Estou compartilhando o arquivo 'ATIVIDADE PRÁTICA - JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS (1)' com você

Prévia do material em texto

PLANO – AULA PRÁTICA DISCPILINA JOGOS, BRINQUEDOS E BRICADEIRAS
LEIA ATENTAMENTE TODO O PLANO ANTES DE INICIAR A PREPARAÇÃO DA SUA PROPOSTA DE ATIVIDADE
· Somente quem estiver presente na aula prática poderá enviar esta atividade.
· Esta ficha faz parte da nota parcial da disciplina. O não envio da mesma acarretará nota 0,0 na atividade prática.
· Você deverá preencher somente os campos que estiverem na cor vermelha, os demais não deverão ser alterados.
DADOS DO ESTUDANTE - Preenchimento de responsabilidade do docente
	Nome completo do estudante: Josinete dos Santos Guedes
	Assinatura: 
	Curso: Pedagogia Disciplina: Jogos, brinquedos e brincadeiras 
	Nome da Turma: Dra Zilda Arns
	Cidade / UF: Santa Cruz das palmeiras Polo: SCPalmeiras
	Data: 21/11/2021 Horário: 18:00 Local: Polo
1. Objetivos de aprendizagem 
Utilização de vários materiais, assim como materiais recicláveis (Papelão, Plástico, tinta guache), explorando assim as formas geométricas, cores e texturas.
A criança vai aprender as formas, cores e a coordenação motora, a compartilhar os objetos e espaço com crianças e adultos.
2. Problematização Inicial
Vamos trabalhar as cores e formas, vai ser solicitado aos pais alguns materiais recicláveis para a realização do brinquedo, através desses materiais as crianças irão aprender as diversas formas geométricas, círculo, triângulo, retângulo e quadrado.
	 
3 Faixa etária escolhida para realizar os jogos e brincadeiras	
Crianças de 3 a 4 anos.
4. Tempo estimado 
O tempo vai variar de acordo com cada criança, aproximadamente 20 minutos.
5. Espaço
A atividade pode ser realizada na sala de aula, pátio ou ao ar livre para estimular mais as crianças.
6. Estratégias 
Essa atividade vai ser realizada na sala, em uma mesa vai ser colocada uma caixa com buracos em formato geométricos e de diversas cores, a criança vai ter que encaixar as formas geométricas corretas, e a cada acerto o professor deve elogiar o aluno para assim estimulá-lo.
6.1 Estratégias 
O aluno deficiente físico participará da confecção do brinquedo junto com as demais crianças, assim como no momento da brincadeira. Em uma mesa vamos colocar a caixa para ficar de fácil acesso para todos.
7. Recursos 
Uma mesa, tinta guache, régua, caixa de papelão, bolinha, tesoura, caneta, durex e pincel. 
	 
8. Bibliografia 
https://educacrianca.com.br/caixa-de-formas-para-bercario-e-maternal/
	
Obrigatório - Carimbo do Polo 
__________________________________________
 Nome completo do professor
Nº CPF: ___________________________________
__________________________________________
 Assinatura do professor
_______________________________, _____/ ______/________ 
 Cidade / Dia / Mês / Ano