QUESTIONÁRIO I DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO

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➜ QUESTIONÁRIO I – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO 
• A INCLUSÃO ESCOLAR TEM SIDO DISCUTIDA E FOMENTADA NAS ÚLTIMAS DÉCADAS NO BRASIL, AO ENCONTRO DO ENTENDIMENTO DE 
QUE DEVE SER GARANTIDO A TODOS OS GRUPOS CULTURAIS O ACESSO A UMA EDUCAÇÃO IGUALITÁRIA E DE QUALIDADE. COMO O 
BRASIL HISTORICAMENTE PRODUZIU MUITAS DIFERENÇAS E DISTANCIAMENTOS ENTRE ALGUNS GRUPOS ÉTNICOS, É NECESSÁRIO O 
ESTUDO A RESPEITO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DENTRO E FORA DA ESCOLA. COM BASE NESSA AFIRMAÇÃO, ASSINALE 
ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE: 
Resposta Marcada : 
Relações étnico- raciais no Brasil 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• “O CURRÍCULO ESCOLAR, TAL QUAL A SOCIEDADE BRASILEIRA, ESTÁ PAUTADO NUMA COMPREENSÃO DE QUE APENAS A CULTURA DO 
COLONIZADOR – BRANCA, MASCULINA, HETEROSSEXUAL E CRISTÃ – TEM LEGITIMIDADE PARA SER ESTUDADA” (PASSOS, 2008, P.17). A 
PARTIR DESSA CITAÇÃO, É POSSÍVEL EXTRAIR O CONCEITO DE: 
Resposta Marcada : 
Monoculturalismo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• PARA ESTABELECER UM HISTÓRICO A RESPEITO DA PRODUÇÃO DE DESIGUALDADES NO BRASIL, DEVEMOS ABORDAR OS PROCESSOS DE 
COLONIZAÇÃO, UMA VEZ QUE O PAÍS FOI CONQUISTADO POR PORTUGAL, FAZENDO PARTE DE TODO UM PLANEJAMENTO DE EXPANSÃO 
TERRITORIAL DE NAÇÕES EUROPEIAS NO SÉCULO XVI. ESTAMOS NOS REFERINDO A: 
Resposta Marcada : 
Desigualdades sociais e raciais na educação brasileira; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• ESTABELECERAM UMA RELAÇÃO ENTRE COR E RAÇA, A QUAL, ALÉM DE CLASSIFICAR AS POPULAÇÕES, TAMBÉM SERVIA PARA OPERAR A 
“[…] INFERIORIZAÇÃO DE GRUPOS HUMANOS NÃO EUROPEUS, DO PONTO DE VISTA DA PRODUÇÃO DA DIVISÃO RACIAL DO TRABALHO, 
DO SALÁRIO, DA PRODUÇÃO CULTURAL E DOS CONHECIMENTOS” (OLIVEIRA; CANDAU, 2010, DOCUMENTO ON-LINE). ASSINALE A 
ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Mecanismos coloniais; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SE ASSOCIARAM ÀS CORRENTES HIGIENISTAS E SANITARISTAS NO INÍCIO DO SÉCULO XX, A FIM DE BUSCAR O APRIMORAMENTO DE UMA 
RAÇA NACIONAL, O QUE ENVOLVIA INCLUSIVE O BRANQUEAMENTO DA POPULAÇÃO. A PARTIR DESSA AFIRMAÇÃO ASSINALE A 
ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE: 
Resposta Marcada : 
Práticas eugênicas no Brasil; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• EMBORA MUITO RELACIONADA AOS ASPECTOS ECONÔMICOS, QUE DIVIDEM A SOCIEDADE EM CLASSES, DE ACORDO COM AS SUAS 
POSSES OU PROPRIEDADES TAMBÉM ATINGE OUTROS CAMPOS, COMO O DE GÊNERO, O RELIGIOSO E AS QUESTÕES DE ORIENTAÇÃO 
SEXUAL DIVERSAS, QUE FAZEM PARTE DAQUELES QUE SÃO DIFERENTES DO CONSTRUÍDO COMO NORMAL E SOCIALMENTE ACEITO. 
DIANTE DA SITUAÇÃO NARRADA, ASSINALE ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Desigualdade social. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• CARNEIRO (2006, P. 99), ADMITE QUE AINDA EXISTE NAS ESCOLAS “[…] UMA CULTURA TRAVADA E PRECONCEITUOSA, IMPERMEÁVEL A 
ACEITAR O DIFERENTE E A CONVIVER COM O DESIGUAL”. TALVEZ POR ESSE FATO TENHAMOS PERCEBIDO A MOVIMENTAÇÃO DE 
MUITOS GRUPOS IDENTITÁRIOS EM BUSCA DO SEU ESPAÇO DE ACEITAÇÃO E IGUALDADE NA SOCIEDADE NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO 
SÉCULO XXI, NO BRASIL, ENTENDENDO QUE FAZER PARTE DAS DISCUSSÕES QUE OCORREM NA ESCOLA É UMA DAS FORMAS MAIS 
POTENTES DE MODIFICAR O MODO COMO SE PENSAM OS TEMAS E OS JEITOS DE VIVER. 
EM RESUMO, TEMOS A SEGUINTE CRONOLOGIA DAS ALTERAÇÕES E MODIFICAÇÕES DAS LEIS SOBRE RAÇA E ETNIA NA EDUCAÇÃO 
BRASILEIRA. ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
A Lei nº. 11.644/2008, em vigência, propõe a seguinte redação para o art.26-A da LDB (Europa, 2022, documento on-
line) 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• PARA QUE AS ESCOLAS POSSAM ORGANIZAR AS SUAS PRÁTICAS CURRICULARES EM TORNO DO ENSINO DESSAS TEMÁTICAS ÉTNICAS 
NEGRAS E INDÍGENAS, A LEI Nº. 11.645/2008 PROPÕE OS SEGUINTES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS. ASSINALE A ALTERNATIVA 
INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
História da Holanda e dos americanos; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SÃO POLÍTICAS PÚBLICAS QUE VISAM A DIMINUIR OS IMPACTOS SOCIAIS CAUSADOS POR CONFLITOS ÉTNICOS OU RACISMO. SEU 
OBJETIVO MAIOR É OFERECER EQUIDADE, A FIM DE QUE A SOCIEDADE ATINJA UM PANORAMA DE IGUALDADE. A EQUIDADE DIZ 
RESPEITO A TRATAR GRUPOS SOCIAIS DISTINTOS DE FORMA DIFERENTE, A PARTIR DE SUAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS, PARA QUE 
ENTÃO ELES POSSAM DESENVOLVER FERRAMENTAS E TRAVAR CONTATO COM OUTROS GRUPOS SOCIAIS DE FORMA IGUALITÁRIA. COM 
BASE NESSA AFIRMAÇÃO, ASSINALE ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE: 
Resposta Marcada : 
Ações afirmativas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• VOLTADAS PARA AÇÕES AFIRMATIVAS PODEM RECEBER CRÍTICAS QUE SALIENTAM A DESIGUALDADE NO TRATAMENTO DE GRUPOS 
SOCIAIS. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Políticas públicas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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