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1. A Segunda Guerra Mundial é marcada pela suspensão de todos os acordos e documentos de direitos humanos no âmbito dos países envolvidos na guerra. As ideias antissemíticas e racistas, sobretudo dos nazistas, deram origem ao que viria a ser chamado de "holocausto".
Sobre o período em que a guerra ocorreu, assinale a alternativa CORRETA:
A
Entre 1939 e 1945.
B
Entre 1915 e 1925.
C
Entre 1918 e 1922.
D
Entre 1804 e 1809.
2. O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o), estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de Direito, entre outros, a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. ( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual. ( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma vida digna. ( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa neste século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos experimentados pela humanidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
F - F - V - V.
C
V - V - F - F.
D
V - F - V - V.
3. Em diferentes períodos da história brasileira, foram contextualizados diversos conceitos de cidadania. Como exemplo, após a abolição, os escravos deveriam ter tido o acesso à terra, à educação e aos mesmos direitos de cidadania que gozava a população branca. Várias foram as formas em que esta cidadania foi concebida. Diante desta perspectiva histórica, assinale a alternativa CORRETA:
A
A Constituição da Era Vargas, de 1936, adotou meios pacíficos para solução de conflitos.
B
A Constituição da Era Vargas (1930-1935) trazia em seu arcabouço legal a garantia dos direitos políticos enquanto prerrogativa do exercício da cidadania.
C
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 foi marco da consagração dos direitos humanos e da cidadania no Brasil.
D
A cooperação internacional para a preservação da paz foi reconhecida nas constituições de 1937 e 1967.
4. Antes da criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 1917, foi promulgada a constituição Mexicana, considerada até hoje a Carta Magna mais liberal e moderna da America Latina. Além disso, foi pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores. Sobre este importante acontecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México anuncia os deveres dos trabalhadores. ( ) Dentre os avanços, destacam-se o ensino laico e a expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e ejidos. ( ) Equiparava as relações entre capital e trabalho, criando, por exemplo, a jornada diária de 12 horas. ( ) O casamento civil passou a ser obrigatório, e o único válido para os trabalhadores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - F - F - V.
C
V - F - V - V.
D
V - V - F - F.
5. Nos séculos XVII e XVIII surgem teorias relacionadas ao direito humano, em que todas as pessoas eram consideradas partes de uma mesma razão. Na modernidade, surge o Jusnaturalismo, que contempla a teoria do direito natural, prevendo a igualdade entre todos os seres humanos. Neste contexto, foi possível traçar uma linha cronológica, através da formulação de alguns documentos, como o Cilindro de Ciro, permitindo a compreensão da ideia de desenvolvimento do direito humano. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir: I- Este cilindro continha uma declaração do Rei Persa Ciro XX, com doutrinamentos sobre os direitos humanos. II- Os documentos contidos no Cilindro continham a descrição da liberdade do credo religioso e abolição do trabalho escravo. III- O Cilindro foi criado pelo Rei Persa Ciro II, na Mesopotâmia, atualmente, Iraque. IV- O Cilindro de Ciro é considerado a primeira declaração dos direitos humanos. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
6. A Declaração Universal dos Direitos humanos foi classificada em três gerações, de acordo os acontecimentos históricos. 
De acordo com a DUDH, assinale a alternativa CORRETA que representa suas características:
A
Inspirada na Carta Magna a segunda geração (fraternidade) limitava o poder do Estado e defendia o indivíduo diante do poder do soberano.
B
Inspirada na Carta Magna, a primeira geração defendia a liberdade e limitava o poder do Estado. Defendia o indivíduo diante do poder do soberano.
C
Inspirada na Carta Magna, a terceira geração (liberdade) limitava o poder do Estado e defendia o indivíduo diante do poder do soberano.
D
Inspirada na Carta Magna, a primeira geração, que buscou promover a igualdade, limitava o poder do Estado e defendia o indivíduo diante do poder do soberano.
7. Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, componente ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai depender o acesso a muitos outros direitos humanos. Assim sendo, a educação, como direito humano, disputa com outros prejuízos historicamente acumulados no Brasil, uma vez que a crise da educação brasileira vem de longa data, culminando com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a seguir: I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior está baseada no mérito. II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I e II estão corretas
8. Em 1215, o Rei João Sem-terra, substituto de seu irmão Ricardo Coração de Leão que havia se retirado rumo ao Oriente para combater nas Cruzadas, vê-se obrigado a assinar a Carta Magna. Sobre esse documento, analise as afirmativas e indique a alternativa correta:
 
I-A Carta Magna foi elaborada para conter seus abusos de poder.
 
II- A Carta Magna – do latim, grande carta – é considerada a base das constituições modernas.
 
III- A partir da Carta Magna, foi implantada a monarquia absolutista inglesa, que serviu de modelo para outras monarquias no mundo ocidental.
 
IV- O teor humanista da Carta Magna fez com que o documento influenciasse a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
A
Nenhuma das afirmativas está correta
B
Todas as afirmativas estão corretas
C
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
D
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
9 A Constituição comporta algumas normas destinadas à proteção do cidadão. Todas as leis que protegem as minorias e grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, mulheres, deficientes físicos etc., foram promulgadas a partir de 1988, exceto uma lei. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa exceção:
A
Lei n° 8.078, de 1990, que inclui a proteção contra publicidade enganosa.
B
Lei n° 7.716, de 1989, que torna o racismo crime inafiançável e imprescritível.
C
Lei n° 8.069, de 1990, que cria o Estatuto da Criança e do Adolescente.
D
Lein° 7.000, de 1983, que assegura aos cidadãos a Lei de direito à resposta.
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10. A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, e foi possível após várias tentativas de redemocratização e depois de muitos anos de ditadura militar. Teve papel fundamental na consolidação da cidadania no território brasileiro, estabelecendo novas diretrizes e pressupostos. Analise as sentenças a seguir: I- A abertura do sistema jurídico brasileiro ao sistema internacional de proteção aos direitos humanos foi viabilizada pela Constituição de 1988. II- A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 reconheceu os direitos advindos dos tratados internacionais. III- Segundo o direito internacional dos direitos humanos, os seres humanos têm direitos de acordo com seu país de residência. IV- A Constituição de 1988 representou a reinserção do país no plano da arena nacional. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
9 
A
certos
 
1.
 
A Segunda Guerra Mundial é marcada pela suspensão de todos os acordos e 
documentos de direitos humanos no âmbito dos países envolvidos na 
guerra. As ideias antissemíticas e racistas, sobretudo dos nazistas, deram 
origem ao que viria a ser chamado de "holoc
austo".
 
Sobre o período em que a guerra ocorreu, assinale a alternativa CORRETA:
 
A
 
Entre 1939 e 1945.
 
B
 
Entre 1915 e 1925.
 
C
 
Entre 1918 e 1922.
 
D
 
Entre 1804 e 1809.
 
 
2. 
O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição 
Federal (art. 1o
), estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado 
Democrático de Direito, entre outros, a dignidade da pessoa humana. Com relação 
à dignidade humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Dignidade, uma palavra o
riunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. 
Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, 
como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. ( ) 
A condição de dignidade humana permit
e discriminação, seja de naturalidade, cor, 
sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual. ( ) A dignidade humana é 
objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma vida 
digna. ( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa
 
humana alcançam 
importância significativa neste século, principalmente em virtude dos avanços 
tecnológicos e científicos experimentados pela humanidade. Agora, assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
A
 
F 
-
 
V 
-
 
F 
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V.
 
B
 
F 
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F 
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V 
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V.
 
C
 
V
 
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V 
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F 
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F.
 
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1. A Segunda Guerra Mundial é marcada pela suspensão de todos os acordos e 
documentos de direitos humanos no âmbito dos países envolvidos na 
guerra. As ideias antissemíticas e racistas, sobretudo dos nazistas, deram 
origem ao que viria a ser chamado de "holocausto". 
Sobre o período em que a guerra ocorreu, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Entre 1939 e 1945. 
B 
Entre 1915 e 1925. 
C 
Entre 1918 e 1922. 
D 
Entre 1804 e 1809. 
 
2. O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição 
Federal (art. 1o), estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado 
Democrático de Direito, entre outros, a dignidade da pessoa humana. Com relação 
à dignidade humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. 
Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, 
como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. ( ) 
A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, 
sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual. ( ) A dignidade humana é 
objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma vida 
digna. ( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam 
importância significativa neste século, principalmente em virtude dos avanços 
tecnológicos e científicos experimentados pela humanidade. Agora, assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
B 
F - F - V - V. 
C 
V - V - F - F.