Buscar

ATIVIDADE 1 DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA MÚSICA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR 
POLO ARACAJU 
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN MUSICAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÍTALO LIMA SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 1 DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA MÚSICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ARACAJU 
2022 
 
 
 
 
Leia os textos indicados a seguir: 
 
Texto I 
Para realizar a atividade de Estudos 01 da disciplina faça a leitura do texto “A Modinha 
e o Lundu no Brasil”. Disponível no MATERIAL DA DISCIPLINA no Studeo ou através 
do link: 
<https://sites.google.com/view/historiadamusicaeadunicesumar/home>. 
 
Texto II 
A música brasileira é resultado da confluência cultural de três etnias: o índio, o branco 
e o negro, dos quais herdamos todo o instrumental, o sistema harmônico, os cantos e 
as danças. Como manifestação cultural expressiva, ela surgiu no início do século XIX, 
nos principais centros do então Brasil Colônia, notadamente Rio de Janeiro e Bahia, 
entoada por pessoas que cantavam modinhas e lundus ao violão, ao piano ou 
acompanhadas por bandas instrumentais. 
 
DINIZ, A. Almanaque do Samba: A história do Samba, O que ouvir? Onde ler? Onde 
curtir? 2º ed. RJ: Rio de Janeiro, 2006, P. 20. 
 
A partir da leitura do trecho, a atividade de estudo 01 convida, você aluno, a 
experimentar o processo de organização das informações históricas para construir um 
pensamento crítico-reflexivo sobre a sua função. Dessa forma, você, enquanto 
estudante da área musical, deverá produzir um texto, em até 30 linhas, abordando as 
principais características, a origem, as práticas e a relevância da música popular 
brasileira para a formação da cultura nacional. 
Lembre-se! A produção do seu texto deve seguir as normas de escrita acadêmica 
indicadas pela ABNT. Busque outras fontes para embasar a sua produção. 
 
O que deve ser feito? 
- Redação de um texto em até 30 linhas sobre as características e contribuições da 
música brasileira para a formação da cultura brasileira. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para poder falar sobre a contribuição da música para a cultura brasileira, requer 
falar sobre a sua origem e suas características. Pensando nos primórdios da música 
brasileira, remetemos à origem da Modinha e do Lundu e qual a sua função dentro da 
música e da cultura brasileira. A partir desse contexto, é possível refletir sobre a 
relevância da música popular brasileira para a formação cultural. 
A música brasileira tem suas origens na cultura indígena, a partir dos 
instrumentos que tocavam, da forma como cantavam e dançavam. Com a vinda dos 
portugueses ao brasil, a música brasileira agregou elementos europeus e africanos 
que vieram a influenciar o surgimento de novos gêneros musicais ao longo da história 
(QUADROS JÚNIOR, 2019). Dois elementos que contribuíram fortemente a cultura e 
a música brasileira foram a Modinha e o Lundu. 
A Modinha nasce em Portugal em meados do século XVIII e “designa um tipo 
de canção lírica, singela e duração reduzida composta para uma ou duas vozes 
acompanhadas por guitarra ou teclado” (LIMA, 2001, p. 48). A modinha portuguesa foi 
cultivada inicialmente pelas pessoas mais abastadas, antes de chegar às camadas 
mais desfavorecidas. Nesse período a modinha também chega ao Brasil, e com sua 
chegada, logo foi incorporada a outros gêneros, principalmente o Lundu. 
O Lundu era caracterizado por elementos coreográficos como “a famosa 
umbigada, o sensual requebrado das ancas e os trejeitos das mãos e estalidos dos 
dedos” (LIMA, 2001, p. 50). Era praticado pelos negros da colônia e ao incorporar a 
modinha portuguesa, foram os responsáveis pelo surgimento da modinha brasileira, 
que tanto influenciou o surgimento de novos gêneros musicais (MONTEIRO, 2016). 
Juntos, Modinha e Lundu, foram se folclorizando, a ponto de alcançar todas as 
camadas sociais. Essa popularização levou ao surgimento do Choro, do Maxixe e da 
Polca. Esses novos gêneros incorporaram-se às rodas de capoeira e batuques 
africanos, fazendo nascer o Samba e mais à frente a Bossa Nova. É na década de 60 
que nasce a MPB, um gênero musical que é puramente brasileiro, que resgata 
elementos desde a Modinha e o Lundu, até o Samba e a Bossa Nova. A MPB nasce 
como um estilo revolucionário levantando uma bandeira de protesto contra a ditadura 
militar, se tornando um marco de resistência e transmitindo emoções. 
 
 
 
 
 
 
LIMA, Edilson Vicente de. As modinhas do Brasil. São Paulo: Edusp, 2001. 
 
MONTEIRO, J. F. S. A modinha brasileira: trajetória e veleidades (séculos XVIII-XX). 
Lisboa: Universidade Nova de Lisboa, 2016. 
 
QUADROS JÚNIOR, João Fortunato Soares de. MÚSICA BRASILEIRA. São Luís: 
Uema; Uemanet, 2019. 80 p. Disponível em: 
http://professor.ufop.br/sites/default/files/joaoquadros/files/musica_brasileira.pdf. 
Acesso em: 7 abr. 2022.

Continue navegando