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Exercício Avaliativo - Módulo 9_ Revisão da tentativa

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21/09/2021 10:10 Exercício Avaliativo - Módulo 9: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2399184&cmid=37668 1/2
Painel / Meus cursos / MigraCidades: Aprimorando a Governança Migratória Local / Módulo 9: Acesso ao Mercado de Trabalho
/ Exercício Avaliativo - Módulo 9
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em terça, 21 set 2021, 10:09
Estado Finalizada
Concluída em terça, 21 set 2021, 10:10
Tempo
empregado 39 segundos
Notas 2,00/3,00
Avaliar 6,67 de um máximo de 10,00(67%)
Além de ações diretas, na promoção da inserção laboral dos migrantes, os entes locais podem contar com uma
ampla gama de parcerias. Marque a INCORRETA: 
Escolha uma opção:
a. Parcerias com instituições bancárias para simplificar a abertura de contas bancárias para migrantes.
b. Parcerias com organizações da sociedade civil e/ou universidades para o ensino da língua portuguesa.
c. Parcerias com universidades e instituições públicas de ensino técnico para o reconhecimento e
revalidação de certificados e diplomas.
d. Parcerias com empresas para a contratação de migrantes.
e. Parcerias com organizações da sociedade civil para que realizem a expedição da CTPS sem filas. 
Sua resposta está correta.
A alternativa E é a correta, pois a emissão de CTPS é uma competência da União e não pode ser repassada a
ONGs. 
A busca por um trabalho que possa garantir melhores condições de vida para si e para familiares é razão
crescente dos movimentos migratórios. E, mesmo quando o motivo principal da migração não é esse (por
exemplo no caso dos refugiados ou migrantes que fogem de situações de violência ou que migram para se
reunir com familiares etc.), encontrar um trabalho que garanta a sua subsistência é quase sempre uma das
primeiras necessidades manifestadas no país de destino. Como gestor local, são diversas as medidas que você
pode adotar para facilitar o acesso e capacitar os migrantes para o mercado de trabalho. Entre estas, NÃO está
correta: 
Escolha uma opção:
a. Exigir que os migrantes que chegam ao município tenham um documento de residência definitivo, pois
isso facilita a obtenção de uma vaga de emprego. 
b. Capacitar os serviços públicos de intermediação de mão-de-obra para o atendimento em outras línguas e
sobre a documentação dos migrantes necessária para acessar uma vaga de trabalho no Brasil.
c. Realizar oficinas de preparação de currículos e sobre como se portar em uma entrevista de emprego.
d. Orientar os trabalhadores migrantes sobre direitos e legislação trabalhista em geral.
e. Promover a contratação de migrantes no serviço público.
Sua resposta está correta.
A alternativa A é a correta, pois não é possível estabelecer requisitos ou, de qualquer outra forma, impedir que
migrantes que estejam no território nacional se instalem em um ou outro município/estado. 
MigraCidades:
Aprimorando a
Governança Migratória
Local
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Estrutura
Institucional de
Governança
Módulo 2: Capacitação de
Servidores Públicos e
Sensibilização Sobre
Direitos dos Migrantes
Módulo 3: Participação
Social e Cultural de
Migrantes
Módulo 4: Transparência
e Acesso à Informação
Para Migrantes
Módulo 5: Parcerias
Institucionais
Módulo 6: Acesso à
Saúde
Módulo 7: Acesso à
Educação
Módulo 8: Acesso à
Assistência Social
Módulo 9: Acesso ao
Mercado de Trabalho
Módulo 10:Acesso e
Acolhimento às Vítimas
de Violência de Gênero
Migrantes aos Serviços
de Proteção
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-9
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=37668
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=2081
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-7
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-8
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-9
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-10
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-11
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
21/09/2021 10:10 Exercício Avaliativo - Módulo 9: Revisão da tentativa
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Céline, uma mulher migrante, chega ao Brasil acompanhada de dois filhos pequenos. Ela não tem notícia do pai
de seus filhos há dois anos, quando ele migrou para o Brasil e deixou de se comunicar com a família. Ao chegar
aqui, Céline e os filhos passam alguns meses em um Centro de Acolhida para migrantes, enquanto ela busca um
trabalho. Nessa busca ela encontra muitas dificuldades, pois ainda não conseguiu vagas para os seus filhos em
uma creche. Além disso, na área em que tem experiência profissional - auxiliar de enfermagem - todas as vagas
exigem que se fale português e exigem o reconhecimento do certificado de ensino técnico, o que ela ainda não
conseguiu obter. Finalmente ela acaba aceitando uma vaga na área da costura. O dono da oficina que lhe
ofereceu o emprego disse que ela não precisava saber costurar, pois lhe ensinariam o trabalho, além disso ela
poderia morar no local e cuidar de seus filhos enquanto trabalhasse. A oferta pareceu perfeita para Céline, que
a aceitou. Meses depois, em uma ação de auditores fiscais do trabalho, a oficina em que ela trabalhava foi
fechada após uma denúncia de existência de trabalho escravo. A situação foi confirmada por Céline, que relatou
aos auditores as jornadas exaustivas, os pagamentos irrisórios, as condições degradantes do local de trabalho e
da moradia, entre outros. Considerando este caso ilustrativo, é possível afirmar que políticas públicas efetivas
poderiam colaborar para que mulheres como Céline não fossem submetidas a esse tipo de violação. Nesse
sentido, é INCORRETO afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. A expansão das vagas em creches públicas facilitaria a busca por trabalho pelas mães migrantes.
b. Parcerias entre os entes públicos locais e as instituições de ensino técnico que realizam o
reconhecimento de certificados permitiriam que ela tivesse mais facilidade em encontrar uma vaga de
trabalho em sua área de formação.
c. Ampla oferta de cursos de português, compatíveis com os horários de trabalho, permitiriam que ela
pudesse, ao mesmo tempo em que trabalha, aprender português para conseguir vagas de emprego
melhores no futuro.
d. Se fossem capacitados para a identificação de situações de trabalho escravo, os servidores públicos do
Centro de Acolhida onde estava abrigada poderiam tê-la ajudado a melhor avaliar a oferta de emprego
recebida. 
e. Políticas públicas que financiassem a vinda de algum familiar seu do seu país de origem, como a sua
mãe, para cuidar de seus filhos enquanto ela trabalha, facilitariam a busca por trabalho por mães migrantes.
Sua resposta está incorreta.
A alternativa E é a correta, pois a presença de familiares na cidade e sua disponibilidade ou não para ajudá-la é
uma questão de cunho privado que não pode ser objeto de políticas públicas. 
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MigraCidades:
Aprimorando a
Governança Migratória
Local
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Estrutura
Institucional de
GovernançaMódulo 2: Capacitação de
Servidores Públicos e
Sensibilização Sobre
Direitos dos Migrantes
Módulo 3: Participação
Social e Cultural de
Migrantes
Módulo 4: Transparência
e Acesso à Informação
Para Migrantes
Módulo 5: Parcerias
Institucionais
Módulo 6: Acesso à
Saúde
Módulo 7: Acesso à
Educação
Módulo 8: Acesso à
Assistência Social
Módulo 9: Acesso ao
Mercado de Trabalho
Módulo 10:Acesso e
Acolhimento às Vítimas
de Violência de Gênero
Migrantes aos Serviços
de Proteção
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=37666&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=37675&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=2081
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-7
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-8
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-9
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https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2081#section-11
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