Resenha Crítica

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Nome: Maria Jussara 
Matrícula: 01359144
Prof.ª: Giselly de Lima
Disciplina: Introdução à Pedagogia 
Resenha crítica sobre o artigo: “A identidade do pedagogo: formação e atuação.”
A presente resenha trata do artigo “A identidade do pedagogo: formação e atuação”, da autora Rafaela Aparecida Rodrigues Costa. O artigo traz em sua abordagem uma discussão da identidade do profissional pedagogo, no que tange sua atuação contemporânea, pelo reconhecimento do seu papel, funções, e transformações no decorrer do tempo, levantando o dessa forma o percurso histórico do curso de pedagogia, pois os assuntos formação-atuação estão interligados.
Na introdução a autora traz a ideia de que para compreender a pedagogia, de acordo com Libâneo (2001) existe uma imagem que parte do senso comum de que a pedagogia é o modo como se ensina e transmite a matéria, mas vale ressaltar que, “ela é um campo de conhecimentos sobre problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa”. (LIBÂNEO, 2001a, p.22)
A pedagogia no Brasil foi instituída no ano de 1939, com objetivo de forma bacharéis e licenciados para várias áreas, mas durante alguns anos, devido a uma grande indefinição quanto ao curso de pedagogia e uma grande insegurança quanto a atuação desse profissional no mercado de trabalho, tornou-se necessário novamente a reformulação do curso em 1969 com o Parecer CFE nº 252/69, que aboliu a distinção entre bacharelado e licenciatura. 
Todas as reformulações e discussões quanto ao curso de pedagogia, passou a procurar respostas quanto a real identidade do pedagogo, pois entende-se que o curso de pedagogia forma o professor e também o profissional pedagogo. Desta forma, sabemos que professor é o profissional ligado à área da docência. Mas e o pedagogo, qual sua atuação?
Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista, objetivos de formação humana definidos em sua contextualização história. (LIBÂNEO, 2001a, p.44)
Segundo a autora, o curso de pedagogia prepara profissionais que estejam habilitados para trabalhar no geral com a prática educativa e pedagógica da criança, jovem ou adulto, mas atualmente, as áreas de atuação do pedagogo foram se abrangendo, não se limitando apenas a sala de aula, como por exemplo a pedagogia empresarial e a pedagogia hospitalar. 
Pode-se observar que o curso de pedagogia prepara não apenas para a área da docência, como também para outras áreas, tais como a gestão de processos educacionais e o pesquisador em educação que requerem tais conhecimentos. O Pedagogo quando não exerce a docência em sua função, possui a relação da docência como sua base, aspecto previsto na LDB 9.394/96. (COSTA, 2015, p. 6)