Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3

Prévia do material em texto

Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 1 de 10
Segundo a historiadora estadunidense Margaret Jacob,
nas pesquisas acadêmicas contemporâneas, a Reforma é atualmente vista como uma grande sublevação cultural, um movimento popular e social, fortalecido e enriquecido por conta de sua diversidade.
(Jacob, Margaret C. Living the Enlightenment: Freemasonry and Politics in Eighteenth-century Europe. Estados Unids: Oxford University Press, 1991. p. 215).
A frase da historiadora pode ser entendida, no contexto da compreensão do movimento de Reforma Protestante:
A - Como a constatação de que luteranos, anglicanos, anabatistas, e tantos outros, faziam parte do mesmo movimento, mas apresentavam diferenças significativas entre si.check_circleResposta correta
B - Como consequência direta do desenvolvimento econômico europeu, sendo a Reforma o resultado direto do avanço capitalista na Europa, e ascensão ao poder da burguesia.
C - De que o caráter religioso da Reforma foi pouco significativo, sendo mais importante a queda do poder da Igreja Católica na Europa, devido a contestações vindas de diferentes países.
D - Enquanto resultado de manifestações sociais que partiram das pessoas próximas ao Papa mas que, espalhadas entre vários países, difundiram as novas regras religiosas católicas.
E - Que a diversidade a que a historiadora se refere é, especialmente, de origem religiosa, por participaram ativamente da Reforma cristãos e muçulmanos, judeus e hindus, dentre outros.
Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 2 de 10
(ENADE 2017)
Tomando a imagem acima como referência, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A imagem que ilustra a famosa obra leviatã, de Thomas Hobbes, configura um programa visual de teoria política derivado do contexto histórico da Inglaterra do século XVII.
PORQUE
II. A ruptura de Henrique VIII com o papado, no século XVI, provocou o enfraquecimento da monarquia inglesa, tornando-se necessária a elaboração de uma doutrina que defendesse a reunião do poder religioso e político nas mãos do rei, tal como retratado na imagem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A -
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B -
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
check_circleResposta correta
C -
As asserções I e II são proposições falsas.
D -
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E -
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 3 de 10
Os dois documentos históricos abaixo se referem a João Calvino. O primeiro é um texto, escrito por ele, no século XVI. O segundo é uma imagem que o representa, e foi pintada no século XVII.
Artigo 1. [...] Assim, mantemos os livros da Escritura do Antigo e do Novo Testamento como a síntese da única verdade infalível de Deus
João Calvino, projet pour La Confession de foi de La Rochelle, 1559.
Séc. XVII. Portrait of John Calvin. Disponível em . Acesso em 2 de novembro de 2017.
Analisando-se os dois documentos, e considerando-se seus conhecimentos a respeito das ideias de João Calvino no contexto da Reforma Protestante, é correto afirmar.
A - Enquanto a imagem apresenta Calvino como um iconoclasta, o texto salienta sua tentativa de construir uma reconciliação com a Igreja Católica, de forma a impedir os conflitos religiosos do século XVI.
B - Enquanto a imagem do século XVII salienta o papel de Calvino enquanto legislador, o texto do século XVI é uma síntese de sua crítica à ideia de predestinação, ponto de confronto com ideais luteranos.
C - Os documentos históricos apresentados não permitem que se estabeleça uma análise das ideias protestantes, pois se tratou de um evento cultural fundado na fé, que não pode ser analisado racionalmente.
D - Tanto o texto escrito no século XVI, quando a imagem que representa Calvino lendo uma Bíblia, referem-se ao ponto fundamental da doutrina calvinista da defesa da livre interpretação dos textos bíblicos.check_circleResposta correta
E - Tanto o texto quando a imagem representam ideias religiosas que eram apoiadas pela Igreja Católica nos séculos XVI e XVII, especialmente a ideia de predestinação, e a condenação à venda de indulgências.
Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 4 de 10
Analise o seguinte documento histórico; trata-se de uma canção protestante, do século XVI, e está relacionada ao processo da Reforma Protestante, do período. Procure considerar, em sua leitura, o contexto social e cultural de quando foi produzida.
Pobre papistas, retornem
A Jesus que morreu por nós.
Pobres gentis papistas
Que desejam agradar Jesus,
Sua ignorância durou muito tempo,
Muitos erros cometeram.
Abandonem o ídolo de Roma
Este anticristo que tudo consome.
Renuncie a todos esses ladrões,
Com suas bulas e seus perdões.
Abandonem esses infelizes sacerdotes,
Mais do que Judas, pérfido e traiçoeiros,
Que após ter vendido Jesus,
E recebido o dinheiro, enforcou-se .
Várias críticas bastante comuns dos protestantes em relação às práticas da Igreja Católica podem ser extraídas dessa canção. Assinale a afirmativa que melhor representa essas críticas.
A - A canção destaca o valor das obras e da predestinação dentro do pensamento protestante do período.
B - A canção retrata a tese da justificação pela fé, dogma católico desenvolvido na chamada Contrarreforma.
C - A canção retrata o papa como o Anticristo, além de criticar a venda de indulgências pela Igreja Católica.check_circleResposta correta
D - Para os protestantes, mais importante que as questões religiosas, estava a busca de benefícios econômicos.
E - Segundo as ideias protestantes, os católicos deveriam ser mortos, para que nascesse um verdadeiro cristianismo.
Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 5 de 10
Muitas são, na atualidade, as Enciclopédias, tanto generalistas, quanto específicas, que existem na internet. Nós, como historiadores, temos também a tarefa de analisar os textos disponibilizados por essas enciclopédias de um ponto de vista historiográfico, de modo a considerar acertos e possíveis erros em suas informações. A seguinte informação foi extraída do site Encyclopedia.com, no verbete “mercantilismo”. Leia o trecho com atenção.
Sem dúvida, a obra mais importante a criticar o mercantilismo foi “Uma investigação sobre a natureza e as causas da riqueza das nações” (1776) de Adam Smith, a primeira análise econômica sistemática da economia mundial de mercado criada durante a precedente era do mercantilismo. A insistente defesa de Smith pelo livro comércio e sua crença de que a economia mundial não era estática, algo que Colbert e outros haviam afirmado, muito contribuiu para o enfraquecimento do mercantilismo.
(Mercantilism. Europe, 1450 to 1789: Encyclopedia of the Early Modern World. Encyclopedia.com. 28 Jan. 2018 .
Analisando-se este trecho a partir do que você conhece do período a que ele se refere, assinale a afirmativa mais adequada:
A - O verbete é anacrônico, pois lança a um momento histórico (o século XVIII), ideias relacionadas à economia capitalista que são próprias da industrialização que só ocorreria no século XIX.
B - O verbete está correto, pois o pensamento de Adam Smith partia de uma concepção liberal de mercado, característica da burguesia, e própria do capitalismo que se estabelecia na Europa.check_circleResposta correta
C - O verbete está incompleto, pois sem mencionar que Adam Smith defendia os interesses do governo inglês, não fica claro que sua posição era, na verdade, uma posição econômica, por assim dizer, “oficial”.
D - O verbete está incorreto, pois parece fazer contrastar, como se fossem opiniões diferentes, as ideias de Adam Smith e Colbert, quando se sabe que ambos defendiam os fundamentos mercantilistas.
E - O verbeteestá incorreto, porque confunde as afirmações de Adam Smith com aquelas que são próprias do liberalismo, com o pensamento econômico conservador do período, que defendia as ideias de livre mercado.
Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 6 de 10
Na imagem a seguir, produzida no século XVI, há a representação de um templo calvinista, como existia, à época, na cidade de Lyon, na França. Analise o documento, considerando a arquitetura, as vestimentas dos fiéis, a decoração do ambiente. Considerando-se, ainda, que se trata de um momento de difusão da reforma protestante na Europa, assina a afirmativa que melhor está relacionada à imagem e a seu contexto histórico.
Templo calvinista em Lyon, séc. XVI. Jean Perrissin - Le Temple de Paradis. Disponível em . Acesso em 2 de novembro de 2017.
A - A arquitetura do templo calvinista procurava reproduzir a estrutura interior das igrejas católicas do período, e ecoava o desejo protestante de criar uma religião que reunificasse o cristianismo ocidental.
B - A austeridade do templo calvinista contrasta com a exuberância e o luxo de vários templos católicos, e refletia a ideia de João Calvino de que a vida de um cristão deveria ser simples e austera.check_circleResposta correta
C - Especialmente em países fortemente católicos, como era o caso do França, uma das estratégias utilizadas pelos protestantes para atrair fieis era o investimento no luxo e conforto de seus templos.
D - O púlpito em destaque ao centro do templo revelava a característica do calvinismo de que apenas uma pessoa devidamente preparada poderia repetir a palavra bíblica, pois sua leitura era vedada aos fieis.
E - Os templos calvinistas eram procurados especialmente por judeus e muçulmanos, que se sentiam perseguidos por reis ligados à Igreja Católica, no evento conhecido como reconquista ibérica.
Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 7 de 10
Leia o documento a seguir, escrito pelo rei Francês Luís XIV; trata-se de um trecho de suas memórias, escritas nas últimas décadas do século XVII. O trecho se refere a seu cotidiano de trabalho.
Forcei-me a trabalhar regularmente duas vezes por dia, de duas ou três horas por vez, com várias pessoas, sem contar as horas que passo sozinho em particular, e sem contar também o tempo que poderia dedicar a negócios extraordinários que ocorressem. Pedia aos quatro secretários de estado que não assinassem nada sem me antes me consultar. O chanceler também teve tal ordem, isto é, não podia selar nada, exceto sob meu comando.
Louis XIV, Mémoirespour servir à l’instructiondudauphin, 1666 .
A respeito da administração de um estado absolutista, sobre o que Luís XIV apresenta, aqui, alguns detalhes, é correto afirmar:
A - Estrutura política própria do Renascimento, o absolutismo caracterizou-se pela descentralização política, estabelecimento de cidades-estado, e incentivo à participação popular por meio do voto censitário.
B - No governo absolutista, é fundamental a troca de favores para manutenção da estrutura de poder, pois a fragmentação política constantemente ameaça a estabilidade das relações entre grupos sociais.
C - O documento deixa claro que Luís XIV não participava dos processos decisórios de seu governo, preferindo se manter focado na organização de festas e banquetes, comuns durante seu reinado.
D - O processo democrático das ações de Luís XIV são evidenciadas pela consulta a secretários e ministros, de uma forma oposta a outros monarcas, que insistiam em tomar decisões individuais.
E - O rei governava principalmente a partir de seu próprio palácio, centralizando as decisões, e construindo apoio político a partir de concessão de terras ou cargos governamentais.check_circleResposta correta
Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 8 de 10
Leia o seguinte trecho de uma reportagem de jornal sobre a exposição “Esplendores da Espanha”, realizada no Museu Nacional de Belas Artes, no Rio de Janeiro, em julho de 2000.
MOSTRA PROMETE ENTRAR PARA A HISTÓRIA (...) Especializado em organizar mostras em que fique nítida a relação entre arte e História, o espanhol Carlos Mantinez Shaw diz que o Brasil está recebendo obras que, além da grande qualidade estética, podem ajudar o brasileiro a entender o que acontecia no país naquele momento. Nenhum período foi mais importante para a Espanha do que este. Nunca houve uma explosão tão grande de criatividade e de riqueza – explica ele, dizendo que está na História a explicação para o Barroco do país ter tido predominância de retratos e imagens religiosas. – Além da Contra Reforma, a pintura gira em volta da nobreza(O Globo 11 jul. 2000).
A Contrarreforma, citada no texto, refere-se a qual evento histórico?
A - A Contrarreforma barroca, reação ao iluminismo do século XVIII, e que procurou um retorno do sentimento à arte, especialmente a escultura e a arquitetura.
B - A Contrarreforma católica, reação à reforma protestante, em que reviu dogmas e práticas católicos buscando, dentre outros objetivos, manter seu número de fiéis.check_circleResposta correta
C - A Contrarreforma ibérica, finalizada no século XIV, e que teve como objetivo reconquistar os territórios ibéricos tomados pelos muçulmanos.
D - A Contrarreforma jesuítica, projeto político-religioso desenvolvido pelos católicos, com o objetivo de catequizar os indígenas do Novo Mundo.
E - A Contrarreforma portuguesa, tentativa realizada pelo governo português do século XVI de recuperar o Brasil tomado pela Espanha na chamada União Ibérica de 1548.
Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 9 de 10
O seguinte retrato, pintado por Peter Paul Rubens (1577-1640), representa Inácio de Loyola (1491-1556), religioso espanhol fundador da Companhia de Jesus.
Fonte: https: //commons.wikimedia.org/wiki/File: St_Ignatius_of_Loyola_(1491-1556)_Founder_of_the_Jesuits.jpg
Seu trabalho ganhou tal notoriedade, que acabou sendo declarado santo em 1622, data aproximada da produção da pintura. Seu trabalho religioso se tornou significativo porque:
A - Como religioso, participou da resistência aos avanços de exércitos muçulmanos na Península Ibérica, impedindo assim a ampliação do território islâmico na Europa.
B - Durante a Contrarreforma Católica, Inácio Loyola fundou uma ordem cujo objetivo era evangelizar pessoas em diferentes partes do mundo, inclusive no Brasil.check_circleResposta correta
C - Estabeleceu as diretrizes da Inquisição que, aplicadas nos cristãos novos do Novo Mundo, permitiu o confisco dos bens dos judeus convertidos acusados de heresia.
D - Foi o responsável direto por organizar os primeiros movimentos de resistência às teses de Martinho Lutero, impedindo o avanço protestante na Europa.
E - Sua Companhia de Jesus gerou enormes dividendos aos cofres católicos, por meio da comercialização de indulgências, realizada em toda a Europa.
Exercício de História Moderna - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 10 de 10
(ENADE 2017)
Na perspectiva da História Social, cujo um dos expoentes é o historiador britânico E. P. Thompson, avalie as afirmações a seguir, acerca da revolta ocorrida em Salvador em 1858.
I. Por meio do conceito de economia moral, elaborado por E. P. Thompson, explicam-se as motivações dos motins não só pela razão óbvia da fome, mas também pela noção de defesa de direitos consagrados socialmente.
II. A atitude de membros da Câmara de Vereadores de Salvador, a fim de garantir a oferta dos produtos e a manutenção do controle dos preços, é uma demonstração das alianças sociais que ocorrem entre alguns poderes e setores populares.
III. Com base nos estudos de E. P. Thompson, conclui-se que, nos momentos de grande escassez, comprovam-se os fundamentos da livre concorrência elaborados por Adam Smith, visto que as mercadorias tendem a ser deslocadas para os locais com maior demanda e preços mais elevados, o que garante o equilíbrio entre oferta e demanda.
É correto o que se afirma em:
A -
I e II, apenas.B -
I e III, apenas.
check_circleResposta correta
C -
I, II e III.
D -
II, apenas.
E -
III, apenas.