Aula - Pronomes

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Pronomes 
 
Pronome é uma classe de palavras variável cuja finalidade é 
substituir ou acompanhar um substantivo. 
 
Eles se classificam em razão dessas funções. 
 
Aquele que substitui o nome é chamado de pronome substantivo, e o 
que o determina (acompanha) é o pronome adjetivo. 
 
Além disso, são subclassificados em: 
Pessoais; 
Relativos; 
Tratamento; 
Possessivos; 
Demonstrativos; 
Indefinidos e 
Interrogativos. 
 
 
 
• PRONOMES PESSOAIS 
 
São os pronomes que determinam a flexão de pessoa da oração. 
1º pessoa: o ser que se manifesta (fala) no processo comunicativo; o 
enunciador; o locutor; o emissor. 
2º pessoa: o ser que recebe a mensagem e decodifica-a; o receptor; o 
interlocutor. 
3º pessoa: o ser sobre o qual se fala no processo comunicativo. 
 
 
Eles se subdividem em pronomes pessoais do caso reto e em pronomes 
oblíquos átonos e tônicos. 
Veja: 
⇒ Caso reto: são os pronomes pessoais que sempre exercem função 
de sujeito da oração (nunca exercem função de complemento). 
 
OBS: Sujeito é o termo do qual se fala. 
Ex: José está feliz / Ele está feliz. 
 
São eles: 
1º pessoa do singular: EU 
2º pessoa do singular: TU 
3º pessoa do singular: ELE/ELA 
1º pessoa do plural: NÓS 
2º pessoa do plural: VÓS 
3º pessoa do plural: ELES/ELAS 
 
Exemplos: 
Eu corri durante uma hora. 
Tu correste durante uma hora. 
Ele correu durante uma hora. 
 
Nos exemplos acima, os pronomes eu, tu e ele exercem a função 
sintática de sujeito do verbo correr, o qual deve concordar em número 
e pessoa com seus sujeitos. 
 
Assim sendo, construções como “eu vi ele” são equivocadas, visto que 
o pronome pessoal reto está sendo usado como objeto direto do verbo 
“ver”. 
 
Pronome do caso reto será sempre sujeito da oração. 
 
 
⇒ Oblíquos átonos: todos os pronomes oblíquos exercem função 
de complemento (objeto direto ou indireto). 
 
OBS: Palavras átonas não possuem independência fonética, ou 
seja, soam sempre como palavras de som fraco, ligadas a outras 
palavras. 
 
Devo amá-la 
Lembrou-a 
 
Relembrando: 
Objeto é o termo que recebe a ação do verbo, completando o sentido 
desse verbo. 
 
Comprei uma bola. 
Assistimos ao filme. 
 
 
São pronomes oblíquos átonos: 
1º pessoa do singular: ME 
2º pessoa do singular: TE 
3º pessoa do singular: SE/O/A/LHE 
1º pessoa do plural: NOS 
2º pessoa do plural: VOS 
3º pessoa do plural: SE/OS/AS/LHES 
 
Exemplos: 
“Deram-me o recado.” 
 
– O pronome em destaque é objeto indireto do verbo dar. 
 
 
“Viram-me no estádio.” 
– O pronome em destaque é objeto direto do verbo ver. 
 
 
Então, percebemos que alguns pronomes oblíquos podem exercer 
função de objeto direto ou objeto indireto, dependendo do verbo. 
 
 
Já, quanto aos... 
 
O, A, LHE 
 
 
Os pronomes -O,-A só podem exercer função de objeto direto. 
 
Enquanto o -lhe só pode exercer função de objeto indireto. 
 
Exemplos: 
”Eu a amo.” – O verbo amar é transitivo direto e o pronome a exerce 
função de objeto direto. 
 
“Eu lhe falei a verdade.” – O verbo falar é transitivo direto e indireto. 
Vale dizer que “a verdade” é objeto direto e que lhe é objeto indireto. 
 
 
⇒ Oblíquos tônicos: assim como os átonos, exercem função de 
complementos (objeto direto e indireto), jamais de sujeito. 
 
Possuem posição livre na oração, por isso não se prendem ao verbo pela 
colocação pronominal. 
 
São eles: 
1º pessoa do singular: MIM 
2º pessoa do singular: TI 
3º pessoa do singular: SI/ELE/ELA 
1º pessoa do plural: NOS 
2º pessoa do plural: VOS 
3º pessoa do plural: SI/ELE/ELA 
 
Veja: 
“Gosto dele.” 
“Falaram a verdade a mim.” 
“Entregaram a encomenda a ti.” 
 
Nos exemplos acima, os pronomes oblíquos tônicos em destaque 
exercem função de objeto indireto de seus respectivos verbos e estão 
todos preposicionados. 
 
• PARA MIM OU PARA EU? 
 
- Se o pronome exerce a função de sujeito do verbo (no infinitivo), usa-
se “para eu”. 
 
“Trouxe o livro para eu estudar” – O pronome reto eu é sujeito do 
infinitivo estudar. 
 
- Se o pronome não exerce função de sujeito (é complemento), usa-se 
“para mim”. 
 
“Trouxeram este presente para mim.” 
 
 
Formas pronominais 
 
Os pronomes o, a, os, as adquirem as seguintes formas: 
 
-lo, la, los, las, quando associados a verbos terminados em 
 
R, S ou Z. 
 
Amar+o = amá-lo 
Compramos+a = compramo-la 
Fiz+o = fi-lo 
 
 
-no, na, nos, nas, quando associados a verbos terminados em som nasal: 
 
viram+o = viram-no 
repõe+a = repõe-na 
 
 
Exercícios 
01. Em: – mamãe está recortando o jornal. – ao se substituir o jornal 
por um pronome, de acordo com a norma culta, tem-se: 
(A) recortando-lo. 
(B) recortando-o. 
(C) recortando-no. 
(D) recortando-lhe. 
(E) recortando ele. 
 
02. Assinale a opção em que houve erro no emprego do pronome 
pessoal em relação ao uso culto da língua: 
a) Ele entregou um texto para mim corrigir. 
 b) Para mim, a leitura está fácil. 
c) Isto é para eu fazer agora. 
d) Não saia sem mim. 
e) Entre mim e ele há uma grande diferença. 
 
03. Complete as lacunas com “eu” ou “mim”: 
I. Eles partiram antes de _____. 
II. Eles partiram antes de _____ partir. 
III. Há alguma coisa para _____ fazer? 
IV. Para _____, a seleção brasileira é a favorita. 
V. Preciso de férias para _____ viajar. 
 
04. Complete com “eu” ou “mim”: 
- eles chegaram antes de ____ . 
- há algum trabalho para _____ fazer? 
- há algum trabalho para _____ ? 
- ele pediu para _____ elaborar alguns exercícios; 
- para _____, viajar de trem é uma aventura 
 
05) Complete as lacunas de forma correta: 
Ficou complicado para _______ falar, pois todos sabem que não é fácil 
para ______ dizer estar palavras. 
a) Mim / eu 
b) Eu / eu 
c) Eu / mim 
d) Mim / mim 
e) Desisto 
 
06. O pronome foi empregado incorretamente em: 
a) É complicado para mim dizer isto. 
b) Este livro aqui é do meu amigo. 
c) Obedeceu-lhe durante a festa. 
d) Sente com nós todos aqui. 
E) Eu te amo e não vivo sem você. 
 
 
• Pronomes possessivos 
Estabelecem relação de posse entre um objeto e uma das três pessoas 
do discurso. São eles: 
meu(s), minha(s) 
teu(s), tua(s) 
seu(s), sua(s) 
nosso(s), nossa(s) 
vosso(s), vossa(s) 
seu(s), sua(s) 
 
Pronomes relativos 
Os pronomes relativos, ao mesmo tempo, retomam o nome 
imediatamente anterior e substituem-no dentro de uma oração 
subordinada adjetiva (uma oração que “caracteriza”, “define”, 
“particulariza” esse nome). 
São exemplos de pronomes relativos: QUE, O QUAL, A QUAL, OS 
QUAIS, AS QUAIS; QUEM; ONDE, AONDE, DE ONDE 
(DONDE); CUJO(S), CUJA(S); COMO; QUANTO. 
 
 
Pegue os livros que estão sobre a mesa. 
 
A oração em negrito é adjetiva. Observe que ela caracteriza livros (os 
livros estão sobre a mesa) e quem retoma e substitui livros é o pronome 
relativo que. 
 
A cidade aonde Pedro vai fica no interior de Goiás. 
 
O pronome relativo aonde retoma e substitui cidade (Pedro vai à 
cidade). 
 
A garota da qual nós falamos mora nesta rua. 
 
O pronome relativo a qual retoma e substitui garota (nós falamos da 
garota). 
 
 
Esta é a escola cujos alunos são muito dedicados. 
 
O pronome relativo cujos retoma o termo anterior “escola”, porém 
concorda com o termo que vem depois “alunos”, demonstrando sentido 
de posse. 
 
 
 
• Pronomes demonstrativos 
 
São pronomes que eram originalmente usados para posicionar 
espacialmente um objeto em relação às três pessoas do discurso, 
principalmente em relação a quem fala e a quem ouve. Também são 
usados para a marcação de tempo (passado, presente e futuro) e para o 
estabelecimento de referências anafóricas e catafóricas em um texto. 
 
⇒ Pronomes demonstrativos variáveis: 
 
1ª pessoa: este, esta, estes, estas – indicam um objeto sob 
posse da 1º pessoa; 
 
2ª pessoa: esse, essa, esses, essas – indicam um objeto sob 
posse da 2º pessoa; 
 
3ª pessoa: aquele, aquela, aqueles, aquelas –indicam um 
objeto sob posse de um 3º ou distante da 1º e da 2º pessoa. 
 
 
⇒ Pronomes demonstrativos invariáveis: 
Referem-se a coisas ou objetos de forma indefinida. 
Espacialmente, possuem a mesma utilização dos anteriores. 
1ª pessoa: isto 
2ª pessoa: isso 
3ª pessoa: aquilo 
 
• Pronomes de tratamento 
 
 
São pronomes empregados no trato com as pessoas, familiar ou 
respeitosamente. Embora o pronome de tratamento dirija-se à segunda 
pessoa, toda a concordância deve ser feita com a terceira pessoa. Assim, 
Destinatário Tratamento Abreviação Vocativo 
Presidente da República Vossa 
Excelência 
Não se usa 
Excelentíssimo Senhor 
Presidente da República, 
Reitor de Universidade 
Vossa 
Magnificência 
Não se usa Magnífico Reitor, 
Papa Vossa Santidade Não existe Santíssimo Padre, 
Juízes Vossa Excelência V.Exa. Senhor Juiz, 
Membros da Câmara dos 
Deputados 
Vossa 
Excelência 
V.Exa. Senhor Deputado, 
Membros do Senado Federal Vossa 
Excelência 
V.Exa. Senhor Senador, 
usa-se VOSSA quando conversamos com a pessoa e SUA quando 
falamos da pessoa. 
 
 
Veja: 
Vossa Senhoria deveria preocupar-se com suas obrigações e não com 
as de Sua Excelência, o Governador, que está em viagem. 
 
Observe na tabela a seguir alguns exemplos de pronomes de tratamento: 
 
• Pronomes indefinidos 
 
Referem-se à terceira pessoa do discurso de forma indefinida, genérica 
e imprecisa. Podem ou não se flexionarem em gênero e número. 
⇒ Variáveis: 
Qualquer/Quaisquer 
Qual/Quais 
Bastante/Bastantes 
Um(ns)/Uma(s) 
Pouco(s)/Pouca(s) 
Nenhum(ns)/Nenhuma(s) 
Outro(s)/Outra(s) 
Todo(s)/Toda(s) 
Certo(s)/Certa(s) 
Muito(s)/Muita(s) 
Tanto(s)/Tanta(s) 
Algum(ns)/Alguma(s) 
Quanto(s)/Quanta(s) 
 
⇒ Invariáveis: 
Alguém 
Ninguém 
Quem 
Algo 
Tudo 
Nada 
Cada 
Mais 
Menos 
Demais 
Outrem 
 
• Pronomes interrogativos 
 
Pronomes interrogativos são aqueles empregados em orações 
interrogativas diretas ou indiretas. 
 
Que, quem, qual, quais, quanto, quanta, quantos, quantas. 
 
Exemplos de orações interrogativas diretas: 
 
“Que horas são?” 
“Quem é você?” 
“Qual seu nome?” 
“Quanto custa o livro?” 
 
Exemplos de orações interrogativas indiretas: 
“Eu perguntei que horas são.” 
“Ana quer saber quem é você.” 
“O juiz questionou qual seu nome.” 
“Pedro indagou quanto custava o livro.” 
 
Que e quem não se flexionam. Já o pronome qual é variável em 
número, e o pronome quanto concorda em gênero com o termo a que 
se refere. 
 
 
 
 
EXERCÍCIOS 
 
 
01. "Sem querer estereotipar, mas já estereotipando: trata-se de um ser 
cujas interações sociais terminam, 99% das vezes, diante da pergunta 
'débito ou crédito?'.". Nessa passagem, a palavra cujas tem sentido de 
 
(A) lugar, referindo-se ao ambiente em que ocorre a pergunta 
mencionada. 
(B) posse, referindo-se às interações sociais do paulista. 
(C) dúvida, pois a decisão entre débito ou crédito ainda não foi tomada. 
(D) tempo, referindo-se ao momento em que terminam as interações 
sociais. 
(E) condição em que se deve dar a transação financeira mencionada. 
 
02. Assinale o tratamento dado ao reitor de uma Universidade: 
a) Vossa Senhoria 
b) Vossa Santidade 
c) Vossa Excelência 
d) Vossa Magnificência 
e) Vossa Paternidade 
 
03) Assinale a única frase correta quanto ao uso dos pronomes 
pessoais: 
a) Para mim, Veneza é mais bonita do que Paris. 
b) Fizemos os relatórios para mim apresentar. 
c) Faça uma análise de consciência contigo mesmo. 
d) Entre eu e você não existem diferenças. 
e) Você não vive sem eu. 
 
4) Assinale a única alternativa correta quanto ao uso da expressão 
“para mim”. 
a) ( ) Ele pediu para mim comprar o ingresso. 
b) ( ) Aquele convite foi entregue para mim. 
c) ( ) Minha mãe comprou novas roupas para mim usar. 
d) ( ) Faça silêncio para mim falar. 
e) ( ) Traga algo para mim comer, por favor! 
 
5) Em "O casal de índios levou-os à sua aldeia, que estava deserta, 
onde ofereceu frutas aos convidados", temos: 
a) dois pronomes possessivos e dois pronomes pessoais 
b) um pronome pessoal, um pronome possessivo e dois pronomes 
relativos 
c) dois pronomes pessoais e dois pronomes relativos 
d) um pronome pessoal, um pronome possessivo, um pronome relativo 
e um pronome interrogativo 
e) dois pronomes possessivos e dois pronomes relativos. 
 
 
6) Junte as duas sentenças, subordinando a segunda à(s) palavra(s) em 
destaque na primeira. (Atente para a presença de preposições antes do 
CUJO e flexões!) 
 
Exemplo: 
Machado de Assis é um dos escritores brasileiros mais conhecidos. Sempre fazemos 
referência a seus romances em nossas aulas. 
 
Machado de Assis, a cujos romances sempre fazemos referência em nossas aulas, é um 
dos escritores brasileiros mais conhecidos. 
 
1. O prefeito é grande amigo do meu pai. Simpatizo com suas ideias. 
2. Morreu ontem o escritor. Fiz alusão a seus livros. 
3. Foi fechado o clube. Em suas dependências observou-se uma série de irregularidades. 
4. Muito devo ao meu tio. Abriguei-me em sua casa na época das vacas magras. 
5. Ele é um colaborador. Vamos, sem dúvida alguma, precisar de sua ajuda. 
6. Sólido é o país. Vivemos dentro de suas fronteiras. 
7. Millôr Fernandes é um humorista. Jamais me esquecerei de suas frases irreverentes. 
8. Este é um argumento. Tenho muita confiança em sua força. 
9. Serão conhecidos hoje os nomes das empresas. O governo vai contar com seus 
serviços durante os obras. 
10. Napoleão foi o grande chefe. Ante o seu poderio, os povos se curvaram. 
 
RESPOSTAS 
 1. O prefeito, com cujas ideias simpatizo, é grande amigo do meu pai. 
 2. Morreu ontem o escrito, a cujos livros fiz alusão. 
 3. Foi fechado o clube em cujas dependências observou-se uma série de irregularidades. 
 4. Muito devo ao meu tio, em cuja casa abriguei-me na época das vacas magras. 
 5. Ele é um colaborador de cuja ajuda vamos, sem dúvida alguma, precisar. 
 6. Sólido é o país em cujas fronteiras vivemos. 
 7. Millôr Fernandes é um humorista de cujas frases irreverentes jamais me esquecerei. 
 8. Este é um argumento em cuja força tenho muita confiança. 
 9. Serão conhecidos hoje os nomes das empresas com cujos serviços o governo vai contar durante os obras. 
 10. Napoleão foi o grande chefe ante cujo poderio os povos se curvaram.