Conhecimento Científico e Teoria de Darwin

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07/10/2021 Teste 2 AV1 Metodologia Científica e da Pesquisa: G.UNI.MCP.3 - Metodologia Científica e da Pesquisa
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Teste 2 AV1 Metodologia Científica e da Pesquisa
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Leia com atenção as questões e responda, conforme os estudos em sala de aula e materiais
disponibilizados na disciplina.
Boa sorte!
5 / 5 ptsPergunta 1
Leia o trecho a seguir, do importante filósofo Bertrand Russel.
“Existe algum conhecimento no mundo que seja tão certo, que
nenhum homem razoável poderá duvidar dele? Esta questão, que
à primeira vista pode não parecer difícil, é realmente uma das
mais difíceis que se pode fazer.” (RUSSELL, Bertrand. The
problems of Philosophy, Nova Iorque: Oxford, 1997, p.7,
tradução nossa).
Russell, neste curto trecho, questiona se existem verdades absolutas.
Ora, concordar ou não com a existência de verdades inquestionáveis
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depende do modelo de conhecimento que você utiliza. Entre os tipos
de conhecimento desenvolvidos pelo ser humano, podemos citar, entre
outros, estes três:
 
Conhecimento Antigo, Conhecimento da Idade Média e Conhecimento
Atual.
 
Conhecimento permanente, conhecimento transitório e conhecimento
questionável.
 
Conhecimento de Senso Comum, Conhecimento Artístico,
Conhecimento Teológico.
 
Conhecimento Intuitivo, Conhecimento Construído, Conhecimento
Comprovável
 
Conhecimento Dogmático, Conhecimento de Silogismo, Conhecimento
Comprovado.
Feedback:
Existem muitas formas de conhecer e explicar as questões
relacionadas com o mundo, o universo, os seres humanos, a
Natureza. Entre elas, encontram-se as abordagens de Senso
Comum, Artística e Teológica (religiosa).
5 / 5 ptsPergunta 2
Leia atentamente o texto a seguir.
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Charles Darwin é considerado o pai do evolucionismo. Em 1859,
ele publicou seu livro – A origem das espécies – em que
propunha que os seres vivos passavam por um processo de
seleção natural e os mais adaptados sobreviviam. Homens e
macacos teriam um ancestral em comum. Sua proposta
explicativa oponha-se ao modelo vigente até então, que os seres
humanos descendiam de Adão e Eva e provocou grande
celeuma.
Pelo texto que você acaba de ler, é possível concluir que Charles
Darwin formulou uma teoria – a Teoria da Evolução. Por que
consideramos que a proposta científica de Charles Darwin é uma
Teoria?
 
Porque seu modelo exige um ato de fé: há os que acreditam no
evolucionismo e há os que optam pelo criacionismo.
 
Porque ele validou seu modelo com experiências laboratoriais e
comprovou a transmissão das características genéticas.
 Porque ele propôs uma explicação que evoluiu de ideias anteriores. 
 
Porque ele cria um modelo explicativo baseado nas ciências da Antiga
Grécia.
 
Porque ele propõe um modelo explicativo geral para uma série de fatos
que podem ser observados na Natureza.
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Feedback:
O modelo explicativo proposto por Darwin é considerado uma
teoria porque suas proposições dão conta de explicar uma série
de fenômenos observados na Natureza, a partir de uma
hipótese.
5 / 5 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir.
“A Ciência é antes um modo de pensar do que propriamente um
conjunto de conhecimentos. Seu objetivo é compreender de que
forma o mundo funciona, procurar as regularidades que possam
existir, penetrar nas conexões das coisas [...]. (SAGAN, Carl. O
Romance da Ciência. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1982,
p.27).
 
Neste texto, o famoso astrônomo e pesquisador Carl Sagan discorre a
respeito da Ciência. A propósito do Conhecimento Científico, é correto
afirmar que:
 
O Conhecimento Científico dedica-se a descobrir verdades absolutas. 
 
O Conhecimento Científico preocupa-se com a Física e a Metafísica. 
 
O Conhecimento Científico é aquele que é transmitido de geração e
geração.
 
O Conhecimento Científico segue um caminho que envolve a
elaboração e comprovação de hipóteses.
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O Conhecimento Científico é aquele ocorre somente nas academias. 
Feedback:
O Conhecimento Científico diferencia-se dos demais
conhecimentos porque ele elabora hipóteses e as testa
seguindo passos previamente definidos, que poderão ser
repetidos por outros pesquisadores.
5 / 5 ptsPergunta 4
A metodologia de levantamento de dados é bastante variável, pois
compreende diversos meios de fontes e procedimentos de pesquisa.
Em virtude dessas prerrogativas, muitos pesquisadores da área social
que optam pela abordagem qualitativa se opõem à quantificação dos
dados por considerarem os elementos da realidade das comunidades
pesquisadas não são mensuráveis por escalas de quantificação.
Assinale a alternativa que corresponda às diferenças entre a pesquisa
qualitativa e a pesquisa quali-quantitativa (quali-quanti ou mista).
 
Os dados levantados na pesquisa qualitativa são obtidos por meio de
entrevistas, enquanto na pesquisa quali-quanti os dados são obtidos
apenas com o uso de formulários e questionários.
 
A pesquisa qualitativa analisa as opiniões dos entrevistados, e a
pesquisa quali-quanti trabalha analisa as opiniões por meio de
classificações estipuladas no projeto de pesquisa.
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A pesquisa qualitativa coleta dados apenas nas amostras a partir de
entrevistas e observações, já a pesquisa quali-quanti utiliza amostras
em grande escala obtidas por meio de formulários e questionários.
 
As questões subjetivas são aprofundadas pelo pesquisador na
pesquisa qualitativa, ao passo que na pesquisa quali-quanti apenas os
dados objetivos são analisados.
 
A pesquisa qualitativa se preocupa em explicar os fenômenos sociais
não traduzidos em números. A pesquisa quali-quanti, por sua vez,
trabalha com as técnicas da pesquisa qualitativa e busca a objetividade
na descrição de determinadas características quantitativas da
população e nas amostras sobre as ocorrências sociais.
A pesquisa quali-quantitativa, por admitir as duas abordagens,
permite ao pesquisador vivenciar os fatos, obter informações e
proceder ao levantamento de dados com os instrumentos de
pesquisa de concepção aberta, como é o caso da entrevista, e ir
além com a aplicação de instrumentos de pesquisa fechados
próprios da abordagem quantitativa.
Essa premissa se explicita em virtude desse tipo de abordagem
e possibilita coletar dados mais amplos com aplicação de
questionários estruturados de questões fechadas para posterior
levantamento descrição estatística dos dados, por meio de
textos narrativos que auxiliem na compreensão de
determinadas ocorrências sociais de maneira mais objetiva pela
descrição generalizada dos dados.
5 / 5 ptsPergunta 5
O pesquisador deve ter critérios claros para continuar a investigação,
pois isso desempenhafunção de guia metodológica, orientando o
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investigador em direção ao caminho de pesquisa, sem esta
organização metodológica, o pesquisador poderá perder-se em algum
momento no estudo de seu objeto.
Essa definição refere-se à(ao):
 Seleção da amostra 
 Método específico 
 Plano de pesquisa 
 Seleção do assunto 
 Escolha da bibliografia 
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