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FASE 5 (2) - RELAÇÕES ETNICO RACIAIS

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08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=630767&cmid=1900832 1/11
Página inicial / Minhas Disciplinas / 311.1P.20211.EAD.19049 / Fase 5 / Atividade Avaliativa da Fase 5
Iniciado em quinta, 25 fev 2021, 14:48
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 25 fev 2021, 14:58
Tempo
empregado
9 minutos 48 segundos
Nota 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 0,42 de 0,42
Questão 2
Correto Atingiu 0,41 de 0,41
De acordo com a Unidade 17, preencha adequadamente a lacuna da seguinte frase: 
“As ações na área de _________________, de acordo com o Estatuto da Igualdade Racial,
contemplam as comunidades remanescentes ____________________, nos seus aspectos de
direito à ____________________ da terra e à qualificação profissional”.
Escolha uma:
a. Trabalho, pobres, exploração.
b. Moradia, quilombolas, exploração.
c. Moradia, quilombolas, propriedade. 
d. Trabalho, quilombolas, propriedade.
Sua resposta está correta.
Segundo o Estatuto da igualdade racial, uma das ações referentes à moradia diz respeito ao direito de propriedade das
comunidades remanescentes quilombolas.
A resposta correta é: Moradia, quilombolas, propriedade..
De acordo com a Unidade 17, a que se refere a Lei 12.288, de 20 de julho de 2010?
Escolha uma:
a. Ao Estatuto de Ações Afirmativas.
b. Ao Estatuto do Idoso.
c. À lei da discriminação racial.
d. Ao Estatuto da Igualdade Racial. 
Sua resposta está correta.
A Lei 12.288/2010 refere-se ao Estatuto da Igualdade Racial.
A resposta correta é: Ao Estatuto da Igualdade Racial..
https://ceadvirtual.mrooms.net/
https://ceadvirtual.mrooms.net/course/view.php?id=36876
https://ceadvirtual.mrooms.net/course/view.php?id=36876#section-10
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/view.php?id=1900832
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=630767&cmid=1900832 2/11
Questão 3
Correto Atingiu 0,42 de 0,42
Considerando a Unidade 17, relacione as definições da segunda coluna de acordo
com os conceitos da primeira.
I. Discriminação Racial ou étnico-racial. 
II. Desigualdade Racial. 
III. Desigualdade de gênero e raça.
( ) Toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e
oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem
nacional ou étnica. 
( ) Âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais
segmentos sociais. 
( ) Toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência,
origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou
exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos
campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou
privada.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. I – II – II.
b. II – I – III.
c. II – III – I. 
d. I – III – I.
Sua resposta está correta.
O Estatuto da Igualdade Racial define os conceitos da seguinte forma: discriminação Racial ou étnico-racial - Toda
distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que
tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos
humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da
vida pública ou privada; desigualdade Racial - Toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens,
serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou
étnica; Desigualdade de gênero e raça - Âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os
demais segmentos sociais.
A resposta correta é: II – III – I..
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=630767&cmid=1900832 3/11
Questão 4
Correto Atingiu 0,42 de 0,42
Questão 5
Correto Atingiu 0,41 de 0,41
De acordo com a Unidade 18, o espaço escolar:
Escolha uma:
a. é um espaço democrático e sempre promove a diversidade racial e cultural.
b. está protegido do racismo.
c. é um ambiente em que o racismo só acontece de maneira sutil.
d. é um ambiente em que o racismo pode acontecer em forma de violência psicológica. 
Sua resposta está correta.
Na escola, o racismo está presente, normalmente, de forma a se configurar como uma violência psicológica, pois atinge
a autoestima de crianças e adolescentes negros.
A resposta correta é: é um ambiente em que o racismo pode acontecer em forma de violência psicológica..
De acordo com a Unidade 18, preencha corretamente as lacunas da frase a seguir. 
“Segundo a Lei 10639/03, o Ensino da História e Cultura afro-brasileira deverá ser
contemplado em todo currículo escolar dos ensinos fundamental e médio, preferencialmente
nas disciplinas de _______________, _______________, _________________.
Escolha uma:
a. Educação artística, história e geografia.
b. Língua portuguesa, história e geografia.
c. Literatura, história e educação artística. 
d. História, geografia e literatura.
Sua resposta está correta.
A Lei 10639/03 determina que o Ensino da História e Cultura afro-brasileira deve ser contemplado em todo currículo
escolar dos ensinos fundamental e médio, preferencialmente nas disciplinas de História, educação artística e
literatura.
A resposta correta é: Literatura, história e educação artística..
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=630767&cmid=1900832 4/11
Questão 6
Correto Atingiu 0,42 de 0,42
Com base no que foi visto na Unidade 18, relacione a segunda coluna de acordo
com a primeira.
I. Ação coerente com a Lei 10639/03
II. Ação incoerente com a Lei 10639/03 
 
( ) Durante a comemoração do Dia da Consciência Negra, uma professora sugere que os alunos
encenem o acontecimento histórico de assinatura da Lei Áurea pela Princesa Izabel. 
( ) Em um mural sobre a diversidade racial e o respeito à dignidade humana, três imagens são
colocadas: uma criança branca lendo, uma criança descendente de japoneses em frente ao
computador e uma criança negra jogando bola em um campinho de terra. 
( ) Durante a comemoração do Dia da Consciência Negra, alunos apresentam suas pesquisas
sobre poetas negros brasileiros.
Assinale a sequência correta.
Escolha uma:
a. II– II– I. 
b. II– I– I.
c. I– I– I.
d. II– I– II.
Sua resposta está correta.
Representar o negro na favela, em lugares e profissões desfavorecidas em comparação aos lugares ocupados por outras
raças e etnias reforça e propaga um lugar social fixo para cada um deles. As escolas precisam desenvolver ações que se
estendam além da história da escravidão e da abolição quanto se trata de negros e afrodescendentes, incluindo
também aspectos de valorização cultural e social.
A resposta correta é: II– II– I..
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=630767&cmid=1900832 5/11
Questão 7
Correto Atingiu 0,42 de 0,42
Analise o gráfico:
Considerando o gráfico e com base na Unidade 19, analise as afirmativas a seguir.
I. A população negra tem maior escolaridade média que a população branca. 
II. Apesar de ter aumentado os anos de estudo da população negra, ainda há diferença quando
comparada aos anos de estudo da população branca. 
III. O gráfico demonstra a relação entre anos de estudo e a renda no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Apenas a afirmativa II está correta. 
b. As afirmativas II e III estão corretas.
c. As afirmativas I e III estão corretas.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
O gráfico demonstra a diferençaentre os anos de escolaridade entre brancos e negros. Apesar de ter havido um
aumento no tempo médio de estudo dos negros no período de março de 2003 a março de 2009, quando comparado
aos anos de estudo da população branca, ainda há diferença. O gráfico não apresenta relação entre anos de estudo e
renda.
A resposta correta é: Apenas a afirmativa II está correta..
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=630767&cmid=1900832 6/11
Questão 8
Correto Atingiu 0,42 de 0,42
Considerando o gráfico acima, é correto afirmar que os negros têm renda média no mercado de
trabalho __________________ à da população branca. Isso representa que o negro vive
uma condição de __________________ de renda.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna da frase anterior.
Escolha uma:
a. Inferior, desigualdade. 
b. Igual, igualdade.
c. Superior, desigualdade.
d. Superior, igualdade.
Sua resposta está correta.
O gráfico representa que a população negra tem renda inferior à população branca.
A resposta correta é: Inferior, desigualdade..
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=630767&cmid=1900832 7/11
Questão 9
Correto Atingiu 0,41 de 0,41
De acordo com a Unidade 19, dois fatores contribuem para a desigualdade racial no mercado de
trabalho brasileiro. A discriminação no ________________, representado pelas escolas e
pelos cursos de ________________, dificultam a entrada do negro no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna da sentença
anterior.
Escolha uma:
a. Mercado de trabalho, graduação.
b. Brasil, mercado de trabalho.
c. Ensino, qualificação. 
d. Brasil, qualificação.
Sua resposta está correta.
Um dos fatores que causam a desigualdade racial no mercado de trabalho está relacionado à discriminação no próprio
processo de ensino brasileiro. Essa discriminação gera uma população negra com baixa qualificação, que acaba
ocupando empregos com menores rendimentos.
A resposta correta é: Ensino, qualificação..
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=630767&cmid=1900832 8/11
Questão 10
Correto Atingiu 0,42 de 0,42
“A mudança reflete transformações econômicas e culturais. A ascensão da chamada nova classe
C – 80% negra, segundo estudo da Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência –
significou tanto a expansão do mercado consumidor como do empresariado negro.
Culturalmente, essa ascensão traduziu-se em demandas por produtos e serviços específicos para
esse público. 
‘Eu acho que tem muita relação com as ações afirmativas. Isso se reflete na economia, porque [o
negro] vai atrás de produtos que reafirmem essa identidade’, avalia Adriana Barbosa, 37.”
Matéria: Cresce o número de empreendedores negros, mas desigualdades persistem. Disponível em: <http://www.geledes.org.br/cresce-
numero-de-empreendedores-negros-mas-desigualdades-persistem/#axzz3X0S87dBb>;. Acesso em: 30 set. 2016.
 
Considerando a unidade 20, analise as afirmativas a seguir. 
I. Em decorrência das Ações Afirmativas, os negros têm adentrado espaços no mercado de
trabalho, como o empreendedorismo. Entretanto, isso não se reflete em melhor remuneração. 
II. A defesa da identidade negra tem gerado um espaço no mercado de trabalho que favorece o
crescimento de ofertas de serviços a essa população. 
III. Os negros começam a disputar o mercado de trabalho em igualdade com o branco, inclusive
com remunerações e renda semelhantes.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As afirmativas I, II e III estão corretas.
b. As afirmativas II e III estão corretas.
c. As afirmativas I e III estão corretas.
d. As afirmativas I e II estão corretas. 
Sua resposta está correta.
Sim, os negros têm conseguido melhores lugares no mercado de trabalho em decorrências das ações afirmativas e da
valorização da identidade negra. Entretanto, isso ainda não representa uma melhora na renda, que ainda se encontra
abaixo da alcançada pela população branca.
A resposta correta é: As afirmativas I e II estão corretas..
http://www.geledes.org.br/cresce-numero-de-empreendedores-negros-mas-desigualdades-persistem/#axzz3X0S87dBb%3E
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
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Questão 11
Correto Atingiu 0,42 de 0,42
De acordo com a unidade 20, ________________ e _______________ são duas ações
afirmativas que geram impacto no mercado de trabalho e contribuem para a redução da
desigualdade racial.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma:
a. Cotas raciais para concursos públicos, cotas raciais para contratação por empresas privadas.
b. Cotas para mulheres negras, cotas raciais para política.
c. Cotas raciais para ingresso no Ensino Superior, cotas raciais para concursos públicos. 
d. Cotas raciais para permanência no Superior, cotas raciais para contratação por empresas privadas.
Sua resposta está correta.
Duas ações afirmativas impactam o mercado de trabalho: cotas raciais para ingresso no Ensino Superior e para
concursos públicos. A primeira qualifica melhor os negros e a segunda gera oportunidade de trabalho melhor
remunerado.
A resposta correta é: Cotas raciais para ingresso no Ensino Superior, cotas raciais para concursos públicos..
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
https://ceadvirtual.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=630767&cmid=1900832 10/11
Questão 12
Correto Atingiu 0,41 de 0,41
 
 
Conforme a Unidade 20, analisando o gráfico é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. o negro não tem habilidade para ser político.
b. o negro tem pouca representatividade política. 
c. o negro tem grande representatividade política.
d. o negro não gosta de política.
Sua resposta está correta.
O gráfico demonstra que, em 2014, nenhum governador ou senador eleito declarou-se negro, sendo que mais de 80%
dos senadores se declararam brancos. Isso demonstra que a população negra tem pouca representatividade política.
Considerar que o negro não gosta ou não tem habilidade para política e por isso há poucos políticos negros é um
discurso naturalizante.
A resposta correta é: o negro tem pouca representatividade política..
08/04/2021 Atividade Avaliativa da Fase 5: avaliação da tentativa
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