AVALIACAO DIAGNOSTICA - 6 ANO pdf (1)

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SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
Superintendência Regional de Ensino de Curvelo 
Acesse: pipcbccurvelo.blogspot.com 
 
Matriz de Referência de Ciências Naturais – 6º ano ______ 
 
Nome: _____________________________________________ Data: ____/____/_____ 
 
 
 
Questão Gabarito Habilidade Valor 
01 B 
1.19. Estabelecer relações de dependência entre os seres vivos 
em diferentes ambientes. 
 
02 D 
1.10. Reconhecer o ar como elemento da natureza que ocupa 
espaço. 
 
03 C 
1.15. Compreender o efeito estufa enquanto processo natural e 
benéfico para a vida na terra. 
 
04 B 
1.28. Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservação 
ambiental. 
 
05 D 
2.14. Identificar o uso de soros como medidas curativas de 
acidentes (antiofídico, antiescorpiônico). 
 
06 A 
2.17. Reconhecer o processo de alimentação como forma de 
obtenção de nutrientes (materiais e energia) para o 
funcionamento e crescimento do corpo. 
 
07 C 
2.18. Estabelecer relações entre a falta de higiene pessoal e 
ambiental e a aquisição de doenças: contágio por vermes e 
microorganismos. 
 
08 D 
2.19. Reconhecer os alimentos como fonte de energia e materiais 
para o crescimento e manutenção do corpo saudável, valorizando 
a máxima utilização dos recursos disponíveis na reorientação dos 
hábitos de alimentação. 
 
09 A 
2.21. Identificar as formas de prevenção às doenças sexualmente 
transmissíveis e a AIDS. 
 
10 D 
4.3. Reconhecer e nomear as fontes de energia que são 
utilizadas por equipamentos ou que são produto de suas 
transformações. 
 
11 A 
1.20. Estabelecer relação de dependência entre luz e os vegetais 
(fotossíntese), para compreendê-los como iniciadores das 
cadeias alimentares. 
 
12 A 
1.30. Caracterizar materiais recicláveis e processos de 
reciclagem do lixo. 
 
13 C 
3.5. Compreender que vivemos na superfície da Terra que é um 
planeta do sistema solar. 
 
14 C 
1.31. Reconhecer o saneamento básico como técnica que 
contribui para a qualidade de vida e a preservação do meio 
ambiente. 
 
15 D 
1.26. Caracterizar causas e consequências da poluição da água, 
do solo e do ar. 
 
 
 
 
 
 
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SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS NATURAIS 
 
 
ESCOLA ESTADUAL______________________________________________________ 
PROFESSOR APLICADOR_________________________________________________ 
NOME DO ALUNO:________________________________________________________ 
DATA:___________________________ 6º ANO________________________________ 
 
Item 01 
Observe a imagem abaixo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
É comum nas pastagens de todo o mundo encontrarmos cenas como está. Sobre o papel 
desempenhado pelos pássaros na foto, podemos compará-lo aos 
 
(A) caranguejos que se aproveitam de conchas vazias para usá-las como abrigo. 
(B) pássaros palito que retiram a carne entre os dentes de um crocodilo. 
(C) parasitas intestinais que consomem o alimento de seus hospedeiros. 
(D) insetos que distribuem o pólen das plantas em uma floresta. 
 
Item 02 
Analise a figura a seguir 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sobre o comportamento do ar atmosférico na seringa, podemos afirmar que o mesmo 
(A) ocupa todo espaço interno e é resistente a compressão. 
(B) diminui de tamanho se o êmbolo for puxado. 
(C) aumenta o tamanho quando o êmbolo é pressionado. 
(D) ocupa todo espaço interno da seringa e pode ser comprimido. 
 
 
 
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Item 03 
Observe a imagem abaixo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sobre o efeito estufa é correto afirmar que 
(A) é o único causador das alterações ambientais. 
(B) aquece a Terra durante o dia e a esfria durante a noite. 
(C) é necessário para manter a temperatura do planeta 
(D) seus efeitos são desnecessários pois aumentam absurdamente a temperatura.
 
Item 04 
O guarda municipal está nos mostrando ações que ajudam a preservar o planeta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Item 05 
Três crianças foram levadas a um posto de saúde: a primeira para prevenção contra a gripe; a 
segunda por picada de serpente; e a terceira por picada de escorpião. Entre os procedimentos 
realizados pela equipe médica estão corretos 
(A) vacina para a primeira e terceira criança, soro para a segunda. 
(B) soro para as três crianças. 
(C) vacina e soro para a primeira, e soro para as outras duas. 
(D) vacina para a primeira e soro para as outras duas. 
 
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Item 06 
Comer bem é ter uma alimentação balanceada, bem cuidada e em horários regulares. Os 
alimentos são importantes para o nosso corpo, pois 
 
(A) favorecem o crescimento, dão energia e previnem doenças. 
(B) permitem um sono mais duradouro. 
(C) aceleram o metabolismo do corpo. 
(D) inibe a ação de microorganismos presentes no intestino. 
 
Item 07 
A higiene pessoal é o primeiro passo para uma vida saudável e livre de doenças. A higiene 
alimentar também é importante. É por meio de alimentos mal preparados e mal cozidos que 
podemos contrair doenças graves, como as verminoses. 
Para manter a higiene alimentar é importante: 
 
(A) lavar bem as mãos antes de consumir qualquer tipo de alimento. 
(B) comer carne mal passada somente de animais criados pela família. 
(C) lavar frutas e verduras antes de ingeri-las. 
(D) usar produtos químicos para evitar a propagação de verminoses na carne. 
 
Item 08 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para o nosso crescimento e desenvolvimento, precisamos nos alimentar com variedade, 
equilíbrio e moderação. 
De acordo com a pirâmide alimentar, são importantes para a nossa alimentação 
(A) somente carnes e ovos. 
(B) somente carnes e cereais. 
(C) hortaliças, leite e doces. 
(D) porções adequadas de cada grupo alimentar. 
 
Item 09 
Os cartazes abaixo, divulgados pelo Ministério da Saúde fizeram parte da campanha de 
prevenção a AIDS e DSTs, veiculada antes e depois do carnaval. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Em relação aos preservativos masculino e feminino, podemos afirmar que 
(A) são métodos de barreira eficientes na prevenção da AIDS por evitarem o contato com as 
secreções produzidas pelos órgãos. 
(B) impedem o deslocamento dos espermatozoides e óvulos no canal vaginal. 
(C) destroem parte dos espermatozoides quando entram em contato com o lubrificante. 
(D) são eficientes na prevenção da gravidez quando associados a espermicidas. 
 
Item 10 
Observe a imagem abaixo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O ferro de passar é um dos utensílios domésticos mais úteis das residências. O seu 
funcionamento segue um principio básico da Ciência, na qual “a energia não pode ser criada 
nem destruída e sim transformada”. Com base em seus conhecimentos podemos afirmar que 
 
(A) o ferro recebe energia térmica e a transforma em energia elétrica. 
(B) o ferro recebe energia elétrica e a transforma em luz e calor. 
(C) o ferro recebe energia elétrica sem que haja transformações. 
(D) o ferro recebe energia elétrica e a transforma em energia térmica. 
 
Item 11 
Para testar a influência da luz no desenvolvimento das plantas foram utilizados quatro vasos. 
Para cada um deles foi realizado um teste diferente, durante vários dias. 
 
Vaso 1 – foi regado três vezes ao dia com 10 mL de água 
Vaso 2 – foi colocado na janela da sala de aula 
Vaso 3 – foi colocado dentro de uma caixa de papelão totalmente fechada 
Vaso 4 – foi colocado dentro de uma caixa de vidro transparente 
Desses testes, o único que realmente permite verificar a influência da luz no desenvolvimento 
das plantas foi o realizado com o vaso: 
 
(A) 3 
(B) 2 
(C) 1 
(D) 4 
 
Item 12 
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Item 13 
Na noite do dia 18/05/2010 para o dia 19/05/2010, um astrônomo fotografou o céu em três 
horários diferentes. Nas fotos, ele destacou a constelação do Cruzeiro do Sul.18/05 - 19h 18/05 - 22h 19/05 - 01h 
 
As mudanças de posição da constelação do Cruzeiro do Sul registradas nas fotos se devem 
 
(A) ao formato esférico da terra e ao movimento próprio das estrelas. 
(B) ao formato elíptico da terra e ao movimento das constelações. 
(C) ao formato esférico da terra e o seu movimento de rotação no espaço. 
(D) ao movimento de rotação da galáxia em torno da terra. 
 
Item 14 
Sobre o saneamento básico podemos afirmar que 
I. Contribui para a qualidade de vida das pessoas. 
II. Ajuda na prevenção de doenças. 
III. É um procedimento caro e seus benefícios surgem a longo prazo. 
 
Estão corretas as afirmativas 
(A) I e III 
(B) II e III 
(C) I e II 
(D) I e III 
 
Item 15 
São consequências da poluição da água, solo e ar. 
I. Intoxicação por agentes químicos. 
II. Ingestão de alimentos contaminados. 
III. Aumento de doenças respiratórias. 
Estão corretas as afirmativas 
(A) I e III 
(B) II e III 
(C) I e III 
(D) I, II e III