How to Read a Book (Como Ler Livros)

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How to Read a Book
Abril/2022
Por quê?
Ler livros é para aumentar a sua compreensão sobre 
determinado assunto.
Seu sucesso na leitura é determinado pelo tanto que 
você entende na medida em que você lê.
Para passar de um estado de entendimento menor para 
um maior através de seu próprio esforço intelectual 
através da leitura, você precisa ler de forma ativa.
Falaremos sobre a arte de ler livros, quando o objetivo 
que se tem em mente é entendê-los.
Além de ler de forma elementar, é preciso saber ler de 
forma inspecional, analítica e, por fim, sintópica.
O quê?
Aprender é sobre entender mais, não sobre lembrar de 
mais informações que possuam o mesmo nível de 
inteligibilidade que outras informações que você já 
tenha.
Assumindo que você sabe somar, você sabe que 2+2 é 4. 
Uma informação no mesmo “nível de inteligibilidade” é 
alguém falar pra você que 16+16 é 32.
Dado que você sabe somar, você não aprende mais ao 
ver que 16+16 é 32.
Mas se te falarem sobre subtração, isso é um 
entendimento novo, algo a mais sobre o que você sabia 
fazer até então, que era somar.
Estar informado é saber simplesmente que “algo é o 
caso”.
Entender profundamente algo é, em adição a saber que 
“algo é o caso”, saber: por que é o caso, quais são as 
conexões com outros fatos, em quais características são 
a mesma coisa ou são diferentes, e assim por diante.
Essa distinção entre estar informado e ter um 
entendimento profundo sobre algo é a diferença entre 
lembrar de algo e estar apto a explicar algo.
Mas estar informado é um pré-requisito para ter um 
entendimento profundo sobre algo.
Ler para entender envolve tanto uma desigualdade no 
entendimento quanto a habilidade que o leitor deve ter 
para superar essa desigualdade.
É bastante comum ler livros de forma errada. Ler 
bastante e ler bem não é a mesma coisa.
Como?
How to Read a Book?
How to Read a Book
Foi primeiro publicado em 1940. A versão aqui apresentada é a de 1972. No Kindle, é a edição revisada de 
2011.
https://www.amazon.com.br/How-Read-Book-Touchstone-English-ebook/dp/B004PYDAPE/ref=sr_1_1?__mk_pt_BR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&keywords=how+to+read+a+book&qid=1649435233&sr=8-1&ufe=app_do%3Aamzn1.fos.6a09f7ec-d911-4889-ad70-de8dd83c8a74
https://www.amazon.com.br/How-Read-Book-Touchstone-English-ebook/dp/B004PYDAPE/ref=sr_1_1?__mk_pt_BR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&keywords=how+to+read+a+book&qid=1649435233&sr=8-1&ufe=app_do%3Aamzn1.fos.6a09f7ec-d911-4889-ad70-de8dd83c8a74
Além de ler de forma elementar, é preciso saber ler de 
forma inspecional, analítica e, por fim, sintópica.
Os quatro níveis de leitura são como conjuntos.
Elementar ⊂ Inspecional ⊂ Analítica ⊂ Sintópica
Ler de forma elementar
Leitura elementar
● É a leitura que fazemos, por exemplo, ao ler em uma língua estrangeira que estamos aprendendo. 
The cat is on the hat.
○ Os esforços estão em identificar as palavras individualmente e depois, em perceber o que 
a frase significa.
● Se você está lendo esse texto agora, é porque já lidou com isso anteriormente, no ensino 
fundamental (elementary school);
○ Mas a leitura elementar também acontece quando lemos um texto difícil, onde precisamos 
consultar algumas palavras em um dicionário.
Leitura elementar
● Nós não precisamos saber tudo sobre algo para que possamos entender esse algo;
● Ter muitos fatos é frequentemente um grande obstáculo para entender algo, assim como ter poucos 
fatos;
● Toda leitura deve, em algum grau, ser ativa. Ler de forma completamente passiva é impossível. Nós 
não podemos ler com nossos olhos imobilizados e com nossa mente dormindo.
“Nós não precisamos saber tudo sobre algo para que 
possamos entender esse algo.”
Sobre o que é Harry Potter?
“Ter muitos fatos é frequentemente um grande obstáculo 
para entender algo, assim como ter poucos fatos.”
O que é Matemática para uma criança?
O que é Matemática para uma pessoa engenheira?
“Toda leitura deve, em algum grau, ser ativa.
Nós não podemos ler com nossos olhos imobilizados e 
com nossa mente dormindo.”
“A Netflix opera em mais de 190 países e personaliza 
ofertas de conteúdo para mercados individuais com 
legendas e programação nos idiomas locais.”
● De qual empresa estamos falando?
● Em quantos países essa empresa opera?
● O que a empresa faz?
Leitura elementar
● Quando comparamos a leitura ativa com a passiva, nosso propósito deve ser primeiro para chamar 
a atenção para o fato de que ler pode ter momentos mais ou menos ativos. Mas quanto mais ativa 
for a leitura, melhor;
● Normalmente achamos que escrever e falar são coisas ativas, já ler e ouvir, são coisas 
completamente passivas. Muito pelo contrário, o leitor ou ouvinte é muito mais como um goleiro em 
um jogo de futebol. Pegar a bola é uma atividade, assim como tocar ou chutar a bola;
● Através da leitura elementar: 
○ NÃO decore as palavras que o texto acabou de trazer para repeti-las. Tente dar exemplos. 
Desse modo, você conseguirá entender o que o autor quis dizer.
“Muito pelo contrário, o leitor ou ouvinte é muito mais 
como um goleiro em um jogo de futebol.”
A arte de pegar a bola é a habilidade de pegar cada tipo 
de chute - chutes fortes, chutes com curva, chutes 
rasteiros e chutes no ângulo.
A arte de ler é a habilidade de pegar todo tipo de 
comunicação, tão bem quanto possível.
●
Ler de forma inspecional
● É quando você tem um tempo definido para ler. O objetivo é entender o máximo possível de um 
livro dado um tempo relativamente curto;
● Também é conhecido como skimming ou pré-leitura. É onde se busca entender superficialmente o 
livro. Na leitura elementar, nos ocupamos em responder “O que essa frase quer dizer?” Na leitura 
inspecional, “Sobre o que é esse livro? Qual é a estrutura do livro? Quais são as suas partes?”
● Muitas pessoas começam o livro na página um e o lêem firmemente, sem nem mesmo olhar a tabela 
de conteúdo. Elas então encaram o desafio de ter um conhecimento superficial do livro ao mesmo 
tempo em que querem entendê-lo.
○ Ou você tem um conhecimento superficial ou você entende o livro. Os dois não dá.
Leitura inspecional
● Mais uma vez, lembre-se que os níveis de leitura são cumulativos. A leitura elementar está contida 
na leitura inspecional, assim como a leitura inspecional está contida na leitura analítica, e a leitura 
analítica, na leitura sintópica. Isso significa que você NÃO consegue ler de forma inspecional a não 
ser que você consiga fazer uma leitura elementar de forma efetiva;
● Você deve conseguir ler um texto mais ou menos de maneira contínua, sem ter que parar para olhar 
o significado de muitas palavras e sem tropeçar na gramática e sintaxe*;
○ Quando você não sabe muito bem o significado dos símbolos como ∫, ∂/∂x ou ∇ em um texto 
matemático ou então na leitura de documentações de projetos, com inúmeras sopas de 
letrinhas como MAU, ARPU, Churn, AHA Moment, CLS… você deve primeiro se voltar para a 
leitura elementar.
Leitura inspecional
* Na leitura superficial, como veremos adiante, você 
deverá abstrair as dificuldades e tentar fisgar qual o 
tema central. Mas você deve minimamente conseguir 
entender o que o texto está querendo dizer.
● São dois os tipos de leitura inspecional, skimming e superficial, embora um leitor experiente 
aprenda a executar ambos de maneira simultânea:
○ Skimming sistemático ou pré-leitura
■ De início, você não sabe se quer ou não ler o livro. Você não sabe se o livro vale a pena 
ser lido de forma analítica;
■ Nesse caso, você deve olhar para o título e para o prefácio, para saber do que se trata o 
livro. Em seguida, classifique onde tal livro se encaixa. Depois, estude a tabela de 
conteúdo, para ter uma noção da estrutura geral do livro. Em seguida, veja o índice para 
estimar rapidamente quais tópicos serão abordados no livro. Por fim, leia a parte de 
trás do livro, pois é onde os próprios autores tentam resumir os seus principais pontos. 
Leia ospontos trazidos nos capítulos que você acha que são os mais importantes.
Leitura inspecional
● São dois os tipos de leitura inspecional, skimming e superficial, embora um leitor experiente 
aprenda a executar ambos de maneira simultânea:
○ Skimming sistemático ou pré-leitura
■ Por fim, mergulhe nas páginas, lendo um parágrafo ou dois, ou então algumas páginas 
em sequência, mas não mais do que isso. Tente fisgar quais são os principais pontos 
que o autor está trazendo. Leia as duas ou três páginas finais do capítulo, pois 
normalmente é onde o autor resume o que foi abordado;
■ A partir desse skimming de alguns minutos ou horas, você já deve conseguir responder 
se o livro te interessa ou se ele não merece mais seu tempo e sua atenção. Lembre-se 
que não é possível ler de forma inspecional sem estar alerta.
Leitura inspecional
Quantas vezes você não dormiu acordado lendo várias 
páginas de um livro, apenas para se dar conta de que 
você não tem ideia do que acabou de ler?
Isso não vai acontecer se você ler de forma inspecional, 
tendo um norte para seguir, sempre buscando qual o 
tópico central do que você está lendo.
● São dois os tipos de leitura inspecional, skimming e superficial, embora um leitor experiente 
aprenda a executar ambos de maneira simultânea:
○ Leitura superficial
■ Ao lidar com um livro pela primeira vez, leia-o completamente sem parar para olhar ou 
pensar sobre as coisas que você não entendeu de imediato. Você terá um entendimento 
muito melhor em uma segunda leitura, mas isso requer que você leia o livro 
completamente pelo menos uma vez;
■ O que você entender do livro após o ler até o final, mesmo que seja 10% ou menos, vai 
te ajudar quando você fizer um esforço mais tarde para o reler, amarrando o que não 
ficou claro após sua primeira leitura.
Leitura inspecional
● São dois os tipos de leitura inspecional, skimming e superficial, embora um leitor experiente 
aprenda a executar ambos de maneira simultânea:
○ Leitura superficial
■ E mesmo que você nunca volte para ler o livro de novo, entender 10% de um livro difícil 
é muito melhor do que não entender nada, que seria o caso quando você parasse nas 
primeiras dificuldades que encontrasse;
■ Nós fomos ensinados a prestar atenção nas coisas que não entendemos, em pegar um 
dicionário quando nos deparamos com uma palavra que não nos é familiar, mas 
quando essas coisas são feitas de forma prematura, elas apenas impedem nossa 
leitura, no lugar de ajudar. Se pergunte sobre o que você entendeu após essa primeira 
leitura completa.
Leitura inspecional
● São dois os tipos de leitura inspecional, skimming e superficial, embora um leitor experiente 
aprenda a executar ambos de maneira simultânea:
○ Leitura superficial
■ Lembre-se que o leitor experiente irá executar tanto o skimming quanto a leitura 
superficial, mas de maneira rápida, em um tempo limitado.
● O objetivo da leitura inspecional é, portanto, entender qual o objetivo central do livro, em um 
tempo limitado;
● Através da leitura inspecional, faça perguntas que você deve tentar responder enquanto lê.
Leitura inspecional
● Através da leitura inspecional, faça perguntas que você deve tentar responder enquanto lê.
○ Sobre o que é o livro, como um todo? Qual o tema central e qual ordem o autor utiliza para 
desenvolver este tema;
○ O que está sendo dito, em detalhes, e como? Quais são as principais ideias, afirmações e 
argumentos;
○ O livro é verdade como um todo, ou pelo menos em parte?
○ E aí, o que é que tem? Se o livro te deu informação, você deve se perguntar sobre sua 
importância. É importante que você as saiba?
● Ler um livro em qualquer nível acima do elementar é essencialmente um esforço da sua parte em 
fazer perguntas para o livro. Isso nunca deve ser esquecido.
Leitura inspecional
● “A pessoa que fala que sabe o que pensa mas não consegue se expressar, normalmente não sabe o 
que pensa.”
○ Faça anotações durante a leitura. Isso vai te manter acordado, vai te ajudar a se expressar, 
pois como a sua leitura é ativa, isso tende a se expressar com palavras e, ao escrever suas 
reações, isso vai te ajudar a lembrar dos seus pensamentos sobre o livro;
○ Quem está aprendendo precisa se questionar e questionar o livro, uma vez que ele sabe mais 
do que você.
Leitura inspecional
99% das suas leituras serão inspecionais. Alguns poucos 
livros devem ser lidos de forma analítica.
Ler de forma analítica
Leitura analítica
● É o melhor tipo de leitura que você pode fazer. Na leitura inspecional, você encontra o melhor e 
mais completo jeito de ler dado um tempo limitado. Na leitura analítica, você tem o melhor e mais 
completo jeito de ler, dado um tempo ilimitado;
● O leitor analítico deve fazer muitas perguntas, de forma organizada, sobre o que ele está lendo. É 
uma leitura intensivamente ativa;
○ Porém, “Alguns livros são para serem saboreados, outros engolidos e alguns poucos 
mastigados e digeridos” - Francis Bacon. Nem todo livro deve ser lido de forma analítica!
● O primeiro estágio da leitura analítica é saber sobre o que o livro se trata.
○ Classifique o livro de acordo com tipo e assunto;
○ Diga sobre o que se trata o livro com a máxima brevidade;
○ Enumere suas partes principais ordenadamente, e descreva essas partes assim como você 
descreveu o todo;
○ Defina os problemas que o autor tentou resolver.
Leitura analítica
● O segundo estágio da leitura analítica é interpretar o conteúdo do livro.
○ Entre em acordo com o autor ao interpretar suas palavras-chave;
○ Entenda os principais argumentos ao lidar com as suas sentenças mais importantes;
○ Conheça os argumentos do seu autor ao encontrá-los durante a leitura ou ao construí-los 
você mesmo, através das sequências de sentenças;
○ Determine quais dos problemas o autor resolveu e quais ele não resolveu. Dos problemas que 
ele não resolveu, deduza quais ele falhou em resolver.
Leitura analítica
● O terceiro estágio da leitura analítica é criticar um livro como uma comunicação do conhecimento.
○ Não comece a criticar até que você tenha completado seu entendimento das partes e a sua 
interpretação do livro (não diga que concorda, discorda ou suspenda o julgamento, até que 
você possa dizer “eu entendo”);
○ Não discorde de forma disputada (discutir por discutir) ou contenciosa (levantando 
argumentos controversos);
○ Demonstre que você reconhece a diferença entre seu conhecimento e sua mera opinião 
pessoal, apresentando boas razões para qualquer julgamento crítico que faça;
○ Mostre onde o autor está desinformado, mal informado, sendo ilógico ou onde sua análise se 
mostrou incompleta.
Leitura analítica
Ler de forma sintópica
Leitura sintópica
● É o jeito mais complexo e sistemático de se ler. Também é conhecida como leitura comparativa;
○ É o que se espera de um estudante de graduação ao escrever sua tese de conclusão de curso. 
Após cursar inúmeras disciplinas, o estudante escolhe um tema para seu TCC e então, lê 
inúmeros livros e artigos, os referenciando e os criticando, para alcançar o seu objetivo.
● Com a ajuda dos livros que lê, o leitor sintópico é capaz de construir uma análise de um assunto que 
talvez não esteja em nenhum dos livros lidos.
● Levantando os preparativos para a leitura sintópica.
○ Crie uma bibliografia provisória do assunto que você quer estudar recorrendo a catálogos de 
bibliotecas, mentores e bibliografias de livros;
○ Inspecione todos os livros da sua bibliografia provisória para verificar quais são pertinentes 
ao assunto que você quer estudar e também para adquirir uma ideia mais clara do assunto;
Nota: Estas duas etapas não são, estritamente falando, cronologicamente distintas; ou seja, as 
duas etapas têm efeito uma sobre a outra, sendo que a segunda, em particular, serve para 
modificar a primeira.
Leitura sintópica
● Leitura sintópica da bibliografia levantada.
○ Faça uma leitura inspecional dos livros já identificados comorelevantes para o seu assunto na 
etapa anterior para encontrar as sentenças mais relevantes;
○ Entre em acordo com os autores, construindo uma linguagem neutra do assunto que todos, 
ou a grande maioria dos autores, empregaram, quer eles realmente empreguem as mesmas 
palavras ou não;
○ Estabeleça um conjunto de proposições neutras para todos os autores, enquadrando um 
conjunto de perguntas para as quais todos ou a maioria dos autores podem ter dado 
respostas, independentemente de tratarem as questões de forma explícita ou não;
Leitura sintópica
● Leitura sintópica da bibliografia levantada.
○ Alguns autores podem concordar com uma mesma solução para um problema e os demais 
serem contra essa solução, abordando outras possíveis soluções. Defina os problemas, tanto 
os maiores quanto os menores, ao analisar essas soluções que foram propostas. Você deve ter 
em mente que um problema nem sempre existe explicitamente para os autores e, às vezes, é 
necessário que tal problema seja construído através da interpretação dos pontos de vista de 
um autor;
○ Analise a discussão ordenando os problemas de forma a dar a maior clareza possível sobre o 
problema. Os problemas mais generalistas devem preceder os menos generalistas, e as 
relações entre eles devem ser explicitamente indicadas.
Leitura sintópica
99% das suas leituras serão inspecionais. Alguns poucos 
livros devem ser lidos de forma analítica. Pouquíssimos 
problemas devem ser abordados de forma sintópica.
Tá, Caio, mas e aí, como ler livros?
Além de ler de forma elementar, é preciso saber ler de 
forma inspecional, analítica e, por fim, sintópica.
Tudo o que foi abordado aqui pode ser facilmente 
expandido para outras formas de conteúdo, como 
artigos do Medium, documentações de projeto, vídeos 
no YouTube, cursos online, podcasts no Spotify etc.
● No seu Apêndice B, o livro traz alguns exercícios que podem ser feitos para saber o que se espera do 
leitor após cada etapa da leitura. Focando na leitura elementar, deve-se ter em mente que a 
velocidade de leitura não é a essência. Deve-se marcar frases e sentenças no texto que lhe 
interessem e também fazer algumas anotações, tangibilizando o que foi falado sobre leitura ativa;
● Para a leitura inspecional, você pode se fazer perguntas sobre o texto seguindo o 5W2H (Why, What, 
Where, When, Who, How, How Much? - Por que, o que, onde, quando, quem, como, quanto?)
○ Por que o texto foi escrito? O que está acontecendo no texto? Onde aconteceu tal evento 
citado no texto? Quando tal coisa do texto aconteceu? Quem fez tal coisa durante o texto? 
Como tudo que está no texto se desenrolou? Em quanto tempo tudo o que foi falado no texto 
aconteceu?
Como ler livros?
● A leitura analítica é indicada para quando você quer ter um entendimento extremamente 
profundo sobre um conteúdo, o que não é o caso em 99% das suas leituras. Através da leitura 
analítica, você deve saber sobre o que está sendo falado, interpretar seu conteúdo e então criticar, 
de forma respeitosa;
● Já a leitura sintópica é para quando você tem um problema em mente, e quer ter insumos 
relevantes para compreendê-lo. Uma etapa inclui a outra, então após inspecionar uma série de 
conteúdos, você irá fazer uma triagem de quais conteúdos necessitam uma leitura analítica e então 
buscar um entendimento que diferentes autores possuem, na maioria das vezes conflitantes, sobre 
o problema que você tem em mente. Este problema pode ser exposto de forma explícita ou implícita 
ao longo dos textos.
Como ler livros?
● Um exemplo de uma leitura sintópica seria sobre o assunto “Como fazer produtos digitais?”
○ Você pode começar inspecionando diversos conteúdos, como o Inspired, Empowered, Lean 
Startup, Continuous Discovery Habits, Get to Yes, podcast Product Backstage, vídeos no 
YouTube etc, e se aprofundar de forma analítica sobre alguns pontos mais cruciais, fazendo 
uma triagem dos maiores problemas que você quer resolver e ir afunilando para os menores:
■ O que é um bom produto?
■ Qual o melhor jeito de fazer produto, dada as condições que tenho hoje?
■ Como liderar por influência?
■ O que é Scrum e Kanban?
■ etc.
Como ler livros?
How to Read a Book
Abril/2022