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CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR POLO ARACAJU CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN MUSICAL ÍTALO LIMA SILVA ATIVIDADE 1 DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA MÚSICA ARACAJU 2022 Leia os textos indicados a seguir: Texto I Para realizar a atividade de Estudos 01 da disciplina faça a leitura do texto “A Modinha e o Lundu no Brasil”. Disponível no MATERIAL DA DISCIPLINA no Studeo ou através do link: <https://sites.google.com/view/historiadamusicaeadunicesumar/home>. Texto II A música brasileira é resultado da confluência cultural de três etnias: o índio, o branco e o negro, dos quais herdamos todo o instrumental, o sistema harmônico, os cantos e as danças. Como manifestação cultural expressiva, ela surgiu no início do século XIX, nos principais centros do então Brasil Colônia, notadamente Rio de Janeiro e Bahia, entoada por pessoas que cantavam modinhas e lundus ao violão, ao piano ou acompanhadas por bandas instrumentais. DINIZ, A. Almanaque do Samba: A história do Samba, O que ouvir? Onde ler? Onde curtir? 2º ed. RJ: Rio de Janeiro, 2006, P. 20. A partir da leitura do trecho, a atividade de estudo 01 convida, você aluno, a experimentar o processo de organização das informações históricas para construir um pensamento crítico-reflexivo sobre a sua função. Dessa forma, você, enquanto estudante da área musical, deverá produzir um texto, em até 30 linhas, abordando as principais características, a origem, as práticas e a relevância da música popular brasileira para a formação da cultura nacional. Lembre-se! A produção do seu texto deve seguir as normas de escrita acadêmica indicadas pela ABNT. Busque outras fontes para embasar a sua produção. O que deve ser feito? - Redação de um texto em até 30 linhas sobre as características e contribuições da música brasileira para a formação da cultura brasileira. Para poder falar sobre a contribuição da música para a cultura brasileira, requer falar sobre a sua origem e suas características. Pensando nos primórdios da música brasileira, remetemos à origem da Modinha e do Lundu e qual a sua função dentro da música e da cultura brasileira. A partir desse contexto, é possível refletir sobre a relevância da música popular brasileira para a formação cultural. A música brasileira tem suas origens na cultura indígena, a partir dos instrumentos que tocavam, da forma como cantavam e dançavam. Com a vinda dos portugueses ao brasil, a música brasileira agregou elementos europeus e africanos que vieram a influenciar o surgimento de novos gêneros musicais ao longo da história (QUADROS JÚNIOR, 2019). Dois elementos que contribuíram fortemente a cultura e a música brasileira foram a Modinha e o Lundu. A Modinha nasce em Portugal em meados do século XVIII e “designa um tipo de canção lírica, singela e duração reduzida composta para uma ou duas vozes acompanhadas por guitarra ou teclado” (LIMA, 2001, p. 48). A modinha portuguesa foi cultivada inicialmente pelas pessoas mais abastadas, antes de chegar às camadas mais desfavorecidas. Nesse período a modinha também chega ao Brasil, e com sua chegada, logo foi incorporada a outros gêneros, principalmente o Lundu. O Lundu era caracterizado por elementos coreográficos como “a famosa umbigada, o sensual requebrado das ancas e os trejeitos das mãos e estalidos dos dedos” (LIMA, 2001, p. 50). Era praticado pelos negros da colônia e ao incorporar a modinha portuguesa, foram os responsáveis pelo surgimento da modinha brasileira, que tanto influenciou o surgimento de novos gêneros musicais (MONTEIRO, 2016). Juntos, Modinha e Lundu, foram se folclorizando, a ponto de alcançar todas as camadas sociais. Essa popularização levou ao surgimento do Choro, do Maxixe e da Polca. Esses novos gêneros incorporaram-se às rodas de capoeira e batuques africanos, fazendo nascer o Samba e mais à frente a Bossa Nova. É na década de 60 que nasce a MPB, um gênero musical que é puramente brasileiro, que resgata elementos desde a Modinha e o Lundu, até o Samba e a Bossa Nova. A MPB nasce como um estilo revolucionário levantando uma bandeira de protesto contra a ditadura militar, se tornando um marco de resistência e transmitindo emoções. LIMA, Edilson Vicente de. As modinhas do Brasil. São Paulo: Edusp, 2001. MONTEIRO, J. F. S. A modinha brasileira: trajetória e veleidades (séculos XVIII-XX). Lisboa: Universidade Nova de Lisboa, 2016. QUADROS JÚNIOR, João Fortunato Soares de. MÚSICA BRASILEIRA. São Luís: Uema; Uemanet, 2019. 80 p. Disponível em: http://professor.ufop.br/sites/default/files/joaoquadros/files/musica_brasileira.pdf. Acesso em: 7 abr. 2022.
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