ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 512022

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04/04/2022 19:36 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 51/2022
Período:07/03/2022 08:00 a 10/04/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 11/04/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Para além do efeito perverso na saúde da população, a pandemia de Covid-19 foi um choque para o
mercado de trabalho do mundo todo. Num primeiro momento, empresas fecharam e milhões de pessoas
perderam seus empregos. Ao mesmo tempo, a necessidade de manter o distanciamento social acelerou
mudanças que já vinham acontecendo, sobretudo tecnológicas.
A crise acelerou o uso de novas tecnologias de automação na indústria, de inteligência artificial e o processo
de digitalização nos negócios –em especial do sistema financeiro. Faz parte desse processo também a
economia dos aplicativos, que se tornou mais presente na rotina de muitos consumidores e de
trabalhadores do setor.
Se, de um lado, essas transformações trazem novas oportunidades no campo profissional e facilidades para
os usuários, de outro, podem eliminar funções.
 
Disponível em: < https://bit.ly/3p1swUa>. Acesso em: 17 fev. 2022.
 
Considerando o excerto acima, avalie as asserções seguintes e a relação proposta entre elas.
I. É notório que o mercado de trabalho está se transformando, afinal podemos observar diversos novos
profissionais na nossa vida e que nem existiam há algum tempo atrás, como por exemplo: os motoristas de
aplicativos, os influenciadores digitais, entregadores de aplicativos, trader de bitcoin, entre outros.
PORQUE
II. Com o avanço da tecnologia novas formas de trabalho e sustento surgiram, e com isso é previsto que
alguns profissionais irão desaparecer diante da demanda desse novo mercado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2ª QUESTÃO
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Algumas pesquisas globais indicam que, embora algumas empresas implementem com sucesso as
tecnologias da Indústria 4.0, muitos executivos seniores permanecem menos preparados do que pensam e
apontam os principais desafios. Tais desafios incluem implicações sociais e éticas, a importância de uma
visão clara e de organizações colaborativas, as vantagens e desvantagens de investir em tecnologia a curto
prazo, e não a longo prazo, e maneiras de solucionar a lacuna de talentos. Baseados nisso entende-se que
os negócios e as atividades do trabalho do futuro terão algumas características:
 
Disponível em: <https://bit.ly/3v6kSvT>. Acesso em: 15 fev. 2022.
 
Considerando o exposto e os estudos sobre as principais características do trabalho no futuro, analise as
afirmativas seguintes.
I. Inteligente, com ações preditivas para análise de dados feita por Inteligência emocional, promovendo
melhoria contínua e inovação.
II. Humano, onde as pessoas treinadas e com talentos especiais serão valorizadas e continuarão a ser o
centro das atenções.
III. Digital e conectado, com utilização de sensores incorporados para coleta massiva de dados e para gestão
em tempo real.
IV. Flexível, onde os times aprendem mais facilmente e ultrapassam barreiras e dificuldades para entregarem
resultados superiores.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
3ª QUESTÃO
Observe a charge a seguir:
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Disponível em: <https://bit.ly/34KDGWJ>. Acesso em: 16 fev. 2022.
  
Há tempos, os grandes noticiários nos informam sobre o número de pessoas procurando emprego no país.
A realidade é difícil para muitos, e, por mais que seja um tanto chato falar sobre esses assuntos que podem
nos causar ansiedade, é legal entender as razões de cada acontecimento. Por isso, é mais que recomendado
você saber as principais causas do desemprego.
 
O Brasil vem oscilando na taxa de desocupados desde meados de 2014, quando se deu início uma crise
político-econômica. Na época, eram 6,7 milhões de desempregados. Em 2018, a quantia quase dobrou,
chegando a 12,8 milhões. Já em 2020, com a pandemia do coronavírus, a taxa, que pouco antes disso tinha
diminuído, voltou a crescer. Em junho, ficou em 11,8 milhões.
 
Disponível em: <https://bit.ly/3JUIQyn>. Acesso em: 17 fev. 2022.
 
 
Neste contexto e considerando os motivos que contribuem para o desemprego, analise as afirmações
seguintes.
  
 I. O avanço da tecnologia é um dos motivos do desemprego, pois esse fato exige das pessoas
reaprendizagem.
 II. O comportamento das pessoas também gera o desemprego, isso devido a falta de capacitação e
qualificação profissional.
 III. A crise política e econômica também contribui para o desemprego, pela falta de programas assistenciais
e de incentivo.
 
 
 É correto o que se afirma em:
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ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
4ª QUESTÃO
Em uma sociedade que se comunica e se divulga por redes sociais, os influencers digitais dominam o
cenário e definem o que ou quem está na moda. Mas o poder influenciador não nasceu com as mídias
digitais, líderes do mundo todo fizeram história com seu carisma. Hoje, porém, o líder influenciador pode ter
alcance mundial de suas ideias
. . .
. Dutra (2017) apresenta três comportamentos que considera mais importantes a serem desenvolvidos pelos
líderes: comunicação, delegação e sustentação de relacionamentos.
SILVA, D. R. A. Competências relevantes para o profissional do futuro. In: revista científica semana
acadêmica, 2021.
 
Sobre os comportamentos a serem desenvolvidos pelos líderes, é possível afirmar que
ALTERNATIVAS
A comunicação é a habilidade de saber impor suas ideias sem, no entanto, oprimir ou ofender as pessoas e saber
ouvir e compreender as demandas e expectativas das pessoas.
A delegação tem a ver com saber delegar tarefas, de maneira que o líder não se sobrecarregue, ainda que o desafio
oferecido ao liderado não seja de acordo com seu desenvolvimento.
A sustentação de relacionamentos diz respeito a troca constante e a mútua agregação de valor, sendo necessário
que o líder disponibilize sistematicamente tempo e energia própria e de sua equipe.
A delegação é uma das maiores limitações das nossas lideranças, porque precisa ser desenvolvida esporadicamente,
em cada integrante da equipe, de maneira conjunta, encontrando um ritmo que alcance a todos os membros.
A sustentação de relacionamentos exige minimamente uma troca constante e uma mútua agregação de valor, para
tanto, o líder precisa dispor fortuitamente de tempo e energia seus e dos membros de sua equipe.
5ª QUESTÃO
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Observe a charge abaixo:
Disponível em: <https://bit.ly/3oZQ2ky>. Acesso em: 16 fev. 2022.
 
Conseguir se destacar no mercado e ter um bom emprego é o sonho da maioria das pessoas. Para isso, é
preciso ficar de olho nas profissões do futuro, ou seja, aquelas ocupações que devem ser as mais
promissoras nos próximos anos.
O mundo vem passando por grandes transformações que também impactam bastante o mercado de
trabalho. E isso faz com que algumas carreiras ganhem mais espaço que outras.
Não dá para falar em profissões do futuro sem falar em tecnologia. A internet e o uso de dispositivos
móveis, como computadores, smartphones e tablets, transformaram para sempre o mercado de trabalho. 
 
Disponível em: <https://bit.ly/34MR1hg>. Acesso em: 16 fev. 2022.
 
Considerando o exposto e os estudos sobre as áreas mais promissoras para o futuro, analise as afirmativasseguintes.
 
I. Tecnologia da informação e segurança de dados.
II. Logística e experiência do consumidor.
III. Gestão de talentos e mercado financeiro.
IV. Ecologia e agronegócios.
 
É correto o que se afirma em: 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
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As escolas em geral não nos ensinam a desenvolver nossas habilidades emocionais e sociais, porém a
maioria das habilidades listadas pelo relatório do Fórum Econômico Mundial trazem essas características em
sua essência, ou seja, habilidades essencialmente humanas, que são mais dificilmente substituídas pela
automação e inteligência artificial (RIBEIRO, 2019).
SILVA, D. R. A. Competências relevantes para o profissional do futuro. In: revista científica semana
acadêmica, 2021.
 
Com base nas discussões ao longo da Semana de Conhecimentos Gerais sobre as competências para o
profissional do futuro e de acordo com a pesquisa do relatório do Fórum Econômico Mundial, leia
atentamente as seguintes afirmações:
I. São algumas das competências relevantes para o profissional do futuro: aprendizagem ativa e estratégias
de aprendizagem; inteligência emocional; resolução de problemas complexos.
II. São algumas das competências relevantes para o profissional do futuro: persuasão e negociação;
pensamento analítico e inovação; criatividade, originalidade e iniciativa.
III. São algumas das competências relevantes para o profissional do futuro: liderança e influência social;
pensamento crítico e análise; irredutibilidade e tolerância a erros.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
I, II e III.
7ª QUESTÃO
Definida por novas tecnologias que combinam os mundos físico, digital e biológico. É conhecida por
inovações como inteligência artificial, impressão 3D, IoT, machine learning, computação quântica e veículos
autônomos. Um conceito introduzido por Klaus Schwab, Presidente Executivo do Fórum Econômico Mundial.
 
Disponível em: https://bit.ly/3v6kSvT. Acesso em: 15 fev. 2022.
De acordo com o que foi estudado, o excerto acima refere- se ao conceito da:
ALTERNATIVAS
Primeira Revolução Industrial.
Segunda Revolução Industrial.
Terceira Revolução Industrial.
Quarta Revolução Industrial.
Quinta Revolução Industrial.
8ª QUESTÃO
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Um dos temas vistos ao longo da Semana de Conhecimentos Gerais revelou que o que nos diferenciará no
futuro são nossas habilidades humanas. Várias foram as habilidades mencionadas ao longo das discussões,
dentre elas temos o relacionamento com o outro, que se destaca em um mundo cada vez mais polarizado. É
necessário entender o outro verdadeiramente e criar conexões com ele, compreender o outro e se colocar
em no lugar dele. Além disso, a capacidade de refletir sobre um problema de maneira distante e racional
também foi apresentada como uma habilidade do futuro. A reflexão distante e racional é possível quando
você deixa de lado suas crenças e seu modo de pensar, sendo útil para diferenciar informações que são ou
não confiáveis.
ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018
Adaptado
.
Acerca do exposto, as habilidades referidas no texto são
ALTERNATIVAS
Resiliência e Inteligência.
Empatia e Pensamento crítico.
Empatia e Inteligência emocional.
Inteligência emocional e Pensamento crítico.
Comunicação e Criatividade.
9ª QUESTÃO
É possível identificar uma influência do pensamento de Paulo Freire na concepção de educação fixada na
Constituição Federal de 1988. Para esse educador, a educação não só tem o condão de reproduzir
conhecimentos, mas também tem a função essencial de formar a consciência política das pessoas,
preparando-as para o exercício da cidadania.
 
Adaptado de: Motta e Koehler. A Constituição Federal de 1988 e o direito à educação. Revista Jurídica
Cesumar - Mestrado, v. 12, n. 1,  p.49-74,
jan./jun. 2012 - ISSN 1677-6402.
 
Considerando o conceito de cidadania, avalie as afirmações a seguir.
 
I.  O constituinte do ano de 1988 se mostrou positivo ao incorporar a importância da educação na
Constituição federal brasileira.
II. Cabe à educação a preparação do sujeito para a cidadania. Essa é uma norma e portanto deve ser
colocada em prática.
III. A norma constitucional sobre formação de cidadãos críticos e reflexivos sobre os seus direitos e deveres
(cidadania) tem sido rigorosamente cumprida nos espaços educacionais brasileiros.
IV. Ainda que a constituição traga o mandamento constitucional da preparação para a cidadania, tanto no
ensino fundamental, como no médio há carência de disciplinas voltadas à formação para esse fim.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
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I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
As fases da revolução industrial compreendem os diversos momentos desde o início do avanço do processo
industrial. Nesse contexto, analise a imagem abaixo:
 
Disponível em: <https://bit.ly/3JEUlcQ>. Acesso em: 15 fev. 2022.
 
Tendo como parâmetro a imagem acima e os estudos sobre as fases da Revolução Industrial, analise as
afirmações seguintes.
 
I. A Primeira Revolução Industrial ocorreu em 1760, com a transição das sociedades agrárias para as urbanas.
Seu início foi na Grã-Bretanha com o motor a vapor, que possibilitou novos processos de fabricação e a
criação de fábricas.
 
II. Em 1860 tivemos a Segunda Revolução Industrial, marcada pelo avanço das tecnologias mecânicas e
digitais, principalmente a Internet e o computador pessoal. Também conhecida como “Revolução Digital”.
 
III. Em 1960 ocorreu a Terceira Revolução Industrial, com a produção em massa em novas indústrias e seu
imenso impacto em praticamente todos os setores. A lâmpada, o telefone, automóvel e avião foram
inventados durante esta época.
 
IV. A Quarta Revolução Industrial ocorreu em 2012, e diferentemente das três fases anteriores, é definida por
novas tecnologias que combinam os mundos físico, digital e biológico
 
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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9/9
I, apenas.
I e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.