Tipos e áreas do conhecimento

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:738480)
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Prova 42824186
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
Na medida em que as concepções e as ideias de ciência se moldaram às transformações do
contexto e vice-versa, também o conhecimento assume algumas características que o classifica em
diferentes tipos e áreas. Com base nas áreas do conhecimento utilizadas pela CAPES, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No 1º nível, encontra-se a grande área,
aglomeração de diversas áreas do conhecimento pela afinidade dos objetos, métodos cognitivos e
recursos. ( ) No 2º nível, encontra-se área básica do conhecimento, inter-relacionados
coletivamente construídos, com finalidade de ensino, pesquisa e aplicação prática. ( ) No 3º nível,
encontra-se a aglomeração de diversas áreas do conhecimento, segmentando em função do objeto
de estudo. ( ) No 4º nível, encontra-se a área básica, congregando uma mesma especialidade,
congregando somente a pesquisa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - V - F.
C V - V - F - V.
D V - F - V - F.
Os teóricos que escrevem sobre metodologia científica apresentam uma divisão didática dos
tipos de conhecimento. Eles foram divididos em senso comum, filosófico, teológico, artístico e
científico. Referente ao conhecimento artístico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas: I- O conhecimento artístico é baseado na emotividade e na intuição de cada indivíduo.
PORQUE II- A sua vinculação com a realidade é subjetiva, pois se origina na inspiração do
sujeito. Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Na história da filosofia, apresentam-se três principais concepções de ciência ou de ideia de
cientificidade. Com base na concepção racionalista, analise as sentenças a seguir: I- A concepção
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racionalista entende que o senso comum pode ser utilizado como evidência científica. II- A
concepção racionalista entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e
demonstrativo. III- A concepção racionalista entende a ciência como sendo capaz de provar a
verdade necessária sem deixar dúvidas. IV- A concepção racionalista entende que as experiências
científicas são realizadas para produzir conhecimento. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
O pensamento filosófico teve seu início no que chamamos de Era Clássica da Filosofia. Com
relação a esse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Nesta era,
o modelo de ciência proposto por Aristóteles consistia na análise da realidade através de suas
partes e princípios. ( ) O modelo aristotélico propõe uma ciência que produz um conhecimento que
pretende ser um fiel espelho do senso comum. ( ) Com Aristóteles, inicia o esforço sistemático
para examinar o pensamento, no sentido de ser capaz de construir provas racionais. ( ) O modelo
aristotélico está sustentado no observável e caráter não universal. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - F - F - V.
Não se sabe exatamente o dia que nasceu a ciência, o que os estudiosos conseguiram fazer foi
estabelecer, de forma didática, os tipos de conhecimentos, dentre eles, o científico. Com base nesse
conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O conhecimento
científico caracteriza-se pela sua essência racional. ( ) O conhecimento científico abrange fatos
considerados concretos, positivos. ( ) O conhecimento científico pode ser falível, por não ser
definitivo. ( ) O conhecimento científico é assistemático, pois trata de um saber ordenado
logicamente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
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Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições da filosofia
para entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de cientificidade; desta forma,
admite-se a concepção construtivista. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo externo, mas
são criados pelas interações do sujeito com o mundo.
PORQUE
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas representadas,
corresponde à própria realidade, pois é racional e inteligível em si mesma. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Na história da filosofia, para a construção do conhecimento filosófico, são importantes três
principais concepções de ciência ou de ideias de cientificidade. Com relação às concepções de
ciência, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Concepção empirista. II- Concepção
construtivista. III- Concepção racionalista. ( ) Apresenta a ciência como conhecimento racional
dedutivo ( ) Apresenta a ciência como interpretação dos fatos observáveis ( ) Apresenta a ciência
como uma construção de modelos explicativos para a realidade. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B I - III - II.
C II - I - III.
D I - II - III.
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Sobre a filosofia e as concepções acerca do conhecimento, um fator muito importante é a
experiência, ou seja, o que cada ser humano vivência, pois é registrado pela mente e não pode ser
tirada de lá, fazendo parte da construção de cada um. Com base no exposto, assinale a alternativa
CORRETA:
A A experiência não tem relação com os avanços sociais, éticos e econômicos.
B A experiência sem criatividade evidencia o aprendizado do ser humano.
C A experiência utilizada de forma fragmentada transforma-se em conhecimento.
D A experiência atrelada à organização cultural, conduziu o ser humano à civilização.
Uma das maneiras de nos mostrar as diferentes formas de conhecimentos é expor que cada
um deles possuem características diferentes. Com relação às características do conhecimento
filosófico, analise as sentenças a seguir: I- O conhecimento filosófico é considerado assistemático.
II- O conhecimento filosófico é baseado na emotividade. III- O conhecimento filosófico é a
racionalidade lógica. IV- O conhecimento filosófico admite a reflexão. Assinale a alternativa
CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
De acordo com o dicionário Abbagnano (2007), a filosofia é o uso do saber em proveito do
homem. Nesse sentido, a filosofia surge para configurar uma nova forma de conhecer o mundo.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ABBAGNANO, Nicole.
Dicionário de filosofia.São Paulo: Martins Fonte, 2007.
A A filosofia ocupa-se em promover uma formatação generalizada do pensar, do agir e do falar.
B A filosofia ocupa-se com a origem a forma e o conteúdo dos valores somente
organizacionais.
C A filosofia ocupa-se com as condições e os princípios do conhecimento racional e
verdadeiro.
D A filosofia ocupa-se com os valores éticos e políticos apenas, e desconsidera os artísticos.
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