epidemiologia 2 (Recuperação Automática)

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1. 
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Pergunta 1
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Leia o trecho a seguir: 
“Em termos gerais, saúde pública refere-se a ações coletivas visando melhorar a saúde das populações. A epidemiologia, uma das ferramentas para melhorar a saúde pública, é utilizada de várias formas [...], é uma ciência médica básica que tem por objetivo melhorar a saúde das populações, especialmente dos menos favorecidos.” 
Fonte: BONITA, R.; BEAGLEHOLE, R.; KJELLSTRÖM, T. Epidemiologia Básica. São Paulo: Grupo Editorial Nacional, 2010, p. 4.
Conhecer os fundamentos da epidemiologia como ciência vai muito além dos conceitos atribuídos a ela, pois é uma ciência de vivência e de acolhimento, que atravessa o conhecimento teórico e preza, em primeiro lugar, pelo bem-estar da população. 
Considerando o conteúdo estudado sobre o conceito de epidemiologia, analise as asserções a seguir e assinale a alternativa INCORRETA:
0. 
a saúde pública põe em prática estratégias de prevenção e promoção à saúde da população por meio de políticas públicas.
1. 
os indicadores de saúde e os sistemas de informação auxiliam a saúde pública.
2. 
os conhecimentos em epidemiologia tornam possíveis as análises sobre os fatores que levam ao surgimento e ao desenvolvimento de qualquer doença.
3. 
a epidemiologia possui notável relevância no conhecimento do processo saúde-doença.
4. 
o conceito de epidemiologia demonstra como a abrangência de suas informações possui uma estreita relação de funcionalidade com a saúde pública.
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2. 
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Pergunta 2
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Os estudos epidemiológicos são importantes ferramentas no combate a doenças infectocontagiosas por fornecer dados acerca da etiologia, auxiliando no entendimento dos modos de transmissão e de eventuais consequências para a população. Além disso, a partir dos resultados das análises epidemiológicas, é possível adotar estratégias de prevenção de transmissão mais rápidas e eficazes. Considerando a informação apresentada e o conteúdo estudado sobre a importância da epidemiologia como eixo das ações, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. O desenvolvimento de novas tecnologias, como o crescimento da informática, favorece a epidemiologia como ciência. 
Porque:
II. A variedade e a quantidade de dados gerados suscitam uma maior consistência para a análise epidemiológica.
A seguir, assinale a alternativa correta:
0. 
as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
1. 
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
3. 
as asserções I e II são proposições falsas.
4. 
a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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3. 
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Pergunta 3
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A epidemiologia é definida como “a ciência que estuda o processo saúde-doença na sociedade, analisando a distribuição e os fatores determinantes das doenças, danos à saúde e eventos associados à saúde coletiva, propondo medidas específicas de prevenção, controle ou erradicação de doenças e fornecendo indicadores que sirvam de suporte ao planejamento, administração e avaliação das ações de saúde.”
Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Curso Básico em Vigilância Epidemiológica (CBVE). Brasília: Ministério da Saúde, 2005, p. 34.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os objetivos da epidemiologia, ordene os objetivos a seguir de acordo com a sequência em que ocorrem durante o processo epidemiológico:
(3 ) planos de ação em saúde.
( 4) assistência e vigilância em saúde.
( 2) identificação de fatores externos.
( 1) geração de dados descritivos e analíticos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
0. 
3, 4, 1, 2.
1. 
1, 2, 4, 3.
2. 
3, 1, 2, 4.
3. 
2, 1, 4, 3.
4. 
4, 1, 3, 2.
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4. 
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Pergunta 4
0 ponto
Leia o excerto a seguir:
“As ações de saúde focadas somente na condição de saúde/doença contrariam o que é preconizado pela Organização Mundial de Saúde (OMS), que define saúde como um estado pleno de desenvolvimento mental, físico e de bem-estar social, não sendo meramente a ausência de doença.”
Fonte: CAMARA, A. M. C. S. et al. Percepção do processo saúde-doença: significados e valores da educação em saúde. Rev. bras. educ. med. [online], 2012, v. 36, n. 1, supl. 1, p. 40-50. Disponível em: <https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022012000200006&lng=en&nrm=iso&tlng=pt>. Acesso em: 24 set. 2020.
Considerando o trecho apresentado e o conteúdo estudado sobre os determinantes do processo saúde-doença, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O equilíbrio entre os fatores biológicos, socioeconômicos, culturais e comportamentais afetam a qualidade de vida, mas não definem a melhor concepção de saúde.
Porque:
II. Os determinantes do processo saúde-doença, como renda, alimentação, acesso à educação e aos serviços de saúde, lazer, emprego e transporte impactam diretamente a vida dos cidadãos.
A seguir, assinale a alternativa correta:
0. 
a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
1. 
a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
2. 
as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. 
as asserções I e II são proposições falsas.
4. 
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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5. 
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Pergunta 5
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A epidemiologia conta com duas vertentes: a epidemiologia descritiva e a epidemiologia analítica. Ambas possuem importantes objetivos e contribuem de forma similar para o conhecimento do processo saúde-doença. Pode-se dizer que os dados gerados por elas se complementam e garantem maior embasamento científico nas tomadas de decisão.
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre a importância da epidemiologia como eixo das ações de saúde e como base de informações, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A epidemiologia descritiva inclui observação, análise, geração de dados e vigilância.
Porque:
II. A epidemiologia analítica evidencia a pesquisa e fatores experimentais, como os planos de ação.
0. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
2. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
3. 
As asserções I e II são proposições falsas.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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6. 
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Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
“A epidemiologia congrega métodos e técnicas de três áreas principais de conhecimento: estatística, ciências biológicas e ciências sociais. A área de atuação da epidemiologia é bastante ampla e compreende em linhas gerais: o ensino e pesquisa em saúde, a descrição das condições de saúde da população [...] e a avaliação do impacto das ações para alterar a situação de saúde.”
Fonte: GOMES, E.C.S. Conceitos e ferramentas da epidemiologia. Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2015, p. 6.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre o conceito de epidemiologia, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A união de diferentes disciplinas, seja da área biomédica ou socioeducativa, auxilia a epidemiologia pela maior agregação de valores e conhecimentos científicos.
Porque:
II. O conhecimento gerado pela integração de disciplinas pode interferir no processo saúde-doença, incitando uma maior contribuição da vigilância em saúde em práticas de promoção e prevenção à saúde.
0. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
1. 
As asserçõesI e II são proposições verdadeiras, mas II não é uma justificativa correta da I.
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
3. 
As asserções I e II são proposições falsas.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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7. 
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Pergunta 7
0 ponto
Leia o trecho a seguir:
“A prevenção das infecções causadas pelos vírus do dengue ainda é um desafio por ser centrada na atuação sobre o único elo vulnerável da cadeia epidemiológica que é a eliminação do seu principal transmissor, o Aedes aegypti. Esta envolve agressão ao meio ambiente pelo uso de inseticidas; investimentos substanciais em saneamento ambiental; necessidade de participação das comunidades com indução de modificações comportamentais [...].”
Fonte: TEIXEIRA, M. G.; BARRETO, M. L.; GUERRA, Z. Epidemiologia e medidas de prevenção do Dengue. Inf. Epidemiol. SUS [online]. 1999, vol.8, n.4, p. 5-33. Disponível em: <http://scielo.iec.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-16731999000400002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt>. Acesso em: 24 set. 2020.
Assim, e considerando o conteúdo estudado sobre estrutura epidemiológica, analise as afirmativas a seguir.
I. Em uma cadeia epidemiológica, a fonte de infecção de uma doença revela a pessoa, animal, objeto ou substância que serve como hospedeiro.
II. Em uma cadeia epidemiológica, a via de eliminação se refere ao meio por onde o agente penetra em um novo hospedeiro susceptível.
III. Em uma cadeia epidemiológica, meio de transmissão é o ambiente favorável a ocorrer a transmissão de um agente para um novo hospedeiro.
IV. Em uma cadeia epidemiológica, a porta de entrada é o meio por onde o agente etiológico é eliminado para o ambiente.
Está correto apenas o que se afirma em:
0. 
II e III.
1. 
I, II e IV.
2. 
I, II e III.
3. 
I e III.
4. 
I e IV.
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Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir:
“A Classificação Internacional de Doenças e de Problemas Relacionados à Saúde é a base para identificar tendências e estatísticas de saúde em todo o mundo e contém cerca de 55 mil códigos únicos para lesões, doenças e causas de morte.”
Fonte: OPAS – ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE. OMS divulga nova Classificação Internacional de Doenças (CID 11). Brasília, 2018. Disponível em: <https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5702:oms-divulga-nova-classificacao-internacional-de-doencas-cid-11&Itemid=875>. Acesso em: 24 set. 2020.
I. A Classificação Internacional de Doenças e de Problemas Relacionados à Saúde fornece uma linguagem comum, que permite aos profissionais de saúde compartilhar informações de saúde no âmbito global.
Porque:
II. A Classificação Internacional de Doenças e de Problemas Relacionados à Saúde permite aos profissionais entenderem o que faz com que as pessoas adoeçam e morram e agirem para evitar sofrimento e salvar vidas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
0. 
as asserções I e II são proposições falsas.
1. 
a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
2. 
as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
3. 
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
4. 
a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
“A poluição do ar representa atualmente o maior risco ambiental para saúde. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), são sete milhões de mortes por ano devido a problemas respiratórios causados por poluentes, como asma e o câncer de pulmão. Segundo o Ministério da Saúde, 6,4 milhões de pessoas acima de 18 anos sofrem com asma.”
Fonte: PECHIM, L. Poluição pode causar doenças respiratórias. Faculdade de Medicina, UFMG, 2005. Disponível em: <https://www.medicina.ufmg.br/poluicao-pode-causar-doencas-respiratorias/>. Acesso em: 25 ago. 2020.
A vertente analítica envolve a observação e a análise de diversos aspectos dentro de um grupo de pessoas. Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre epidemiologia, no contexto do estudo epidemiológico, a avaliação da exposição da população a uma determinada condição ambiental se refere ao estudo:
0. 
de coorte, pois mede a incidência de casos.
1. 
transversal, pois envolve a comparação entre dois grupos.
2. 
de caso-controle, pois explora a criação de hipóteses.
3. 
ecológico, pois envolve a interação indivíduo e ambiente.
4. 
descritivo, pois envolve a produção de relatórios.
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10. 
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Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:
“No âmbito da promoção da saúde, a epidemiologia exerce importante papel ao se preocupar não apenas com o controle de doenças e de seus vetores, mas, sobretudo, com a melhoria da saúde da população. Os estudos que privilegiam temáticas da saúde pública, em geral, estão frequentemente interessados em investigar o modo pelo qual as condições sociais influenciam e determinam o processo saúde-doença das populações.”
Fonte: RAMOS, F. L. P. et al. As contribuições da epidemiologia social para a pesquisa clínica em doenças infecciosas. Revista Pan-Amazônica de Saúde, Ananindeua, v. 7, n. esp., p. 221-229, dez. 2016.
Considerando o excerto apresentado e o conteúdo estudado sobre os determinantes do processo saúde-doença, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A epidemiologia social tem como foco principal o estudo do modo pelo qual a sociedade e os diferentes modos de organização social influenciam a saúde e o bem-estar dos indivíduos e dos grupos sociais.
No entanto,
II. A epidemiologia social não possibilita a incorporação de suas experiências societárias para a melhor compreensão de como, onde e por que se dão as desigualdades na saúde. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
0. 
a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
1. 
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. 
a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
4. 
as asserções I e II são proposições falsas.
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