PRÁTICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA I

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O foco em uma determinada habilidade comunicativa geralmente parte da necessidade 
e objetivo do aprendiz: falar, escrever, ler textos acadêmicos, etc. O fato é que sem 
praticar nenhuma dessas habilidades, você não irá muito longe. Por isso que, quando se 
quer falar fluentemente, deve-se exercitar, prioritariamente, a seguinte habilidade 
comunicativa: 
 
 
listenning 
 speaking 
 
writing 
 
reading 
 
communication 
Respondido em 23/03/2022 14:57:17 
 
Explicação: 
Talvez a habilidade oral exerça muita influência e provoque tantos desafios por ser a única 
que exija uma interação ao vivo, pessoal (a não ser que você goste de falar consigo mesmo 
¿ o que pode ser perigoso...). 
Speaking é uma habilidade `produtiva¿ oral que envolve mais do que apenas pronunciar 
palavras. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A finalidade geral de um curso ou escola, no que tange à aprendizagem de inglês como 
língua estrangeira, é aperfeiçoar as quatro habilidades (listening, speaking, reading e 
writing), reforçando o conteúdo com doses de gramática, vocabulário e fonética. 
Embora isso seja demasiadamente importante, não é o objetivo final. O objetivo de se 
estudar uma dada língua estrangeira é: 
 
 
Ouvir pessoas estrangeiras 
 
Falar e escrever 
 
Ler somente 
 
Ler e escrever com fluência 
 Tornar-se capaz de usá-la 
Respondido em 23/03/2022 14:50:49 
 
Explicação: 
The final purpose of learning langauge is being able to communicate in a variety of social 
situations. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia as sentenças abaixo que se referem às diversas nacionalidades. Assinale a 
alternativa que estabelece uma relação errada. 
 
 
Bob is from the USA. He´s American. 
 
Francesco is from Rome. He´s Italian. 
 
José is from Brasília. He´s Brazilian. 
 
Carmen is from Barcelona. She´s Spanish. 
 Jane is from Britain. She´s Canadian. 
Respondido em 23/03/2022 14:51:13 
 
Explicação: 
Jane is from Britain. She is BRITISH. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
What is the best way to say that someone can come in? 
 
 
c) Yes, what are you waiting for? 
 
b) Yes. 
 
d) Oh, yeah. 
 a) Sure. Come on/come on in. 
 
e) That is OK. 
Respondido em 23/03/2022 14:51:23 
 
Explicação: 
PEDINDO LICENÇA PARA ENTRAR: 
YOU: EXCUSE ME, MR.(MRS)______. MAY I COME IN? 
TEACHER: SURE. COME ON/COME ON IN. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Which alternative CORRECTLY matches the pictures and the descriptions? 
 I. He’s broken his arm. 
 II. He’s sprained his wrist. 
 III. He’s cut his thumb. 
 IV. He’s burnt his hand. 
 V. He has a nosebleed. 
 VI. He hit his head. 
 VII. He got an electric shock. 
 VIII. He got stung by a bee. 
 IX. He twisted his ankle. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=278617703&cod_prova=5151200819&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=278617703&cod_prova=5151200819&f_cod_disc=
Adapted from: 
GOUGH, Chris. English Vocabulary Organiser. 100 Topics for Self-study. LTP, 
England. (2001) 
 
 
 
I ¿ a; II ¿ c; III ¿ b; IV ¿ d; V ¿ f; VI ¿ g; VII ¿ h; VIII ¿ e; IX ¿ i 
 
I ¿ c; II ¿ a; III ¿ e; IV ¿ i; V ¿ g; VI ¿ h; VII ¿ d; VIII ¿ b; IX ¿ f 
 
I ¿ b; II ¿ d; III ¿ c; IV ¿ e; V ¿ i; VI ¿ g; VII ¿ f; VIII ¿ h; IX ¿ a 
 
I ¿ h; II ¿ f; III ¿ g; IV ¿ c; V ¿ b; VI ¿ a; VII ¿ i; VIII ¿ d; IX ¿ e 
 I ¿ i; II ¿ d; III ¿ b; IV ¿ f; V ¿ a; VI ¿ e; VII ¿ g; VIII ¿ c; IX ¿ h 
Respondido em 23/03/2022 14:55:53 
 
Explicação: 
 He¿s broken his arm. = ele quebrou o braço. 
He¿s sprained his wrist. = ele torceu o punho. 
He¿s cut his thumb. = ele cortou o polegar. 
He¿s burnt his hand. = ele queimou a mão. 
He has a nosebleed. = ele está com hemorragia no nariz. 
He hit his head. = ele bateu a cabeça. 
He got an electric shock. = ele tomou um choque. 
He got stung by a bee. = ele foi picado por uma abelha. 
He twisted his ankle. = ele torceu o tornozelo. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
While studying vocabulary, the most difficult and threatening group for foreign learners 
is 
 
 
Idiomatic expressions and adjectives. 
 
Phrasal verbs and adjectives 
 Idiomatic expressions and slangs. 
 
Phrasal verbs and and pronouns. 
 
Idiomatic expressions and verbs. 
Respondido em 23/03/2022 15:01:54 
 
Explicação: 
Because English contains many idioms, nonnative English speakers have difficulties making 
logical sense of idioms and idiomatic expressions. The more you are exposed to English, 
however, the more idioms you will come to understand. Until then, memorizing the more 
common idioms may be of some help. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A good pronunciation seems to be a key-element for students to foster a more authentic 
and efficient communication. If you do not have a good pronunciation you might have 
bad results, for instance 
 
 
You do not understand what you say. 
 It becomes very hard for listeners to understand what you say. 
 
It becomes very easy for listeners to understand what you say. 
 It becomes impossible for listeners to understand what you say. 
 
Listeners understand what you say. 
Respondido em 23/03/2022 15:01:44 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=278617703&cod_prova=5151200819&f_cod_disc=
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Every language has its own pronunciation system. That¿s why, when learning a foreign 
language, it is advisable to contrast both systems as a means of minimizing possible 
misunderstandings. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Choose the expression used to express FORMAL opinion: 
 
 
In my opinion 
 I tend to think that... 
 
I feel that 
 
In my view 
 
Generally speaking, I think 
Respondido em 23/03/2022 15:01:18 
 
Explicação: 
Informal: 
I think¿ 
I feel that¿ 
In my opinion¿ 
As I see it¿ 
In my view¿ 
Generally speaking, I think... 
Examples: 
I think violence on TV affects children behavior. 
 
I don't think most children are influenced by violence on TV. 
 
I feel abortion is wrong. 
In my opinion, dancing is thrilling! 
Some formal options: 
To my mind... (not so formal) 
I¿d just like to say... 
I tend to think that¿ 
As far as I¿m concerned... 
To be quite honest / frank... 
If you ask me... 
It is considered that¿ 
I don't believe... 
I haven¿t the faintest idea about / whether... (se você inicia com este tipo de expressão, 
isto pode sugerir que você não tem mais nada a dizer.) 
Not everybody will agree with me, but... 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
What's the possible answer for the question: "What's she like?" 
 
 She is very confidente. 
 
 She is very cute 
 
 She has blond hair. 
 
 She is extremely beautiful. 
 
 She's very talL 
Respondido em 23/03/2022 15:02:19 
 
Explicação: 
What is she like = asks for a description of the behavior of the person. 
Example: 
A: Cool. What is your boss like? 
B: Not so nice. He is very strict and asks me to do many things at the same time¿ 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
In order to maintain a conversation, we may have to use the so-called 
`hesitations'. Which alternative does NOT have a so-called `hesitation'? 
 
 You know... 
 Erm... 
 The rest you can guess... 
 Tell me more about it. 
 Well... 
Respondido em23/03/2022 14:58:55 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=278617703&cod_prova=5151200819&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=278617703&cod_prova=5151200819&f_cod_disc=
Explicação: 
'Tell me more abou it' is a complete sentence that contains a complete idea.