Metodologia de Pesquisa - Questionario 4

Prévia do material em texto

Pergunta 1
 1 ponto
 Leia o trecho a seguir:
“Talvez a reflexão mais importante seja a de que qualquer método apresenta prós e
contras. O pesquisador deve, sempre, estudar bem o método, porém sem ficar tão preso
às normas de conduta metodológicas que, como na fábula indiana, se atenha de tal
forma às partes – tromba com uma mangueira, cauda com ponta peluda como uma
vassoura, pata grossa como um tronco –, que se esqueça de perceber o todo: o
elefante.”
Fonte: MARTINEZ, M.; SILVA, P. C. Fenomenologia: o uso como método em
Comunicação. Revista da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em
Comunicação | E-compós, Brasília, v.17, n.2, mai./ago. 2014. Disponível em:
<https://e-compos.org.br/e-compos/article/download/1012/762>. Acesso em 06 jan.
2020. (adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa,
pode-se afirmar que, ao estudar com método científico um objeto a partir de como ele se
mostra, sem categorizações prévias, um pesquisador:
1. está utilizando o método dialético.
2. está utilizando o método fenomenológico.
3. está utilizando o método dedutivo.
4. está utilizando o método de campo.
5. está utilizando o método indutivo.
 
 Pergunta 2
 1 ponto
 Leia o trecho a seguir:
“A observação atenta dos detalhes coloca o pesquisador dentro do cenário de forma que
ele possa compreender a complexidade dos ambientes psicossociais, ao mesmo tempo
em que lhe permite uma interlocução mais competente. Por isto, a observação é mais
adequada a uma análise de comportamentos espontâneos e à percepção de atitudes
não verbais, podendo ser simples ou exigindo a utilização de instrumentos apropriados.”
Fonte: FERREIRA, L. B.; TORRECILHA, N.; MACHADO, S. H. S. A. Técnica de
Observação em Estudos de Administração. XXXVI Encontro da ANPAD. Rio de Janeiro,
2012. Disponível em: <http://www.anpad.org.br/admin/pdf/2012_EPQ482.pdf>. Acesso
em: 06 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnica de observação,
pode-se afirmar que o pesquisador que busca a descrição precisa dos fenômenos ou
teste de hipóteses, lança mão da:
1. observação de dados.
2. observação complexa.
3. observação simples.
4. observação sistemática.
5. observação participante.
 
 Pergunta 3
 1 ponto
 Leia o trecho a seguir:
“Testar os procedimentos significa saber se as rotinas e técnicas que vamos utilizar são
possíveis de execução com os recursos que dispomos ou iremos necessitar de novos
recursos. Ex.: Na realização de pesquisa experimental com cão, é necessário que
saibamos manipular o animal, anestesiar e os outros procedimentos da pesquisa.
Apenas poderemos começar a pesquisa quando tivermos habilitados o suficiente com os
procedimentos e questionários.”
Fonte: CASTRO, A. A.; CLARK, O. A. C. Planejamento da pesquisa, 2001. Disponível
em <https://www.univates.br/media/Etica/leituras/Planejamento-da-pesquisa.pdf>.
Acesso em: 06 jan. 2019.
De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre métodos, analise as
afirmativas a seguir:
I. O Método Histórico investiga eventos do passado a fim de compreender os modos de
vida do presente.
II. No Método Estatístico os dados, depois de coletados, são reduzidos a termos
quantitativos, demonstrados em tabelas, gráficos, quadros, etc.
III. O Método Etnográfico se refere a aspectos culturais e consiste no levantamento e na
descrição de todos os dados possíveis sobre as sociedades e grupos, com a finalidade
de conhecer melhor seus estilos de vida e cultura específica.
IV. Estudo de caso consiste em comparar padrões, costumes, estilos de vida, culturas.
Está correto apenas o que se afirma em:
1. II e III.
2. I, II e IV.
3. I, III e IV.
4. I e IV.
5. I, II e III.
 
 Pergunta 4
 1 ponto
 Leia o trecho a seguir:
“Esta pesquisa objetivou analisar os estímulos dos pesquisadores universitários a
seguirem a carreira científica. [...] A pesquisa foi construída relacionando o referencial
teórico aos relatos dos cientistas sobre o que estimulou o interesse por pesquisas, e
qual foi o fator fundamental para impulsionar a criatividade e curiosidade nesta área.
Neste estudo foram analisadas as causas internas e externas denominadas motivação
intrínsecas e extrínsecas, respectivamente.”
Fonte: SOUZA, M. A. B. de; KASSEBOEHMER, A. C. A motivação dos pesquisadores
em ciências para a carreira científica. VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de
Química. 2013. Disponível em
<http://eventos.ufabc.edu.br/eppeq2013/anais/resumos/68.pdf>. Acesso em: 06 jan.
2020.
Analise as variáveis a seguir e associe-as com suas respectivas categorias:
1) Interesse pessoal do pesquisador.
2) Relevância Científica.
3) Aumento da viabilidade de realização da pesquisa.
4) Relevância Social.
( ) Novos métodos para purificação da água salgada.
( ) Água de maior qualidade entregue aos cidadãos.
( ) Comprometimento no fornecimento de água potável e corrente durante a infância do
cientista.
( ) Há financiamentos em instituições de fornecimento de água para pesquisas afins.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 1, 3, 2, 4.
2. 2, 4, 3, 1.
3. 3, 4, 2, 1.
4. 2, 4, 1, 3
5. 4, 3, 1, 2.
 
 Pergunta 5
 1 ponto
 Leia o trecho a seguir:
“A questão da pesquisa básica versus pesquisa aplicada ou pesquisa acadêmica versus
pesquisa tecnológica não é nova e certamente não se esgotará agora. Ela envolve o
governo de uma nação, o dinheiro dos contribuintes e as prioridades que a
administração no poder procura dar à sua atuação. A questão tem se repetido
ciclicamente, de modo que os resultados começam a ser previsíveis.”
Fonte: LOPES, O. U. Pesquisa básica versus pesquisa aplicada. Estud. av., vol. 5, n. 13,
pp. 219-221. 1991. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141991000300015&lng
=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidades de
pesquisa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Pesquisa Básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da
ciência sem aplicação prática prevista.
Porque:
II. A necessidade intelectual pelo conhecimento e sua meta pelo saber são o fim na
pesquisa básica.
Agora, assinale a alternativa correta:
1. As asserções I e II são proposições falsas.
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da I.
4. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
 
 Pergunta 6
 1 ponto
 Leia o trecho a seguir:
“O desenvolvimento de modelos experimentais torna-se importante na medida em que
estes auxiliam na compreensão dos fenômenos naturais. Na ciência médica permitem o
melhor conhecimento da fisiologia, da etiopatogenia das doenças, da ação de
medicamentos ou dos efeitos das intervenções cirúrgicas.”
Fonte: FERREIRA, L. M.; HOCHMAN, B.; BARBOSA, M. V. J. Modelos experimentais
em pesquisa. Acta Cirúrgica Brasileira, Vol 20 (Supl. 2) 2005. Disponível em:
<http://www.repositorio.unifesp.br/bitstream/handle/11600/2353/S0102-86502005000800
008.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre modalidade de
pesquisa, pode-se afirmar que, em pesquisa experimental, o cientista:
1. desenvolve a metodologia que será usado na experiência.
2. realiza o estudo de caso.
3. aplica questionários sem estrutura específica, dando abertura para seus
entrevistados
4. seleciona variáveis para o fenômeno e verifica os efeitos produzidos no objeto.
5. foca sua atividade de pesquisa na revisão de bibliografias afins
 Pergunta 7
 1 ponto
 Leia o trecho a seguir:
“O Ministério da Saúde fixou quatro estratos geográficos de interesse, correspondendo a
agrupamentosde estados brasileiros, a saber: estados das regiões Norte e Nordeste;
estados da região Centro-Oeste e Sudeste exceto São Paulo; estados da Região Sul e,
por fim, o Estado de São Paulo, como domínio adicional.”
Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa,
São Paulo, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo sobre Coleta de Dados, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A Amostragem Aleatória Simples consiste em um sorteio ou seleção espontânea da
amostra.
II. ( ) A Amostragem Sistemática se dá quando a população se encontra em um sistema
aberto.
III. ( ) A Amostragem Proporcional Estratificada é definida por categorias fluidas e
dinâmicas.
IV. ( ) A Amostragem Probabilística permite conhecer a probabilidade de ocorrência de
um evento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. F, V, V, V.
2. V, F, V, F.
3. V, F, F, V.
4. F, V, V, F.
5. F, F, V, F.
 
 Pergunta 8
 1 ponto
 A pesquisa científica se traduz como uma sequência de métodos que contribuem para a
evolução de uma linha de pensamento. Isso significa que esses processos de
investigação norteiam o pesquisador sobre quais caminhos seguir para que seu estudo
seja relevante.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pesquisa científica,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adolescente
que apresenta introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências.
II. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adulto na
qual, mesmo cumprindo as formalidades do método científico, encontra resultados
contrários à hipótese inicial.
III. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um estudante
que escreve um texto inovador sobre cultura escolar em uma avaliação de vestibular.
IV. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por grupos de
pesquisa acadêmicos no desenvolvimento de fórmulas inovadoras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. F, V, V, V.
2. V, V, F, V.
3. F, V, V, F.
4. V, F, V, F.
5. F, F, V, F.
 
 Pergunta 9
 1 ponto
 Leia o excerto a seguir:
“A entrevista como coleta de dados sobre um determinado tema científico é a técnica
mais utilizada no processo de trabalho de campo. Através dela, os pesquisadores
buscam obter informações, ou seja, coletar dados objetivos e subjetivos. Os dados
objetivos podem ser obtidos também através de fontes secundárias tais como: censos,
estatísticas, etc. Já os dados subjetivos só poderão ser obtidos através da entrevista,
pois que, eles se relacionam com os valores, às atitudes e às opiniões dos sujeitos
entrevistados.”
Fonte: BONI, V.; QUARESMA, S. J. Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas
em Ciências Sociais. Revista Eletrônica dos Pós-Graduandos em Sociologia Política da
UFSC. Vol. 2 nº 1 (3), 2005. Disponível em:
<https://periodicos.ufsc.br/index.php/emtese/article/viewFile/18027/16976+&cd=1&hl=pt-
BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em: 06 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre entrevista, pode-se
afirmar que, se o pesquisador visa abordar realidades pouco conhecidas, recomenda-se
o tipo de entrevista:
1. por pauta, a fim de que o entrevistado possa preencher o questionário e suas
opções restritas.
2. menos estruturada possível, a fim de coletar os dados junto a informantes-chave
que podem ser especialistas no tema em estudo.
3. semiestruturada a fim de preencher as categorias pré-definidas em uma planilha.
4. mais estruturada possível, contando com todas as categorias e níveis
pré-definidos.
5. sem qualquer estrutura, pois oferece linhas de pensamento, argumentação e
categorias ao entrevistado.
 
 Pergunta 10
 1 ponto
 Leia o trecho a seguir:
“Antes da era da internet, o acesso a um determinado artigo científico era mais difícil e
complexo. Em alguns casos, tornava-se quase inacessível aos pesquisadores, devido à
dificuldade do acesso ao banco de dados para a localização do artigo ou ao custo da
obtenção do mesmo. Atualmente, com a crescente disponibilização de publicações
científicas em formato eletrônico na web e a criação de redes de pesquisadores e
bancos de dados, disponibilizando essas publicações, o acesso começa a ser universal.”
Fonte: PUCCINI, L. R. S. et al. Comparativo entre as bases de dados PubMed, SciELO e
Google Acadêmico com o foco na temática Educação Médica. Cadernos UniFOA, Volta
Redonda, n. 28, p. 75-82, ago. 2015. Disponível em:
<http://web.unifoa.edu.br/cadernos/edicao/28/75-82.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo sobre tipos de dados, analise as
variáveis a seguir e associe-as com suas respectivas categorias:
1) LILACS.
2) BIREME.
3) Scielo.
4) Scholar.
( ) Biblioteca Regional de Medicina.
( ) Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde.
( ) Scientific Electronic Library Online.
( ) Google Acadêmico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 3, 1, 4, 2.
2. 1, 3, 2, 4.
3. 3, 4, 2, 1.
4. 4, 1, 2, 3.
5. 2, 1, 3, 4.