2 -Apostila-de-2000-Exercicios-de-Portugues-Atualizada-em-27-12-2021

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2.000 EXERCÍCIOS 
 
DE 
 
PORTUGUÊS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10ª EDIÇÃO - 2022 
 
2 
 
 
 
 
3 
3 Exercício de Fonologia 
Agradecimentos 
 
Em primeiro lugar, meu agradecimento especial e minha 
consideração a dois professores extraordinários – aqueles 
que me levaram a gostar de ensinar com excelência – 
Dometildes Tinoco e Euzébio Cidade. (Olá, Mamãe e 
Papai!) 
Um agradecimento sincero aos meus queridos alunos e 
minha excelente e dedicada equipe de professores da 
Cadeira de Português, liderada pela Professora Vânia 
Klezewsky, profissional ímpar, e que reúne as qualidades 
de um verdadeiro líder. Coordena com esmero a cadeira 
de humanas do Curso Preparatório Cidade, com seu 
trabalho de incomensurável valor pedagógico 
reconhecido pela Direção do Curso, pela equipe que 
coordena e pelos demais alunos que já se prepararam em 
nosso Curso. Agradeço também a prestativa colaboradora 
de todas as horas Lídia Maciel, que executou excelente 
trabalho na formatação e diagramação deste material de 
Exercício. 
Finalizando um agradecimento muito especial aos 
professores Sandra e Jesus, que com dedicação e 
competência auxiliaram na revisão desta apostila de 
português. Questões necessárias e fundamentais para um 
adestramento simples, rápido e eficaz para o concursos. 
Esperamos que você utilize esta obra, exercitando com 
atenção cada item apresentado e pesquisando na 
bibliografia àqueles que apresentaram maior grau de 
dificuldade. Traga para a aula as dúvidas das questões 
cuja resposta não esteja de acordo com seu 
conhecimento ou envie-as por e-mail para seu professor. 
Aceite nossa companhia nesta viagem de treinamento 
Rumo à Escola Militar. 
Bons Estudos!! 
Luiz Cidade 
 Diretor 
Prezado aluno do Curso de Língua Portuguesa 
O conhecimento, o entendimento e o perfeito domínio da 
Língua Portuguesa, em suas diversas muitas vertentes, 
são ferramentas essenciais para o sucesso em qualquer 
concurso – especialmente no âmbito da carreira militar, 
com provas cada dia mais seletivas que abordam diversas 
particularidades e singularidades da nossa língua. 
Tendo em vista, essencial e prioritariamente, o sucesso 
de seus alunos, o Curso Cidade, por intermédio de sua 
equipe da Cadeira de Português, apresenta este material. 
Confeccionado a partir de um sólido embasamento 
teórico, calcado na Bibliografia do concurso. A presente 
apostila traz mil e treze exercícios gabaritados, com o 
intuito de fortalecer e solidificar a teoria aprendida em 
sala, trabalhada na apostila e praticada nos simulados 
semanais, cujo objetivo é ajudar a pensar com fluidez a 
nossa língua, sem recorrer a estratégias mnemônicas 
ineficazes e ideias generalizadas, desprovidas de lógica. 
Aproveite! O material é seu: faça um ótimo uso dele! 
Temos certeza de que aquele que se dedicar com afinco 
à resolução das questões aqui apresentadas irá melhorar 
sobremaneira o seu desempenho nos exames vindouros. 
Nosso principal objetivo, com este material, é contribuir 
para melhorar o desempenho de todo candidato que, de 
fato, queira aprender. 
Estamos aqui torcendo e trabalhando pelo seu sucesso! 
Bom trabalho e bom estudo! 
Equipe de Português 
 
 
 
4 
4 Exercício de Fonologia 
EQUIPE 
 
Diretor Geral 
Luiz Alberto Tinoco Cidade 
 
Diretora Executiva 
Clara Marisa May 
 
Diretor de Artes 
Fabiano Rangel Cidade 
 
Gerente Operacional 
Laura Maciel Cruz 
 
Coordenação Geral dos Cursos Preparatórios 
Profº Luiz Alberto Tinoco Cidade 
 
Coordenação dos Cursos de Idiomas EAD 
Profº Dr. Daniel Soares Filho 
 
Secretaria 
Evilin Drunoski Mache 
 
Suporte Técnico 
Lídia Maciel Cruz 
Guilherme de Souza 
Janderson Polibio 
 
Editoração Gráfica 
Edilva de Lima do Nascimento 
 
Fonoaudióloga e Psicopedagoga 
Mariana Ramos – CRFa 12482-RJ/T-DF 
 
Assessoria Jurídica 
Luiza May – OAB/DF – 24.164 
 
Assessoria de Línguas Estrangeiras 
Monike Rangel Cidade (Poliglota-Suíça) 
 
 
Professores dos Concursos 
Alessandro Oliveira – Direito 
Alexandre Santos de Oliveira – Direito 
Amanda Paiva – Administração (EAD) 
Anderson Aguiar Silva – Ciências Contábeis 
Andrei Buslik – Física e Matemática 
Andrey Hudson - Enfermagem 
Antenor Nagi Passamani – Química 
Cintia Lobo César – Enfermagem 
Djalma Augusto – História Geral e do Brasil 
Drª Rúbia de Paula Rúbio – Geografia geral e do Brasil 
Drº Adriano Andrade – Geografia geral e do Brasil 
Drº Evilásio dos Santos Moura – Direito 
Edson Antônio S. Gomes – Administração 
Fabrício Brasil - Veterinária 
Genilson Vaz Silva Sousa – Ciências Contábeis 
Hecson Segat - Veterinária 
Isadora Laber - Veterinária 
Janaína Georgii - Veterinária 
Janine Sarturi - Veterinária 
Marcos Massaki – Física I, II e III 
Maria Angélica Conte - Veterinária 
Murilo Roballo – Matemática 
Ricardo Sant'Ana – Informática 
Rômulo Santos – Informática 
Stephanie Lemos - Direito 
Tamires Andrade – Direito 
Thaís Fioravante - Enfermagem 
Vânia Klezewsky – Língua Portuguesa, Inglês, Redação e 
Literatura 
Wesley Torres Pinheiro Sampaio - Geografia 
William Rôger Reis - Direito 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
5 Exercício de Fonologia Gráfica 
Conteúdo 
EXERCÍCIO DE FONOLOGIA ............................................................................................ 7 
EXERCÍCIO DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA ..................................................................... 13 
EXERCÍCIO DE ORTOGRAFIA ........................................................................................ 20 
EXERCÍCIO DE RELAÇÕES SEMÂNTICAS .................................................................... 29 
EXERCÍCIO DE DIFICULDADES SEMÂNTICAS E ORTOGRÁFICAS............................ 31 
EXERCÍCIO DE ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS ................................... 39 
EXERCÍCIO DE SUBSTANTIVO ...................................................................................... 50 
EXERCÍCIO DE ARTIGO .................................................................................................. 60 
EXERCÍCIO DE ADJETIVO .............................................................................................. 62 
EXERCÍCIO DE NUMERAL .............................................................................................. 65 
EXERCÍCIO DE PRONOME .............................................................................................. 67 
EXERCÍCIO DE VERBO ................................................................................................... 81 
EXERCÍCIO DE VERBO I – CONSIDERAÇÕES GERAIS ............................................... 94 
EXERCÍCIO DE VERBO II - VOZES ............................................................................... 101 
EXERCÍCIO DE VERBO III – MODO IMPERATIVO ....................................................... 103 
EXERCÍCIO DE CLASSES GRAMATICAIS INVARIÁVEIS ........................................... 105 
EXERCÍCIO DE FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO ........................................................... 116 
EXERCÍCIO DE TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO ................................................. 123 
EXERCÍCIO DE TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO ............................................. 129 
EXERCÍCIO DE TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO ............................................... 145 
EXERCÍCIO DE PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO ................................. 149 
EXERCÍCIO DE ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA ........................................ 164 
EXERCÍCIO DE ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA ................................................ 170 
EXERCÍCIO DE ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL ............................................. 173 
 
 
6 
6 Exercício de Fonologia Gráfica 
EXERCÍCIO DE ORAÇÃO SUBORDINADA REDUZIDA ............................................... 180 
EXERCÍCIO DE CONCORDÂNCIA VERBAL .................................................................182 
EXERCÍCIO DE CONCORDÂNCIA NOMINAL ............................................................... 200 
EXERCÍCIO DE REGÊNCIA ........................................................................................... 208 
EXERCÍCIO DE CRASE .................................................................................................. 225 
EXERCÍCIO DE COLOCAÇÃO PRONOMINAL ............................................................. 235 
EXERCÍCIO DE PONTUAÇÃO ....................................................................................... 239 
EXERCÍCIO DE FUNÇÃO DAS PALAVRAS QUE, SE E COMO ................................... 250 
EXERCÍCIO DE FIGURAS E VÍCIOS DE LINGUAGEM ................................................. 258 
EXERCÍCIOS DIVERSOS ............................................................................................... 264 
TEXTOS & TESTES ........................................................................................................ 275 
TESTES DE ESCOLHA SIMPLES I ............................................................................................................. 275 
TESTES DE ESCOLHA SIMPLES II ............................................................................................................ 276 
TESTES DE ESCOLHA SIMPLES III ........................................................................................................... 277 
TESTES DE ESCOLHA SIMPLES IV ........................................................................................................... 279 
TESTES DE ESCOLHA SIMPLES V ............................................................................................................ 281 
TESTES AVULSOS – TESTE VI .................................................................................................................. 282 
TESTE VII ...................................................................................................................................................... 284 
TESTE SINTAXE VIII .................................................................................................................................... 286 
TESTE DE MORFOLOGIA IX ....................................................................................................................... 287 
TESTE DE ORTOGRAFIA X ........................................................................................................................ 289 
TESTE XI ....................................................................................................................................................... 289 
1º TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO ........................................................................................................ 292 
2º TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO ........................................................................................................ 293 
TESTE DE ANÁLISE SINTÁTICA – PERÍODO SIMPLES .......................................................................... 293 
TESTE DE ANÁLISE SINTÁTICA – PERÍODO COMPOSTO ..................................................................... 327 
REVISÃO GERAL ........................................................................................................... 361 
GABARITOS ................................................................................................................... 386 
 
 
7 
7 Exercício de Fonologia Gráfica 
 
Exercício de Fonologia 
 
1. (F. OSWALDO CRUZ) No vocábulo regência há ocorrência de: 
 
(A) ditongo decrescente 
(B) tritongo 
(C) hiato 
(D) ditongo crescente 
(E) n.d.a. 
 
2. (CÁSPER LÍBERO) Em quero, há: 
 
(A) ditongo 
(B) hiato 
(C) tritongo 
(D) dígrafo 
(E) n.d.a. 
 
3. (UNB) Marque a opção em que todas as palavras apresentam um dígrafo: 
 
(A) fixo, auxílio, tóxico, exame 
(B) enxergar, luxo, bucho, olho 
(C) bicho, passo, carro, banho 
(D) choque, sintaxe, unha, coxa 
(E) n.d.a. 
 
4. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) tung-stê-nio 
2) bis-a-vô 
3) du-e-lo 
 
Constatamos que a separação de sílabas está correta: 
 
(A) apenas na palavra nº 1 
(B) apenas na palavra nº 2 
(C) apenas na palavra nº 3 
(D) em todas as palavras 
(E) n.d.a. 
 
5. (PUC) Nas palavras enquanto, queimar, folhas, hábil e grossa, constatamos a seguinte sequência de letras e fonemas: 
 
(A) 8-7, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5 
(B) 7-6, 6-5, 5-5, 5-5, 5-5 
(C) 8-5, 7-5, 6-4, 5-4, 5-4 
(D) 8-6, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5 
(E) 8-5, 7-6, 6-5, 5-5, 5-5 
 
6. (PUC) Indique a alternativa em que todas as palavras têm a mesma classificação no que se refere ao número de sílabas: 
 
(A) enchiam, saíam, dormiu, noite 
 
 
8 
8 Exercício de Fonologia Gráfica 
(B) feita, primeiro, crescei, rasteiras 
(C) ruído, saudade, ainda, saúde 
(D) eram, roupa, sua, surgiam 
(E) dia, sentia, ouviam, loura 
 
7. (ACAFE) Assinale a alternativa em que há erro na partição de sílabas: 
 
(A) en-trar, es-con-der, bis-a-vô, bis-ne-to 
(B) i-da-de, co-o-pe-rar, es-tô-ma-go, ré-gua 
(C) des-cen-der, car-ra-da, pos-so, a-tra-vés 
(D) des-to-ar, tran-sa-ma-zô-ni-co, ra-pé, on-tem 
(E) pre-des-ti-nar, ex-tra, e-xer-cí-cio, dan-çar 
 
8. (ITA) Para a presente questão, observar que: 
 
- a acentuação gráfica foi eliminada; 
- as sílabas tônicas propostas são representadas por letras maiúsculas. 
 
Ex.: caTAStrofe (a sílaba tônica proposta é TAS) 
 
Ao escutar, então, 
 
ruBRIca, aVAro, proTOtipo, gratuIto, verifica-se que: 
 
(A) apenas uma palavra foi pronunciada corretamente 
(B) apenas duas foram pronunciadas corretamente 
(C) três foram pronunciadas corretamente 
(D) todas foram pronunciadas corretamente 
(E) nenhuma foi pronunciada corretamente 
 
9. (CESPE) Sabe-se que o h é uma letra diferente das demais, pois não corresponde a um fonema. Em certos casos, porém, 
associada a uma consoante, constitui um dígrafo. 
 
Assinale a opção em que todas as palavras apresentam dígrafos com a letra h. 
 
(A) trabalhava/chegada/horário 
(B) horas/havia/chuva 
(C) manhã/melhoravam/homenagem 
(D) trabalho/chapeleira/banho 
(E) homens/ganhava/hotel 
 
10. (TRE) A separação das sílabas está incorreta na alternativa: 
 
(A) mi-nis-té-rio 
(B) ab-so-lu-tas 
(C) ne-nhu-ma 
(D) té-cni-co 
(E) res-sen-ti-men-tos 
 
11. (UEPG) Nesta relação, as sílabas tônicas estão destacadas. Uma delas, porém, está destacada incorretamente. Assinale-a: 
(os acentos, caso haja, foram retirados propositadamente) 
 
(A) interim 
(B) pudico 
 
 
9 
9 Exercício de Fonologia Gráfica 
(C) rubrica 
(D) gratuito 
(E) inaudito 
 
12. (TCU) Assinale a opção em que o fonema /s/ ocorre em todas as palavras: 
 
(A) exatoria / reconhecido / diversificado 
(B) máximo / explícita / precursor 
(C) acionar / sucesso / invisível 
(D) manuseável / conceder / auxílio 
(E) essencial / êxito / patrício 
 
13. (PUC) Assinale a alternativa que apresenta tritongo, hiato, ditongo crescente e dígrafo, respectivamente: 
 
(A) quais, saúde, perdoe, álcool 
(B) cruéis, mauzinho, quais, psique 
(C) quão, mais, mandiú, quieto 
(D) aguei, caos, mágoa, chato 
(E) n.d.a. 
 
14. (PUC) Nas palavras anjinho, carrocinhas, nossa e recolhendo, podemos detectar oralmente a seguinte quantidade de 
fonemas: 
 
(A) três, quatro, dois, quatro 
(B) cinco, nove, quatro, oito 
(C) seis, dez, cinco, oito 
(D) três, seis, dois, cinco 
(E) sete, onze, cinco, dez 
 
15. (UFV) As sílabas das palavras psicossocial e traído estão corretamente separadas em: 
 
(A) psi-cos-so-ci-al / tra-í-do 
(B) p-si-cos-so-cial / tra-í-do 
(C) psi-co-sso-ci-al / tra-í-do 
(D) p-si-co-sso-cial / tra-í-do 
(E) psi-co-sso-ci-al / traí-do 
 
16. (CESPE) Sabe-se que a letra x pode representar diferentes sons. Assinale a opção em que as palavras com x, na ordem em 
que apresentam na frase, têm os mesmos sons de “extraordinário” e “complexa”, respectivamente. 
 
(A) Há excessivaspreocupações no exercício profissional. 
(B) Existem atividades que afetam a vida sexual dos trabalhadores. 
(C) A experiência mostra ser necessário flexibilizar as jornadas de trabalho. 
(D) É de máxima importância que as relações de trabalho fiquem bem expressas. 
(E) Não relaxando no trabalho, o fluxo das informações é mais ágil. 
 
17. (UNI) “O bom tempo passou e vieram as chuvas. Os animais todos, arrepiados, passavam os dias cochilando.” No trecho 
acima temos: 
 
(A) dois ditongos e três hiatos. 
(B) cinco ditongos e dois hiatos. 
(C) quatro ditongos e três hiatos. 
(D) três ditongos e três hiatos. 
(E) cinco ditongos e três hiatos. 
 
 
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10 Exercício de Fonologia Gráfica 
18. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) des-a-ten-to 
2) sub-es-ti-mar 
3) trans-tor-no 
 
Constatamos que a separação silábica está correta: 
 
(A) apenas na nº 1 
(B) apenas na nº 2 
(C) apenas na nº 3 
(D) em todas as palavras 
(E) n.d.a. 
 
19. (PUC) Assinale a alternativa que contém uma afirmação CORRETA: 
 
(A) Na palavra pneumático ocorre um grupo consonantal e um hiato. 
(B) Na palavra gratuito ocorre um ditongo oral decrescente. 
(C) Na palavra taxímetro há quatro sílabas e nove fonemas. 
(D) Em sangue ocorre um dígrafo e um ditongo. 
(E) n.d.a. 
 
20. (C. NAVAL) Assinale a palavra que, segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, admite dupla divisão silábica: 
 
(A) aí 
(B) hipnótica 
(C) chapéu 
(D) ninguém 
(E) vídeo 
 
21. (PUC) Aponte o único conjunto onde há erro de divisão silábica: 
 
(A) flui-do, sa-guão, dig-no. 
(B) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-pi-no. 
(C) con-vic-ção, tung-stê-nio, rit-mo. 
(D) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a. 
(E) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-as-vô. 
 
22. (Supletivo) Não são paroxítonas as palavras: 
 
(A) salada – varanda – tarde 
(B) leite – escada – senhora 
(C) violetas – brigas – mesa 
(D) nobel – cateter – ruim 
(E) verdade – presença - janela 
 
23. As palavras seguintes apresentam-se sem o acento gráfico, seja ele necessário ou não. Assinale a alternativa que pela ordem, 
há oxítono, paroxítono e proparoxítono em: 
 
(A) novel, opimo, zenite 
(B) exodo, aerolito, inaudito 
(C) refem, arquetipo, periplo 
(D) maquinaria, recem, egide 
(E) hegira, profugo, prototipo 
 
 
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11 Exercício de Fonologia Gráfica 
24. (Fac. Franciscanas) Classificou-se, corretamente, o grupo vocálico da palavra dada em: 
 
(A) caótico – ditongo decrescente 
(B) cardeal – ditongo crescente 
(C) estóico – ditongo decrescente 
(D) filosofia – hiato 
(E) pequei – tritongo 
 
25. (FURG) Assinale a sequência em que todas as palavras estão separadas corretamente: 
 
(A) trans-a-tlân-ti-co, fi-el, sub-ro-gar 
(B) bis-a-vô, du-e-lo, fo-ga-réu 
(C) sub-lin-gual, bis-ne-to, de-ses-pe-rar 
(D) des-li-gar, sub-ju-gar, sub-scre-ver 
(E) cis-an-di-no, es-pé-cie, a-teu 
 
26. (Supletivo) Assinalar a alternativa em que todas as palavras estão separadas corretamente: 
 
(A) mas-si-nis-as, i-gu-al, miú-da 
(B) cons-truir, igual, cri-ei 
(C) cri-ei, as-pec-to, mi-ú-da 
(D) me-da-lhões, pás-sa-ros, es-ta-çõ-es 
(E) n.d.a. 
 
27. Assinale onde houve erro de separação silábica, no que se refere à língua escrita: 
 
(A) es-trei-a, tá-bua, né-voa 
(B) i-guais, ex-ce-ção, lap-so 
(C) co-lé-gio, vo-a, ma-is 
(D) ji-boi-a, frei-o, prai-a 
 
28. (AMAN) Assinale a opção em que a divisão de sílabas não está corretamente feita: 
 
(A) a-bai-xa-do 
(B) si-me-tria 
(C) es-fi-a-pa-da 
(D) ba-i-nhas 
(E) ca-a-tin-ga 
 
29. (U. F. Juiz de Fora) Assinale a única afirmativa incorreta no vocábulo: 
 
(A) insônia há um ditongo oral crescente. 
(B) quando há um ditongo nasal crescente. 
(C) raios há um tritongo. 
(D) também há um ditongo nasal decrescente. 
(E) pior há um hiato. 
 
30. (UnB) De acordo com a separação silábica, qual o grupo de palavras abaixo que está totalmente correto? 
 
(A) as-sa-ssi-na-da, chei-ro, ma-de-i-ra 
(B) pers-pi-caz, felds-pa-to, des-cer 
(C) avi-so, mi-nha, in-fân-cia 
(D) per-spi-caz, em-pa-pa-da, pa-i-nei-ra 
(E) extra-or-di-ná-rio, ve-lha, fel-ds-pa-to 
 
 
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12 Exercício de Fonologia Gráfica 
31. (Unificado) No trecho “Quanto ao morro do Curvelo, o meu apartamento, o andar mais alto de um velho casarão em ruína...” 
temos: 
 
(A) 4 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato. 
(B) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 2 hiatos. 
(C) 6 ditongos decrescentes, 1 ditongo crescente, 1 hiato. 
(D) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato. 
(E) 5 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato. 
 
32. (U. E. Ponta Grossa) As palavras seguintes apresentam-se sem o acento gráfico, seja ele necessário ou não. Aponte a 
alternativa em que todas sejam paroxítonas: 
 
(A) textil – condor – mister – zenite – crisantemo 
(B) luzidio – latex – inaudito – primata – libido 
(C) exodo – fagocito – bramane – obus – refem 
(D) novel – sutil – inclito – improbo – interim 
(E) tulipa – refrega – filantropo – especime – noctivago. 
 
33. (M. Sobrinho-Juiz de Fora) Em que conjunto a letra x apresenta o mesmo valor fonético? 
 
(A) exame – exíguo – xale – exceção 
(B) exilar – exorbitar – próximo – excêntrico 
(C) sexo – tóxico – axilas – nexo 
(D) exalar – exonerar – queixa – hexacampeão 
(E) trouxe – texto – sintaxe – léxico. 
 
34. (Cescea) Em que conjunto a letra x representa o mesmo fonema? 
 
(A) tóxico – taxativo 
(B) defluxado – taxar 
(C) têxtil – êxtase 
(D) enxame – inexaurível 
(E) intoxicado – exceto. 
 
 
 
 
13 
13 Exercício de Acentuação Gráfica Gráfica 
Exercício de Acentuação Gráfica 
 
35. (FGV) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases: (De acordo com o Novo Acordo Ortográfico) 
 
Cada qual faz como melhor lhe ____________. 
O que __________ estes frascos? 
Neste momento os teóricos __________ os conceitos. 
Eles ________ a casa do necessitado. 
 
(A) convém, contêm, reveem, proveem 
(B) convém, contém, reveem, provém 
(C) convém, contém, revêm, provêm 
(D) convêm, contém, reveem, proveem 
(E) convêm, contêm, reveem, proveem 
 
36. (CESGRANRIO) Em que alternativa as palavras devem ser acentuadas pelo mesmo motivo? 
 
(A) assembleia – doído 
(B) chapéu – herói 
(C) heroico – área 
(D) jiboia – jóquei 
(E) rouxinóis – saía 
 
37. (UM) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases: 
 
Normalmente ela não ______ em casa. 
Não sabíamos onde ______ os discos. 
De algum lugar _______ essas ideias. 
 
(A) pára – pôr – provém 
(B) para – pôr – provém 
(C) pára – por – proveem 
(D) para – pôr – provêm 
(E) para – por – provém 
 
38. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado. 
 
(A) Meier – orfão – taxi – balaustre 
(B) itens – parabens – alguem – tambem 
(C) tactil – amago – biotipo – roi 
(D) papeis – onix – bau – ambar 
(E) hifen – cipos – chapeu – pe 
 
39. (ITA) Dados os vocábulos: 
 
1) puni-los 
2) instruí-los 
3) fosse 
 
Constatamos que está (estão) devidamente acentuado(s): 
 
(A) apenas o vocábulo nº 1 
(B) apenas o vocábulo nº 2 
 
 
14 
14 Exercício de Acentuação Gráfica Gráfica 
(C) apenas o vocábulo nº 3 
(D) todos os vocábulos 
(E) n.d.a. 
 
40. (UEPG) Assinale o item em que necessariamente o vocábulo deve receber acento gráfico. 
 
(A) historia 
(B) ciume 
(C) amem 
(D) numero 
(E) ate 
 
41. Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras acentuadas pela mesma regra de “pôde” 
 
(A) lápis, lótus, tênis 
(B) avós, dominó, paletó 
(C) pôr, têm, intervêm 
(D) herói, faróis, anzóis 
(E) pólen, sêmen, abdômen 
 
42. Estas revistas que eles _______, _______ artigos curtos e manchetes que todos ________. 
 
(A) leem – tem – veem 
(B) lêm – tem – vêm 
(C) leem – têm – veem 
(D) leem – têm – vêm 
(E) leem – tem – vêm 
 
43. (ITA) O acento gráfico das palavras pudico, interim, aerolito,aerodromo, foi, aqui, caso ocorra, propositalmente 
eliminado. Quanto ao acento tônico, sua respectiva classificação é: 
 
(A) paroxítona – paroxítona – paroxítona – paroxítona 
(B) paroxítona – proparoxítona – proparoxítona – proparoxítona 
(C) proparoxítona – proparoxítona – proparoxítona – proparoxítona 
(D) paroxítona – proparoxítona – proparoxítona – paroxítona 
(E) paroxítona – oxítona – paroxítona – proparoxítona 
 
44. (UFSCAR) Assinale a série em que todas as palavras estão acentuadas corretamente. 
 
(A) idéia – urubu – suíno – ênclise 
(B) bíceps – heróico – item – fóssil 
(C) tênis – fôsseis – caiste – japonesa 
(D) fútil – hífen – ânsia – decaído 
(E) apóia – tapete – órfã – ruína 
 
45. (F.C.CHAGAS) O _____ era grande. Os exportadores de _____ tentavam, inutilmente, _______. 
 
(A) prejuízo – têxteis – reduzi-lo 
(B) prejuíso – têxteis – reduzí-lo 
(C) prejuizo – têxteis – reduzi-lo 
(D) prejuízo – têxteis – reduzí-lo 
(E) prejuízo – textis – reduzi-lo 
 
 
 
15 
15 Exercício de Acentuação Gráfica Gráfica 
46. (FUVEST) Assinale a alternativa em que o texto está acentuado corretamente: 
 
(A) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgilia era a perfeição mesma, um conjunto de qualidades sólidas e 
finas, amorável, elegante, austera, um modêlo. 
(B) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgília era a perfeição mesma, um conjunto de qualidades sólidas e 
finas, amorável, elegante, austera, um modelo. 
(C) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgília era a perfeição mesma, um conjunto de qualidades solidas e 
finas, amoravel, elegante, austera, um modêlo. 
(D) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgília era a perfeição mesma, um conjunto de qualidades sólidas e 
finas, amoravel, elegante, austéra, um modelo. 
(E) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgília era a perfeição mesma, um conjunto de qualidades sólidas e 
finas, amorável, elegante, austéra, um modelo. 
 
47. Assinale a alternativa cujas palavras devem ser graficamente acentuadas, respectivamente, pelas mesmas regras de Piauí, 
hífen, herói, têxteis, ínterim (o acento gráfico, quando necessário, foi propositadamente omitido): 
 
(A) feiura, item, heroico, fosseis, homografas 
(B) baiuca, hifens, caracoizinhos, orfão, bramane 
(C) juizes, refem, bachareis, bençãos, pudico 
(D) tuiuiu, polen, escarceu, nevoa, bigamo 
(E) boiuno, martir, onomatopeia, alcoois, biotipo 
 
48. (F.C.CHAGAS) Por favor, _____ com esse _____ pois precisamos de ______. 
 
(A) para, ruído, tranqüilidade 
(B) pára, ruído, tranqüilidade 
(C) para, ruido, tranquilidade 
(D) para, ruído, tranquilidade 
(E) pára, ruído, tranquilidade 
 
49. (CMB) Em apenas uma das opções todas as palavras devem receber acento gráfico. Assinale-a: 
 
(A) gratis – taxi – caruru 
(B) fenomeno – refens – juiz 
(C) imã – tenis – monetario 
(D) inclui – poluido – bainha 
(E) fregueses – niquel – insonia 
 
50. (TRF) Dos conjuntos dos vocábulos abaixo, o único em que todas as palavras seguem a mesma regra de acentuação gráfica 
a que obedecem os acentos de indivíduo e contínua é: 
 
(A) tênue, mútuos, história 
(B) cárie, oblíquo, substituí 
(C) pastéis, heróis, Pádua 
(D) Icaraí, vários, relógio 
(E) colégio, Cláudia, ônus 
 
51. (ECT) Assinale a opção em que os vocábulos não obedecem à mesma regra de acentuação gráfica: 
 
(A) anéis – herói – escarcéu 
(B) concluído – saúde – atribuí-lo 
(C) amá-lo – fazê-lo – compô-lo 
(D) consequência – mágoa – homogêneo 
(E) cáqui – ninguém – amável 
 
 
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16 Exercício de Acentuação Gráfica Gráfica 
52. (SRF) Assinale a frase incorreta quanto à acentuação gráfica: 
 
(A) A funcionária remeterá os formulários até o início do próximo mês. 
(B) Ninguém poderia prever que a catástrofe traria tamanho ônus para o país. 
(C) Este voo está atrasado; os senhores tem que embarcar pela ponte aérea e fazer conexão no Rio para Florianópolis. 
(D) pronunciamento feito pelo diretor na assembleia revestia-se de caráter inadiável. 
(E) Segundo o regulamento em vigor, o órgão competente tomará as providências cabíveis. 
 
53. (TJ) Indique a opção que preenche corretamente as lacunas. 
 
Aquele rapaz não _____ de pensar na bela jovem que o deixou. 
As palavras daquele autor _____ de algum livro lido. 
Eles ficaram tão desorientados que não sabem onde _____ o objeto derrubado. 
 
(A) pára – provém – por 
(B) para – provêm – por 
(C) para – provém – pôr 
(D) pára – provêm – pôr 
(E) para – provêm – pôr 
 
54. (ECT) Marque o item que completa corretamente a frase: 
 
Aqueles que _____ do interior, _____ a cidade grande como o mundo que lhes _____. 
 
(A) vêm – veem – convêm 
(B) vêm – veem – convém 
(C) vem – vêm – convem 
(D) veem – veem – convém 
(E) vêm – vem – convêm 
 
55. (Supletivo) Devem ser acentuadas todas as palavras de opção: 
 
(A) taxi – hifen – gas 
(B) ritmo – amor – lapis 
(C) chines – ruim – jovem 
(D) juriti – gratis – traz 
(E) açucar – abacaxi – molestia 
 
56. (MACK) A única série de palavras corretamente acentuadas é: 
 
(A) hieróglifo – javanês – linguística – uturú 
(B) sósia – dá-lo – órgão – vêzes 
(C) gás – pôde – fusível – retrós 
(D) jiboia – viés – fa-lo-á – construí-lo 
(E) cajá – hás – vácuo – púdico 
 
57. Assinale a série de vocábulos que leva acento com as mesmas regras que justificam, respectivamente, a acentuação de 
anzóis e difícil: 
 
(A) órgão – difíceis 
(B) lírio – fácil 
(C) anéis – fictício 
(D) túneis – amável 
(E) papéis – incrível 
 
 
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17 Exercício de Acentuação Gráfica Gráfica 
58. Dadas as palavras: 
 
1) feiura 
2) baínha 
3) abençôo 
 
Constatamos que está (estão) corretamente grafada(s): 
 
(A) apenas a palavra n° 1 
(B) apenas a palavra n° 2 
(C) apenas a palavra n° 3 
(D) todas as palavras 
(E) n.d.a. 
 
59. (Supletivo) A única alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente é (o acento gráfico, quando 
necessário, foi propositalmente omitido): 
 
(A) preto – orgão – seres 
(B) atras – medo – garoa 
(C) item – nuvem – erro 
(D) juri – governo – odio 
(E) tatu – cores – carater 
 
60. (U. F. Juiz de Fora) Assinale a opção cujas palavras seguem a mesma regra de acentuação: 
 
(A) atrás – haverá – também – após 
(B) insônia – nível – pólen – película 
(C) pés – lá – já – troféu 
(D) centímetros – escrúpulos – fósseis – névoa 
(E) mártir – táxi – fácil – tirá-lo 
 
61. Assinale a alternativa em que há erro de acentuação gráfica: 
 
(A) hás – fê-lo – hífenes 
(B) inexcedível – influí – enjoo 
(C) cauím – egoísta – contêm 
(D) órgão – estréiam – saúva 
(E) concluí – além - túmulo – médium 
 
62. (MACK) A frase em que todas as palavras estão corretas quanto à acentuação gráfica é: 
 
(A) Apazigúemos os ânimos intranquilos. 
(B) A frequência dos alunos em sala de aula é indispensável a uma boa avaliação. 
(C) A contiguidade de suas atitudes retilíneas conduzí-lo-á ao objetivo proposto. 
(D) Cinquenta delinquentes destruíram o armazêm. 
 
63. (U. F. Ouro Preto) Assinale o grupo de vocábulos em que todos são acentuados por causa do hiato (o acento gráfico, quando 
necessário, foi propositalmente omitido): 
 
(A) Escocia – Suiça – Haiti – Suecia 
(B) Itauna – Grajau – Ilheus – Guaiba 
(C) desagua – influiram – traiste – traimos 
(D) saudo – distraiste – proibira – cairam 
(E) uisque – cafeina – saude – balaustre 
 
 
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18 Exercício de Acentuação Gráfica Gráfica 
64. (TRT-Agente Administrativo) Há um erro na grafia do plural do verbo na alternativa: 
 
(A) ele detém – eles detêm 
(B) que ele dê – que eles deem 
(C) que ele conte – que eles contem 
(D) ele tem – eles têm 
(E) ele vê – eles vêm 
 
65. (U. F. Viçosa) Assinale o vocábulo que perde o acento gráfico no plural: 
 
(A) próton 
(B) móvel 
(C) fóssil 
(D) cônsul 
(E) caráter 
 
66. (Supletivo) Assinale o item cujas palavras são acentuadas em função dasregras que justificam os acentos das palavras 
miúdos e vários: 
 
(A) ínterim – mártir 
(B) egoísmo – frequência 
(C) saudável – tórax 
(D) crônico – três 
(E) ninguém – vôo 
 
67. Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços: 
 
Nem todos ____ isto com bondade. 
Prêmios para os que ____ bem. 
Os que ____ na justiça. 
Quero que me _____ motivos claros. 
 
(A) veem, leem, creem deem 
(B) vêm, lêem, creem, dêem 
(C) vêem, lêem, crêm, dem 
(D) vêm, leem, crêem, dêem 
 
68. (UF) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos: 
 
(A) paletó – avô – pajé – café – jiló 
(B) parabéns – vêm – hífen – saí – oásis 
(C) vovô – capilé – Paraná – lápis – régua 
(D) amém – amável – filó – porém – além 
(E) caí – aí – ímã – ipê – abricó 
 
69. (Santa Casa) As palavras após e órgãos são acentuadas por serem, respectivamente: 
 
(A) paroxítona terminada em s e proparoxítona 
(B) oxítona terminada em o e paroxítona terminada em ditongo 
(C) proparoxítona e paroxítona terminada em s 
(D) monossílabo tônico e oxítona terminada em o seguido de s 
(E) proparoxítona e proparoxítona 
 
 
 
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19 Exercício de Acentuação Gráfica Gráfica 
70. (INPS-Procurador Autárquico) Indique a única alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente (o 
acento gráfico, quando necessário, foi propositalmente omitido): 
 
(A) lapis – canoa – abacaxi – jovens 
(B) ruim – sozinho – aquele – traiu 
(C) saudade – onix – grau – orquidea 
(D) voo – legua – assim – tenis 
(E) n.d.a. 
 
71. (Cesgranrio) Aponte a única série em que pelo menos um vocábulo apresente erro no que diz respeito à acentuação gráfica: 
 
(A) pegada – sinonímia 
(B) êxodo – aperfeiçoe 
(C) álbuns – atraí-lo 
(D) ritmo – itens 
(E) redimí-la – grátis 
 
72. (Santa Casa) As silabadas, ou erros de prosódia, são frequentes no uso da língua. Indique a alternativa onde não ocorre 
nenhuma silabada:' 
 
(A) Eis aí um protótipo de rúbrica de um homem vaidoso. 
(B) Para mim a humanidade está dividida em duas metades: a dos filântropos e a dos misântropos. 
(C) Os arquétipos de iberos são mais pudicos que se pensa. 
(D) Nesse ínterim chegou o médico com a contagem de leucócitos e o resultado da cultura de levêdos. 
(E) Ávaro de informações, segui todas as pegadas do éfebo. 
 
 
 
 
20 
20 Exercício de Ortografia Gráfica 
Exercício de Ortografia 
 
73. (UCSAL) Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada. 
_____ das vidraças de seu apartamento, acompanhou o desenvolvimento _____ do bairro, cujo crescimento _____ o assustou. 
 
(A) Atravez – vertiginosos - derrepente 
(B) Atravez – vertijinosos – de repente 
(C) Através – vertijinoso – derrepente 
(D) Atravez – vertiginoso – de repente 
(E) Através – vertiginoso – de repente 
 
74. (FUVEST) Preencha os espaços com as palavras grafadas corretamente. 
“A _____ de uma guerra nuclear provoca uma grande _____ na humanidade e a deixa _____ quanto ao futuro.” 
 
(A) espectativa / tensão / exitante 
(B) espectativa / tenção / hesitante 
(C) expectativa / tensão / hesitante 
(D) expectativa / tenção / hezitante 
(E) espectativa / tenção / exitante 
 
75. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) disenteria 
2) diferimento 
3) esplendor 
 
Verificamos que está (estão) corretamente grafada(s): 
 
(A) apenas a palavra nº 1. 
(B) apenas a palavra nº 2. 
(C) apenas a palavra nº 3. 
(D) apenas as palavras nº 1 e 2. 
(E) todas as palavras. 
 
76. (FSJT) Aponte a alternativa correta quanto à grafia: 
 
(A) Devido ao aparecimento de várias hínguas, ele procurou um médico para evitar uma possível infecção. 
(B) Embora sejam feitas várias campanhas de conscientização, os pichadores continuam destruindo o patrimônio público. 
(C) Aquela deputada teve os seus direitos caçados pela CPI que apurou as irregularidades na distribuição de verbas públicas. 
(D) Os jornais estão sempre noticiando que são roubadas somas vultuosas em assaltos a bancos, e ninguém faz nada. 
(E) Os sem-terra não se satisfazem com a sessão de terras feitas pelo governo federal e foram taxativos quanto à 
redistribuição das chamadas “áreas improdutivas”. 
 
77. (FGV-SP) “Suas atitudes _____ da modéstia de sua origem e pareciam _____ aos olhos dos _____.” 
 
(A) destoavam / excêntricas / espectadores 
(B) distoavam / excêntricas / expectadores 
(C) distoavam / ecêntricas / espectadores 
(D) distoavam / exêntricas / expectadores 
(E) n.d.a. 
 
 
 
 
21 
21 Exercício de Ortografia Gráfica 
78. (UFV) Observe as palavras abaixo e assinale a alternativa em que as duas palavras estão corretamente grafadas. 
 
(A) analizar, heureca 
(B) batizar, hindu 
(C) catálize, herbívoro 
(D) atrasar, pedra-hume 
(E) framboesa, herva 
 
79. (FMPA) Assinale o item que a palavra destacada está incorretamente aplicada: 
 
(A) Trouxeram-me um ramalhete de flores fragrantes. 
(B) A justiça infligiu a pena merecida aos desordeiros. 
(C) Promoveram uma festa beneficiente para a creche. 
(D) Devemos ser fiéis ao cumprimento do dever. 
(E) A cessão de terras compete ao estado. 
 
80. (UM) Aponte a alternativa que apresenta todas as palavras grafadas corretamente. 
 
(A) enxada – bondoso – bexiga – revezamento 
(B) faxina – tóxico – canalisar – nobreza 
(C) eresia – canzarrão – caxumba – hesitar 
(D) hêxito – gorjeio – algema – pesquisa 
(E) hegemonia – cangica – xadrex – vazio 
 
81. (PUC) A frase que apresenta grafia correta é: 
 
(A) não-cumprimento dos acordos firmados na Conferência realizada na China seria frustante para alguns segmentos da 
sociedade. 
(B) O comportamento predatório do homem tem trazido prejuízos incalculáveis à natureza. 
(C) Os espectadores presentes à palestra sobre biotecnologia não poderiam advinhar o que os esperava. 
(D) Talvez os humanos no final do milênio se encoragem e lutem para solucionar seus problemas. 
(E) Os homens do futuro dispenderão quantias extraordinárias para consertar os estragos feitos até hoje. 
 
82. (UNIMEP) Assinale a alternativa que contém o período cujas palavras estão grafadas corretamente. 
 
(A) Ele quis analizar a pesquiza que eu realizei. 
(B) Ele quis analisar a pesquiza que eu realizei. 
(C) Ele quis analisar a pesquisa que eu realizei. 
(D) Ele quis analizar a pesquiza que eu realisei. 
(E) Ele quis analisar a pesquisa que eu realisei. 
 
83. (UM) Em qual das alternativas há uma palavra incorretamente grafada? 
 
(A) A reincidência do crime na mesma semana constituiu-se num fato auspicioso na Justiça. 
(B) atleta não conseguiu disfarçar a excitação ao perceber a quebra do recorde mundial. 
(C) Entramos numa fase fantástica, cheia de expectativas duvidosas, como não se via nos últimos doze meses. 
(D) A explosão do consumo e a decolagem da inflação mobilizou a equipe econômica do país na semana passada. 
(E) conflito defragrado entre os países do Golfo Pérsico empurrou as exportações dos produtos petroquímicos. 
 
84. (UM) Assinale a alternativa que preencha os espaços corretamente: 
Com o intuito de _____ o trabalho, o aluno recebeu algumas incumbências: _____ datas, _____ o conteúdo e _____ um estilo 
mais moderno. 
 
 
 
22 
22 Exercício de Ortografia Gráfica 
(A) finalisar – pesquisar – analisar - improvisar 
(B) finalizar – pesquisar – analisar – improvisar 
(C) finalizar – pesquizar – analizar – improvizar 
(D) finalizar – pesquisar – analizar – improvisar 
(E) finalizar – pesquisar – analisar – improvizar 
 
85. (F.C.CHAGAS) Como os gastos foram _____ solicitamos que os preços sejam _____. 
 
(A) escessivos – discriminados 
(B) excescivos – discriminatórios 
(C) excessivos – descriminados 
(D) excessivos – discriminados 
(E) escessivos – descriminados 
 
86. (F.C.CHAGAS) Esse legislador tem, _____, promulgado leis de grande __________. 
 
(A) amiúde – repercussão 
(B) amiúde – repercução 
(C) amiúde – repercurção 
(D) amiude– repercussão 
(E) amiúde – repercursão 
 
87. (F.C.CHAGAS) Não se contabilizou a quantia _____ com a festa de _____ de funcionários. 
 
(A) dispendida – congrassamento 
(B) dispendida – congraçamento 
(C) dispendida – congrasçamento 
(D) despendida – congrassamento 
(E) despendida – congraçamento 
 
88. (PUC) Escolha, entre as alternativas, a que propõe a substituição dos termos ou expressões em destaque, sem que haja 
alteração do sentido da sentença apresentada abaixo: 
Parecia estar prestes a acontecer a desclassificação, pois os jogadores demonstraram usar métodos poucos sábios na 
realização dos preparativos finais para a partida decisiva. 
 
(A) eminente – incípios – concecussão 
(B) eminente – insipientes – consequência 
(C) iminente – insipientes – consecução 
(D) eminente – insípidos – concecussão 
(E) iminente – incipientes – consequência 
 
89. (F.C.CHAGAS) Tantas _____ constituem ___________. 
 
(A) excessões – privilégio inadmissível 
(B) exceções – privilégio inadmissível 
(C) esceções – privilégio inadmissível 
(D) exceções – previlégio inadimissível 
(E) exceções – previlégio inadmissível 
 
90. (F.C.CHAGAS0PR) Estou _____ de que tais _____ devem ser _____. 
 
(A) cônscio – privilégios – extintos 
 
 
23 
23 Exercício de Ortografia Gráfica 
(B) côncio – privilégios – estintos 
(C) cónscio – privilégios – estintos 
(D) côncio – previlégios – estintos 
(E) cônscio – previlégios – extintos 
 
91. (PGE) “Às vezes rola um bêbedo pela escadaria...” A palavra bêbedo, segundo os dicionários, também pode ter a forma 
bêbado. Que palavra a seguir não possui duas formas gráficas conhecidas? 
 
(A) chipanzé 
(B) flecha 
(C) réptil 
(D) projétil 
(E) ínterim 
 
92. (TER) A grafia da palavra destacada está incorreta em: 
 
(A) Pelé é uma exceção entre os ministros. 
(B) A pretensão maior do novo ministério é levar a prática esportiva ao país inteiro. 
(C) É preciso analisar com cuidado os planos do governo. 
(D) Nosso time jogou muito mal. 
(E) Ele não quis participar da excurção. 
 
93. (TJ) Em qual das alternativas abaixo aparece uma palavra que apresenta erro, seja na omissão, seja na existência do hífen? 
 
(A) anti-intelectual; bem-vindo 
(B) malmequer; vaga-lume 
(C) superelegante; sobre-humano 
(D) protomédico; infra-medular 
(E) supersônico; pseudo-herói 
 
94. (TRF) Há incorreção quanto ao uso do hífen: 
 
(A) cardiovascular, microrregião, radiofoto 
(B) belo-horizontino, infanto-juvenil, paraestatal 
(C) reimpressão, pentacampeão, ultraleve 
(D) radioamador, super-agudo, extra-oficialmente 
(E) telecontrole, multiangular, subsecretário 
 
95. (CESESP) “... ensinando, nos bancos vadios, as aulas da sobrevivência órfão...” 
Observe a forma correta de escrever a palavra sobrevivência e compare com sobre-humano. Nas alternativas dadas, qual a 
única correta? 
 
(A) sobre-estar; sobre-rondar 
(B) sobre-por; sobre-natural 
(C) sobre-humano; sobre-passo 
(D) sobre-sair; sobre-exaltar 
(E) sobressaia; sobreaviso 
 
96. (UNIMEP) Suponha que você tenha que agregar o prefixo sub- às palavras que aparecem nas alternativas a seguir. 
Assinale aquela que tem que ser escrita com hífen: 
 
 
 
24 
24 Exercício de Ortografia Gráfica 
(A) (sub) chefe 
(B) (sub) entender 
(C) (sub) desenvolvido 
(D) (sub) reptício 
(E) (sub) liminar 
 
97. (UFSCAR) Fez um esforço _______ para vencer o campeonato _______. 
 
(A) sobre-humano, inter-regional 
(B) sobrehumano, interregional 
(C) sobreumano, interregional 
(D) sobrehumano, inter-regional 
(E) sobre-humano, interregional 
 
98. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) pão duro 
2) copo de leite 
3) sub raça 
 
Constatamos que o hífen é obrigatório: 
 
(A) apenas na palavra nº 1, 
(B) apenas na palavra nº 2. 
(C) Apenas na palavra nº 3. 
(D) Em todas as palavras. 
(E) n.d.a. 
 
99. (BB) Com hífen: 
 
(A) macro-economia 
(B) micro-telefone 
(C) semi-finalista 
(D) rio-grandense 
(E) retro-projetor 
 
100. (FMU) Na palavra murcham, aparece o dígrafo ch representando o som que, às vezes, pode ser grafado com a letra x. 
Aponte qual a alternativa em que, tal som aparece corretamente grafado: 
 
(A) piche – inxar – xícara – flexa – mexer – bruxa 
(B) cachumba – laxativo – xícara – inxar – pixe – xereta 
(C) flexa – broche – pixe – inchar – caxumba – ficha – mexer 
(D) broche – bruxa – pixe – xereta – flexa – inxar – penacho 
(E) ficha – broche – xereta – xícara – bruxa – inchar – piche 
 
101. (Supletivo) Assinale a alternativa que contém erro de grafia: 
 
(A) herege – extático – montês 
(B) extensão – destro – ironizar 
(C) bueiro – despender – imersão 
(D) empecilho – faxina – consenso 
(E) excêntrico – pretencioso – excassez 
 
 
 
25 
25 Exercício de Ortografia Gráfica 
102. (Fac. Brás Cubas) Indicar a vogal que completa corretamente os vocábulos: 
 
(A) I: d _____stilar – pr _____vilégio – cr _____ação – d_____senteria. 
(B) E: quas_____ - _____mpecilho – cand_____eiro – crân_____o. 
(C) O: cap_____eira – g_____ela – b_____eiro – b_____lir. 
(D) U: táb_____a – jab_____ticaba – ch_____visco – b_____liçoso. 
(E) I: s_____quer – efetu_____ - cr_____ador – Pat_____o. 
 
103. (U. F. Juiz de Fora-MG) “A mulher e os filhos (...) que se ajeitassem sozinhos.” Normalmente escrevemos j antes de ei, o 
que, no entanto, não é uma regra categórica. Assinale a sequência onde há emprego(s) indevido(s) de j: 
 
(A) gorjeio – jeito - trejeito 
(B) viajeiro – lisonjeiro – lijeiro 
(C) brejeira – nojeira – sujeira 
(D) queijeiro – laranjeiro – cervejeiro 
(E) granjeiro – lajeiro – igrejeiro. 
 
104. (Epcar) Há erro(s) de grafia na alternativa: 
 
(A) empecilho – crânio – sequer 
(B) terebintina – impigem – vultoso 
(C) previlégio – desinteria – polir 
(D) destilar – tossir – arrepiar 
(E) cumeeira – entronizar – molambo. 
 
105. (UCPR) Preencha com x ou ch: 
_____ingar, _____iste, en_____aqueca, mo_____ila, ca_____umba, fle_____a; 
 
A sequência certa há de ser: 
 
(A) ch – ch – ch – x – x – x 
(B) x – x – x – x – x – x 
(C) x – ch – x – ch – ch – ch 
(D) x – ch – x – ch – x – ch 
(E) x – x – x – xh – x – x. 
 
106. (U. F. Viçosa) Em virtude do _______ de visitantes, não havia local para o _______ dos _______. 
 
(A) escesso – descanso – excursionistas 
(B) excesso – descanço – excursionistas 
(C) excesso – descanço – escusionistas 
(D) excesso – descanso – excursionistas 
(E) escesso – descanço – excursionistas. 
 
107. (U. F. Juiz de Fora) “Como se ginásio enchesse barriga.” Normalmente escrevemos x depois de en, o que, no entanto, não 
é uma regra categórica. Assinale a sequência onde há emprego(s) indevido(s) de x: 
 
(A) enxó – enxada – enxurrada 
(B) enxofre – enxame – enxaguar 
(C) enxerido – enxertar – enxotar 
(D) enxoval – enxugar – enxuto 
(E) enxente – enximento – preenxer 
 
 
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26 Exercício de Ortografia Gráfica 
108. (MACK) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: 
 
(A) assessores – exceção – incansável 
(B) pretencioso – aspectos – sossego 
(C) excessivo – expontâneo – abseção 
(D) quiseram – essência – impecilho 
(E) abscecado – reinvidicação – repercussão. 
 
109. (UCPR) Indique a alternativa em que todos os pontilhados devem ser preenchidos com a letra j: 
 
(A) o_____eriza – cafa_____este - _____ente – gara_____em 
(B) gor_____eta – ultra_____e – la_____es – laran_____eira 
(C) man_____ericão - _____eito – here_____e – verti_____em 
(D) ti_____ela – en_____eitar – ma_____estade – vir_____em 
(E) mon_____e – lambu_____em – boba_____em – can_____ica. 
 
110. (Epcar) Só não se completa com z: 
 
(A) repre_____ar 
(B) pra_____o 
(C) bali_____a 
(D) abali_____ado 
(E) despre_____ar. 
 
111. (Med. Itajubá) Que frase apresenta um ou mais vocábulos escritos incorretamente? 
 
(A) Aos dezessete anos de idade, Aluísio já era um rapaz extremamente extravagante. 
(B) Ao marquês e a toda sua comitivafoi oferecido um esplêndido banquete. 
(C) Atualmente, as línguas estrangeiras são ensinadas através de processos audiovisuais. 
(D) A dispensa de alguns funcionários da seção de pessoal causou dissensão entre os diretores. 
(E) Homem pretencioso, o ministro não conseguia disfarçar sua inexgotável presunção. 
 
112. (U. F. Viçosa) Assinale a relação em que todas as palavras devem ser escritas com a letra indicada entre parênteses: 
 
(A) _____afariz – pra_____e – me_____er – Ca_____imbo – en_____ada (x). 
(B) pr_____vilégio – ele distribu_____ - discr_____ção - _____mpecilho – quas_____ (i). 
(C) ma_____iço – obse_____ão – a_____ucena – distor_____ão – inso_____o (ç). 
(D) gor_____eio – ultra_____e - _____íria – ri_____eza – re_____eitar (j) 
(E) ojeri_____a – finali_____ar – prima_____ia – sensate_____ - bu_____ina (z). 
 
113. (Supletivo) Assinale a única alternativa que não apresenta erro de ortografia: 
 
(A) Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quis realizar-se. 
(B) Indo atráz de uma esplêndida profissão, ele quis realizar-se. 
(C) Indo atrás de uma explêndida profissão, ele quis realizar-se. 
(D) Indo atráz de uma explêndida profissão, ele quiz realizar-se. 
(E) Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quis realisar-se. 
 
114. (Cesgranrio) Assinale a frase de grafia incorreta: 
(A) Há necessidade de fiscalizar bem as provas. 
(B) A obsessão é prejudicial ao discernimento. 
(C) A pessoa obsecada nada enxerga. 
 
 
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27 Exercício de Ortografia Gráfica 
(D) Exceto Paulo, todos participaram da organização dos trabalhos. 
(E) Súbito, um rebuliço: a confusão era total. 
 
115. (IMES) Assinale a correta: 
 
(A) espontâneo – explêndido – estender – nescessário. 
(B) espontâneo – esplêndido – estender – nescessário. 
(C) espontâneo – explêndido – extender – necessário. 
(D) espontâneo – esplêndido – estender – necessário. 
(E) espontâneo – explêndido – extender – necessário. 
 
116. (Supletivo) Assinale a única alternativa que não apresenta erro de ortografia: 
 
(A) Regina quis fazer uma viagem, mas o alforje que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos. 
(B) Regina quis fazer uma viajem, mas o alforje que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos. 
(C) Regina quis fazer uma viagem, mas o alforge que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos. 
(D) Regina quis fazer uma viagem, mas o alforje que ia levar causava-lhe xacota por parte de conhecidos. 
(E) Regina quiz fazer uma viagem, mas o alforge que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos. 
 
117. (Fumec) “Pedro e João, apesar da antiga __________, sentaram-se juntos à mesa, comeram __________ e, depois, 
tomaram uma __________ de café. No entanto, não houve __________ de reconciliá-los.” A alternativa que preenche 
corretamente as lacunas é: 
 
(A) rinxa – canjica – chícara – jeito 
(B) rinxa – canjica – xícara – jeito 
(C) rixa – cangica – xícaraa – jeito 
(D) rixa – canjica – xícara – jeito. 
(E) n.d.a. 
 
118. (Epcar) Só não se completa com s: 
 
(A) improvi_____ar 
(B) arra_____ar 
(C) improvi_____o 
(D) parali_____ia 
(E) rego_____ijo. 
 
119. (ITA) Em que caso todos os vocábulos são grafados com x? 
 
(A) _____ícara - _____ávena – pi_____e – be_____iga 
(B) _____enófobo – en_____erido – en_____erto - me____er - _____epa 
(C) li_____ar – ta_____ativo – sinta_____e – bro_____e 
(D) bre_____a – ni_____o – en_____ova – en_____ergão 
(E) ê_____tase – e_____torquir - _____u_____u - _____ilrear. 
 
120. (U. F. Viçosa) Assinale a alternativa que preencha os espaços com a palavra grafada corretamente: 
“Não se concebem mais __________ de regalias. O __________ entre os grupos levou-os à __________ de todos os __________” 
 
(A) excessos – consenso – extinção – privilégios. 
(B) exceços – concenso – extinção – privilégios. 
(C) escessos – consenso – extinção – previlégios. 
(D) escessos – consenso – extinsão – previlégios. 
 
 
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28 Exercício de Ortografia Gráfica 
(E) exceços – consenso – extinção – previlégios. 
 
121. (FMU) Aponte a alternativa em que os termos estão corretamente grafados: 
 
(A) genitor – sugeitar – lajota – logista 
(B) laranja – lage – lajota – sugeito 
(C) laranja – alojamento – jesto – jestão 
(D) gestão – gesto – sujeito – sugeitar 
(E) laranja – laje – lajota – sujeito. 
 
122. (UM) Assinale a opção em que haja apenas um vocábulo incorreto quanto à grafia: 
 
(A) amenizar – cessão – lucidez – empresa 
(B) vaidoso – talvez – norueguesa – asilo 
(C) hélice – hesitar – êxito – esplêndido 
(D) leveza – hostilizar – paralizar – surpresa 
(E) duquesa – ascensão – ritmo – enxergar. 
 
 
 
 
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29 Exercício de Relações Semânticas Gráfica 
Exercício de Relações Semânticas 
 
123. (SRF) Assinale a alternativa em que a palavra destacada foi empregada erroneamente: 
 
(A) Diretor-Geral retificou a portaria 601, que fora publicada com incorreções. 
(B) Este assunto é confidencial; conto, portanto, com sua descrição. 
(C) Superintendente da Receita Federal deferiu nosso pedido. 
(D) Recuso-me a defender aquele réu, pois foi pego em flagrante. 
(E) Este fiscal vai trabalhar na seção de tributação. 
 
124. (TER) A palavra destacada está empregada inadequadamente em: 
 
(A) Os moradores sempre o consideraram, pelas sua atitudes, um homem sério é descente. 
(B) Sempre foi muito místico, por isso não se cansavam de lhe chamar de ascético. 
(C) Comentavam que o príncipe só poderia ascender ao trono após a maioridade. 
(D) Na última publicação do jornalista, a seção de esportes estava ótima. 
(E) Sabe apreciar uma pintura. Não há dúvida de que possui senso artístico. 
 
125. (TER) A palavra nos parênteses não preenche adequadamente a lacuna do enunciado em: 
 
(A) crime foi bárbaro. Somente após a _____ do assassino é que foi possível prendê-lo. (descrição) 
(B) Só seria possível _____ o acusado se conseguíssemos mais provas que o inocentassem (descriminar) 
(C) As negociações só vão _____ os resultados caso todos compareçam. (sortir) 
(D) corpo estava _____, apenas a cabeça estava fora da água, que subia cada vez mais. (imerso) 
(E) Como a mercadoria estava muito pesada, o recurso foi _____ o cofre ali mesmo, na escada. (arriar) 
 
126. (MPU) Assinale a sentença que apresenta emprego incorreto de palavra: 
 
(A) corpo docente fora consultado sobre a reprovação do aluno. 
(B) Após aquele desagradável incidente, a amizade da turma tornou-se diferente. 
(C) A distância, não se conseguia descriminar os sinais de trânsito. 
(D) Na escuridão da casa, o novo fusível não foi encontrado para que voltasse a energia. 
(E) Candidatos experientes surgirão no próximo pleito, mobilizando a comunidade. 
 
127. (ESAF) Marque a alternativa que complete corretamente a frase: 
“A violação era _____: assim, o fiscal lavrou o _____ para a aplicação das _____ cabíveis.” 
 
(A) fragrante, auto de infração, sanções 
(B) flagrante, auto de infração, sanções 
(C) fragrante, auto de inflação, sansões 
(D) fragrante, auto de infração, sansões 
(E) flagrante, auto de inflação, sanções 
 
128. (ESAF) Assinale a opção em que não há correspondência das palavras na mesma linha: 
 
(A) flagrante – evidente; fragrante – perfumado 
(B) tráfego – trânsito; tráfico – comércio 
(C) diferir – ser diferente; deferir – conceder 
(D) cumprimento – extensão; comprimento – saudação 
(E) retificar – corrigir; ratificar – confirmar 
 
 
 
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30 Exercício de Relações Semânticas Gráfica 
129. (TRF) Assinale a alternativa que apresenta antônimas: 
 
(A) inédito / original 
(B) incauto / precavido 
(C) intrépido / resoluto 
(D) inexorável / rigoroso 
(E) incisivo / categórico 
 
130. (TRF) Marque a alternativa cujas palavras preenchem corretamente as respectivas lacunas, na frase seguinte: 
“Necessitando _______ o número do cartão do PIS, _______ a data de seu nascimento.” 
 
(A) ratificar, proscrevi 
(B) proscrever, prescrevi 
(C) prescrever, discriminei(D) retificar, ratifiquei 
(E) discriminar, retifiquei 
 
131. (BB) O sentido da palavra não cabe na frase: 
 
(A) Não discriminava as cores. 
(B) pedido não sortiu efeito. 
(C) Observou o comprimento conveniente. 
(D) corpo emergiu duas vezes. 
(E) Era a prescrição dos direitos. 
 
132. (TJ) Dentre as palavras sugeridas nos parênteses, escolha a que mais se adapta ao documento e assinale a opção correta. 
 
Aquela mulher sempre agia com muita _______ (descrição/discrição) 
Guardei todos os alimentos na _______ (despensa/dispensa) 
Achei que o juiz não _______ aquele réu. (absolveria/absorveria) 
No último _______ descobriu-se que somos mais de cem milhões. (censo/senso) 
 
(A) discrição – despensa – absorveria – senso 
(B) descrição – dispensa – absolveria – censo 
(C) descrição – dispensa – absorveria – senso 
(D) discrição – despensa – absolveria – censo 
(E) discrição – dispensa – absolveria - censo 
 
133. (ITA-SP) Os sinônimos de ignorante, iniciante, sensatez, confirmar são, respectivamente: 
 
(A) incipiente, insipiente, descrição, retificar 
(B) incipiente, insipiente, discrição, ratificar 
(C) insipiente, incipiente, descrição, ratificar 
(D) insipiente, incipiente, discrição, ratificar 
(E) incipiente, insipiente, descrição, ratificar 
 
 
 
 
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31 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas Gráfica 
Exercício de Dificuldades Semânticas 
e Ortográficas 
 
134. (F.OBJETIVO) Aponte a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase. 
“Nenhum de nós _______ dizer _______ o _______ cidadão portou-se tão _______.” 
 
(A) soube, porque, eminente, mau 
(B) soube, porque, iminente, mau 
(C) soube, por que, eminente, mal 
(D) soubemos, por que, iminente, mal 
(E) soubemos, porquê, iminente, mau 
 
135. (CFET) Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas: 
 
No ______ do pianista _______ havia muitas pessoas, pois era uma _______. 
 
(A) conserto, eminente, sessão beneficiente. 
(B) concerto, eminente, seção beneficiente. 
(C) conserto, iminente, sessão beneficente. 
(D) concerto, iminente, sessão beneficiente. 
(E) concerto, eminente, sessão beneficente. 
 
136. (UM) Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas do seguinte período: 
“Algumas pessoas não determinam _______ provém sua insatisfação, porque não sabem _______ vão os sentimentos, nem 
_______ mora a consideração pelo próximo.” 
 
(A) donde – onde - onde 
(B) donde – aonde – onde 
(C) aonde – onde – aonde 
(D) aonde – aonde – aonde 
(E) donde – aonde – aonde 
 
137. (FUVEST) “A _______ científica do povo levou-o a _______ de feiticeiros os _______ em astronomia.” 
 
(A) insipiência – tachar – expertos 
(B) insipiência – taxar – expertos 
(C) incipiência – taxar – espertos 
(D) incipiência – tachar – espertos 
(E) insipiência – taxar – espertos 
 
138. (F.C.CHAGAS) Age com _______, _______ queres fazer _______ à curiosidade alheia. 
 
(A) discreção, senão, conseções 
(B) discrição, se não, consessões 
(C) discrição, senão, conseções 
(D) discrição, se não, concessões 
(E) discreção, senão, concessões 
 
 
 
 
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32 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas Gráfica 
139. (UFPR) 
 
O primeiro ofertante _______ o baú no centro da sala. 
Ao abrir a urna, o rei mostrou-se chocado e, _______ protesto, mandou levar o autor da afronta. 
Chamado seu consultor, deu-se uma solução prática ao problema e, _______ esse aspecto, saiu-se airosamente. 
O rei determinou que o colocassem amarrado _______ o dorso do temido corcel. 
 
(A) pôs – sob – sob – sobre 
(B) pôs – sobre – sob – sobre 
(C) pois – sobre – sob – sobre 
(D) pois – sob – sob – sobre 
(E) pôs – sobre – sobre – sob 
 
140. (UFPR) Complete as lacunas, usando adequadamente mas / mais / mal / mau. 
“Pedro e João, _______ entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um 
_______ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _______ seus dois irmãos deixaram os pais _______ 
sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia.” 
 
(A) mau – mal – mais – mas 
(B) mal – mal – mais – mais 
(C) mal – mau – mas – mais 
(D) mal – mau – mas – mas 
(E) mau – mau – mas – mais 
 
141. (PUCC) Das cinco alternativas apresentadas nesta questão, apenas uma completa adequadamente as sentenças abaixo. 
Aponte-a: 
 
Afinal, chegou o presente _______ tanto esperávamos. 
_______ você vai com tanta pressa? 
______ de dois meses, mudamos para este bairro. 
 
(A) por que, Aonde, Há cerca 
(B) porque, Onde, Acerca 
(C) por que, Onde, A cerca 
(D) porque, Onde, Há cerca 
(E) porque, Aonde, A cerca 
 
142. (FUVEST) O progresso chegou inesperadamente _______ subúrbio. Daqui _______ poucos anos, nenhum dos seus 
moradores se lembrará mais das casinhas que, _______ tão pouco tempo, marcavam a paisagem familiar. 
 
(A) aquela – a – a 
(B) àquele – à – há 
(C) àquele – à – à 
(D) àquele – a – há 
(E) aquele – à – há 
 
143. (ITA) Preenchendo os claros das sentenças: 
 
Gastaram somas _______ (vultosas/vultuosas) para evitar o perigo. 
Ela tem o grave _______ (se não/senão) de ser invejosa. 
A cidade de que _______ (há/a) pouco você falou não mais existe. 
Ainda vou descobrir o _______ (porquê/porque/ por quê/por que) dessa polêmica. 
 
 
 
 
33 
33 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas Gráfica 
Temos respectivamente: 
 
(A) vultosas, senão, a, por quê 
(B) vultuosas, senão, a, porquê 
(C) vultuosas, senão, a, por que 
(D) vultosas, senão, há, porquê 
(E) vultosas, se não, há, porquê 
 
144. (F.C.CHAGAS) Pense nos ideais _______ batalhamos há tanto tempo e diga-me _______ fracassamos. Será _______ fomos 
incapazes ou descuidados em algum ponto? 
 
(A) por que, por que, por que 
(B) por que, por que, porque 
(C) porque, porque, por que 
(D) porque, por que, porque 
(E) por que, porque, por que 
 
145. (FEFB) Considerando a significação das palavras apresentadas abaixo, escolher a opção que relaciona seus sinônimos, 
atentando para a grafia dos mesmos: notável – conceder – principiante – confirmar – desterrar. 
 
(A) iminente, diferir, insipiente, retificar, proscrever 
(B) eminente, deferir, insipiente, ratificar, prescrever 
(C) iminente, diferir, incipiente, retificar, prescrever 
(D) eminente, deferir, incipiente, ratificar, proscrever 
(E) eminente, diferir, insipiente, retificar, proscrever 
 
146. (EFOA) Escolha a alternativa que preenche corretamente os espaços abaixo. 
 
“_______ você não resolveu todas as questões da prova? Creio que é _______ você não sabe o _______ das regras. Talvez seja 
essa a causa _______ você não conseguiu mais sucesso.” 
 
(A) porque, porque, por quê, porque 
(B) por que, por que, porquê, por que 
(C) por que, porque, porquê, por que 
(D) porque, por quê, por que, porque 
(E) por que, por que, porque, por que 
 
147. (FATEC) Indique as frases em que as palavras destacadas apresentam a mesma relação semântica que estranho e 
conhecido: 
 
(A) “A participação em nosso grupo provoca sentimento de segurança e bem-estar.” 
(B) “No outro extremo o estrangeiro provoca a nossa desconfiança, às vezes, o nosso medo.” 
(C) “Sentimos que aqueles que mais nos conhecem são, também, capazes de ignorar o que de melhor trazemos conosco.” 
(D) “As situações novas, além disso, são atraentes e provocantes.” 
(E) “Frequentemente sonhamos com o país distante, a terra prometida onde possamos realizar nossos desejos.” 
 
148. (Supletivo) “Mal tive tempo de olhar o rapazinho...” / “ ... apenas me faria perder o dentista o que, aliás, não seria mau.” 
As palavras destacadas nas frases acima são, respectivamente: 
 
(A) adjetivo e adjetivo 
(B) advérbio e adjetivo 
(C) adjetivo e advérbio 
(D) advérbio e substantivo 
 
 
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34 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas Gráfica 
(E) substantivo e advérbio. 
 
149. (UCPR) Combine as lacunas:____ você fez isso, companheiro? 
Foram muitas as dificuldades _____ passei. 
Não ficamos sabendo o _____ da questão. 
Ficamos felizes _____ você venceu. 
 
1) por que 
2) porque 
3) porquê 
4) por quê 
 
A sequência encontrada foi: 
 
(A) 1 – 1 – 1 – 1 
(B) 4 – 1 – 4 – 2 
(C) 2 – 2 – 4 – 2 
(D) 1 – 4 – 3 – 4 
(E) 1 – 1 – 3 – 2 
 
150. Indique a alternativa em que haja palavras grafadas erroneamente: 
 
(A) infraestrutura, super-homem, autoeducação. 
(B) bem-vindo, antessala, contrarregra. 
(C) proto-história, contra-mestre, infra-vermelho. 
(D) neoescolástico, ultrassom, pseudo-herói. 
(E) extraoficial, infra-hepático, semirreta. 
 
(Epcar) Nas questões de 151 a 165, indique a palavra cujo sentido mais se aproxima da que estiver sublinhada: 
 
151. Os filhos são implacáveis juízes do procedimento paterno. 
 
(A) justos 
(B) perfeitos 
(C) inexoráveis 
(D) implicantes 
(E) corretos 
 
152. Era um homem verdadeiramente negligente. 
 
(A) desleixado 
(B) desprevenido 
(C) desafeiçoado 
(D) desatencioso 
(E) desanimado 
 
153. O artista inebriava-se na contemplação da natureza. 
 
(A) distraia-se 
(B) concentrava-se 
(C) extasiava-se 
(D) meditava 
 
 
35 
35 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas Gráfica 
(E) pensava 
 
154. Era um homem sagaz. 
 
(A) experiente 
(B) prático 
(C) culto 
(D) educado 
(E) perspicaz 
 
155. Suas palavras eram irrefutáveis. 
 
(A) inaudíveis 
(B) incontestáveis 
(C) inevitáveis 
(D) irredutíveis 
(E) ilegíveis 
 
156. Possuía extraordinária loquacidade. 
 
(A) verbosidade 
(B) desembaraço 
(C) insensatez 
(D) loucura 
(E) vivacidade 
 
157. A cidade estava inerme diante do invasor. 
 
(A) escondida 
(B) desprotegida 
(C) temerosa 
(D) aflita 
(E) armada 
 
158. É inata ao homem esta tendência a fazer perguntas. 
 
(A) congênita 
(B) comum 
(C) constante 
(D) razoável 
(E) admissível 
 
159. Sempre foi um libertino. 
 
(A) liberticida 
(B) revolucionário 
(C) devasso 
(D) defensor da liberdade 
(E) libertense 
 
160. Preparam-nos uma insidiosa surpresa. 
 
(A) desleal 
 
 
36 
36 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas Gráfica 
(B) revoltosa 
(C) desagradável 
(D) inesperada 
(E) surpreendente 
 
161. A vida é cheia de paradoxos. 
 
(A) surpresas 
(B) tristezas 
(C) contratempos 
(D) imprevistos 
(E) contradições 
 
162. Foi, indiscutivelmente, um filantropo. 
 
(A) sábio 
(B) filósofo 
(C) místico 
(D) humanitário 
(E) sacerdote grego 
 
163. Não podemos procrastinar a solução do caso. 
 
(A) impor 
(B) adiar 
(C) desfazer 
(D) forçar 
(E) sugerir 
 
164. Como é óbvio, o enfermeiro é importante auxiliar do médico. 
 
(A) desejado 
(B) compreendido 
(C) patente 
(D) relacionado 
(E) indispensável 
 
165. Era uma criatura intemerata. 
 
(A) corajosa 
(B) pura 
(C) voluntariosa 
(D) prestimosa 
(E) religiosa 
 
166. (Fuvest) “Meditemos na regular beleza que a natureza oferece.” 
Assinale a alternativa em que o homônimo tem o mesmo significado do empregado na oração acima: 
 
(A) Não conseguia regular a marcha do carro. 
(B) É bom aluno, mas obteve nota regular. 
(C) Aquilo não era regular; devia ser corrigido. 
(D) Admirava-se ali a disposição regular dos canteiros. 
(E) Daqui até sua casa há uma distância regular. 
 
 
37 
37 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas Gráfica 
167. (ITA) Os sinônimos de ignorante, iniciante, sensatez e confirmar são, respectivamente: 
 
(A) incipiente – insipiente – descrição – retificar 
(B) incipiente – insipiente – discrição – ratificar 
(C) insipiente – incipiente – descrição – ratificar 
(D) insipiente – incipiente – discrição – ratificar 
(E) incipiente – insipiente – descrição – ratificar. 
 
168. (Fuvest) No último __________ da orquestra sinfônica, houve __________ entre os convidados, apesar de ser uma festa 
__________ . 
 
(A) conserto – flagrantes descriminações – beneficente 
(B) concerto – fragrantes discriminações – beneficiente 
(C) conserto – flagrantes descriminações – beneficiente 
(D) concerto – fragrantes discriminações – beneficente 
(E) concerto – flagrantes discriminações – beneficente. 
 
169. (Concurso Magistério) Marque a opção em que há confusão entre mal e mau: 
 
(A) Retirou-se do local, que era mau-cheiroso. 
(B) Como é maljeitoso, caiu de mau jeito. 
(C) Falar no mau, preparar o pau. 
(D) Mau proceder é substantivação de proceder mal. 
(E) De um mau espera-se todo mal. 
 
170. (INPS-Procurador Autárquico) Matéria-prima se escreve com hífen. Assinale o item que contenha palavra grafada de maneira 
errada: 
 
(A) subdesenvolvido, minimercado, bem-estar. 
(B) protomártir, protótipo, proto-história. 
(C) benvindo, bem-amado, malmequer. 
(D) bem-me-quer, recém-vindo, além-mar. 
(E) n.d.a. 
 
171. (ITA) A guerra entre o Irã e o Iraque recrudesceu neste fim de semana. Constatamos que a guerra: 
 
(A) aumentou 
(B) diminuiu 
(C) começou 
(D) paralisou 
(E) n.d.a. 
 
172. (Unificado) Pedira a __________ dos advogados, pois queria estar bem __________ no negócio. 
 
(A) intercessão – assessorado 
(B) intercessão – acessorado 
(C) intersecção – accessorado 
(D) intersseção – acessorado 
(E) interseção – assessorado 
 
 
 
 
 
38 
38 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas Gráfica 
173. (UFPR) Na junção dos elementos seguintes, para formar uma só palavra, indique a alternativa que corresponde ao emprego 
ou não do hífen: super + homem; pan + americano; sub + reptício; infra + estrutura; intra + muscular; extra + terreno. 
 
(A) sim – não – não – sim – sim – não 
(B) não – não – não – não – sim – sim 
(C) sim – sim – sim – não – não – não 
(D) sim – sim – sim – não – não – sim 
(E) sim – sim – não – sim – não – não 
 
174. (Supletivo) “Protestei contra a voz, mandando que se calasse _______ eu não admitia impertinência.” O elemento capaz de 
estabelecer a ligação adequada entre as duas afirmativas é: 
 
(A) porque 
(B) por que 
(C) por isso 
(D) portanto 
(E) entretanto 
 
175. (Supletivo) 1) Eu era marinheiro de primeira viagem e _______ sabia as dificuldades de arranjar condução em determinadas 
horas. 2) Com um _______ pressentimento aproxima-se do amigo e toca-lhe o ombro. 3) Naquela madrugada, _______ o 
sol começava a raiar, lá se iam eles para a lavoura. 4) Não te irrites se te pagarem _______ um benefício: antes cair das 
nuvens que de um terceiro andar. 
A sequência que preenche corretamente as lacunas nas frases acima é: 
 
(A) mau – mau – mal – mal 
(B) mal – mal – mal – mal 
(C) mau – mau – mau – mau 
(D) mal – mau – mal – mal 
(E) mal – mal – mau – mau 
 
176. (Med. Taubaté) Complete as orações abaixo escolhendo um dos vocábulos indicados e numerados entre parênteses, para 
completar o sentido das mesmas: 
 
_______ o erro, o documento foi aceito. (1) ratificado; (2) retificado 
O jovem portou-se com _______ e boas maneiras. (3) descrição; (4) discrição 
Não tenho capacidade para conversar com pessoa tão _______ (5) iminente; (6) eminente 
O _______ é tão intenso na época de férias que preferimos andar a pé. (7) tráfego; (8) tráfico 
Se as leis forem _______, as penalidades serão aplicadas. (9) infringidas; (10) infligidas 
 
(A) 1 – 4 – 6 – 8 – 10 
(B) 2 – 3 – 5 – 7 – 10 
(C) 2 – 4 – 6 – 7 – 9 
(D) 1 – 3 – 5 – 7 – 9 
(E) 1 – 3 – 5 – 8 – 9 
 
 
 
 
39 
39 Exercício de Estrutura e Formação das Palavras Gráfica 
Exercício de Estrutura e Formação 
das Palavras 
 
177. (UFPE) Estabeleça a combinação dos radicais latinos das duas colunas, de forma a construir termos que signifiquem “quem 
vaga pela noite”, “o que traz sono”, “quem assassina o irmão”, “o que quer o bem” e “o que é relativo ao campo”, 
respectivamente: 
 
Frati 
Agri 
Bene 
Nocti 
Soni 
Vago 
Fero 
Cida 
Volo 
Cola 
 
(A) 5, 2, 3, 4 e 1 
(B) 4, 5, 1, 3 e 2 
(C)1, 2, 3, 4 e 5 
(D) 2, 4, 5, 1 e 3 
(E) 2, 5, 1, 3 e 4 
 
178. (FUVEST) Os atuais simuladores de voo militares estão em condições não apenas de exibir uma imagem “realista” da 
paisagem sobrevoada, mas também de confrontá-la com a _______ obtida dos radares. 
O termo que preenche adequadamente a lacuna do texto é: 
 
(A) iconologia 
(B) iconoclastia 
(C) iconografia 
(D) iconofilia 
(E) iconolastria 
 
179. (UFMG) Em que alternativa a palavra em destaque resulta de derivação imprópria? 
 
(A) Às sete horas da manhã começou o trabalho principal: a votação. 
(B) Pereirinha estava mesmo com a razão. Sigilo... Voto secreto... Bobagens, bobagens! 
(C) Sem radical reforma da lei eleitoral, as eleições continuariam sendo uma farsa! 
(D) Não chegaram a trocar um isto de prosa, e se entenderam. 
(E) Dr. Osmírio andaria desorientado, senão bufando de raiva. 
 
180. (E.S.UBERABA) Os aparelhos ópticos denominados estereoscópio, estetoscópio, caleidoscópio, periscópio e 
telescópio têm relação direta, respectivamente, com a ideia de: 
 
(A) esterilidade, auscultação, beleza de formas, distância, relevo. 
(B) relevo, estética, visão ao redor, distância, beleza de formas. 
(C) esterilidade, relevo, distância, visão ao redor, beleza de formas. 
(D) relevo, auscultação, beleza de formas, visão ao redor, distância. 
(E) exterioridade, estática, calosidade, visão ao redor, auscultação. 
 
181. (FUVEST) Nas palavras atenuado, televisão e percurso temos, respectivamente, os seguintes processos de formação 
de palavras: 
 
(A) parassíntese, hibridismo, prefixação. 
(B) aglutinação, justaposição, sufixação. 
 
 
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40 Exercício de Estrutura e Formação das Palavras Gráfica 
(C) sufixação, aglutinação, justaposição. 
(D) justaposição, prefixação, parassíntese. 
(E) hibridismo, parassíntese, hibridismo. 
 
182. (UM) Aponte a alternativa em que não ocorre correspondência entre o emprego do prefixo grego e o sentido expresso entre 
parênteses. 
 
(A) anônimo (sem nome) 
(B) sincrônico (ao mesmo tempo) 
(C) parágrafo (escrito ao lado) 
(D) anticristo (contrário a cristo) 
(E) apogeu (no alto da terra) 
 
183. (UECE) Assinale a única opção constituída por palavras apenas por sufixação: 
 
(A) agulha, diplomata, costureira 
(B) silencioso, insuportável, saleta 
(C) ordinário, orgulhoso, caminho 
(D) costureira, silencioso, saleta 
(E) n.d.a. 
 
184. (CESGRANRIO-RJ) Assinale o par de vocábulos cujos prefixos apresentam significação equivalente a dos elementos iniciais 
de impessoal e predeterminado: 
 
(A) amoral – epidérmico 
(B) antiaéreo – hipertenso 
(C) disforme – ultrapassado 
(D) contraindicado – transatlântico 
(E) desumano – antediluviano 
 
185. (FUESP) Considerando o processo de formação de palavras, relacione a segunda coluna com a primeira: 
 
1. ( ) derivação imprópria 
2. ( ) prefixação 
3. ( ) prefixação e sufixação 
4. ( ) sufixação 
5. ( ) composição por justaposição 
1) Desencanto 
2) Narrador 
3) andar 
4) infinitamente 
5) pão de mel 
 
 Assinale a alternativa que contenha a numeração em sequência correta. 
 
(A) 2, 4, 3, 5, 1 
(B) 4, 1, 5, 2, 3 
(C) 3, 4, 2, 1, 5 
(D) 2, 4, 1, 3, 5 
(E) 4, 1, 5, 3, 2 
 
186. (FMU) Observe os prefixos latinos (à esquerda) e gregos (à direita) dos vocábulos abaixo: 
 
1. ( ) transparente 
2. ( ) circunferência 
3. ( ) benemérito 
4. ( ) supermercado 
5. ( ) substitute 
6. ( ) advogado 
1) Hipertrófico 
2) Parasita 
3) Hipodérmico 
4) Peripatético 
5) Diáfano 
6) Eugenia 
 
 
41 
41 Exercício de Estrutura e Formação das Palavras Gráfica 
Assinale a segunda coluna em correspondência com a primeira e assinale a alternativa em que a sequência dos números está 
correta. 
 
(A) 4, 6, 5, 1, 2, 3 
(B) 4, 6, 5, 2, 1, 3 
(C) 4, 6, 2, 5, 1, 3 
(D) 4, 6, 5, 3, 2, 1 
(E) 6, 4, 2, 1, 3, 5 
 
187. (MAPOFEI) Lista de significações: 
 
água – horror 
longe – ver 
alma – cura 
longe – voz 
alma – estudo 
mundo – origem 
amigo – sabedoria 
pequeno – ver 
boa – nova 
povo – governo 
criança – conduzir 
sinal – portador 
estrangeiro – horror 
tempo – medida 
força – medida 
terra – estudo 
 
Escolha, na lista acima, o par de palavras que traduzem os radicais das palavras seguintes, conforme o modelo: clorofila: verde-
folha. 
 
cronômetro – democracia – psicoterapia – semáforo – pedagogo – microscópio – xenofobia – cosmogonia – evangelho – telefone 
 
188. (UM) Na oração: “Ao entardecer, refizeram suas malas e vagarosos voltaram à capital”, há palavras formadas, 
respectivamente, por derivação: 
 
(A) prefixal – parassintética – sufixal 
(B) sufixal – prefixal e sufixal – parassintética 
(C) parassintética – sufixal – prefixal 
(D) prefixal e sufixal – prefixal – sufixal 
(E) parassintética – prefixal – sufixal 
 
189. 
 
(A) derivação parassintética, derivação prefixal e sufixal, composição por aglutinação, derivação prefixal e sufixal. 
(B) derivação sufixal, derivação parassintética, composição por justaposição, derivação sufixal. 
(C) derivação parassintética, derivação parassintética, composição por aglutinação, derivação sufixal. 
(D) derivação prefixal e sufixal, derivação prefixal, composição por justaposição, derivação parassintética. 
(E) derivação sufixal, derivação imprópria, composição por justaposição, derivação sufixal. 
 
190. (ITA) Considere as seguintes significações “nove ângulos” – “governo de poucos” – “som agradável” – “dor de cabeça” 
 
Escolha a alternativa cujas palavras traduzem os significados apresentados acima: 
 
 
 
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42 Exercício de Estrutura e Formação das Palavras Gráfica 
(A) pentágono, plutocracia, eufonia, mialgia. 
(B) enseágono, oligarquia, eufonia, cefalalgia. 
(C) nonangular, democracia, cacofonia, dispneia. 
(D) eneágono, aristocracia, sinfonia, cefalalgia. 
(E) hendecágono, monarquia, sonoplastia, cefaleia. 
 
191. Qual alternativa apresenta palavras cujos prefixos, de ordem latina, correspondem, quanto ao significado, aos de origem 
grega? 
 
(A) translúcido, ingerir, sobrepor, ambivalência. 
(B) disseminar, intramuscular, superficial, ambiguidade. 
(C) disjungir, emigrar, supervisão, bilíngue. 
(D) transalpino, enclausurar, supercílio, ambicionar. 
(E) percorre, imergir, epopéia, ambivalência. 
 
192. (VUNESP) As palavras perda, corredor e saca-rolhas são formadas, respectivamente, por: 
 
(A) derivação regressiva, derivação sufixal, composição por justaposição. 
(B) derivação regressiva, derivação sufixal, derivação parassintética. 
(C) composição por aglutinação, derivação parassintética, derivação regressiva. 
(D) derivação parassintética, composição por justaposição, composição por aglutinação. 
(E) composição por justaposição, composição por aglutinação, derivação prefixal. 
 
193. (PUC) Relacione os sinônimos nas duas colunas abaixo e assinale a resposta correta. 
 
translúcido 
antídoto 
transformação 
adversário 
oposição 
Contraveneno 
Metamorfose 
Diáfano 
Antítese 
Antagonista 
 
(A) 1, 3, 4, 2, 5 
(B) 2, 3, 4, 5, 1 
(C) 2, 3, 1, 5, 4 
(D) 1, 4, 5, 2, 3 
(E) 4, 3, 1, 5, 2 
 
194. Assinale a alternativa incorreta: 
 
(A) Chaleira, cafeteira e pobrezinho possuem consoante de ligação 
(B) Beleza, embeleza, belíssimo e beldade têm como radical comum BEL 
(C) Em rapaziada,o i é vogal de ligação 
(D) Em motor, rapé e sofá existem somente radicais 
(E) Em compram, existe DMT 
 
195. (CESGRANRIO) Indique a palavra que foge ao processo de formação de chape-chape. 
 
(A) zunzum 
(B) reco-reco 
(C) toque-toque 
(D) tim-tim 
(E) vividio 
 
 
 
 
43 
43 Exercício de Estrutura e Formação das Palavras Gráfica 
196. (TRT) Assinale o item no qual os prefixos destacados não têm o mesmo sentido: 
 
(A) carta anônima – homem incapaz 
(B) hemisfério – raiz semimorta 
(C) nuvem diáfana – película translúcida 
(D) rua paralela – autor contemporâneo