GABARITO COMPLETO

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22/03/2022 20:58 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 51/2022
Período:07/03/2022 08:00 a 10/04/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 11/04/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Transcender, transver o mundo. Ver além das aparências, enxergar... perceber a essência. Todos nós, seres
humanos, temos essa capacidade. A ausência de um olhar mais apurado, perceptivo por parte do educador, a
ausência da intencionalidade, da afetividade do engajamento e da coragem do Ser professor, da escola e de
todo o sistema educacional é que entrava os caminhos das mudanças, da reconstrução no processo de ensino
e aprendizagem.
ANDRADE, Luci Carlos de. Na educação é preciso transcender. In:  Correio do Estado. Disponível em:
https://correiodoestado.com.br/artigos-e-opiniao/
luci-carlos-de-andrade-na-educacao-e-preciso-transcender/300370 . Acesso em: 11 fev. 2022.
 
No excerto acima apresentado, a autora chama a atenção para o fato de que é necessário desenvolver um
olhar apurado, holístico sob a educação. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir como (V) para
verdadeiras e (F) para falsas:
I. Do ponto de vista da ciência psicológica, a educação pode ser entendida como algo espontâneo e
inconsciente, visto que ocorre aprendizado quando os filhos se identificam com os pais, por exemplo.
II. A educação é, também, um princípio moral, ao passo que o ensino baseado na educação moral contribui
para formar a comunidade para atuação ética no meio em que está inserida.
III. A educação pode ser entendida como um processo, o qual visa desenvolver capacidade física, intelectual e
moral, objetivando o desenvolvimento humano.
IV. Há várias vertentes que envolvem o conceito de educar e se complementam, pois comungam de um
mesmo entendimento: a educação é indispensável para o desenvolvimento do ser humano.
 
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
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V, V, V e V.
V, V, V, e F.
V, V, F e F.
F, V, V e V.
F, F, F e V.
2ª QUESTÃO
Considere o seguinte texto:
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Fonte: https://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/constituicao.pdf. Acesso em 10 fev. 2022.
 
A partir do excerto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. No Brasil, a educação não é responsável constitucionalmente por formar cidadãos em sua totalidade e,
sendo assim, não se configura como um dever do Estado promovê-la de forma universal.  
 
PORQUE
 
II. É de competência da educação preparar o homem para o mercado de trabalho, desenvolvê-lo como ser
humano integral e como indivíduo cidadão.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
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3ª QUESTÃO
Para além do efeito perverso na saúde da população, a pandemia de Covid-19 foi um choque para o mercado
de trabalho do mundo todo. Num primeiro momento, empresas fecharam e milhões de pessoas perderam
seus empregos. Ao mesmo tempo, a necessidade de manter o distanciamento social acelerou mudanças que
já vinham acontecendo, sobretudo tecnológicas.
A crise acelerou o uso de novas tecnologias de automação na indústria, de inteligência artificial e o processo
de digitalização nos negócios –em especial do sistema financeiro. Faz parte desse processo também a
economia dos aplicativos, que se tornou mais presente na rotina de muitos consumidores e de trabalhadores
do setor.
Se, de um lado, essas transformações trazem novas oportunidades no campo profissional e facilidades para os
usuários, de outro, podem eliminar funções.
 
Disponível em: < https://bit.ly/3p1swUa>. Acesso em: 17 fev. 2022.
 
Considerando o excerto acima, avalie as asserções seguintes e a relação proposta entre elas.
I. É notório que o mercado de trabalho está se transformando, afinal podemos observar diversos novos
profissionais na nossa vida e que nem existiam há algum tempo atrás, como por exemplo: os motoristas de
aplicativos, os influenciadores digitais, entregadores de aplicativos, trader de bitcoin, entre outros.
PORQUE
II. Com o avanço da tecnologia novas formas de trabalho e sustento surgiram, e com isso é previsto que
alguns profissionais irão desaparecer diante da demanda desse novo mercado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
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As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
4ª QUESTÃO
No sentido mais amplo, educação vai além do ensinar, envolve a provisão de possibilidades de
autoconhecimento e valores éticos. Ensino centra-se na transmissão de conhecimento enquanto educação
visa a transmissão dos valores necessários ao convívio, manutenção e desenvolvimento da sociedade como
um todo, de forma a fazê-la funcionar como um único corpo orgânico.
Fonte: https://doi.org/10.17058/rea.v24i3.7346 . Acesso em: 09 fev. 2022.
Considerando esse contexto, bem como as discussões suscitadas sobre o conceito de educação em seu
sentido amplo, é possível concebê-la como
ALTERNATIVAS
transposição de mentalidade consciente para mentalidade do senso comum.
o período exclusivo que o indivíduo vivencia aprendizagem em instituição escolar.
um processo natural do homem, desde que atrelado somente aos ensinos acadêmicos.
uma evolução da mentalidade do indivíduo, uma capacitação para a dignidade humana.
cultivo de mentalidade passiva e simplista diante de relacionamentos ao longo da vida.
5ª QUESTÃO
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A Constituição Federal de 1988 traz em seu texto a declaração os direitos sociais, dentre os quais a educação
é um deles. Observe:
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a
segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na
forma desta Constituição.
Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm . Acesso em 10 fev. 2022.
 
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir.
 
I. A educação compõe os temas que estão estabelecidos na constituição de 1988 como direitos sociais, logo,
demanda do Estado ações concretas para a sua efetiva garantia.
II. A Constituição de 1988 garante ao Estado tratar da educação de forma básica, limitando recursos, pelo
fato de ela ser “apenas mais uma dentre tantas  políticas  a  serem  realizadas”.
III. A fim de assegurar que a educação é um direto que o Estado deve prover aos cidadãos e evitar possíveis
desvios desse direito fundamental, o texto da Constituição de 1988 traz a educação como um direito
subjetivo.
IV. A educação é constitucionalmente um direito individual, assim, cabe ao cidadão procurá-la e ao Estado
cabe garantir esse direito para aqueles que tiverem interesse em estudar e que estejam matriculados em uma
instituição de ensino.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
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Em seu The Future Job Report, o Fórum Econômico Mundial traz as competências crescentes para a próxima
década. O Relatório usa repetidamente o conceito de estabilidade de competências para ilustrar determinadas
ocupações e tipos de trabalho que deverão exigir fluência em novas habilidades que até agora não faziam
parte do conjunto de competências essenciais para determinada ocupação atualmente.
 
Disponível em: <https://bit.ly/3v6kSvT>. Acesso em: 15 fev. 2021.
Nesse contexto e considerando os estudos sobre as principais competências do profissional do futuro, analise
as afirmativas seguintes.
I. O profissional do futuro deverá atuar com pensamento crítico e perfil de liderança.
II. O profissional do futuro precisará atuar com inteligência emocional e aprendizagem passiva.
III. O profissional do futuro deverá atuar com resolução de problema e foco no cliente.
IV. O profissional do futuro precisará atuar com capacidade de negociação e criatividade.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III, IV.
7ª QUESTÃO
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Em uma sociedade que se comunica e se divulga por redes sociais, os influencers digitais dominam o cenário
e definem o que ou quem está na moda. Mas o poder influenciador não nasceu com as mídias digitais, líderes
do mundo todo fizeram história com seu carisma. Hoje, porém, o líder influenciador pode ter alcance mundial
de suas ideias
. . .
. Dutra (2017) apresenta três comportamentos que considera mais importantes a serem desenvolvidos pelos
líderes: comunicação, delegação e sustentação de relacionamentos.
SILVA, D. R. A. Competências relevantes para o profissional do futuro. In: revista científica semana
acadêmica, 2021.
 
Sobre os comportamentos a serem desenvolvidos pelos líderes, é possível afirmar que
ALTERNATIVAS
A comunicação é a habilidade de saber impor suas ideias sem, no entanto, oprimir ou ofender as pessoas e
saber ouvir e compreender as demandas e expectativas das pessoas.
A delegação tem a ver com saber delegar tarefas, de maneira que o líder não se sobrecarregue, ainda que o
desafio oferecido ao liderado não seja de acordo com seu desenvolvimento.
A sustentação de relacionamentos diz respeito a troca constante e a mútua agregação de valor, sendo necessário
que o líder disponibilize sistematicamente tempo e energia própria e de sua equipe.
A delegação é uma das maiores limitações das nossas lideranças, porque precisa ser desenvolvida
esporadicamente, em cada integrante da equipe, de maneira conjunta, encontrando um ritmo que alcance a
todos os membros.
A sustentação de relacionamentos exige minimamente uma troca constante e uma mútua agregação de valor,
para tanto, o líder precisa dispor fortuitamente de tempo e energia seus e dos membros de sua equipe.
8ª QUESTÃO
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Harari (2018) apresenta o desafio das escolas de preparar seus alunos para um futuro que ainda não se sabe
como será, pois não apenas muda-se a economia, mas o próprio sentido de ser humano. Harari (2018, p.
323) questiona: “Então, o que deveríamos estar ensinando?”. Na opinião do teórico, “
. . .
num sentido mais amplo, as escolas deveriam minimizar habilidades técnicas e enfatizar habilidades para
propósitos genéricos de vida. O mais importante de tudo será a habilidade para lidar com mudanças,
aprender coisas novas e preservar seu equilíbrio mental em situações que não lhe são familiares. Para poder
acompanhar o mundo de 2050 você vai precisar não só inventar novas ideias e produtos – acima de tudo, vai
precisar reinventar a você mesmo várias e várias vezes (HARARI, 2018, p. 323).
  
 Com base nessa discussão, leia atentamente as seguintes afirmações:
  
 I. Habilidades como pensamento analítico e inovação, criatividade, originalidade e iniciativa vão ao encontro
das habilidades que Harari (2018) considera importantes para acompanhar o mundo.
 II. Inteligência emocional é uma habilidade que nada tem a ver com a capacidade de lidar com as mudanças,
aprender coisas novas e preservar o equilíbrio mental diante de situação novas.
 III. Capacidades específicas e conhecimentos aprofundados em uma única área são de extrema valia para
acompanhar as mudanças do futuro, de acordo com Harari (2018).
  
 É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
I, II e III.
9ª QUESTÃO
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“Corram, os robôs estão vindo!” Há tempos recebemos notícias de todos os lados afirmando que a tecnologia
tomará nossos lugares e deixará muitos sem emprego. Apesar de todo esse alarde, os empregos gerados com
a tecnologia foram mais numerosos que os extintos. Mas a tecnologia é apenas um dos motivos pelos quais o
mercado de trabalho tem mudado.
ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018
Adaptado
.
 
 Tendo em vista as informações apresentadas e as discussões travadas na Semana de Conhecimentos Gerais
sobre o futuro do trabalho, é possível afirmar que
ALTERNATIVAS
Algumas das razões que levam à mudança no mercado de trabalho incluem fatores como alterações climáticas,
mudanças demográficas e aumento da urbanização, não havendo relação direta com a globalização.
O futuro do trabalho depende unicamente das alterações tecnológicas e da globalização, levando ao surgimento
de novas profissões e ao desenvolvimento de novas habilidades profissionais.
O aumento da urbanização e da globalização, as mudanças climáticas e demográficas e a instabilidade política
são fatores que afetam o mercado de trabalho, levando ao surgimento de novas profissões.
Segundo estudo da OCDE realizado em 2016, a maioria das crianças de hoje seguirá as mesmas carreiras que
existem e uma pequena porcentagem delas ingressará em carreiras que ainda não existem.
Muitas profissões irão deixar sim de existir, passando por profundas transformações, em especial as que não
envolvem trabalhos mais mecânicos e repetitivos, mas sim as que precisam de habilidades genéricas.
10ª QUESTÃO
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Hoje em dia existe uma necessidade no mercado de trabalho de novos profissionais que buscam informações,
e estejam atualizados, com o que está acontecendo no mundo. As informações estão em constante mudança,
o que você aprendeu hoje valerá pouco, e amanhã valerá menos ainda, por isso, é importante manter-se
sempre atualizado.
A geração Y (pessoas nascidas na década de 80 a 90) vieram com vontade de crescer, e buscar sempre as
melhores oportunidades, por isso aumentou a concorrência em vagas de diversas áreas.
Algumas características são esperadas dos profissionais do futuro, isso porque, as formas de trabalhar tiveram
grandes mudanças e algumas competências serão mais esperadas desses profissionais.
 
Disponível em: <https://bit.ly/3LMwJVK>. Acesso em: 15 fev. 2022.
Considerando o excerto acima, avalie as asserções seguintes e a relação proposta entre elas.
 
I. As tecnologias inteligentes e o futuro do trabalho terão implicações de longo alcance, algumas que podem
ser imaginadas agora e outras que ainda não são possíveis de serem previstas.
PORQUE
II. Ao invés de acreditar que os robôs assumirão todos os empregos, é preciso desenvolver uma perspectiva
mais otimista: aquela em que os humanos têm a oportunidade de realizar trabalhos que exigem criatividade,
imaginação, inteligência emocional e social, entre outros.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativacorreta da I.