ÉTICA E CIDADANIA AV2

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ÉTICA E CIDADANIA AV2 
 
1) Se formos criar um tipo ideal de profissional virtuoso, para destacar a ideia de virtude 
aristotélica, esse profissional seria o exemplar, aquele que busca atingir suas metas 
com zelo em sua moral. A ética das profissões precisa guardar em si, enquanto 
manual e roteiro de orientação às diferentes profissões, os valores universais. 
 
Qual alternativa não é um valor universal da ética das profissões? 
 
Resposta: Competitividade. 
 
2) Outro conceito difundido de ética nos negócios diz que "é ético tudo que está em 
conformidade com os princípios de conduta humana; de acordo com o uso comum, 
os seguintes termos são mais ou menos sinônimos de ético: moral, bom, certo, justo, 
honesto". Sendo assim, a ética funcionaria de que maneira em relação à 
comunidade?" 
 
Resposta: Como um reflexo dos valores que a sustentam. 
 
3) Não é a vida que se determina pela consciência, mas a consciência que é 
determinada pela vida. Karl Marz. A ideologia alemã. 
 
Concernente ao saber filosófico e à consciência crítica, assinale a alternativa incorreta. 
 
Resposta: A consciência própria pode ser exemplificada em uma análise consciente e reflexiva 
dos estados exteriores de um indivíduo. 
 
4) Moral e ética, às vezes, são palavras empregadas como sinônimos: conjunto de 
princípios ou padrões de conduta. Ética pode também significar Filosofia da Moral, 
portanto, um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que regem as 
condutas humanas. Sendo assim, quais afirmações são corretas? 
 
I) Ética pode referir-se a um conjunto de princípios e normas que um grupo 
estabelecer para seu exercício profissional. 
 
II) Ética pode referir-se a uma distinção entre princípios que dão rumo ao pensar e 
agir. 
 
III) Ética está relacionado unicamente aos valores religiosos de uma sociedade. 
 
Resposta: Apenas, I e II. 
 
5) "Estes adotavam quatro princípios para o entendimento da ética: o primeiro era que 
o homem não devia temer os deuses; o segundo indicava que o homem não devia 
temer a morte; o terceiro apontava que a felicidade era possível de ser alcançada; e 
finalmente, o quarto princípio dizia que qualquer dor pode ser suportada". 
 
Resposta: Epicurista. 
 
6) Os sufistas compunham-se de grupos de pensadores na Grécia Antiga que viajavam 
de cidade em cidade estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes 
educação. Qual a concepção de ética para os sofistas? 
 
Resposta: Era relativista, pois em suas concepções não existiam normas universais. 
 
7) Pensar apropriar-se dos valores morais com o máximo de funcionalidade é condição 
necessária, tanto ponderado delas, como à construção de novas regras 
Sendo assim, quais afirmações são corretas? 
 
I) A racionalidade é valorizada no convívio porque é fundamental no diálogo. 
II) A racionalidade permite a compreensão de diversos ponto de vista. 
III) Os conflitos éticos têm forte ligação com a falta de racionalidade 
 
Resposta: Apenas I e II. 
 
8) Aristóteles afirma que nosso conhecimento vai sendo formado e enriquecido pela 
acumulação 
 
Resposta: Fé. 
 
9) A etnia refere-se a um grupo social em que a identidade é definida por meio do 
compartilhamento de uma língua, cultura, tradições e territórios. Assinale a opção 
cujo elemento NÃO remete a possíveis raízes de conflito étnicos. 
 
Resposta: Questões técnicas. 
 
10) Assumir um comportamento com pensamentos e ações éticas em uma empresa é 
uma forma 
 
Resposta: Ética organizacional e o compromisso organizacional nunca dão certo quando 
envolvem 
 
11) Consiste de padrões e valores pessoais que determinam a maneira como as pessoas 
veem suas responsabilidades em relação às outras pessoas e grupos e como devem 
agir nas situações em que seus próprios interesses estão em jogo. De que tipo de 
ética se refere? 
 
Resposta: Ética individual. 
 
12) Buscando fazer valer a própria identidade, muitas religiões ignoram e chegam 
mesmo a agredir a religião do outro, sem compreender que existe uma miscigenação 
cultural e uma diversidade religiosa que precisa ser respeitada. Com relação à 
diversidade e intolerância religiosa, é correto afirmar que: 
 
Resposta: É evidente a importância do acesso ao conhecimento das diferentes religiões 
professadas no mundo. 
 
13) Sobre a ética e a responsabilidade moral, julgue as alternativas a seguir e assinale V 
para verdadeira e F para falsa. 
 
( ) A responsabilidade é o que nos faz sujeitos e objetos da ética, do direito ou das ideologias. 
Já que é parte integrante da moral, a responsabilidade ética não objetiva as ações que possam, 
a qualquer modo, causar danos ou ofensas a outros. 
 
( ) Responsabilidade moral é um segmento das obrigações éticas , circunscrito pela interseção 
das esferas que o separam, em um plano o direito e em outro plano responsabilidade privada. 
Ser moralmente responsável é cuidar para que as relações não sejam negativas. Isso 
compreende cada ser humano e a humanidade como um todo. 
 
( ) A responsabilidade moral esgota-se na prevenção dos males que possam causar e na 
reparação daqueles que vieram a causar, sem ter a intenção de fazê-lo. 
 
Resposta: F,V,V. 
 
14) O Período Imperial da filosofia brasileira ficou marcado com a saída dos jesuítas, 
começando uma corrente filosófica chamada de empirismo mitigado (ciência 
aplicada); e, em sequência, o espiritualismo eclético, que seria a primeira corrente 
estruturada no Brasil. O que buscava o espiritualismo eclético? 
 
Resposta: Superar a antítese entre ciência e cristianismo, buscando uma visão espiritualista 
do ser humano. 
 
15) Como campo de Filosofia, a ética interpõe-se na relação entre os indivíduos. Todo e 
qualquer profissional deve estar atento para manter sua integridade ética em 
qualquer ambiente de trabalho, porque, certamente, irá encontrar indivíduos que 
não comungam da boa ética. 
 
Qual conjunto teórico é o principal norteador da ética profissional? 
 
Resposta: Códigos e documentos normativos de sua profissão. 
 
16) . "Possuem duas grandes frentes de atuação: os professores e os estudantes. Ambas 
as frentes chamam por uma melhoria na qualidade do todo que compõe o setor da 
educação, o que inclui: melhores salários para os professores, melhor qualidade nas 
estruturas das instituições de educação e ensino, reformas no currículo escolar e 
direitos que assegurem uma boa qualidade de trabalho para os docentes e 
discentes". 
 
A que movimento se refere a descrição acima? 
 
Resposta: Movimentos educacionais. 
 
17) Partindo do entendimento que você tem sobre valores morais, verifique as 
alternativas a seguir e julgue V para verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) As nações apresentam características culturais que definem o que é moralmente aceito 
por aquelas sociedades e que podem ser mal vistas pelos demais povos. 
 
( ) O clima moral que predomina em uma sociedade pode estimular ou inibir comportamentos 
vistos como inadequado naquela ou em outras sociedades. 
 
( ) Independentemente da esfera em que um conflito de interesses morais ocorra, caso uma 
das partes tome uma decisão que viole o acordo negociado, existe uma grande chance de 
haver consequências prejudiciais, tanto ao tomador da decisão como a quem teve seus 
interesses violados. 
 
( ) Ao viver em sociedade, as pessoas estão sujeitas a interagir em um mundo onde sempre 
é possível desenvolver relações harmônicas, quanto mais diferentes forem os valores de duas 
pessoas, menos complicada se torna a convivência pacífica entre elas. 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta: V, V, V, F. 
 
18) A moral foi tema fundamental da filosofia clássica, quando a natureza deixa de ser o 
centro do pensamento filosófico e o homem passa a ser o protagonista desses 
debates. Assinale a alternativa correta? 
 
Resposta: Para Sócrates, é sujeito ético moral aquele que conhece suas ações (causas, 
intenções e consequências). 
 
19) A cultura pode ser compreendida pela teia de significados, isso porque, se asrelações 
se traçam com interligações de valores e símbolos e tradições, tudo o que dá sentido 
dinâmico à cultura vemos com os olhos de necessidade de compreensão do que vem 
a ser diversidade cultural. 
 
Entre as alternativas, qual se refere a um elemento do conceito de cultura? 
A) Pensamentos. 
B) Todas as alternativas. 
C) Símbolos. 
D) Identidades. 
E) Manifestações. 
 
Resposta: Todas as alternativas. 
 
 
 
 
 
20) Leia o texto abaixo: 
 
Para que filosofia? -as evidências do cotidiano e a atitude filosófica. Em nossa vida cotidiana, 
afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. 
Para que filosofia? -As evidencias do cotidiano e a atitude filosófica. Em nossa vida 
cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, 
situações. Fazemos afirmações como "onde há fumaça, há fogo", ou "não saia na chuva para 
não se resfriar". Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, "esta casa é mais bonita 
do que a outra" e "Maria está mais jovem do que Glorinha. Em uma disputa, quando os 
ânimos estão exaltados, um dos contendores pode gritar ao outro: Mentiroso! Eu estava lá 
e não foi isso o que aconteceu, e alguém, querendo acalmar a briga, pode dizer: "Vamos ser 
objetivos, cada um diga o que viu e vamos nos entender". E se, em vez de afirmarmos que 
gostamos de alguém porque possui as mesmas ideias, os mesmos gostos, as mesmas 
preferências e os mesmos valores, preferíssemos analisar: O que é um valor? O que é um 
valor moral? O que é um valor artístico? O que é a moral? O que é a vontade? O que é a 
liberdade? Como se poderiam melhor entender e ensinar essas questões filosóficas? 
 
Marilena Choui. Filosofio. Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Atica, 2002, p. 7-9 com 
adaptações. 
 
Considerando o ensino da Filosofia e suas indagações na atualidade e a temática abordada 
no texto, assinale a opção correta. 
 
Resposta: A importância do conhecimento filosófico decorre do esclarecimento dos conceitos 
e do entendimento da realidade. 
 
21) A filosofia se articula sob a organização de argumentos, seguindo uma lógica e 
assumindo premissas (alegações) para que se chegue a uma conclusão. Com isso, 
entende-se por argumento dedutivo: 
 
Resposta: Argumentos em que as premissas garantem a verdade da conclusão. 
 
22) A grande falha do racionalismo é acreditar dogmaticamente na razão humana e 
julgar ser possível penetrar na esfera da metafísica por meio do pensamento 
puramente conceitual. Tal posicionamento do racionalismo provocou uma série de 
desentendimentos com qual corrente filosófica? 
 
Resposta: Empirismo 
 
23) Sobre o conceito de ética, analise as assertivas abaixo e, em seguida, assinale a 
alternativa que aponta a(s) correta(s). 
 
I) Para Aristóteles, as ações humanas não são como as operações naturais. Na 
natureza cada ser segue necessariamente as exigências impostas por sua 
matéria e por sua forma, ou seja, o acidente é secundário. Em relação às ações 
humanas dá-se exatamente o contrário, nelas o acidente predomina, pois 
embora o homem possua vontade e poder de escolha a ação que deseja 
realizar, ele também se engana e pode não alcançar aquilo que almejou. 
 
II) A ética epicurista é basicamente um hedonismo. O motor e a meta da vida 
humana são identificados ao prazer. Prazer, mas prazer com medida e senso 
de limite. O hedonismo epicurista alia prazer e serenidade. 
 
 
III) A primeira e mais importante ideia geral do estoicismo é a exaltação da 
natureza, daí o primeiro princípio da ética estoíca: todos devem viver em 
conformidade com a natureza. Nisto resume-se a virtude. Pautar a vida 
segundo as prescrições da natureza significa, para os estoicos servir ao 
interesse geral da coletividade, antes que seu próprio. 
 
IV) O pensamento ético-teológico de São Tomás de Aquino afasta-se inteiramente 
do aristotelismo. O primeiro e inabalável postulado do sistema tomista é o de 
que o homem não foi dotado pelo Criador da capacidade de separar a verdade 
do erro, por isso o juízo ético está absolutamente ligado aos sentimentos e 
emoções. 
 
Resposta: Apenas I, II e III estão corretas. 
 
24) O ensino religioso faz parte do exercício da cidadania, o que implica dizer que mesmo 
diante da negação da religiosidade humana, é necessário buscar compreender o 
outro. O papel dessa educação, para o desenvolvimento da cidadania, deve focar em: 
 
Resposta: Procurar estabelecer ligações entre as religiões e valorizar seus diferentes aspectos. 
 
25) "Tem como objetivo assegurar a todas condições mínimas de bem-estar e segurança 
econômica que garantem acesso a todos os demais direitos, considerando-se que 
abaixo dessas condições mínimas a participação cívica está comprometida". Elas 
englobam o direito à vida, direito ao trabalho, o direito à saúde, à Previdência Social, 
aos direitos trabalhistas e à educação. De qual conjunto de direitos essa passagem 
se refere? 
 
Resposta: Direitos sociais. 
 
26) Sobre o entendimento que você tem em relação à Cidadania na Independência dos 
Estados Unidos, verifique as afirmativas a seguir e assinale V para as VERDADEIRAS 
e F para as FALSAS. 
 
( ) 0 termo cidadania, na verdade, foi criado como um progresso includente, pois não 
diferenciava cidadãos e não cidadãos. 
( ) 0 conceito de cidadania nos Estados Unidos, presente na Declaração de 
Independência, foi inspirado nas ideias de Jonh Locke, que afirmava a necessidade de 
um governo instituído para preservar os direitos naturais e o direito à rebelião. 
( ) A característica da Constituição que mais se diferencia da tradição Ibero-Americana 
é a valorização do indivíduo e a desconfiança em relação ao poder político, fato que 
fez com que os estados aprovassem em 1791, dez emendas constitucionais que 
estabeleciam o direito do cidadão de portar armas, julgamentos abertos e com júri e 
uma liberdade de expressão praticamente absoluta. 
 
( ) A inclusão de todos é uma leitura contemporânea, e tanto nos EUA como na 
Inglaterra, a cidadania de cunho liberal representou igualdade política apenas para 
determinados grupos. 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta: V, F, F, F. 
 
27) "A ética inicia-se com o estabelecimento da noção de felicidade. Neste sentido, pode 
ser considerada uma ética eudemonista por buscar o que é o bem agir em escala 
humana, o agir segundo a virtude. A felicidade é definida como uma certa atividade 
da alma que vai de acordo com uma perfeita virtude" 
 
A qual filósofo essa concepção de ética é atribuída? 
 
Resposta: Aristóteles. 
 
28) A ética organizacional é a forma de criar um conceito a respeito dos direitos e 
deveres que cada funcionário tem dentro de uma empresa. São condutas 
relacionadas ao pacifismo e ao respeito entre os empregados, fornecedores e 
clientes. 
 
Leia as alternativas e assinale aquela que não se refere à ética organizacional. 
 
Resposta: Relaciona-se apenas com funcionários de escalões menores. 
 
29) " Aquele que é dado pelas transformações na estrutura econômica mundial ou local. 
As novas tecnologias inovam na criação de empregos. No caso da globalização vemos 
que muitas profissões acabam e outras são criadas, mas há um distanciamento entre 
a criação de novos postos de trabalho e a preparação de recursos humanos para 
ocupa-los". 
 
Estamos falando de qual conceito do processo da globalização? 
 
Resposta: Desemprego estrutural. 
 
30) As sociedades podem apresentar diferentes tipos ambientes morais. O clima moral 
que predomina em uma sociedade pode estimular ou inibir comportamentos vistos 
como inadequados naquela ou em outra sociedade. O Brasil é conhecido por um 
comportamento ético chamado de "jeitinho brasileiro. A que ele se refere? 
 
Resposta: Trata-se da informalidade e da improvisação no modo de agir. 
 
31) Leia o texto abaixo: 
 
Sinto no meu corpo 
A dor que angustia 
A lei ao meu redor 
A lei que eu não queria 
Estado violência 
Estado hipocrisia 
A lei que não é minha (...) 
TITAS. Estado Violência.In: Cabeça dinossauro. [S.L.] WEA, 1986, 1 CD (ca. 35'97"). Faixa 5 
(3'07"). 
 
A letra da música "Estado Violência", dos Titãs, revela a percepção dos autores sobre a relação 
entre o indivíduo e o poder do Estado. Sobre a canção, é correto afirmar: 
 
Resposta: Apresenta um indivíduo para quem o Estado, autoritário e violento, é indiferente a 
sua vontade. 
 
32) A moral e a razão são duas coisas diferentes, mas que têm vindo cada vez maais a 
ser colocadas em planos idênticos. Sobre as relações entre moral e razão, podemos 
afirmar que? 
 
Resposta: A razão é o fundamento para a construção de diferentes teorias sobre a moral. 
 
33) Existe uma teoria filosófica que defende a idade de que o certo e o errado são 
relativos aos costumes de uma sociedade. Nesta ótica, não haveria nada mais do que 
convenções sociais por trás das exigências morais. A verdade depende do ponto de 
vista de cada uma. De qual corrente filosófica a questão está se referindo? 
 
Resposta: Relativismo. 
 
34) Caracteriza-se por um grande progresso científico, pelo desenvolvimento de 
instituições políticas e da burocracia. A ética e a moral deixam de ser idealistas, 
imutáveis e transformam-se num conjunto de normas construídas pelos próprios 
indivíduos no desenvolvimento das sociedades. De qual período histórico a questão 
se refere? 
 
Resposta: Idade contemporânea. 
 
35) A relação do ser humano com a sociedade está ligada em sua totalidade à 
coletividade, porém cada indivíduo é singular e necessita da moral para balizar suas 
relações sociais. Sobre o assunto, verifique as afirmativas a seguir e assinale V para 
as VERDADEIRAS e F para as FALSAS. 
 
( ) Moral é uma palavra da origem latina que provém do termo "costume". Trata-se 
de um conjunto de crenças, costumes, valores e normas que uma pessoa ou grupo 
social utiliza como parâmetro para o seu agir. A moral pretende, dessa forma, orientar 
as ações que se estabelecem, sendo elas positivas ou negativas. 
 
( ) Por sua forma de apresentação, a moral se mostra de maneira plural variando tanto 
para cultura e estilos estabelecidos pela sociedade. 
 
( ) A moral se caracteriza na prática e no cotidiano do indivíduo nas relações de 
valores. Para o senso comum, falar de moral significa falar de proibições e obrigações 
formais. 
 
( ) A moral significa que nada se submete ao valor que deve predominar na conduta 
do ser humano, ou seja, que o homem deve agir de acordo com as tendências mais 
convenientes ao desenvolvimento econômico de cada indivíduo e não com o contexto 
social. 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta: V, V, V, F. 
 
36) A palavra moral é proveniente do termo em latim Morales, que significa "relativo 
aos costumes", aquilo que se consolidou como sendo verdadeiro, do ponto de vista 
da ação. Sendo assim, qual alternativa não corresponde a uma exigência do ato 
moral? 
 
Resposta: Obrigação. 
 
37) É aquele adquirido no contato direto e diário com a realidade. São crenças e opiniões 
empregadas com objetivos práticos. Esta afirmação diz respeito: 
 
Resposta: Ao senso comum. 
 
38) A Ética no mundo contemporâneo traz consigo o passado e adapta-se ao presente 
de acordo com a evolução da sociedade. Partindo deste entendimento, verifique as 
alternativas a seguir sobre a Ética no mundo contemporâneo assinale a alternativa 
INCORRETA. 
 
Resposta: Na sociedade atual, a mídia é considerada por muitos pensadores como a instituição 
que menos influencia os conceitos morais das pessoas e de grupos, apenas influenciando os 
conceitos filosóficos da ética. 
 
39) Sobre a relação e as diferenças entre moral e ética, verifique as alternativas a seguir 
e assinale a INCORRETA. 
 
Resposta: A ética é produto da história, sem ser o aprimoramento e complexidade do ser social 
e do questionamento de seus costumes enquanto válidos para o ser humano. Já a moral 
pressupõe que somente um ser social age eticamente, pois está imbuído de valores 
econômicos que norteiam suas ações. 
 
40) Etimologicamente, a palavra filosofia vem do grego philos e sophia. O filósofo é 
aquele que não detém o conhecimento, mas aspira ao saber. Isso nos possibilita 
afirmar que o filósofo é, portanto: 
 
Resposta: O amigo do conhecimento. 
 
41) Os epicuristas ao falarem de ética e imperturbabilidade da alma mostravam que esta 
era uma finalidade da mesma. Eles adotavam princípios para o entendimento da 
ética. Qual das alternativas não corresponde a um princípio da ética epicurista? 
 
Resposta: A felicidade era inalcançável. 
 
42) Cultura organizacional é um conjunto de elementos (crenças, valores e normas) que 
influenciam o clima de uma empresa. Essa cultura empresarial é importante para as 
organizações por guiar e alinhar os comportamentos dos funcionários no trabalho. A 
cultura organizacional está ligada à ética organizacional. 
 
Por isso, marque a alternativa que não condiz com essa afirmação. 
 
Resposta: Na cultura organizacional, as regras são impostas hierarquicamente. 
 
43) A modernidade, vivenciada entre os séculos XVI e XIX, foi uma época em que se 
desenvolveu a ciência, a indústria, e criaram-se os Estados modernos. A filosofia 
libertou-se da influência do cristianismo. Qual a principal mudança decorrente dessa 
liberdade entre filosofia e cristianismo? 
 
Resposta: O antropocentrismo. 
 
44) Ética é "o estudo dos juízos de apreciação que se referem à conduta humana 
susceptível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente à 
determinada sociedade, seja de modo absoluto". 
 
A respeito da ética não é correto afirmar que: 
 
Resposta: Prioriza os interesses individuais em detrimento dos coletivos. 
 
45) Em função da ética empresarial e profissional, analise os valores abaixo: 
 
I. Confiança-é a aceitação da manifestação do outro, por palavras ou gestos. 
II. Disciplina- é a maneira pela qual os membros do grupo aceitam e atendem às 
normas pré-estabelecidas, necessárias ao bom atendimento dos objetivos sociais. 
III. Honestidade- é o corolário imediato da justiça, é atributo ligado à confiança, à 
honra e, sobretudo, à decência. 
 
IV. Solidariedade- é o ato de estender a mão. 
 
Estão corretas apenas as definições: 
 
Resposta: I, II, III e IV. 
 
46) Processo de troca entre culturas em contato, que gera uma cultura `nova` em um 
grupo, diferente dos valores, hábitos e tradições que antes defeniam as culturas que 
entraram em contato. 
 
Estamos falando de qual conceito do processo de globalização? 
 
Resposta Hibridismo cultural. 
 
47)