Estudos Disciplinares Avaliação I

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PERGUNTA 1
1. De acordo com a NBR 14724, da ABNT, a estrutura interna de teses, dissertações ou outros trabalhos acadêmicos compreende três conjuntos de elementos, conforme sua disposição: pré-textuais, textuais e pós-textuais. Um dos elementos pré-textuais é a epígrafe, que consiste em um pequeno texto – comumente uma citação de outro autor – que está de alguma forma ligada ao desenvolvimento da pesquisa. Sobre a epígrafe, é correto afirmar que se trata de um elemento:
	
	a.
	Opcional, que só deve integrar o trabalho acadêmico em casos de extrema necessidade.
	
	b.
	Opcional, caso o trabalho inclua uma dedicatória; mas obrigatório, caso o trabalho não tenha uma dedicatória.
	
	c.
	Opcional, independentemente da circunstância.
	
	d.
	Obrigatório para teses e dissertações, mas opcional para trabalhos de conclusão de curso.
	
	e.
	Obrigatório, independentemente da circunstância.
PERGUNTA 2
1. Em seu projeto integrado multidisciplinar, um aluno de um curso de gestão fez, em determinada parte do desenvolvimento do trabalho, uma citação cujo conteúdo foi explicitado sem a colocação de aspas duplas ou recuo da margem. O aluno citou dados de um levantamento estatístico, mas escreveu o texto com suas próprias palavras. Desse modo, não houve uma transcrição textual do conteúdo original. O aluno fez uma:
	
	a.
	Citação direta curta.
	
	b.
	Citação direta longa.
	
	c.
	Citação de citação.
	
	d.
	Citação indireta.
	
	e.
	Citação restritiva.
PERGUNTA 3
1. Avalie as afirmativas a seguir, a respeito do texto da introdução de um trabalho acadêmico.
I. Deve apresentar os principais resultados da pesquisa.
II. Deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, mas nunca os objetivos específicos.
III. A justificativa busca demonstrar a importância da realização da pesquisa.
 
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I, apenas.
	
	b.
	II, apenas.
	
	c.
	III, apenas.
	
	d.
	I e II, apenas.
	
	e.
	I, II e III.
PERGUNTA 4
1. Uma aluna da Ciência da Computação desenvolveu, em seu trabalho de conclusão de curso, um programa de verificação de plágio, utilizando linguagem Python. O código-fonte desse programa, desenvolvido por ela, foi disponibilizado na íntegra no trabalho, como um elemento pós-textual. Nessa situação, a aluna deve apresentar esse código como:
	
	a.
	Apêndice.
	
	b.
	Anexo.
	
	c.
	Referência.
	
	d.
	Glossário.
	
	e.
	Índice.
PERGUNTA 5
1. Considere uma dissertação de mestrado, desenvolvida por uma pesquisadora da área de ciência de materiais. Um dos elementos obrigatórios de seu trabalho consiste em um conjunto de capítulos, que se encontram entre a introdução e a conclusão. Cada capítulo foi intitulado adequadamente de acordo com o conteúdo explicitado. O referido elemento é:
	
	a.
	O resumo.
	
	b.
	A introdução.
	
	c.
	O desenvolvimento.
	
	d.
	A conclusão.
	
	e.
	O glossário
PERGUNTA 6
1. Um dos elementos obrigatórios de um trabalho acadêmico é o desenvolvimento. A respeito desse elemento, julgue os itens a seguir:
I. Abrange todos os capítulos que constituem a parte textual do trabalho, inclusive a introdução e a conclusão.
II. Os títulos dos capítulos podem variar, dependendo da natureza do trabalho.
III. Em trabalhos acadêmicos mais simples, como projetos multidisciplinares, o desenvolvimento pode ser considerado opcional.
 
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I, apenas.
	
	b.
	II, apenas.
	
	c.
	I e II, apenas.
	
	d.
	II e III, apenas.
	
	e.
	I, II e III.
PERGUNTA 7
1. Considere uma aluna de doutorado que acabou de escrever sua tese. Em um dos elementos obrigatórios de seu trabalho, o texto foi iniciado com um breve resumo de tudo o que foi feito ao longo da pesquisa. Depois, foi apresentado um apanhado geral dos resultados e das discussões, assim como a resposta ao problema levantado na introdução, de forma assertiva. A seguir, foi destacada a importância da realização da pesquisa para a sua área de conhecimento. Em sequência, a autora apresentou sugestões de trabalhos futuros, capazes de complementar a pesquisa e trazer novos conhecimentos para a área.  Considerando essa estrutura de texto, é possível inferir que estamos nos referindo ao seguinte elemento textual:
	
	a.
	Resumo.
	
	b.
	Introdução.
	
	c.
	Anexo
	
	d.
	Apêndice.
	
	e.
	Conclusão.
PERGUNTA 8
1. Ao elaborar seu trabalho de conclusão de curso, um grupo de alunos de graduação optou por dividir a escrita do texto entre os integrantes do grupo. Ao fazer citações, alguns alunos utilizaram o sistema alfabético (autor-data) nas chamadas, enquanto outros utilizaram o sistema numérico. O trabalho foi, posteriormente, montado e entregue, sendo que dois capítulos no texto final utilizavam um sistema, enquanto três utilizavam o outro. Considerando esse contexto, julgue os itens a seguir.
I. As citações devem ser indicadas no texto por um sistema de chamada: ou numérico ou autor-data. Qualquer que seja o método adotado, deve ser seguido consistentemente ao longo de todo o trabalho.
II. Mesclar os sistemas de chamada não é aceitável para teses de doutorado e dissertações de mestrado. Porém, para trabalhos de conclusão de curso e outros trabalhos acadêmicos, essa prática é recomendada.
III. Ao perceber que houve mistura entre os sistemas, os alunos poderiam, simplesmente, ter excluído todas as chamadas das citações, já que a adoção de um sistema de chamada é uma prática opcional em trabalhos acadêmicos.
 
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I, apenas.
	
	b.
	II, apenas.
	
	c.
	III, apenas.
	
	d.
	I e III, apenas.
	
	e.
	II e III, apenas.
PERGUNTA 9
1. Julgue os itens a seguir, de acordo com o conteúdo da NBR 14724 (2011), da ABNT, que trata dos princípios gerais de elaboração de trabalhos acadêmicos.
I. A folha de rosto é um elemento pré-textual obrigatório.
II. A epígrafe é um elemento pré-textual opcional.
III. O desenvolvimento é um elemento pós-textual obrigatório.
 
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I, apenas.
	
	b.
	II, apenas.
	
	c.
	III, apenas.
	
	d.
	I e II, apenas.
	
	e.
	II e III, apenas.
PERGUNTA 10
1. Considere um projeto integrado multidisciplinar, desenvolvido por um grupo de alunos de um curso superior de tecnologia. O projeto, cujo tema solicita o desenvolvimento de uma atividade prática, requer também a entrega de um trabalho acadêmico, nos moldes da ABNT, que representa a documentação do projeto. Em um dos elementos obrigatórios do trabalho, os alunos apresentaram, de forma concisa, uma breve contextualização, os objetivos da pesquisa, os métodos, os principais resultados e discussões e as considerações finais do trabalho. Ao final, inseriram três palavras-chave, que representam termos representativos do conteúdo do trabalho. Estamos falando, portanto:
	
	a.
	Do resumo.
	
	b.
	Da introdução.
	
	c.
	Do desenvolvimento.
	
	d.
	Da conclusão.
	
	e.
	Das referências.