Tabela Verdade e Lógica

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1.A proposição é submetida a uma avaliação e tem por objetivo modelar o raciocínio humano. As sentenças a serem avaliadas podem ser consideradas como exclamativas, interrogativas ou imperativas, mas a lógica proposicional utiliza somente as frases ou sentenças declarativas, denominadas de proposição, que podem afirmar ou negar alguma coisa; a proposição possui um valor de verdade, que pode assumir como verdadeiro ou falso. As proposições podem ser simples ou compostas, necessitando, nas compostas, dos conectivos lógicos (e, ou, não) para serem avaliadas. Considerando os conceitos apresentados acima, assinale a alternativa que contempla uma proposição.
R:B.Joana é professora de nível superior.
2.A construção da tabela verdade é muito importante, pois permite representar e avaliar as proposições com a aplicação dos seus conectivos lógicos, verificando se a proposição é verdadeira ou é falsa.
Considere para o problema as letras w, x, f e g que representam as proposições, e os símbolos ~(não), ^(e) e v(ou) como operadores lógicos. Avalie as alternativas apresentadas a seguir.
I. Dado falso para a proposição w e x, pode-se dizer que a proposição (~ w) v ((~ x) v w) também é F - falsa.
II. Dado verdadeiro para a proposição f e g, pode-se dizer que a proposição (~f) ^ (~ g) ^ f é F - falsa.
III. Dado verdadeiro para a proposição w e falso para a proposição g e x, pode-se dizer que a proposição ( w v x ) ^ ( ( g v w ) ^ (~ x) ) é F - falsa.
Assinale apenas a alternativa correta.
R:B.II.
3.A cola não autorizada é um problema existente em muitas salas de aula, e a pessoa mais prejudicada nesse processo é o aluno. Com a cola, os dados para a análise do professor são distorcidos, pois ele verifica, com base nos dados da avaliação, onde estão os pontos ainda não desenvolvidos pela turma, para, assim, preparar estratégias que desenvolvam as habilidades que ainda apresentaram dificuldades.
Considere o problema da cola representado nas sentenças abaixo:
a) Colar é proibido, mas muitos alunos colam.
b) Colar não é proibido e faz bem ao aprendizado.
As sentenças acima podem ser representadas através de proposições e conectivos lógicos. Considere também que m, x e n representem as proposições listadas na tabela a seguir:
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Com base nas proposições acima, os conectivos estudados e considerando a notação introduzida na Unidade de Aprendizagem, analise e julgue as alternativas apresentadas abaixo:
I - A sentença aa pode ser corretamente representada por m ^ (~ n).
II - A sentença b pode ser corretamente representada por (~ m) ^ (~ x).
III - A sentença a pode ser corretamente representada por m ^ n.
IV - A sentença b pode ser corretamente representada por (~ m) v ( x).
Assinale a alternativa correta.
R:D.II e III.
4.A tabela verdade é uma forma de representarmos e avaliarmos expressões lógicas, as quais são utilizadas na programação de algoritmos para avaliar sentenças. Conforme o resultado, poderá ser tomada uma decisão, e, assim, um comando ou um conjunto de comandos diferentes podem ser executados em situações nas quais a expressão é verdadeira ou falsa. Para a avaliação das expressões, deve-se observar os parênteses apresentados na expressão, priorizando a sua resolução.
Considerando a tabela verdade dos conectivos e, ou e não, resolva as seguintes expressões lógicas:
I – não V ou (V e (V ou F))
II – ((V e V) e não V) ou (não V ou não F)
III – V e F ou não F
Assinale a alternativa que representa corretamente o resultado das expressões lógicas acima apresentadas.
R:A.V, V, V.
5.Para a construção da tabela verdade, devemos calcular o número de linhas necessárias para a construção da tabela em questão. O número de linhas é calculado pela representação e 2 na base n (2n), em que n representa o número de preposições do problema.
A proposição a ser avaliada será ( p ^ q ) v (~r ); assim, teremos três preposições: p, q e r. Aplicando 2n, teremos 23, que é representado por 2 x 2 x 2 = 8, ou seja, 8 linhas são necessárias para a construção da tabela verdade para a proposição ( p ^ q ) v (~r ).
Para facilitar a resolução da expressão, a tabela construída abaixo normalmente é necessária. Considerando os conectivos lógicos usuais ~, ^ e v e as proposições lógicas p, q e r, analise e preencha a tabela apresentada para 23 proposições, nas quais a coluna correspondente à proposição (p ^ q) v (~r ) conterá somente os valores V para Verdadeiro e F para Falso.
Para auxiliar e facilitar a avaliação da expressão, quebre em partes; primeiro, deverão ser resolvidas as expressões entre os parênteses mais internos. A ordem para o problema proposto será:
Análise 1 – resolva (p ^q)
Análise 2 – resolva (~r)
Análise 3 – resolva Resultado Análise 1 V Resultado da Análise 2. Assim, teremos o resultado da expressão (p ^ q) v (~r) que será preenchido na tabela a seguir.
Descrição da imagem não disponível
Considerando a valoração de cima para baixo e na sequência, defina a tabela verdade apresentada acima para a proposição (p ^ q) v (~r) e assinale a alternativa correta de valoração.
R:A.V-V-F-V-F-V-F-V.