Química 1

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Atividade de Autoaprendizagem 1
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Pergunta 1
Leia o excerto abaixo: 
“Os produtos químicos fazem parte da vida moderna. Os produtos são as principais emissões das indústrias química e farmacêutica. Isso dificulta a retenção eficiente deles. Muitas vezes, eles não se degradam ou são totalmente decompostos em água, dióxido de carbono e sais inorgânicos. Muitas vezes, produtos de transformação desconhecidos são formados no ambiente. Levar em consideração o ciclo de vida completo de produtos químicos levará a um entendimento diferente da funcionalidade necessária para este produto. Na presente discussão, a melhoria da síntese e da matéria-prima renovável são muito importantes, enquanto as propriedades ambientais das moléculas são um pouco subestimadas.” 
KÜMMERER, K. Sustainable from the very beginning: rational design of molecules by life cycle engineering as an important approach for green pharmacy and green chemistry. Green Chemistry, v. 9, n. 8, p. 899-907, 2007.
A química tem desempenhado um papel importante na compreensão de doenças e seus medicamentos, dessa forma, é reconhecida como ferramenta de grande valor para os estudantes de ciências farmacêuticas. Marque a opção que descreve de forma correta uma das contribuições da química na fase de descoberta de possíveis drogas.
1.  A química desempenha papel fundamental nos estudos de pré-formulação e formulação, possibilitando caracterizar estruturas e elucidar propriedades físico-químicas da droga a ser explorada.
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Pergunta 2
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Leia o excerto abaixo:
“Quando se fala em método científico pensa-se imediatamente na ciência moderna, vale dizer, na forma de produzir ciência que foi estruturada a partir da modernidade e que teve em Bacon, Galileu, Copérnico, Kepler, Newton, Descartes e Kant, alguns dos seus mais eminentes representantes. Esta maneira de abordar a questão do método se tornou tão avassaladora, até pela sua frontal contraposição ao modo de pensar greco-medieval e pelos resultados obtidos por seu intermédio, que método científico se tornou, pura e simplesmente, sinônimo de método científico moderno. Por sua vez, método científico moderno se tornou sinônimo de caminho único e adequado de produzir conhecimento verdadeiro.”
TONET, I. Método científico: uma abordagem ontológica. São Paulo: Instituto Lukács, 2013.
A ciência difere de outros campos de estudo pelo método que os cientistas usam para adquirir conhecimento, conhecido como método científico. A partir das informações disponibilizadas no texto, marque a opção que descreve informações corretas sobre o método científico.
2.  O método científico é um método de investigação que utiliza experimentação e observação para adquirir novos conhecimentos, resolver problemas e responder perguntas.
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Pergunta 3
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Leia o excerto abaixo: 
“‘Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma’. A máxima do químico francês Antoine Laurent de Lavoisier (1743/94) se encaixa nesse mundo globalizado e com cada vez mais consumidores, gerando um problema preocupante: excesso de lixo. Ano passado, o Brasil registrou aumento populacional de 1% e produziu 61 milhões de toneladas de resíduos sólidos urbanos, 7% a mais do que em 2009. Materiais que acabam, na maior parte das vezes, em lixões e aterros sanitários. Seguramente, esta não é a melhor solução, pois traz consequências ambientais, sociais e econômica.”
IAQUINTO, K. Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma. Revista Conjuntura Econômica, v. 65, n. 6, p. 29-32, 2011.
Lavoisier é considerado o pai da química pelas suas contribuições para a consolidação dessa ciência na academia, sendo creditado pela chamada lei de conservação de massas. Marque a opção que descreve corretamente o significado dessa contribuição.
3. A partir da lei da conservação das massas, é possível predizer a quantidade de produto que será formado a partir de uma reação com reagentes em quantidades conhecidas. 
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Pergunta 4
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 Leia o excerto abaixo: 
“Ciência Química não é somente descoberta. É, também, e especialmente, criação e transformação. Sem a atividade dos químicos de todas as épocas, algumas conquistas espetaculares jamais teriam acontecido, como os avanços no tratamento de doenças, a exploração espacial e as maravilhas atuais da tecnologia. A Química presta uma contribuição essencial à humanidade com alimentos e medicamentos, com roupas e moradia, com energia e matérias-primas, com transportes e comunicações. Fornece, ainda, materiais para a Física e para a indústria, modelos e substratos à Biologia e Farmacologia, propriedades e procedimentos para outras ciências e tecnologias.” 
ZUCCO, C. Química para um mundo melhor. Quím. Nova, São Paulo, v. 34, n. 5, p. 733, 2011.
A química é caracterizada pelo estudo da composição e natureza da matéria e suas transformações. Considerando as informações do texto, marque a opção que descreve corretamente as contribuições da química para diferentes campos das ciências.
4.  A química tem possibilitado desenvolver materiais com propriedades únicas, desempenhando um papel primordial em nossa compreensão de importantes fenômenos.
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Pergunta 5
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 Leia o excerto abaixo:
“O comportamento das soluções depende também das suas concentrações. Os químicos adotam o termo concentração para designar a quantidade de soluto dissolvida em uma determinada quantidade de solvente ou solução. Quanto maior a quantidade de soluto, maior a concentração da solução. As concentrações, em termos de cálculos, podem ser determinadas em gramas por litro (g/L) - denominada concentração comum -, ou em quantidade de matéria (mol) - determinada em mol por litro (mol/L). Existem também outras formas de determinar as concentrações, como, por exemplo, em partes por milhão (ppm), em porcentagem e outras.”
LOPES, E. Soluções aquosas - Estudo qualitativo e quantitativo das concentrações. Mundo educação. 10 ago. 2011. Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/quimica/solucoes-aquosas-estudo-qualitativo-e-quantitativo-das-concentracoes.htm. Acesso em: 22 abr. 2020.
Considere uma solução formada por 4 g de sulfato de sódio (Na2SO4), um sal utilizado em diversas aplicações industriais, em 100 ml de água. Marque a alternativa que descreve corretamente e respectivamente as concentrações normal (g/L) e molar (mol/L) dessa solução.
Dados: Na = 23 g/mol, S = 32 g/mol, O =16 g/mol
5. 40 g/L e 0,28 mol/L
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Pergunta 6
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Leia o excerto abaixo:
“Nenhum outro medicamento é tão conhecido e tão amplamente ingerido quanto a Aspirina® , só no Brasil, em 2009, cerca de 92 milhões de comprimidos foram ingeridos. O ácido salicílico era utilizado para minimizar sintomas de artrite e gripe, mas diante das grandes quantidades que eram necessárias para efeito terapêutico a parede do estômago sofria irritações com a acidez do produto, o sabor desagradável era mais uma característica desfavorável que limitava o uso do ácido salicílico. Trabalhos posteriores foram na tentativa de amenizar o caráter fortemente ácido do derivado da salicilina. Em 1859, o químico alemão Kolbe conseguiu sintetizar em laboratório o ácido salicílico, processo chamado de síntese de Kolbe. A síntese de Kolbe possibilitou a produção em maiores quantidades e a aceitação médica do ácido salicílico levou uma empresa norte americana à obter autorização junto a Kolbe para produzir e comercializar este novo remédio.”
LOPES, R. O. M. Aspirina: aspectos culturais, históricos e científicos. 2011. 47f. Monografia (Licenciatura em química) – Universidade de Brasília. Brasília: UNB, 2011.
O ácido acetilsalicílico (C₉H₈O₄) é o componente principal da aspirina. Considerando que um comprimido de aspirina contém cerca de 0,13 gramas de ácido acetilsalicílico, marque a opção que descreve quantas moléculas de ácido acetilsalicílico estão presentesem um comprimido. 
Dados: Massas atômicas: C=12; H=1; O=16; constante de Avogadro= 6,022x1023 mol-1 
6. 4,3 x 1020 moléculas
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Pergunta 7
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 Leia o excerto abaixo:
“A observação da natureza permite ao cientista criar modelos e teorias que devem ser testados, por meio de experimentos ou simulações, para conhecer a extensão da aplicabilidade da teoria desenvolvida. Portanto, a ciência não é algo neutro e acabado, mas construída socialmente e em constante evolução, já que alguns modelos teóricos se apresentam com determinadas limitações na explicação do observado macroscopicamente, exigindo que novos modelos e leis sejam elaborados para explicar além das limitações.”
MELO, M. R.; NETO, E. G. L. Dificuldades de ensino e aprendizagem dos modelos atômicos em química. Química Nova na Escola, v. 35, n. 2, p. 112-122, 2013.
Matéria é tudo que contém massa e ocupa lugar no espaço. As transformações da matéria são agrupadas de acordo com sua natureza em química ou física. Marque a opção que apresenta apenas propriedades físicas da matéria.
7. Massa, temperatura ponto de fusão e densidade.
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Pergunta 8
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Leia o excerto abaixo: 
“Antes de introduzir o conceito de massa molar e número de mol, vejamos algumas definições importantes nesse contexto. O termo molar vem da palavra molécula, mas o que exatamente é uma molécula? É o conjunto de átomos que se ligam por meio de ligações químicas. É possível calcular a massa de uma molécula pela soma das massas atômicas de cada átomo que forma a respectiva molécula. O resultado é denominado de Massa Molecular (MM). A massa molecular é a soma das massas atômicas dos átomos.” 
ALVES, L. Massa molar e número de mol. Brasil escola. 11 nov. 2008. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/quimica/massa-molar-numero-mol.htm. Acesso em: 20 abr. 2020. 
Considere os aminoácidos histidina (C6H9N3O2), fenilalanina (C9H11NO2) e isoleucina (C6H13NO2). Marque a opção que descreve respectivamente a massa molar de cada um desses aminoácidos. Dados de massa atômica: C= 12; O=16; H=1; N=14.
8. 155 g/mol, 165 g/mol e 131 g/mol.
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Pergunta 9
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 Leia o excerto abaixo: 
“Uma das propriedades mais importantes da água é a sua capacidade de dissolver uma grande variedade de substâncias. Esse fato proporciona algumas peculiaridades às soluções, por conta do material que é dissolvido. Entre as peculiaridades, a que mais se destaca é a formação de soluções eletrolíticas. Por exemplo, duas soluções límpidas e incolores, uma com água e açúcar (sacarose) e a outra com água e sal de cozinha (cloreto de sódio): uma assume características eletrolíticas e a outra não. A solução com sal de cozinha é condutora de eletricidade, enquanto que a solução com açúcar, não.”
LOPES, E. Soluções aquosas - Estudo qualitativo e quantitativo das concentrações. Mundo educação. 10 ago. 2011. Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/quimica/solucoes-aquosas-estudo-qualitativo-e-quantitativo-das-concentracoes.htm. Acesso em: 22 abr. 2020.
As soluções aquosas podem ser homogêneas ou heterogêneas; a condução elétrica está associada à presença de eletrólitos; considerando as informações do texto, marque a alternativa que descreve corretamente processos de dissociação e ionização.
9. Composto iônico produz íons em solução por dissociação, composto molecular produz íons em solução por ionização.
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Pergunta 10
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Leia o excerto abaixo: 
“A produção mundial de amônia em 2004 foi 117 x109 kg. Se toda essa amônia fosse disposta de uma vez em carretas de 20 t e com 10 m de comprimento, dariam 1,46 voltas no equador terrestre. Cerca de 80% da produção mundial é utilizada como fertilizante, na forma de sais de amônio (nitrato, fosfato, sulfato), uréia etc. Praticamente toda essa amônia é produzida por síntese e a proveniente da coqueficação da hulha é menos de 1% do total. Os cinco países maiores produtores são, respectivamente, China, Índia, Rússia, Estados Unidos e Indonésia.”
CHAGAS, A. P. A síntese da amônia: alguns aspectos históricos. Química Nova, v. 30, n. 1, p. 240-247, 2007.
A reação de síntese da amônia balanceada pode ser observada a seguir.
 N2 + 3 H2 → 2 NH3
Considerando a reação acima e a necessidade de produzir 1kg de amônia, quais devem ser as massas dos reagentes utilizados, considerando que a reação apresente rendimento de 100%. Dados: Massa atômica: N=14,007; H=1,008.
10.  823,53g de N2 e 176,47g de H2
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