Avaliação - I Metodologia Científica

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Metodologia Científica
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:686752)
Peso da Avaliação Prova Qtd. de Questões Acertos/Erros Nota
 1,50 35855717 10 10/0 10,00
Questão 1
Os teóricos que escrevem sobre metodologia científica apresentam uma divisão didática dos
tipos de conhecimento. Eles foram divididos em senso comum, filosófico, teológico,
artístico e científico. Referente ao conhecimento artístico, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I- O conhecimento artístico é baseado na emotividade e na intuição de cada indivíduo.
PORQUE
II- A sua vinculação com a realidade é subjetiva, pois se origina na inspiração do sujeito.
Assinale a alternativa CORRETA:
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
B - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
C - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Questão 2
Uma das maneiras de nos mostrar as diferentes formas de conhecimentos é expor que cada
um deles possuem características diferentes. Com relação às características do
conhecimento filosófico, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento filosófico é considerado assistemático.
II- O conhecimento filosófico é baseado na emotividade.
III- O conhecimento filosófico é a racionalidade lógica.
IV- O conhecimento filosófico admite a reflexão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - As sentenças I e II estão corretas.
 - As sentenças III e IV estão corretas.
C - As sentenças II e III estão corretas.
A
B
D - As sentenças I e IV estão corretas.
Questão 3
O pensamento filosófico teve seu início no que chamamos de Era Clássica da Filosofia.
Com relação a esse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nesta era, o modelo de ciência proposto por Aristóteles consistia na análise da
realidade através de suas partes e princípios.
( ) O modelo aristotélico propõe uma ciência que produz um conhecimento que pretende
ser um fiel espelho do senso comum.
( ) Com Aristóteles, inicia o esforço sistemático para examinar o pensamento, no sentido
de ser capaz de construir provas racionais.
( ) O modelo aristotélico está sustentado no observável e caráter não universal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - F - F - V – F.
B -V - V - V – F.
C - F - F - F - V.
 - V - F - V – F
Questão 4
Não se sabe exatamente o dia que nasceu a ciência, o que os estudiosos conseguiram fazer
foi estabelecer, de forma didática, os tipos de conhecimentos, dentre eles, o científico. Com
base nesse conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O conhecimento científico caracteriza-se pela sua essência racional.
( ) O conhecimento científico abrange fatos considerados concretos, positivos.
( ) O conhecimento científico pode ser falível, por não ser definitivo.
( ) O conhecimento científico é assistemático, pois trata de um saber ordenado
logicamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 V - V - V - F.
B - V - V - F - F.
C - V - F - V - F.
D - F - V - F - V.
Questão 5
Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições da
filosofia para entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de cientificidade;
D
A
desta forma, admite-se a concepção construtivista. Com base no exposto, avalie as asserções
a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo externo,
mas são criados pelas interações do sujeito com o mundo.
PORQUE
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas representadas,
corresponde à própria realidade, pois é racional e inteligível em si mesma.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
C- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Questão 6
Na história da filosofia, apresentam-se três principais concepções de ciência ou de ideia de
cientificidade. Com base na concepção racionalista, analise as sentenças a seguir:
I- A concepção racionalista entende que o senso comum pode ser utilizado como evidência
científica.
II- A concepção racionalista entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e
demonstrativo.
III- A concepção racionalista entende a ciência como sendo capaz de provar a verdade
necessária sem deixar dúvidas.
IV- A concepção racionalista entende que as experiências científicas são realizadas para
produzir conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
 As sentenças II e III estão corretas.
B - As sentenças III e IV estão corretas.
C - As sentenças I e IV estão corretas.
D - As sentenças I e II estão corretas.
D
A
Questão 7
Na medida em que as concepções e as ideias de ciência se moldaram às transformações do
contexto e vice-versa, também o conhecimento assume algumas características que o
classifica em diferentes tipos e áreas. Com base nas áreas do conhecimento utilizadas pela
CAPES, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No 1º nível, encontra-se a grande área, aglomeração de diversas áreas do conhecimento
pela afinidade dos objetos, métodos cognitivos e recursos.
( ) No 2º nível, encontra-se área básica do conhecimento, inter-relacionados coletivamente
construídos, com finalidade de ensino, pesquisa e aplicação prática.
( ) No 3º nível, encontra-se a aglomeração de diversas áreas do conhecimento,
segmentando em função do objeto de estudo.
( ) No 4º nível, encontra-se a área básica, congregando uma mesma especialidade,
congregando somente a pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 V - V - F - F.
B - V - V - F - V.
C- F - V - V - F.
D - V - F - V - F.
Questão 8
A Filosofia é uma das áreas do conhecimento mais antigas da história da humanidade, e
muito contribuiu e contribui para o desenvolvimento de outras áreas do saber e para a
evolução do ser humano, enquanto ser pensante. Com base no exposto, assinale a alternativa
CORRETA:
 A capacidade de ser pensante potencializa a capacidade do ser humano evoluir.
B - A capacidade de progresso do homem é limitada quando aprende com a experiência dos
outros.
C - A capacidade de progresso do homem não é influenciada pela observação e 
comunicação.
D - A capacidade de progresso do homem é ilimitada quando aprende com a própria 
experiência
Questão 9
De acordo com o dicionário Abbagnano (2007), a filosofia é o uso do saber em proveito do
homem. Nesse sentido, a filosofia surge para configurar uma nova forma de conhecer o
mundo. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ABBAGNANO, Nicole. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fonte, 2007.
A
A
A - A filosofia ocupa-se com os valores éticos e políticos apenas, e desconsidera os 
artísticos.
B - A filosofia ocupa-se em promover uma formatação generalizada do pensar, do agir e do
falar.
C - A filosofia ocupa-se com a origem a forma e o conteúdo dos valores somente 
organizacionais.
 A filosofia ocupa-se com as condições e os princípios do conhecimento racional e
verdadeiro.
Questão 10
Na história da filosofia, para a construção do conhecimento filosófico, são importantes três
principais concepções de ciência ou de ideias de cientificidade. Com relação às concepçõesde ciência, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Concepção empirista.
II- Concepção construtivista.
III- Concepção racionalista.
( ) Apresenta a ciência como conhecimento racional dedutivo
( ) Apresenta a ciência como interpretação dos fatos observáveis
( ) Apresenta a ciência como uma construção de modelos explicativos para a realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - I - III - II.
III - I - II.
C - I - II - III.
D - II - I - III.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
D
B