QUESTIONÁRIO I DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO

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QUESTIONÁRIO I – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO 
 A INCLUSÃO ESCOLAR TEM SIDO DISCUTIDA E FOMENTADA NAS ÚLTIMAS 
DÉCADAS NO BRASIL, AO ENCONTRO DO ENTENDIMENTO DE QUE DEVE 
SER GARANTIDO A TODOS OS GRUPOS CULTURAIS O ACESSO A UMA 
EDUCAÇÃO IGUALITÁRIA E DE QUALIDADE. COMO O BRASIL 
HISTORICAMENTE PRODUZIU MUITAS DIFERENÇAS E DISTANCIAMENTOS 
ENTRE ALGUNS GRUPOS ÉTNICOS, É NECESSÁRIO O ESTUDO A RESPEITO 
DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DENTRO E FORA DA ESCOLA. COM BASE 
NESSA AFIRMAÇÃO, ASSINALE ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE: 
Resposta Marcada : 
Relações étnico- raciais no Brasil 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 “O CURRÍCULO ESCOLAR, TAL QUAL A SOCIEDADE BRASILEIRA, ESTÁ 
PAUTADO NUMA COMPREENSÃO DE QUE APENAS A CULTURA DO 
COLONIZADOR – BRANCA, MASCULINA, HETEROSSEXUAL E CRISTÃ – TEM 
LEGITIMIDADE PARA SER ESTUDADA” (PASSOS, 2008, P.17). A PARTIR 
DESSA CITAÇÃO, É POSSÍVEL EXTRAIR O CONCEITO DE: 
Resposta Marcada : 
Monoculturalismo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 PARA ESTABELECER UM HISTÓRICO A RESPEITO DA PRODUÇÃO DE 
DESIGUALDADES NO BRASIL, DEVEMOS ABORDAR OS PROCESSOS DE 
COLONIZAÇÃO, UMA VEZ QUE O PAÍS FOI CONQUISTADO POR PORTUGAL, 
FAZENDO PARTE DE TODO UM PLANEJAMENTO DE EXPANSÃO 
TERRITORIAL DE NAÇÕES EUROPEIAS NO SÉCULO XVI. ESTAMOS NOS 
REFERINDO A: 
Resposta Marcada : 
Desigualdades sociais e raciais na educação brasileira; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 ESTABELECERAM UMA RELAÇÃO ENTRE COR E RAÇA, A QUAL, ALÉM DE 
CLASSIFICAR AS POPULAÇÕES, TAMBÉM SERVIA PARA OPERAR A “[…] 
INFERIORIZAÇÃO DE GRUPOS HUMANOS NÃO EUROPEUS, DO PONTO DE 
VISTA DA PRODUÇÃO DA DIVISÃO RACIAL DO TRABALHO, DO SALÁRIO, DA 
PRODUÇÃO CULTURAL E DOS CONHECIMENTOS” (OLIVEIRA; CANDAU, 
2010, DOCUMENTO ON-LINE). ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Mecanismos coloniais; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 SE ASSOCIARAM ÀS CORRENTES HIGIENISTAS E SANITARISTAS NO INÍCIO 
DO SÉCULO XX, A FIM DE BUSCAR O APRIMORAMENTO DE UMA RAÇA 
NACIONAL, O QUE ENVOLVIA INCLUSIVE O BRANQUEAMENTO DA 
POPULAÇÃO. A PARTIR DESSA AFIRMAÇÃO ASSINALE A ALTERNATIVA QUE 
CORRESPONDE: 
Resposta Marcada : 
Práticas eugênicas no Brasil; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 EMBORA MUITO RELACIONADA AOS ASPECTOS ECONÔMICOS, QUE 
DIVIDEM A SOCIEDADE EM CLASSES, DE ACORDO COM AS SUAS POSSES 
OU PROPRIEDADES TAMBÉM ATINGE OUTROS CAMPOS, COMO O DE 
GÊNERO, O RELIGIOSO E AS QUESTÕES DE ORIENTAÇÃO SEXUAL 
DIVERSAS, QUE FAZEM PARTE DAQUELES QUE SÃO DIFERENTES DO 
CONSTRUÍDO COMO NORMAL E SOCIALMENTE ACEITO. DIANTE DA 
SITUAÇÃO NARRADA, ASSINALE ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Desigualdade social. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 CARNEIRO (2006, P. 99), ADMITE QUE AINDA EXISTE NAS ESCOLAS “[…] 
UMA CULTURA TRAVADA E PRECONCEITUOSA, IMPERMEÁVEL A ACEITAR 
O DIFERENTE E A CONVIVER COM O DESIGUAL”. TALVEZ POR ESSE FATO 
TENHAMOS PERCEBIDO A MOVIMENTAÇÃO DE MUITOS GRUPOS 
IDENTITÁRIOS EM BUSCA DO SEU ESPAÇO DE ACEITAÇÃO E IGUALDADE 
NA SOCIEDADE NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XXI, NO BRASIL, 
ENTENDENDO QUE FAZER PARTE DAS DISCUSSÕES QUE OCORREM NA 
ESCOLA É UMA DAS FORMAS MAIS POTENTES DE MODIFICAR O MODO 
COMO SE PENSAM OS TEMAS E OS JEITOS DE VIVER. 
EM RESUMO, TEMOS A SEGUINTE CRONOLOGIA DAS ALTERAÇÕES E 
MODIFICAÇÕES DAS LEIS SOBRE RAÇA E ETNIA NA EDUCAÇÃO 
BRASILEIRA. ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
A Lei nº. 11.644/2008, em vigência, propõe a seguinte redação para o art.26-A da 
LDB (Europa, 2022, documento on-line) 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 PARA QUE AS ESCOLAS POSSAM ORGANIZAR AS SUAS PRÁTICAS 
CURRICULARES EM TORNO DO ENSINO DESSAS TEMÁTICAS ÉTNICAS 
NEGRAS E INDÍGENAS, A LEI Nº. 11.645/2008 PROPÕE OS SEGUINTES 
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS. ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
História da Holanda e dos americanos; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 SÃO POLÍTICAS PÚBLICAS QUE VISAM A DIMINUIR OS IMPACTOS SOCIAIS 
CAUSADOS POR CONFLITOS ÉTNICOS OU RACISMO. SEU OBJETIVO MAIOR 
É OFERECER EQUIDADE, A FIM DE QUE A SOCIEDADE ATINJA UM 
PANORAMA DE IGUALDADE. A EQUIDADE DIZ RESPEITO A TRATAR 
GRUPOS SOCIAIS DISTINTOS DE FORMA DIFERENTE, A PARTIR DE SUAS 
NECESSIDADES ESPECÍFICAS, PARA QUE ENTÃO ELES POSSAM 
DESENVOLVER FERRAMENTAS E TRAVAR CONTATO COM OUTROS 
GRUPOS SOCIAIS DE FORMA IGUALITÁRIA. COM BASE NESSA AFIRMAÇÃO, 
ASSINALE ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE: 
Resposta Marcada : 
Ações afirmativas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 VOLTADAS PARA AÇÕES AFIRMATIVAS PODEM RECEBER CRÍTICAS QUE 
SALIENTAM A DESIGUALDADE NO TRATAMENTO DE GRUPOS SOCIAIS. 
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Políticas públicas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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