Prova Metodologia Científica

Prévia do material em texto

Gabarito Metodologia Científica
×
Questão 1
Uma das etapas muito importantes para a realização de um projeto de pesquisa é a elaboração de um levantamento bibliográfico, pois, por meio dessa atividade científica, o pesquisador pode realizar o levantamento:
A)
 
do "estado-da-arte" sobre o tema.
B)
 
de informações históricas que só podem ser consultadas através de livros.
C)
 
dos possíveis leitores.
D)
 
de todas as etapas de um projeto de pesquisa.
E)
 
de outros projetos de pesquisa já publicados.
Questão 2
Leia o texto a seguir.
O ______________ é um documento que deve apresentar as etapas da ______________. Ele segue um fluxo que permite organizar as informações com vistas a _______________ o problema da pesquisa. Um aspecto que não pode ser descuidado é o que se refere ao ______________, pois se relaciona aos custos da pesquisa.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
A)
 
Fluxo da pesquisa; pesquisa; verificar; método.
B)
 
Projeto de pesquisa; coleta de dados; encontrar; tempo.
C)
 
Relatório; hipótese; definir; orçamento.
D)
 
Projeto de pesquisa; pesquisa; responder; orçamento.
E)
 
Relatório; pesquisa; compreender; projeto.
Questão 3
Claudia está no quarto ano de seu curso, precisa definir seu objeto de pesquisa e, por conseguinte, o tipo de pesquisa que utilizará para responder os problemas levantados pela sua proposta. Existem caminhos de pesquisa que ela pode trilhar afim de alcançar seus objetivos, e o que melhor contribuirá com sua pesquisa é a bibliográfica.
Sobre a pesquisa bibliográfica, leia as afirmativas abaixo e assinale a correta.
A)
 
A pesquisa bibliográfica busca analisar dados coletados pela pesquisa quantitativa e deste modo, responder os objetivos propostos pela pesquisa.
B)
 
Na pesquisa bibliográfica o rigor metodológico é exigido de forma amena, mesmo que o objetivo seja racionalizar o problema que se pretende responder. 
C)
 
Neste tipo de pesquisa, o estudante deve se aprofundar as análises em um autor especifico para explorar todos os conceitos elaborados.
D)
 
Sobre o arcabouço teórico, na pesquisa bibliográfica o pesquisador utiliza livros, pois outras fontes são desnecessárias. 
E)
 
É um tipo de pesquisa que visa selecionar o material bibliográfico disponível para optar pelas fontes mais adequadas ao estudo que se pretende empreender. 
Questão 4
As ciências modernas nascem num contexto de grandes transformações provocadas por modificações na forma de organização da vida material.
Sobre o contexto de surgimento das ciências sociais, assinale a afirmativa correta.
A)
 
Surgem no século XIX, no contexto da Revolução Industrial.
B)
 
Surgem no século XVI, no contexto da Reforma Protestante.
C)
 
Surgem no início do século XX, no contexto da Segunda Guerra Mundial.
D)
 
Surgem no século XVII, no contexto da Revolução Inglesa.
E)
 
Surgem no século XVIII, no contexto da Revolução Francesa.
Questão 5
A Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT define os seguintes elementos para a organização e estruturação dos trabalhos são eles: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais.
São elementos pré-textuais:
A)
 
Resumo em língua estrangeira, epígrafe, índice.
B)
 
Capa, verso da folha de rosto, introdução.
C)
 
Referência, sumário, desenvolvimento.
D)
 
Resumo em língua vernácula, capa, sumário.
E)
 
Glossário, resumo em língua estrangeira, referência.
Questão 6
Leia com atenção o texto abaixo, e assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente:
Segundo Bastos e Ferreira (2016, p.12)  "Um marco importante para a constituição do pensamento científico foi o movimento ___________. Esse movimento foi acima de tudo uma revolução cultural, uma vez que apresenta uma nova forma de entender a natureza e a sociedade, transformando de maneira profunda a forma de pensar. Se antes a orientação era dada pela ________ e a explicação dos fenômenos que aconteciam no mundo físico eram pautadas em explicações __________, a partir do movimento iluminista, a explicação passa a ser feita pela _________."
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
A)
 
anarquista, igreja, racionais, razão.
B)
 
iluminista, universidade, racionais, superstição.
C)
 
iluminista, igreja, racionais, superstição.
D)
 
comunista, igreja, racionais, lógica.
E)
 
iluminista, igreja, sobrenaturais, razão.
Questão 7
A leitura informativa, ou seja, aquela destinada à coleta de dados ou informações que serão utilizadas em trabalhos ou com o objetivo de responder a questões específicas, é composta por etapas.
Relacione cada uma das fases de leitura informativa às suas respectivas descrições.
1. Leitura de reconhecimento e pré-leitura.
2. Leitura seletiva.
3. Leitura crítica ou reflexiva.
4. Leitura interpretativa.
( ) Etapa que corresponde ao estudo dos textos levando à compreensão da mensagem do autor. Esse estudo passa por fases: visão global do texto e análise das partes para chegar a uma síntese integradora.
( ) É a fase em que se decide se o texto estudado tem condições de ser aproveitado ou não para a situação-problema apresentada. A interpretação requer ter uma posição própria a respeito das ideias apresentadas pelo autor, estabelecer um "diálogo" com o autor, ler o que está nas entrelinhas.
( ) Fase que corresponde ao levantamento das fontes bibliográficas que contenham dados ou informações que poderão ser aproveitadas. Após o levantamento, procede-se o exame das fontes para saber do que está tratando.
( ) Implica na seleção do material que será utilizado em conformidade com as necessidades do estudo. Ainda não se trata de uma leitura exaustiva e minuciosa, apenas para verificar se os dados apresentados fornecem informações sobre o assunto que estará sendo estudado.
A ordem correta é:
A)
 
4, 3, 2, 1.
B)
 
2, 1, 4, 3.
C)
 
3, 4, 1, 2.
D)
 
1, 4, 2, 3.
E)
 
1, 2, 3, 4.
Questão 8
A metodologia é desenvolvida com o objetivo de proporcionar uma visão geral de um determinado fato. Deve-se utilizar as técnicas de desenvolvimento de pesquisa de maneira lógica, construindo uma linha de raciocínio que depende das variáveis escolhidas e de como serão abordadas. Quando for pensar em um questionário, tenha sempre consigo seus objetivos de pesquisa. Procure por perguntas claras e que atentam aos objetivos. Após a aplicação de um pré-teste, será possível verificar as primeiras conclusões com os resultados e correlacionar com a sua teoria.
Considerando o texto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação propostas por elas.
I - O levantamento bibliográfico é uma fase obrigatória em todas as pesquisas, pois demonstra como estão atualmente direcionadas as pesquisas naquela área, quais são os principais pesquisadores. A fundamentação teórica é um dos instrumentos utilizados para se pensar em uma ordem de pesquisa, classificando em títulos e subtítulos, que devem ter uma organização em níveis no corpo do trabalho.
PORQUE
II - Uma monografia deve seguir um rigor científico, a partir de uma metodologia de pesquisa. Organizar as informações sobre um determinado tema, comunicar o resultado da pesquisa ao público interessado proporciona a compreensão do conceito científico abordado no estudo. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
A)
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B)
 
As asserções I e II são proposições falsas.
C)
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D)
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E)
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão 9
O tipo de pesquisa adotado pelo pesquisador contribui significativamente para o alcance dos objetivos propostos e compreensão da realidade estudada. Sabe-se que uma das principais características da pesquisa-ação é sua:
A)
 
objetividade frente aos fatos captados da realidade.
B)
 
postura neutra e seu afastamento frente ao problema a ser investigado.C)
 
subjetividade frente aos fatos percebidos no contexto investigado.
D)
 
preocupação em recriar, em laboratório, porções da realidade, controlando-as.
E)
 
estreita associação com uma ação ou resolução de um problema coletivo.
Questão 10
De acordo com Germano e Kulesza (2010, p.116) "Não é simples estabelecer com precisão o momento em que aparece um recorte entre conhecimentos de senso comum e conhecimentos de bases filosóficas e científicas. Além de questões relativas à divisão do trabalho e aos conflitos e desigualdades sociais, muitos outros fatores parecem intervir em fenômenos dessa natureza, revelando a complexidade de um processo que acompanha o homem desde a gênese de sua cultura".
GERMANO, Marcelo Gomes; KULESZA, Wojciech Andrzej. Ciência e senso comum: entre rupturas e continuidades. Cad. Bras. Ens. Fís., v. 27, n. 1: p. 115-135, abr. 2010, p.116.
Sobre o conhecimento do senso comum, leia com atenção as afirmativas abaixo e assinale a correta:
I - O senso comum pode ser considerado como base para o desenvolvimento cientifico, pois, muitos estudos tiveram início a partir de situações vivenciadas no cotidiano.
II - O saber filosófico pode ser considerado a base do conhecimento do senso comum.
III - O senso comum é um tipo de conhecimento que rompe com todas as formas de saberes.
A)
 
As alternativas I e III estão corretas.
B)
 
A alternativa II está correta.
C)
 
As alternativas II e III estão corretas.
D)
 
A alternativa I está correta.
E)
 
A alternativa III está correta.
Questão 11
Um grupo de universitários, está realizando uma pesquisa nas empresas do ramo de informática da sua cidade. Para coletar os dados, eles elaboraram um instrumento com perguntas abertas e fechadas para aplicar aos diretores das empresas. É importante ressaltar que eles deixaram o instrumento de coleta de dados nas empresas para buscar uma semana depois. Assinale a alternativa que indica a técnica de coleta de dados utilizada por eles:
A)
 
Entrevista estruturada.
B)
 
Observação.
C)
 
Entrevista não estruturada.
D)
 
Questionário.
E)
 
Entrevista semi estruturada.
Questão 12
O conhecimento filosófico tem grande importância do desenvolvimento dos saberes, pois, apresenta característica importantes para o desenvolvimento do olhar crítico de um pesquisador. Com base nas características do conhecimento filosófico, analise as afirmativas a seguir.
I- O conhecimento filosófico tem como característica aceitar as verdades instituídas.
II- O conhecimento filosófico tem como característica indagar os motivos para verdades existentes.
III- O conhecimento filosófico tem como característica utilizar a razão para questionar e interpretar os fenômenos.
Após a análise é possível dizer que está correto apenas o que se afirma em:
A)
 
II e III.
B)
 
II.
C)
 
I e III.
D)
 
I e II.
E)
 
I.
Questão 13
O mundo que encontramos quando nascemos é um mundo já configurado, pois nascemos numa determinada sociedade, numa determinada época, falamos uma determinada língua, recebemos uma determinada educação, e assim por diante. Precisamos nos adequar a essa realidade, precisamos nos colocar nessa forma, precisamos de formação; a formação do conhecimento.
Tendo por base a formação do conhecimento, considere as afirmativas:
I. A família pode ser vista como a primeira tentativa de construção do conhecimento, na medida em que procura transmitir os seus valores.
II. O conhecimento é construído de acordo com a sociedade em que nos encontramos e, por isso, as nossas crenças permanecem inalteradas.
III. Quando os meios de comunicação nos transmitem suas informações também colaboram com a construção do conhecimento.
IV. O espaço escolar é um dos meios que melhor permite o acesso ao conhecimento científico, pois pauta-se pela objetividade.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
A)
 
II e IV.
B)
 
I e II.
C)
 
I, III e IV.
D)
 
II, III e IV.
E)
 
II e III.
Questão 14
Um importante aspecto do conhecimento é que permite uma melhor compreensão da realidade. Não há conhecimento que ocorra fora de uma ação do sujeito no mundo, por isso a importância do conhecimento como fundamento para uma ação libertadora. Sobre este assunto, analise as afirmativas a seguir:
I. O conhecimento que pode libertar os seres humanos da opressão não encontra reflexo no senso comum, uma vez que ele não viabiliza a análise crítica da realidade.
II. O senso comum serve ao propósito de refletir sobre a realidade e transformá-la, uma vez que parte da vida cotidiana.
III. O conhecimento de senso comum, mesmo quando correto, é insuficiente para libertar e dar autonomia aos seres humanos.
IV. Aquele que detém o conhecimento pode subjugar outros que, por não compreenderem ou terem condições de avançar em suas reflexões, se sentem dominados por aquele que conhece.
Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas:
A)
 
II e III.
B)
 
I e III.
C)
 
I, III e IV.
D)
 
I e IV.
E)
 
I, II e III.
Questão 15
Sobre o projeto de pesquisa, considere as seguintes asserções.
I – O projeto de pesquisa é um documento elaborado para nortear o trabalho de investigação, podendo ser compreendido como um planejamento que visa organizar as etapas desse processo para garantir a viabilidade do estudo.
II – O projeto de pesquisa é um documento que precisa seguir um determinado roteiro e regras de organização e deve expressar o que se pretende com a pesquisa e como isso será alcançado.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
A)
 
As asserções I e II são falsas.
B)
 
A asserção II é verdadeira e a I é falsa.
C)
 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a I refuta a II.
D)
 
As asserções I e II são verdadeiras.
E)
 
A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
Questão 16
Frequentemente, a pesquisa científica pode ser analisada pelo uso de ferramentas. No mundo atual, o uso da internet tornou-se muito frequente. Entretanto, existem regras para que se use essa ferramenta. A citação de uma referência da internet deve contemplar algumas informações essenciais, seguindo as regras da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Assim, ao acessar uma página da internet e citá-la na sua referência bibliográfica, deverá ser feita da seguinte forma:
A)
 
Miller, Charles. A pesquisa em Análise de Sistemas. Londrina: Editora Unopar, 2013.
B)
 
CHARLES, MILLER. A pesquisa em Análise de Sistemas. Londrina: Editora Unopar, 2013.
C)
 
SOBRENOME, Nome. Título da página. Disponível em: www.enderecodapagina.com.br Acesso em: data.
D)
 
A pesquisa em Análise de Sistemas. Londrina: Editora Unopar, 2013.
E)
 
CHARLES, Miller. 2013.A pesquisa em Análise de Sistemas. Londrina: Editora Unopar, 13. ed, 480 p.