Literatura_realismo_contemporâneo

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LITERATURA BRASILEIRA: DO PERÍODO REALISTA AO CONTEMPORÂNEO
LITERATURA OITOCENTISTA
* A burguesia acaba interferindo na literatura de forma firme.
* O Realismo busca a ciência, a natureza, observa a mente humana, etc.
* Principais acontecimentos que influenciaram a migração para o Realismo:
1 – Revoluções industriais;
2 – Queda das monarquias;
3 – Pensamento humanista
4 – Evolução darwinista;
5 – Positivismo de Comte;
6 – Publicação do manifesto de Marx.
REALISMO EUROPEU
* Nasceu na França, na metade do século XIX.
* Rejeita as características românticas desde o início dos seus escritos. Elementos como a dor existencial, o saudosismo e os excessos sentimentais não existiam.
* Seu principal foco era contar a história a partir do cotidiano nada glamouroso das pessoas não idealizadas.
* O Romantismo não deixou de existir. Continuou se dissipando, de forma menos popular, chegando a ser estuda e reestruturada para continuar existindo para os amantes românticos.
* Escritor que fez a transição do Romantismo para o Realismo: Honoré de Balzac.
* A obra Madame Bovary é considerada o marco zero no Realismo. Seu escritor (Flaubert) foi preso, acusado de abordar temas contra as morais da época.
* Os principais gêneros utilizados nesse período foram os romances narrativos e os contos.
* Se destacaram na dramaturgia, obtendo assim uma diferença com outros períodos. Um dos nomes mais conhecidos da dramaturgia dessa época é Alexandre Dumas, escritor da obra A Dama das Camélias.
* Alguns períodos anteriores ao Realismo têm características parecidas, fazendo assim uma intertextualidade entre algumas obras.
* O Realismo lida com o dia a dia. Os escritores achavam hipocrisia ocultar a vida cotidiana e particular de cada lar. Os costumes da época, mostravam uma vida privada imoral, prezando pela boa aparência.
* O Naturalismo apareceu juntamento com o Realismo. A obra que marcou o início desse período foi Germinal, de Émile Zola. Se relaciona estritamente com o Realismo, buscando a realidade através de detalhes.
*Além dos autores citados por Bosi, Eça de Queirós (1845-1900) e Antero de Quental (1842-1891), incluímos Teófilo Braga (1843-1924), por serem esses três considerados como os iniciadores do realismo português. Eles estiveram envolvidos na questão de Coimbra, uma polêmica literária, tema próprio de estudos da literatura portuguesa e por isso não será detalhado aqui. Coube a Eça de Queirós ser considerado como o precursor do Realismo naturalista e o responsável por introduzir o estilo em Portugal. Autor de romances, contos e crônicas, destacamos dele as obras: O crime do padre Amaro (1875), O primo Basílio (1878) e Os Maias (1888). 
COMO ANALISAR E COMENTAR UM TEXTO LITERÁRIO
* A experiência com obras variadas traz uma nova perspectiva e aprendizagem para o leitor.
* A leitura precisa ser uma experiência prazerosa e cultural, de estudo e reflexão para o leitor.
* Conforme Perrone-Moisés (1998, p. 10), cada vez que uma obra é eleita por alguém como objeto de discurso, essa escolha já é a expressão de um julgamento, pois a análise será como olhar cada parte e depois emitir um parecer, qualquer que seja o “método de análise”. 
* Para analisar uma obra de forma teórica e crítica, precisamos relembrar alguns temas. Dessa forma, temos alguns passos para nos ajudar a fazer uma boa crítica de um texto literário.
São eles:
1 – Estilo de escrita, ano e período literário;
2 – Tema da obra;
3 – Características dos personagens;
4 – Forma de narração;
5 – Identificar o protagonista e o antagonista;
6 – Forma da narrativa: linear ou não linear.
7 – Tempo e espaço;
8 – Contexto histórico e social.
*Vamos lembrar o que Aristóteles menciona na Arte Poética: a arte é uma representação, a mimeses, a imitação da natureza, e a contemplação do conjunto de ações de uma trama no momento da peripécia, o acontecimento que dá uma reviravolta na ação conduzirá à catarse, ou à emoção sentida diante de uma ação em que o espectador ou leitor, se envolve e sente a emoção da obra. 
* É importante o leitor conhecer teorias e ter experiências anteriores com o assunto abordado no texto. A intertextualidade é uma das partes mais importantes para uma leitura 100% aproveitável.
A BNCC E O ENSINO DE LITERATURA
* As diretrizes indicam a inclusão de textos e livros em sala de aula para desenvolver o gosto e o senso crítico nos alunos.
* As aulas literárias precisam ser mais do que só desenvolvimento teórico.
* As competências específicas de língua portuguesa para o ensino fundamental:
1. Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
2. Apropriar-se da linguagem escrita, reconhecendo-a como forma de interação nos diferentes campos de atuação da vida social e utilizando-a para ampliar suas possibilidades de participar da cultura letrada, de construir conhecimentos (inclusive escolares) e de se envolver com maior autonomia e protagonismo na vida social.
3. Ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, e continuar aprendendo.
4. Compreender o fenômeno da variação linguística, demonstrando atitude respeitosa diante de variedades linguísticas e rejeitando preconceitos linguísticos.
5. Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso/gênero textual.
6. Analisar informações, argumentos e opiniões manifestados em interações sociais e nos meios de comunicação, posicionando-se ética e criticamente em relação a conteúdos discriminatórios que ferem direitos humanos e ambientais.
7. Reconhecer o texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores e ideologias.
8. Selecionar textos e livros para leitura integral, de acordo com objetivos, interesses e projetos pessoais (estudo, formação pessoal, entretenimento, pesquisa, trabalho etc.).
9. Envolver-se em práticas de leitura literária que possibilitem o desenvolvimento do senso estético para fruição, valorizando a literatura e outras manifestações artístico-culturais como formas de acesso às dimensões lúdicas, de imaginário e encantamento, reconhecendo o potencial transformador e humanizador da experiência com a literatura.
10. Mobilizar práticas da cultura digital, diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais para expandir as formas de produzir sentidos (nos processos de compreensão e produção), aprender e refletir sobre o mundo e realizar diferentes projetos autorais (BRASIL, p. 87).
O REALISMO NO BRASIL
 
* No Brasil aconteceram movimentos sociais que incentivaram o aparecimento de novos períodos na literatura. Entre esses movimentos, os mais importantes foram:
1 – Abolição da escravatura;
2 – Proclamação da República.
* O Realismo durou no mínimo 20 anos. Iniciou com a obra Canaã, de Graça Aranha. Se considera como obra final, o livro Os Sertões, de Euclides da Cunha.
* Nessa época, nasceu na poesia o Parnasianismo. Sua proposta foi muito objetiva, marcada pelo rigor e pelo culto ao belo. Trouxeram os padrões romanos e gregos.
* A publicação de Memórias Póstumas de Brás Cubas e O Mulato, acenderam as rodas de discussão.
* Assim, entendemos que a literatura está sempre em movimento e a ficção pode confundir um leitor desavisado.
* Uma das contribuições para o ensino de literatura na escola, ao estudar o período realista, são as indagações e reflexões que traz a partir dos temas que apresenta, tais como clientelismo, o patriarcalismo, a escravidão, os perfis femininos na vida social, entre outros assuntos que refletem sua época. A leitura orientada, mediada pelo professor, contribui para as descobertas literárias do aluno e as reflexões sobre os temas apresentados porque são atemporais.
* As característicasdo Realismo no Brasil:
• Ano considerado o fundador do movimento: 1881. 
• Combatia o romantismo e o que este representava. 
• Demora nas descrições e mostra os interesses e as hipocrisias da burguesia. 
• Os ambientes onde as ações acontecem costumas ser nobres. Elegantes. 
• Os enredos são urbanos, os acontecimentos são narrados nas cidades. 
• O personagem desfruta de liberdade para mudar seu destino, não há nada determinado. 
• Constrói um perfil psicológico do personagem.
 • Pessimismo como característica das obras. 
• Autores representativos: Machado de Assis e Raul Pompéia.
 • Machado de Assis, depois de sua fase romântica, seguiu o tom realista, criando enredos que abordam o estado íntimo do indivíduo. 
• Obra considerada canônica do Realismo: Memórias Póstumas de Brás Cubas
 (1881).
MACHADO DE ASSIS
* Um dos mais importantes escritores brasileiros.
* Inaugura o período do Realismo junto com Aluísio Azevedo.
* Seus tipos de narrativa são contos e romances.
* A academia de Letras foi fundada por Machado.
* Reconheceu os temas locais e escreveu sobre eles.
* Patriota
* Escreve sobre a visa de hipocrisia que os ricos tinham.
* Aclamado pela crítica como um escritor universal.
* Estudado por faculdades reconhecidas mundialmente.
* Alguns recursos utilizados por Machado no seu livro Brás Cubas:
• A história não é linear. 
• A inversão da lógica narrativa. 
• Começo pelo final da história. 
• Um morto é o narrador da história 
* A figura de linguagem recorrente nas obras de Machado é a analepse, a qual Aguiar e Silva definem como saltos temporais, durante a narrativa.
* Em Memórias Póstumas de Brás Cubas encontramos retratos da sociedade da época, como a escravidão, e uma denúncia sobre a vida das diferentes classes sociais e os privilégios e misérias das diferentes classes sociais retratadas. Brás Cubas desenvolve ideais filosóficas, próprias da influência do positivismo, por isso a leitura de Quincas Borba (1891) ampliará o conhecimento do mundo exposto na ficção machadiana. 
* Outra figura constante na obra, a ironia, pois torna o humor sutil, e nem sempre reconhecido por um leitor.
* Ao ler as obras de Machado é importante lembrar que são ficções e no século XX e XXI houve intensas releituras sobre Capitu, de seriados a nome de cerveja, o nome Capitu está presente na memória coletiva brasileira.
RAUL POMPÉIA 
* Obra aclamada O Ateneu. Foi consagrado como escritor naturalista.
* Cometeu suicídio.
* Fez parte da Academia de Letras, cadeira 33.
* Escreveu muitas obras, entre contos e romances.
* O Ateneu foi um misto de vários estilos literários, o que representa o autor.
* O tempo narrativo adquire as características de memórias, veja que assim como Brás Cubas, também o personagem tem memórias, a serem lembradas e compartilhadas com o leitor. A cronologia dos acontecimentos é diferente das estratégias utilizadas por Machado em Brás Cubas, e a obra-prima pelas lembranças narradas.
NATURALISMO E REALISMO
* No naturalismo, o autor inclui com abundância pormenores psicológicos do protagonista e dos personagens na obra.
* O realismo não oferece ao leitor uma leitura mais íntima do personagem.
* O Realismo foi iniciado por Aluísio Azevedo, com a obra O Mulato.
* O Naturalismo ‘iniciou’ com a obra O Cortiço, do mesmo autor.
* A estética do Naturalismo era do marginalizado, o rejeitado pela sociedade. A beleza está na feiura dos marginalizados.
* Algumas características do Naturalismo são:
• os ambientes são rurais ou a periferia; 
• mostra os problemas sociais; 
• classes sociais consideradas de baixo poder aquisitivo; 
• a cor e etnia da pessoa determina seu papel social;
 • constrói um perfil social dos personagens; 
• autor: Aluísio Azevedo; 
• obra: O Mulato. 
ALUÍSIO AZEVEDO
* Nasceu no RJ, mas morreu em Buenos Aires.
* Foi diplomata brasileiro.
* Romance O Mulato foi ambientado em Maranhão.
* Sua temática foi racial, despertando assim controvérsias entre seus leitores.
* A ficção realista e de cunho naturalista, mostra o Brasil como um país heterogêneo e multicultural refletido na literatura da época e por isso leva o leitor a pensar se o que está lendo é ficção ou realidade.
* Além de fazer uma crítica social muito importante para a época, colocou o realismo como uma forma de criticar a sociedade de forma explícita.
JÚLIO RIBEIRO
* Escritor foi acusado de obscenidade e teve críticas muito fortes por sua obra intitulada A Carne.
* Seu livro fala sobre adultério, divórcio, amor livre e a liberdade da mulher dentro da sociedade.
* A ousadia do autor, foi publicar uma obra onde esses temas situados acima, não eram contados ao público, ficando sempre privado.
* Foi assiduamente criticado pela sociedade.
INGLÊS DE SOUZA
* Romance o Missionário.
* Publicou sua obra com pseudônimo.
* Jurista conceituado e escritor muito relevante, tendo obras publicadas na ficção e na área de direito.
* Descreve o envolvimento de diversos setores da sociedade e os interesses como a Igreja, a indústria, o exército, entre outros.
ADOLFO CAMINHA
* Obra O Bom Crioulo.
* Foi um escrito polêmico, criando raiva e amargura em segmentos conservadores da sociedade.
* O texto O bom crioulo é considerado como uma das primeiras da literatura a falar sobre a homossexualidade, tema também abordado na obra O Cortiço, da história de toda a literatura ocidental.
PARNASIANISMO E SIMBOLISMO
* Junto a prosa do Naturalismo, a poesia criou o movimento do Parnasianismo.
* buscavam a excelência técnica ao elaborar um poema, tais como o tipo de gênero, a métrica, a rima, a versificação, os temas abordados, o conteúdo, o ritmo, o tipo de estrofe, figuras literárias.
* O Parnasianismo no Brasil é datado paralelamente aos estilos realistas e naturalistas, entre 1881 e 1893, e quando o estilo começou a declinar a influência do simbolismo francês também faria escola.
* O ideal parnasiano é a busca da arte em toda a sua plenitude, o Parnaso, da mitologia grega era a moradia das musas, e os mortais artistas são os que buscam a proteção e inspiração dessas musas para sua escrita
* O Parnasianismo tinha uma interação com outras artes, tais como a música, a poesia, a pintura em geral.
OLAVO BILAR – PRÍNCIPE DOS POETAS PARNASIANOS
* Nasceu no RJ.
* Foi membro fundador da Academia Brasileira de Letras.
* Foi escritor, tradutor e estudante de medicina e direito.
* Junto com Raimundo Correia e Alberto de Oliveira, os três escritores se tornaram conhecidos como a tríade do Parnaso brasileiro.
* Procurou sempre a maior perfeição dos versos.
* Não se envolvia em questões sociais e políticas, nem em questões abolicionistas.
* Evocava as lendas da Grécia e Roma.
* Suas obras foram: Poesias (1888), contendo Panóplias, Via-Láctea, Sarças de fogo, Alma inquieta, As virgens, O caçador de esmeraldas; Crônicas e novelas (1894); Livro de composição (1899), em colaboração com Manuel Bonfim; Livro de leitura (1901); Contos pátrios (1904), em colaboração com Coelho Neto; Poesias infantis (1904); Crítica e fantasia (1904); Tratado de versificação (1905), em colaboração com Coelho Neto; Conferências literárias (1906); Através do Brasil (1910), em colaboração com Manuel Bonfim; Pátria brasileira (1911); Ironia e piedade (1916); A defesa nacional (discursos, 1917); Tarde (poesia, 1919); Últimas conferências e discursos (1927).
FRANCISCA JÚLIA
* Venceu o obstáculo de escrever durante uma época aonde as mulheres não podiam participar ativamente na sociedade.
* Foi jornalista.
* Sua obra foi recebida com muito entusiamos pelo Brasil.
* Recebeu ótimas críticas de Olavo Bilac.
*Mario de Andrade escreveu um artigo em que a exalta ao lado de outros escritores.
RAIMUNDO CORREIA 
* Era magistrado, professor e diplomata.
* Morreu de tuberculose em Paris.
* Sua poesia tem aspectos pessimistas e negativas da humanidade.
* Foi um membro fundador da Academia de Letras.
* Faz parte da tríade.
* Apelidado como poeta das pombas.
* Os temas da obra de Correia mostram os elementos parnasianos como o amor, a solidão e o abandono, e o mais acentuado pessimismo.
SIMBOLISMOBRASILEIRO
* Fez oposição ao parnaso.
* Tinha elementos sombrios, místicos e muito subjetivismo nos seus escritos.
* Uma característica marcante era a busca da musicalidade, por isso a construção do poema, com ênfase na aliteração, a repetição de um fonema, e da sinestesia, é uma das marcas dos poemas simbolistas. O movimento acaba por ser o contrário do praticado pelos parnasianos e naturalistas.
CRUZ E SOUZA
* Considerado representante brasileiro do Simbolismo.
* Era catarinense.
*Viveu como filho de criação dos patrões de seus pais, por isso, teve uma educação exemplar para a época.
* Foi jornalista e atuou como redator chefe do jornal O Moleque.
* Foi alvo de racismo.
* Morreu de tuberculose aos 36 anos.
* Não teve em vida o reconhecimento merecido.
* Apelidado como Cisne Negro.
* Foi o primeiro a escrever poemas no estilo simbolista.
* Na época, houve polêmicas em torno da novidade que representou o Simbolismo, e pelo fato de Cruz e Sousa ter abraçado o movimento quando os escritores ainda alinhavam seus poemas ao parnasianismo.
VANGUARDAS EUROPEIAS
* É considerado um conjunto de movimentos estéticos e não uma escola literária.
* Procuravam romper com o tradicionalismo e questionavam os valores burgueses.
* Principal proposta: Tudo pode ser arte!
* Queriam tirar o privilégio da arte ser somente dos privilegiados da sociedade.
* A obra que inspirou o vanguardismo foi Pólen, de Novalis.
* A escrita de Novalis propõe reflexões a partir do uso do fragmento literário.
* Algumas características do vanguardismo são:
• O reflexo de um ambiente urbano. 
• Os autores que utilizam a ironia como forma de disfarçar o pessimismo. 
• O uso frequente da ironia como figura de linguagem nas letras, nas artes plásticas e ao longo da literatura brasileira. 
* Estilos que fizeram parte das vanguardas:
VANGUARDA NO BRASILEIRA
* Aconteceu no período pré-moderno.
* No início, houve uma certa rejeição ao novo movimento.
* Depois da crítica feita por Monteiro Lobato ao quadro de Anita Malfati, alguns artistas entraram na discussão que tomou proporções públicas e isso aguçou a curiosidade e o interesse geral do público, o que gerou debates e discussões em torno do tema: o que é arte?
* Artistas como Anita Malfatti, Tarsila do Amaral e os irmãos Andrade, entre outros, tiveram um desempenho fundamental para dar força e voz às vanguardas no Brasil. A união deles resultou na realização da Semana de Arte Moderna, em 1922, considerada como a fundação do Modernismo.
* Principais características:
* Nas letras, ressaltamos que os autores procuravam uma proximidade com o leitor, o público em geral, e não mais apenas uma elite de salão.
PRÉ-MODERNISMO BRASILEIRO
* A vanguarda teve como principal importância a quebra de tradições, permitindo que os autores experimentassem múltiplas formas e estilos de arte.
* No pré-modernismo, escritores como Monteiro Lobato deixaram obras clássicas para nossa literatura.
* As características das obras são:
1 – Temas sociais, com tom de denúncia pessoal;
2 – Preocupação dos escritores em criar uma literatura engajada;
3 – Ressaltar as diferenças sociais dos brasileiros.
* Houve a consolidação do Modernismo na Semana de Arte Moderna, de 1922.
* O período não teria uma produção literária brasileira expressiva, mas acabam por se destacar autores que vão falar do Brasil, da sua gente e das diferenças sociais encontradas em um país que ainda procurava por elementos nacionais e regionais para contar histórias.
AUGUSTO DOS ANJOS
* Poeta, que exerceu o magistério como função principal.
* Não se encaixa em apenas uma escola literária.
* A obra poética dele apresenta textos da poesia parnasiana e simbolista, mas também é situado no vanguardismo surrealista.
* A sua casa em MG foi transformada em museu.
* A escrita versátil indica a recepção e a abertura para discussões e a vontade de inovações literárias que o Brasil buscava nesse início de século XX.
* Sua principal característica foi a linguagem poética voltada as ciências naturais.
CARMEN DOLORES
* Publicou em jornais e folhetins.
* Usava diversos pseudônimos masculinos para divulgar seus textos.
* Elementos nacionais, principalmente do RJ.
* Foi uma das principais escritoras da época.
JOÃO DO RIO
* Foi membro da Academia de Letras.
* Foi jornalista, cronista, tradutor, dramaturgo e escritor.
* Falou sobre as minorias.
LIMA BARRETO
* Obras irônicas e sarcásticas.
* Falou sobre as angústias da sociedade que vivia em meio a hipocrisia.
* Sua família não o aceitava como escritor.
* Foi alcoólatra, internado por esse mesmo problema.
* O escritor e jornalista publicou diversos gêneros textuais como cartas, contos e peças teatrais.
* Retratava a vivência negra e pobre.
* Obra mais reconhecida: Policarpo Quaresma.
EUCLIDES DA CUNHA
* Obra mais conhecida: Os Sertões.
* Narrava a guerra dos Canudos.
* Sua narrativa trazia ao público o seu olhar pessoal a cerca das questões brasileiras.
* Dessa forma, gravou na literatura brasileira uma das páginas mais paradoxais da narrativa brasileira: a história do sertanejo, as relações entre governo e povo, a figura do beato como condutor espiritual de um povo, entre outros temas são evidenciados na obra.
* O livro é o retrato da vida sertaneja pela sobrevivência em meio as questões religiosas e sociais.
																											MONTEIRO LOBATO		
* Foi jornalista e escritor.
* Características fundamentais das suas obras:
1 – Regionalismo;
2 – Denúncia da realidade brasileira.
						
* Difundiu o folclore brasileiro para os adultos e crianças.
* Suas obras são marcos históricos na literatura infantojuvenil.
* A série Cidades Invisíveis, produzida pela Netflix, valoriza o folclore brasileiro. Foi uma das séries mais assistidas no Brasil, mostrando assim que os temas regionais ainda são atraentes.
* A obra literária de Monteiro Lobato foi traduzida para diversas línguas, como russo, alemão e inglês.
 							
			
						
																											
O MODERNISMO
* Foi o experimento de uma escrita com liberdade.
* Utilização dos versos livres, por exemplo, ocorreu nessa época.
* Na poesia houve o abandono da rima, a métrica, e estruturas consagradas como o soneto.
* Trouxe pautas e adesão de alguns escritores que foram além da literatura, e houve o engajamento político de muitos.
*A poesia foi o gênero literário que procurou se libertar das formas e estruturas, algo totalmente oposto do Parnasianismo.
* A parte política, denunciava os abusos de autoridade e as mazelas da sociedade.
* À medida que a Semana de Arte Moderna de 1922 tinha consolidado uma literatura nacional na busca cada vez maior de uma independência cultural, teria nos próximos anos algumas turbulências sociais. 
																
RUMOS DA LITERATURA BRASILEIRA
Mario de Andrade 
*Rompeu com a tradição poética.
* Abraçou as vanguardas e se comprometeu com o movimento Modernista.
* Sua principal obra foi Macunaíma.
* No enredo da história, o personagem passa por aventuras que beiram o trágico e o cômico.
* Tinha engajamento político e social.
* Por isso, ao ler o texto de Andrade, é importante refletir porque o uso da linguagem coloquial, os períodos sintáticos e a ortografia não obedecem a preceitos gramaticais da norma culta.
															
OSWALD DE ANDRADE
* Queria tornar a arte brasileira mais próxima da cultura brasileira.
															
*A literatura brasileira após 1922 continuou preocupada em buscar no próprio país elementos literários para tecer histórias e enriquecer a experiência do leitor. 
REFLEXÃO SOBRE O USO DE TDICS E O ENSINO DE LITERATURA 
* Ao adiantar o conteúdo da aula para o aluno, o professor torna a aula presencial ou on-line, mais satisfatória, pois o aluno ao ir com um conhecimento prévio se sente seguro para interagir e isso gera uma experiência de ensino aprendizagem dinâmica.
*O modelo híbrido une o ensino aprendizagem on-line e o presencial, e isso permite que as aulas sejam personalizadas para adequarmateriais para o aluno. 
* A facilidade de elaborar roteiros e materiais para aulas exige o conhecimento e o preparo antecipado, muitos aprendem a partir de tutoriais encontrados em sites na rede.
DEPOIS DA SEMANA DE ARTE MODERNA
* Os autores começaram a se interiorizar e olhar para o mundo ao redor. Surgiram algumas obras regionalistas, nas quais os personagens tinham voz.
* Suas histórias de sofrimento e luta são contadas de forma realista e não mais parodiadas.
* 1930 e 1945 – momento que surgiu algumas das melhores literaturas brasileiras.
MODERNISMO E SEU PERCURSO LITERÁRIO
* Por conta da influência obtida com as obras literárias pré modernistas, poucos autores aderiram.
* Durante a década de 1920, surgiram outros escritores comprometidos com a nova estética.
* Após trinta anos de vigência, os autores procuravam uma escrita independente, sem interferência europeia. Os elementos eram voltados ao cotidiano brasileiro.
* O modernismo colaborou na criação e fixação de uma literatura mais voltada ao nacionalismo. Da paródia ao regional, a literatura brasileira avança para a contemporaneidade e surgem novos escritores e os estilos são diversificados.
* Mais adiante, os escritores da década de 1940 explorarão temas urbanos e regionais com mais afinco.
* Intensa produção de poesia, e menor produção do gênero do lírico.
* No modernismo, houve uma expansão da literatura brasileira para fora das duas cidades principais da época.
* Houve uma descentralização da cultura e da literatura, o que possibilitou o surgimento de autores em outros lugares do país.
* Obras de ficção se voltam cada vez mais para o Brasil e as histórias contadas são plurais, diversas e voltadas para temas cada vez mais nacionais.
* Na década de 1930 formou-se um grupo conhecido como a Geração de 1930, que pertenceu ao que se denomina a Segunda Fase do Modernismo. Eram escritores do porte de Graciliano Ramos (1892-1953); Rachel de Queiroz (1910- 2003); Jorge Amado (1912-2001); Murilo Mendes (1901-1975); Carlos Drummond de Andrade (1902-1987); Cecília Meireles (1901-1964, entre outros).
* Esses poetas de 1930, não se preocupam em produzir versos com métrica e rima. A prosa foi marcada especialmente pelo engajamento político e a busca de temas regionais a partir de uma perspectiva social.
* Cada vez mais é necessário mencionar outros escritores considerados pertencentes ao segundo período do Modernismo, tais como: Jorge de Lima (1895 -1953); José Lins do Rego (1901-1957); Patrícia Galvão (1910-1962).
* A década de 1930, principalmente entre 1930 a 1937, apresentou um ambiente político e social conturbado a nível mundial e nacional, o que trouxe para a literatura uma influência. Afinal, a década de 1930 foi o palco da Revolução de 1930 no Brasil, ascensão do fascismo na Europa e a quebra da bolsa americana de 1929.
LETRAS DO MODERNISMO
* Um autor destacado é Murilo Mendes, conhecido pela sua obra poética modernista, mas que durante sua produção, transitou entre diversos gêneros textuais.
* O escritor viveu boa parte da vida na Europa, por isso se identificou tanto com as vanguardas.
* Abraçou o surrealismo, e foi o mais comprometido com o movimento.
* Os poemas oferecem uma leitura semiótica, são livres e não obedecem a regras consideradas clássicas e principalmente os versos são nutridos de imagens que para o leitor contemporâneo recriam conceitos.
 * Ele transitou por diversos meios literários e soma uma variada experiência intelectual acaba por ter uma produção plural no que se refere à escrita de poemas. * A crítica literária aponta nos poemas de Murilo, uma escrita que resgata o gênero místico próprio da literatura hispânica. 
* Outro escritor da geração de 1930 e desse período foi Carlos Drummond de Andrade, nascido em 1902, em Minas Gerais, natural de Itabira, que nos oferece uma produção literária que se estendeu por décadas até a sua morte em 1987.
* Autor de obras em prosa e poesia, foi por causa da escrita de poemas que o autor é frequentemente lembrado. Pertenceu ao Segundo Período do Modernismo e se tornou canônico nas letras brasileiras.
* Momento histórico:
Em 1924, em Belo Horizonte, Drummond conheceu Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral. O trio famoso retornava de uma viagem cultural às cidades históricas de Minas Gerais. Nesse encontro entre eles foi estabelecido um contato que no futuro iria contribuir para a publicação em 1928 de um dos mais famosos poemas de Drummond: No meio do caminho havia uma pedra, publicado primeiro na Revista de Antropofagia que circulou entre 1928 e 1929 e que deve o nome ao legado do Manifesto escrito por Oswald de Andrade e posteriormente na obra intitulada Alguma poesia em 1930. 
 
* A rima e a métrica são irregulares, e o estilo é considerado livre de qualquer normativa referente à função poética.
* Tem várias obras em prosa e verso.
NARRATIVAS DO INTERIOR BRASILEIRO
* As narrativas brasileiras trouxeram novas experiências para o leitor.
* A literatura passa a se nutrir de temas regionais, voltados para o interior.
HISTÓRIAS REGIONAIS LITERÁRIAS
* Os escritores sempre procuraram incluir personagens que representam o Brasil.
* Depois da semana de arte moderna, os autores trazem uma nova forma de narrar temas nacionais, sem ser parodiado como em Macunaíma.
* As obras com temas regionais levadas ao público a partir de 1940, deram maior visibilidade aos conflitos humanos, tramas e tradições do povo brasileiro.
* As narrativas enriqueceram a literatura de tal forma que se deve lembrar que são ficção, pois os dramas são universais e por isso o leitor precisa perceber a linha tênue que separa a ficção da realidade.
* O romance de Almeida, nesse contexto, inspirou futuras gerações.
*As obras trazem enredos e personagens com tramas que mostram a desesperança e a tragédia diante do fato que nada podem fazer. Os autores mostram como muitos deles lidavam com a aceitação, a revolta e o reconhecimento da miséria vivenciada. 
* As primeiras obras da geração de 1945 começam a mostrar um território inóspito onde as forças da natureza e do homem causam grandes conflitos e perdas.
 
* Simões Lopes Neto, natural de Pelotas (RS), considerado pelos críticos um dos grandes representantes do conto brasileiro.
* Ele foi o pioneiro em escrever na ficção literária o modo de vida do gaúcho, as falas regionais e as tradições do sul do Brasil.
* Seus temas históricos envolvem o leitor sem tornar suas obras uma paródia.
* Publico Contos gauchescos, em 1912. Serviu de modelo para diversos escritores de região.
* Considerado regionalista, ele se antecipou muito no seu tempo a respeito da inclusão de personagens, fatos históricos e narrativas locais de sua região. Projetou por meio da literatura a figura gauchesca e as tradições do Rio Grande do Sul.
* 
 
A VOZ DO INTERIOR DO BRASILEIRO
* Érico Veríssimo, nascido no RS, foi professor de literatura brasileiro no exterior.
*Suas obras foram traduzidas para inúmeras línguas.
* Foi influenciado por Simões Lopes Neto.
* Contou lendas, contos e tradições do RS.
* Se destacou por escrever personagens femininas em papéis de força e valor.
* A obra mais conhecida foi o Tempo e o Vento.
* A trilogia foi levada para o cinema, e para a televisão como minissérie. Ambas as adaptações tiveram imenso sucesso e tornaram a obra de Veríssimo popular e reconhecida pelo público em geral.
* Uma faceta pouco conhecida do autor são suas traduções. Elas eram reconhecidas pela qualidade dos textos.
* Ficou conhecido em nível internacional.
 
* Jorge amado ficou conhecido pela sua maneira simples que dialoga com o leitor. Além de escritor, foi muito importante na política.
* Inclui temas populares em suas obras.
* Ele mostra a Bahia e seu povo desde um ponto de vista social e ao mesmo tempo tece críticas as desigualdades e diferenças sociais.
* Suas obras têm multiculturalidade e diversidade.
* Publicou algumas das histórias mais icônicas do imaginário popular, entre elas citamos a: Dona Flor e seus dois maridos(1967) e Gabriela, cravo canela (1958). Muitas de suas obras foram adaptadas para o cinema, o teatro e a televisão.
* Graciliano Ramos, destacou-se por trazer a público a saga do sertanejo.
* Obra com maior teor histórico foi Vidas Secas.
* Na sua obra, retratou o drama cotidiano e a narrativa é tão verossímil que é quasr impossível lembrar que se trata de uma ficção.
* Em Vidas Secas, o retrato da angústia é perceptível diante das misérias que os personagens vivenciam ao longo da narrativa.
* O romance mostra o pensamento social e político que Graciliano tinha a respeito da época.
* Guimarães Rosa, mineiro. Também foi um homem com histórias do interior.
* Ele consegue alcançar a universalidade com a sua escrita.
* Sua obra se caracteriza não apenas por uma narrativa de cunho regionalista, mas por inovar a narrativa com uso de neologismos e elementos fantásticos.
* Obra mais conhecida: Grande Sertão: Veredas.
* A obra exige total atenção do leitor.
* Curiosidade:
Edição de Grande Sertão: Veredas veio com os desenhos de Poty, que até hoje se constituem em objeto de pesquisa acadêmica, pois não há um consenso a respeito do que representam. Observe a figura capa da primeira edição de Grande Sertão Veredas – Orelhas – Desenhos de Poty Lazaroto e procure pesquisar a respeito dos desenhos. 
* A obra é considerada complexa por parte da maioria de seus leitores e críticos literários. Algumas das complexidades residem nos aspectos linguísticos, a escrita literária, a interpretação de significados, a passagem do tempo, e a respeito do narrador.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
* João Cabral de Melo Neto, foi influenciado por Murilo Mendes e Drumont.
* Sua primeira publicação foi Pedra do Sono, 1942.
* Morte e vida Severina foi publicada em 1955, ícone da dramaturgia brasileira.
* A obra cita elemento do cotidiano do sertanejo, contado em poema e com um lirismo que concede uma dignidade aos sofrimentos enfrentados pelo personagem.
* A obra representa um auto de natal do agreste e onde, sem dúvida, se encontra a influência do barroco hispânico e medieval.
 
 
POESIA CONCRETISTA
* Movimento estético que uniu palavras e design gráfico.
* Apareceu a partir de 1956.
* Foi uma nova estética poética, que no Brasil se tornou uma escola literária.
O QUE FOI A POESIA CONCRETA?
* Seu início foi na Europa, na França de forma especial.
* O marco inicial é considerado o poema Un coup de dés jamais n’abolira le hasard, de Mallarmé, 1914.
* Foi o primeiro poema a usar as técnicas da escrita e a visual.
* A partir dessa publicação os escritores começam a pensar que um poema pode ser apresentado com uma estética visual diferente.
* A busca da experimentação foi constante e escritores e intelectuais continuaram a escrever sob o prisma da subjetivação e da inclusão cada vez maior de temas nacionais e regionais em suas obras.
*A poesia concreta tinha algumas características incomuns porque os poemas não eram escritos e apresentados da forma tradicional.
* O formalismo de 1945, movimento que antedeu o Concretismo, assim chamado somente a partir de 1956 por influência de Décio Pignatari no seu retorno da Europa, se constituiu em um movimento. 
* A poesia concretista aconteceu em SP.
* Ainda citamos Oswald de Andrade e João Cabral de Melo Neto como precursores brasileiros do Concretismo.
* No Brasil, os irmãos De Campos e Pignatari são considerados os representantes do movimento concretista.
* Os escritores tiveram influência direto dos autores franceses.
* Escritores também participaram como Ferreira Gullar (1930-2016) e Ronaldo Azeredo(1937-2006).
* Os irmãos Campos escreveram obras de teoria crítica a respeito da poesia concreta, mas foi Décio Pignatari quem mais publicou obras sobre teoria literária da poesia concreta.
ALGUNS ESCRITORES
*Augusto de Campos ou Augusto Luís Browne de Campos (1931 -) recebeu o Prêmio Jabuti em duas ocasiões, em 1979 e 1993, o Prêmio Pablo Neruda em 2015 e a Grã-Cruz da Ordem do Mérito Cultural em 2016. Como poeta e tradutor tem inúmeras obras publicadas.
*Haroldo de Campos ou Haroldo Eurico Browne de Campos (1929-2003) foi um poeta do movimento concretista com diversas obras publicadas. Procurava a integração das artes plásticas com as letras, por isso seus poemas oferecem tanto uma leitura visual como literária. 
* Sobre a atuação dos Irmãos de Campos, assim como de outros integrantes do movimento da poesia concreta, sempre será importante lembrar que a expansão das ideias e produções intelectuais foram responsáveis por mudanças drásticas na forma de pensar, escrever e apresentar um poema.
*Décio Pignatari (1927-2012) escritor, professor e tradutor entre outras profissões foi importante para impulsionar a poesia concretista. Assim, como Haroldo de Campos, publicou uma obra em 1950: O Carrossel. 
POESIA MARGINAL
* Foi denominada marginal por fugir dos padrões estéticos.
* A intenção era tirar o leitor da sua zona de conforto.
* Os poemas mostraram outras perspectivas da escrita poética que incluíam palavrões, alusões eróticas, declarações de gênero, insinuações.
* Paulo Leminski (1953-1989) tradutor, escritor, crítico, e Ana Cristina Cruz Cesar ou apenas Ana Cristina Cesar (1953-1983) tradutora, escritora, são dois poetas integrantes do movimento Poesia Marginal.
*Ana Cristina tinha a máxima de que poesia e vida andavam juntas, e Paulo Leminski deixou um legado de textos que enriqueceram a literatura brasileira das últimas décadas do século XX. 
LITERATURA ESCRITA POR MULHERES
RAQUEL DE QUEIROZ
* Uma das escritoras mais aclamadas.
* Foi tradutora, jornalista, cronista e dramaturga.
* Primeira mulher a ter uma posição na Academia Brasileira de Letras.
* Primeira mulher a receber o Prêmio Camões, em 1993.
* Usou o pseudônimo Rita de Queirós para publicar seus textos.
* Uma prática comum entre as mulheres como forma de preservar a identidade.
* No final da década de 1930, publicou a obra O Quinze, um romance bem-vindo pela crítica e que repercutiu nos meios literários do país.
* Rachel não aceita e não foi uma feminista.
* Falar de um tema social e histórico como a resistência do povo contra a miséria e a seca, ou que a mulher também podia viver sem um casamento, foi um marco.
LYGIA FAGUNDES TELLES
* Reconhecida pela qualidade do conjunto de sua literária, romances e contos, assim como pela produção de crônicas, outro gênero que ela incursionou.
* Foi premiadas várias vezes, entre elas pelo Prêmio Jabuti quatro vezes, Além do Prêmio Camões e o Prêmio Nobel de literatura.
* Tornou-se a primeira brasileira a ser nomeada para a Academia sueca.
* Ela desenhou o perfil de um momento da vida brasileira, em que o fantasma das guerrilhas é apreendido no cotidiano de estudantes burguesas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CLARICE LINSPECTOR
* Seu nome verdadeiro era Chaya Pinkhasovna Lispector.
* Nasceu na Ucrânia e viveu no Brasil desde criança.
* Ela circulou por múltiplos gêneros e era uma narradora de múltiplas vozes.
* Sem dúvida, consagrada em nível mundial como escritora pela tradução para diversas línguas de suas obras, ela se tornou uma das grandes narradoras do século XX.
* Sua prosa era caracterizada pelo tom intimista.
* Faz parte da literatura contemporânea brasileira.
* Ela detinha uma bagagem cultural e social diversa e rica, por conta de sua família que era ucraniana e tinha descendência judaica.
* Ela tinha fluência na língua inglesa o que a capacitou para se tornar tradutora.
* Faleceu no RJ em 1970.
* A crítica literária expressa que os textos de Clarice são complexos mesmo quando apresentam personagens e os elementos do cotidiano.
*Clarice toma elementos de um mundo conhecido por parte do leitor e os recria e ou modifica, com o objetivo estético de trazer o mundo interior do personagem, a partir da ficção vemos a construção do processo criativo. 
 
 
 
CAROLINA MARIA DE JESUS
* Escreveu sua própria história para compartilhar com as pessoas.
* A história de Carolina é de superaçãoporque diante das dificuldades enfrentadas no cotidiano e retratadas em sua obra, Quarto de despejo: diário de uma favelada, o Brasil conheceu uma fase silenciada do país.
* A obra é apresentada no formato do gênero textual diário, um texto informal, sem pretensão de ser levado ao público e que o autor escreve particularidades do seu cotidiano.
* A obra foi publicada da mesma forma como ela escreveu e sem revisão de língua portuguesa, por isso a narrativa adquire um tom autobiográfico e cada página desperta um leque de emoções no leitor.
* O texto inclui e traz o cotidiano dos moradores de favelas, porisso os temas polêmicos como a mulher brasileira excluída socialmente, sem instrução formal e chefe de família entre outros são mostrados sem pudores a uma sociedade urbana que excluía o diferente.
 
A PLURALIDADE DA LITERATURA BRASILEIRA
* A literatura brasileira sempre está em movimento, tentando sempre buscar a independência cultural, aproximando-se cada vez mais da nossa própria cultura.
* Até pouco tempo não se encontrava facilmente um texto publicado por um autor periférico que não tivesse pertencimento ao cânone brasileiro. Este fato demonstra como estamos amadurecendo literariamente e aprendemos mais sobre as obras circulando fora do cânone e as leituras fundamentais a serem realizadas.
CAIO FERNANDO ABREU
* Reconhecido contista.
*Foi premiado várias vezes por sua literatura.
* Caio Fernando Abreu e Hilda Hilst são dois escritores brasileiros que tiveram individualmente uma produção intelectual significativa, como amigos trocaram inúmeras cartas. Um fato notório é quando Caio teve problemas com a ditadura militar brasileira, ela o acolheu em seu sítio localizado em Campinas/SP. Cultivaram uma bonita amizade ao longo da vida deles.
HILDA HILST
* Seu início como poeta foi sua primeira publicação, com a obra Presságio.
* Inicialmente sua poesia foi marcada pelo lirismo com temas amorosos.
* A partir de 1970, entrou no mundo da ficção.
 
SILVIANO SANTIAGO
* Escritor e crítico.
* Foi premiado três vezes pelo Prêmio Jabuti.
* Entre as muitas publicações do escritor, selecionamos a obra: O falso mentiroso (2004).
* O personagem conta sua vida a seu modo e o leitor desconfia se a cada memória narrada o personagem está mentindo ou não. Por isso encontramos nessa obra, relações intertextuais com Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.
* Sem capítulos numerados e uma escrita fragmentada o personagem Samuel, a exemplo de Brás Cubas, rememora sua vida a partir das memórias.
 
 CRISTOVÃO TEZZA
* Do romance que remete à autobiografia e que são às vezes uma discussão entre leitores para definir a qual gênero pertencem é o romance de Cristovão Tezza.
* Vencedor do prêmio Jabuti como melhor romance em 2008, a obra traz uma narrativa que tem dividido seus leitores e críticos, já que o tema a respeito do nascimento do filho com Síndrome de Down, um fato que remete à vida do escritor, que tal qual o personagem, tem um filho com a Síndrome.
* A história apresenta uma verossimilhança porque permite releituras do cotidiano de qualquer família com um integrante com a Síndrome de Down.
 
LITERATURA INDÍGENAS E AFRO-BRASILEIRAS
*Uma contribuição importante são as publicações do escritor e educador Ailton Krenak, natural do Vale do Rio Doce, no território Krenak, é um ativista indígena e ele publicou obras que alertam sobre a importância da sustentabilidade em geral e das causas indígenas. 
*Uma de suas obras mais conhecidas é Se não houver amanhã (2020), um livro que contém entrevistas dele publicadas pela editora Cia. das Letras e nos traz um alerta sobre como a pandemia atingiu a população sem distinções e como mudanças são importantes para uma sociedade altamente consumista. 
*O escritor indígena Daniel Munduruku (1964-) é um autor reconhecido no Brasil e de leitura essencial para o entendimento das literaturas de autoria dos povos originários.Professor e escritor,pertencente a triboMunduruku, sua literatura épolítica e ressalta questões do meio indígena brasileiro. Uma de suas obras mais conhecidas é livro Contos indígenas brasileiros (2004), uma narrativa que une os mitos e as lendas de diversas etnias, como os Munduruku, Guarani, Terena, Kaingang, entre outras. 
*Autores, como Zilá Bernd, têm publicado antologias em que resgatam os poemas de autoria negra, tais como o de Solano Trindade.
* Contudo, ainda há um longo percurso para que a literatura escrita por negros sobre negros seja cada vez mais publicada.
* Um exemplo da geração de escritores afro-brasileiros é Maria Da Conceição Evaristo de Brito (1946- ). Escreve diversos gêneros textuais, os principais são romances e contos. Reconhecida do grande público e do meio acadêmico ainda trabalha como docente, linguista e conferencista. Em 2015, uma de suas obras foi galardoada com o prêmio Jabuti de literatura na categoria contos e crônicas.