Jean Piaget - Ebook

Prévia do material em texto

Jean
Piaget
SUMÁRIO
Curiosidades
Teorias
Biografia
Bibliografia
"O principal objetivo da 
educação é criar pessoas
capazes de fazer coisas novas
e não simplesmente repetir o 
que outras gerações fizeram."
Jean Piaget
9 de agosto de 1896 – 16 
de setembro de 1980
biografia
Jean William Fritz Piaget foi um psicólogo suíço,
pesquisador em pedagogia e importante estudioso da
psicologia evolutiva. Nasceu em 9 de agosto de 1896, na
cidade de Neuchâtel, Suíça. Filho de Artur Piaget,
professor doutor de língua e literatura medievais, e de
Rebecca Suzane, uma das primeiras socialistas suíças,
mostrou-se um garoto prodígio quando, aos 11 anos,
publicou seu primeiro relato sobre um pardal albino.
Piaget estudou na Universidade de Neuchâtel e em
1918, recebeu o título de doutor em ciências. Nessa época
já despertava interesse pela mente humana.
Mudou-se para Zurique, onde passou a trabalhar em
um laboratório de psicologia. Em seguida fez estágio em
uma clínica psiquiátrica. Nesse período, assistiu às aulas
ministradas pelo psicólogo Carl Jung, discípulo de Freud.
Em 1919, Piaget mudou-se para a França e
recomendado por Theodore Simon, começou a trabalhar
no laboratório de psicologia experimental de Alfred Binet,
um famoso psicólogo infantil que desenvolveu testes de
inteligência, padronizados para crianças. Dedicou-se à
criação e aplicação de testes de leitura em crianças. Os
erros que elas cometiam despertavam seu interesse pelo
processo cognitivo infantil – ato de adquirir um
conhecimento.
Nesse mesmo ano, Piaget iniciou seus estudos
experimentais sobre a mente humana e começou a
pesquisar também sobre o desenvolvimento das
habilidades cognitivas. Seu conhecimento de Biologia
levou-o a enxergar o desenvolvimento cognitivo de uma
criança como sendo uma evolução gradativa.
Publicou suas primeiras observações sobre as
características do pensamento infantil, em 1921, no Jornal
de Psicologia, sob o título “Ensaio Sobre Alguns Aspectos
do Desenvolvimento do Pensamento Infantil”. Ainda em
1921, Piaget voltou para a Suíça como diretor do Instituto
Jean-Jacques Rousseau, na Universidade de Genebra.
Diante de sua preocupação com a teoria do
conhecimento, Piaget publicou “A Linguagem e o
Pensamento da Criança” (1923). Também em 1923, casa-
se com Valentine Châtenay, com quem teve três filhas,
que foram importantes para o desenvolvimento de suas
pesquisas. As teorias de Piaget foram, em grande parte,
baseadas em estudos e observações de seus filhos que ele
realizou ao lado de sua esposa.
Em seus estudos, descobriu que crianças não
raciocinam como os adultos. Esta descoberta levou Piaget
a recomendar aos adultos que adotassem uma abordagem
educacional diferente ao lidar com crianças.
“As teorias de Piaget foram, em 
grande parte, baseadas em 
estudos e observações de seus 
filhos que ele realizou ao lado 
de sua esposa.”
Ele modificou a teoria pedagógica tradicional que, até
então, afirmava que a mente de uma criança é vazia,
esperando ser preenchida por conhecimento. Na visão de
Piaget, as crianças são as próprias construtoras ativas do
conhecimento, constantemente criando e testando suas
teorias sobre o mundo. Ele forneceu uma percepção sobre
as crianças que serve como base de muitas linhas
educacionais atuais.
Conhecido por sua obra pioneira nos conceitos de
inteligência infantil, passou grande parte da sua carreira
interagindo com crianças e estudando o seu processo de
raciocínio. Seu trabalho provocou uma mudança nos
antigos conceitos de aprendizagem e educação,
revolucionando as concepções de inteligência e de
desenvolvimento cognitivo partindo de pesquisas
baseadas na observação e em entrevistas que realizou com
crianças. Interessou-se fundamentalmente pelas relações
que se estabelecem entre o sujeito que conhece e o mundo
que tenta conhecer. Considerou-se um epistemólogo
genético porque investigou a natureza e a gênese do
conhecimento nos seus processos e estágios de
desenvolvimento.
"As estruturas operatórias 
da inteligência não são 
inatas .“
As Teorias:
O desenvolvimento 
cognitivo 
A ascensão do cognitivismo e construtivismo em
contraponto ao declínio do behaviorismo dentro das
pesquisas na área do ensino e aprendizagem se deu na
década de 70, com grande influência piagetiana por
apresentar enfoque construtivista à cognição humana.
Sendo sua teoria a pioneira do construtivismo com base em
termos-chaves:
Assimilação, acomodação e equilibração:
• Assimilação: Construção de esquemas de assimilação
para abordar a realidade. Ou seja, a criança sempre
associará o novo ao que já conhece;
• Acomodação: Adequação ao objeto recém assimilado.
Com um meio que apresente problemas, dificuldades e
desafios a mente da criança se reestrutura e se
desenvolve;
• Equilíbrio: A junção da assimilação e acomodação é a
adaptação à situação. Resultando no processo de
aprendizagem onde a criança: 1° saiu de sua zona de
conforto por meio de um desafio ou provocação, 2°
assimilou/absorveu novo conteúdo, 3° acomodou, se
adaptou aos desafios do novo aprendizado.
"O professor não ensina, 
mas arranja modos de a 
própria criança descobrir . 
Cria situações-problema."
Outros termos trabalhados por Piaget são as estruturas
que englobam comportamento motor, verbal e mental,
descritos nos estágios a baixo:
• Sensório motor (nascimento aos 2 anos): processo de
construção onde a criança se desenvolve em relação as
suas primeiras percepções do mundo por meio de reflexos
involuntários;
• Pré-operacional (2 e 6 anos): a criança possui um
raciocínio pré-lógico. Principais características: Imitação
de objetos, linguagem egocêntrica, ausência de
reversibilidade e inabilidade de acompanhar
transformações;
• Operacional concreto (7 a 12 anos): uso das operações
completamente lógicas. A criança torna-se capaz de
resolver problemas lidando com números, imaginando
coisas concretas, compreendem a diferenciação de
características;
• Operações formais (adolescência): Busca sistemática de
soluções. Estruturas desenvolvidas: Raciocínio
hipotético-dedutivo, Raciocínio Científico-Indutivo,
Abstração Reflexiva.
Curiosidades
• Piaget era Biólogo, psicólogo e 
com formação também em
filosofia e aos 22 anos já era 
Doutor na área de biologia, seu pai 
era professor de literatura;
• Ficou conhecido por ter sido o 
biólogo que colocou a
aprendizagem no microscópio;
• Piaget publicou cerca de 70 livros
e 300 artigos sobre Psicologia, 
Pedagogia e Filosofia; 
Piaget construiu sua teoria
partindo da curiosidade que tinha
no desenvolvimento da 
inteligência e foi observando seus
próprios filhos e crianças da sua
comunidade que ele desvendou
muitos dos enigmas de como se 
dá o desenvolvimento cognitivo
da criança;
Vygotsky escreveu o 
prefácio da tradução
russa de A Linguagem
e o Pensamento da 
Criança, de Piaget. 
Entretanto eles nunca
se conheceram
pessolmente, mas 
ambas as teoria
concebem a criança
como ser ativo que cria
hipóteses o tempo todo
sobre o ambiente em
que está introduzida;
Bibliografia
• https://juuhestaite.wixsite.com/piagetesuasteorias/single-
post/2015/11/04/curiosidades-sobre-piaget
• https://www.infoescola.com/biografias/jean-piaget/
•
• https://novaescola.org.br/conteudo/1709/jean-piaget-o-
biologo-que-colocou-a-aprendizagem-no-microscopio
• http://www.inf.ufsc.br/~edla.ramos/infoedu/alunos/alunos
99/seminario2/Piaget-Luciana.htm
• https://www.pedagogia.com.br/artigos/piaget_e_o_desen
volvimento_cognitivo/index.php?pagina=6#:~:text=PER
%C3%8DODO%20PR%C3%89%2DOPERACIONAL%
20(2%20aos,mais%20de%20maneira%2C%20materna%
20e
• https://www.portaleducacao.com.br
• https://www.ebiografia.com/jean_piaget/#:~:text=Jean%2
0Piaget%20(1896%2D1980),9%20de%20agosto%20de%
201896.
• https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos
/psicologia/jean-piaget-biografia/53974
https://juuhestaite.wixsite.com/piagetesuasteorias/single-post/2015/11/04/curiosidades-sobre-piagethttps://www.infoescola.com/biografias/jean-piaget/
https://novaescola.org.br/conteudo/1709/jean-piaget-o-biologo-que-colocou-a-aprendizagem-no-microscopio
http://www.inf.ufsc.br/~edla.ramos/infoedu/alunos/alunos99/seminario2/Piaget-Luciana.htm
https://www.pedagogia.com.br/artigos/piaget_e_o_desenvolvimento_cognitivo/index.php?pagina=6:~:text=PER%C3%8DODO%20PR%C3%89%2DOPERACIONAL%20(2%20aos,mais%20de%20maneira%2C%20materna%20e
https://www.portaleducacao.com.br/
https://www.ebiografia.com/jean_piaget/:~:text=Jean%20Piaget%20(1896%2D1980),9%20de%20agosto%20de%201896
https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/psicologia/jean-piaget-biografia/53974