Questionário - Metodologia de pesquisa

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Metodologia de pesquisa
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1. Pergunta 1
As informações que devem constar num pôster científico não são colocadas aleatoriamente.
Além das orientações sobre a diagramação, referentes aos aspectos visuais, a organização da
distribuição de seu conteúdo também deve seguir recomendações.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do pôster científico,
é correto afirmar, no que se refere ao item conteúdo, que em sua organização deve(m)
constar:
a. introdução, metodologia, resultados e conclusão.
b. resumo e palavras-chave.
c. referências básicas da pesquisa e conclusão.
d. resumo, metodologia e palavras-chave.
e. título, subtítulo e resumo.
2. Pergunta
Para que o desfecho, ou seja, a finalização de um seminário científico tenha um
resultado positivo e seja alvo de uma boa avaliação, o improviso não pode ter espaço e
novos procedimentos devem ser observados para o desenvolvimento e a conclusão da
atividade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de
acordo com a sequência para o desenvolvimento e conclusão de um seminário.
( ) Momento de discussão geral.
( ) Orientação e crítica.
( ) Revisão sobre texto base do seminário.
( ) Tema do seminário exposto brevemente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. 1, 2, 4, 3.
b. 3, 1, 4, 2.
c. 3, 4, 2, 1.
d. 4, 3, 1, 2.
e. 2, 1, 3, 4.
3. Pergunta
Leia o trecho a seguir:
“[...] de um ponto de vista prático e científico, embora logicamente implícito no próprio
desenvolvimento do trabalho, o projeto deve ser explicitado da perspectiva técnica,
levando em conta certas exigências acadêmicas postas pelas instituições para as quais
são feitos os trabalhos.”
Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo:
Cortez, 2002, p. 159.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto científico,
analise os itens dispostos a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Título.
2) Delimitação do assunto.
3) Justificativa.
4) Metodologia.
( ) Apresenta a(s) motivação(ões).
( ) Apresenta as técnicas de estudo.
( ) É importante, mesmo que provisório; pode ser geral ou técnico.
( ) Representa um recorte feito dentro do universo da pesquisa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. 1, 4, 2, 3.
b. 3, 4, 1, 2.
c. 2, 3, 1, 4.
d. 4, 3, 2, 1.
e. 4, 2, 3, 1.
4. Pergunta
O indivíduo que se caracteriza como um pesquisador carrega em si a essência de quem
busca informações. Sua atitude é a de indagação, isto é, perguntar e questionar com
insistência, desejando encontrar respostas diante de fatos e dados que embasem seus
argumentos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as condições exigidas
para a realização de um seminário, pode-se afirmar que uma das características de um
pesquisador que busca credibilidade é:
a. ser idôneo.
b. ser criticado.
c. ser flexível.
d. ser idolatrado.
e. ser passional.
5. Pergunta
O layout de um pôster científico é um dos elementos que devem ser alvo de atenção por
parte do pesquisador. Isso porque seus detalhes podem interferir na apresentação e na
transmissão de informações de qualquer trabalho científico.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o layout do pôster
científico, analise as afirmativas a seguir.
I. O pesquisador escolhe o formato de seu pôster científico de acordo com seu interesse
e pesquisa; a ABNT trata de conteúdos, liberando formas.
II. O pesquisador tem a recomendação de utilizar grande número de cores para atrair a
atenção do leitor para seu pôster científico.
III. O pesquisador deve estudar como agradar o leitor diante das informações
encontradas no pôster científico.
IV. O pesquisador deve buscar a distribuição de linguagem verbal e de linguagem
não-verbal, mantendo espaços em branco em seu pôster.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. III e IV.
b. I e II.
c. II e IV.
d. I, II e III.
e. II e III.
6. Pergunta
Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da
parte do pesquisador e é inegável que quem realiza ciência precisa divulgar cada vez
mais seu trabalho. O pôster científico é uma das formas de divulgação de ideias.
Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster
científico, analise as afirmativas a seguir.
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa.
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral.
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público.
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I, II e III.
b. II e III.
c. I e IV.
d. I e II.
e. III e IV.
7. Pergunta 7
Leia o trecho a seguir.
“Avaliações são todas as diferentes impressões, interpretações, apreciações e
expectativas que você tem de si próprio e das outras pessoas e situações. Elas são
influenciadas por vários fatores que configuram sua personalidade [...] e, geralmente,
têm a forma de pensamentos ou de um diálogo interno [...].”
Fonte: WEISINGER, Hendrie. Inteligência emocional no trabalho. Rio de Janeiro:
Objetiva, 1997, p. 28.
Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre o seminário científico, é
correto afirmar que as competências que devem contribuir para a avaliação dos
participantes do seminário científico são:
a. raciocínio parcial e capacidade de pesquisa.
b. raciocínio coerente e apreciação crítica.
c. juízo flexível e interpretação apaixonada.
d. julgamento precipitado e análise habilidosa.
e. raciocínio flexível e interpretação parcial.
8. Pergunta
O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o enriquecimento
desse trabalho, a consulta a fontes diversas, como livros, revistas, artigos, depoimentos,
documentos, teses, instituições, pesquisas e relatórios, sites específicos, entrevistas,
entre outras possibilidades que sejam consideradas importantes e fidedignas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a composição das
referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer referência a uma entrevista não
publicada, o pesquisador deve seguir as instruções:
a. empregar o prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; sobrenome do
entrevistado, com inicial maiúscula; emissora, local.
b. empregar o sobrenome do entrevistado, em letras maiúsculas; prenome do
entrevistado, com inicial maiúscula; título, local e data, constando dia, mês e
ano.
c. empregar o prenome e sobrenome do entrevistado em letras maiúsculas;
prenome e sobrenome do entrevistador; emissora, título, local.
d. empregar o sobrenome do entrevistador, em letras maiúsculas; prenome do
entrevistador, com inicial maiúscula; nome do entrevistado; dia, mês e ano.
e. empregar o sobrenome, respectivamente, do entrevistador e do entrevistado, em
letras maiúsculas; local e data, constando dia, mês e ano.
9. Pergunta
Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve
ser permeado de uma atitude de perseverante organização, a fim de que a avaliação que será
feita pelo orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o
estudante pesquisador.
Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de acordo com o
roteiro básico de preparação para um seminário científico.
( ) Elaboração de roteiro para os participantes.
( ) Organização de critérios de apresentação.
( ) Preparação de material de ilustração.
( ) Revisão crítica do conteúdo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. 2, 4, 3, 1.
b. 2, 1, 3, 4.
c. 3, 2, 4, 1.
d. 4, 3, 1, 2.
e. 1, 4, 2, 3.
10. Pergunta
Segundo o dicionário Michaellis (2008), o termo “habilitação” corresponde ao ato ou
efeito de habilitar-se, ou seja, de tornar-se capaz ou apto; corresponde à aptidão, à
capacidade; tornando-se preparado, em condições de realizaralgo.
Fonte: HABILITAÇÃO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo:
Editora Melhoramentos, 2008.
Os participantes de um seminário científico devem apresentar em seu desenvolvimento
competências que contribuam para o desenvolvimento dessa atividade. Considerando
essas informações e o conteúdo estudado sobre as competências e as habilidades para
realização de um seminário, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade de
organização de conceitos.
II. ( ) Os participantes do seminário científico desenvolvem habilidade de pesquisa
durante a apresentação da atividade.
III. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade de análise
sistemática sobre as informações obtidas.
IV. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar aptidão para a
idoneidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. V, F, V, V.
b. V, F, F, V.
c. V, V, F, F.
d. F, V, V, F.
e. F, F, V, V.