Materiais de Construção Civil II aula 1

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AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
AULA 
ATIVIDADE 
TUTOR 
 
 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
Disciplina: Materiais de Construção Civil II 
Teleaula: 1 
 
Título: Concreto na Construção Civil 
Prezado(a) Tutor(a), 
 
Segue a Aula Atividade proposta: 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e 
conteúdos relacionados à Unidade de Ensino “Concreto na Construção Civil”. Ela terá a 
duração de 1 hora e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
 
O que o aluno deve 
conhecer previamente para 
fazer a atividade? 
- Componentes do concreto; 
- Propriedades do concreto; 
- Aditivos químicos e adições minerais; 
- Etapas da concretagem. 
O que o aluno fará? Resolução individual das 6 (seis) questões indicadas a 
seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Como? 1. Resolver as questões individualmente; 
2. Comparar os resultados com o gabarito 
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no 
Fórum no Chat Atividade para mediação e 
ampliação comentada do gabarito pelo professor. 
Quando? No decorrer da aula atividade. 
Por que? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos 
conteúdos propostos na Unidade de Ensino. 
Questão 1. O concreto é o material mais utilizado nas construções de elementos 
estruturais no mundo, portanto seu conhecimento é fundamental na formação dos 
engenheiros civis. 
 
 
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Sobre suas propriedades e características, julgue as afirmativas em verdadeiras e falsas 
e na sequência assinale a alternativa correta. 
( ) A trabalhabilidade define a facilidade ou não de realizar várias etapas da aplicação 
do concreto, como: mistura, transporte, lançamento, adensamento e acabamento. 
( ) Trabalhabilidade e consistência são sinônimos. 
( ) A trabalhabilidade é a tendência de haver segregação e exsudação no concreto. 
( ) A segregação é a separação dos constituintes de uma mistura. 
a) V-V-V-V. 
b) F-F-F-F. 
c) V-F-F-V. 
d) V-F-V-F. 
e) F-F-V-F. 
Gabarito: V-F-F-V. 
A coesão e consistência de uma mistura de concreto compõem o conceito de 
trabalhabilidade, mas trabalhabilidade e consistência não são sinônimos. A coesão é a 
tendência de haver segregação e exsudação no concreto. 
Questão 2. O concreto é composto por um aglomerante, agregados miúdos e graúdos e 
água. Além destes componentes, caso se queira propriedades diferenciadas dos 
concretos, pode-se adicionar aditivos químicos e adições minerais. 
Sobre os componentes do concreto, associe as colunas e assinale a alternativa correta. 
Coluna 1 Coluna 2 
(1) Cimento Portland ( ) Material granular inerte quimicamente. 
(2) Agregados ( ) Produto em pó ou no estado líquido, adicionado ao 
concreto, geralmente em pequenas quantidades, com o 
objetivo de modificar as propriedades do concreto. 
(3) Aditivos ( ) Material finamente distribuído, usado no concreto, 
geralmente em maior quantidade, com o intuito de 
melhorar qualidades específicas. 
(4) Adições ( ) Aglomerante hidráulico constituído de uma mistura de 
clínquer Portland e gesso. 
 
 
 
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a) 1-2-3-4. 
b) 2-3-4-1. 
c) 4-3-2-1. 
d) 2-4-3-1. 
e) 1-3-4-2. 
Gabarito – Alternativa B – 2-3-4-1. 
Cimento Portland: aglomerante hidráulico constituído de uma mistura de clínquer 
Portland e gesso. 
Agregados: material granular inerte quimicamente (brita, areia etc.), cujas partículas 
são ligadas entre si por um aglomerante (cimento). 
Aditivos: produto em pó ou no estado líquido, adicionado ao concreto, geralmente em 
pequenas quantidades, com o objetivo de modificar as propriedades do concreto. 
Adições: material finamente distribuído, usado no concreto, geralmente em maior 
quantidade que os aditivos, com o intuito de melhorar qualidades específicas. 
Questão 3. O estudo da durabilidade de concretos é fundamental, pois de acordo com 
a norma de desempenho, a NBR 15.575, as estruturas devem ser projetadas e 
executadas para durarem ao menos 50 anos. 
Como garantimos uma maior durabilidade do concreto? 
a) A partir da elaboração de concretos com elevadas resistências. 
b) A partir do uso de aditivos químicos, que melhoram a durabilidade dos 
concretos. 
c) A partir do estudo de traços de concreto e elaboração de concretos elevadas 
resistências. 
d) A partir da elaboração de concretos com baixa porosidade, pois a deterioração 
do concreto está vinculada com a mobilidade de água por seus poros. 
Gabarito – Alternativa D 
A taxa de deterioração, normalmente, está vinculada com a mobilidade da água por seus 
poros, ou seja, está relacionada ao nível de permeabilidade do concreto. Portanto, o 
raciocínio é simples: aumentando a impermeabilidade, teremos a diminuição da 
porosidade capilar e teremos, por exemplo, maior resistência a sulfatos, inibição da 
reação álcali-agregado e, por fim, maior durabilidade. Portanto, de nada adianta se ter 
 
 
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um concreto de elevada resistência se ele tiver uma porosidade elevada, pois a 
deterioração se dá pela percolação de agentes agressivos pelos poros, independente da 
resistência do concreto. 
Questão 4. Imagine que você é o engenheiro civil responsável por uma concreteira e um 
cliente lhe solicitou 5 caminhões de concreto para uma obra. Cada caminhão betoneira 
deverá sair da concreteira em horários diferentes, para que não o concreto não 
endureça dentro caminhão e o tempo de lançamento seja respeitado. 
Suponha que, quando o último caminhão chegou a obra, o quarto caminhão ainda 
estava descarregando. Para que o concreto do último caminhão não endureça, qual 
aditivo deverá ser empregado? Assinale a alternativa correta. 
 
a) Plastificante. 
b) Acelerador de pega. 
c) Retardador de pega. 
d) Incorporador de ar. 
e) Acelerador de resistência. 
 
Gabarito – Alternativa C 
Neste problema, o aluno deverá indicar o aditivo retardador de pega, para que as 
reações de hidratação sejam mais lentas e o concreto possa ser aplicado com um tempo 
maior. 
Questão 5. O adensamento do concreto é uma etapa fundamental para que o material 
fique homogêneo e apresente um bom desempenho. Mas existem cuidados que devem 
ser tomados neste processo. 
Sobre estes cuidados, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
I – O excesso de vibração pode causar a segregação e exsudação. 
II – Não pode-se apoiar o vibrador na armadura, pois isso diminui a aderência do 
concreto com o aço. 
III – O vibrador do tipo agulha deverá ser inserido sempre em angulação. 
IV – O vibrador pode ser apoiado nas formas, para facilitar o adensamento. 
a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
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b) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
c) Todas as afirmativas estão corretas. 
d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
e) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. 
Gabarito – Alternativa A 
I e II, apenas. O vibrador deve ser utilizado sempre com a agulha na posição vertical e 
não pode ser apoiado nas formas, pois pode abri-las e causar acidentes. 
 
Questão 6. Imagine que você esteja utilizando o método da ABCP para realizar um traço 
de concreto. Para estipular a relação a/c a curva de Abrams foi utilizada. Sabendo que o 
cimento tem uma resistência de 32 MPa, aos 28 dias e se deseja atingir uma resistência 
de 30 MPa no concreto dosado (também aos 28 dias), qual deve ser a relação a/c? 
Figura 1 – Curva de Abrams 
 
Gabarito: A relação a/c utilizada de acordo com a curva Abrams para atender as 
características do exercício é de 0,52. 
 
 
 
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Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que fazer? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum 
de Discussão” descrita a seguir. 
Em quantotempo? 
30 minutos. 
Quando? No decorrer da aula atividade. 
Como? 1. Leia atentamente a atividade proposta pelo professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o 
professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a atividade utilizando os conteúdos estudados nas 
webaulas, teleaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do processo de 
resolução para a mediação do professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do professor. 
Por que? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a TA. 
Com quem? Individualmente. 
Onde é o 
registro? 
No Chat Atividade. 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
É fundamental que o aluno previamente estude o conteúdo teórico, acesse a 
webaula e analise a situação-problema e a situação geradora de aprendizagem 
(SGA)/situação da realidade profissional (SR) da Unidade 2 – Controle Tecnológico do 
concreto para que possa contribuir durante a próxima teleaula. 
 
 
Bom trabalho a todos! 
Profa. Dra. Nicole Schwantes Cezario