1 simulado - UFRJ

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1º SIMULADO PARA ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO DA UFRJ 
 
LÍNGUA PORTUGUESA: 
 
1) O texto adiante é um fragmento da cobertura jornalística, feita na Feira 
Literária Internacional de Parati (FLIP), da mesa que reuniu as escritoras 
Conceição Evaristo e Ana Maria Gonçalves, na 15ª edição do evento, realizada 
em 2017. Leia-o e responda à questão proposta a seguir. 
 
“A escrevivência de Conceição Evaristo e a visibilidade negra na 
literatura 
 Atravessada por falas de afeto e resistência, Ana Maria perguntou a 
Conceição como amar em tempos tão difíceis, especialmente para os negros. 
‘Tem um projeto histórico de nos apartarmos uns dos outros. […] Os laços 
afetivos nos permitem sobreviver nessa sociedade. Amamos e nos damos, nos 
damos e amamos.’ 
 Em dado momento, pontuou a dificuldade das mulheres negras de publicar 
livros. ‘Nunca nos dão a competência da arte literária. Há um imaginário de que 
dançamos, cozinhamos, cuidamos bem de uma casa. Somos, sim, capazes de 
lavar, de passar, mas também de dar aula, de exercer a medicina, de sermos 
políticas, de sermos professoras, de sermos escritoras’, ressaltou ela, que 
inclusive trabalhou como educadora no bairro do Caju (RJ), na década de 
1970. 
 Termo criado por Conceição, escrevivências define a escrita marcada por 
suas experiências como mulher negra. E acrescentou: ‘Quero escrever um 
texto que se aproxime o máximo possível de uma linguagem oralizada, 
aproximá-lo da língua viva do cotidiano’.” 
No que se refere aos elementos que determinam a tipologia textual; nas 
intervenções da escritora Conceição Evaristo reproduzidas no texto 9, 
sobressaem marcas de: 
Alternativas 
A 
descrição e narração. 
B 
narração e predição. 
C 
exposição e argumentação. 
D 
 
 
 
predição e descrição. 
E 
narração descritiva. 
 
2) Tendo como referência os padrões da norma culta e da gramática da língua 
portuguesa, pode- -se afirmar que, quanto à sua classe gramatical, o 
interessante neologismo criado por Conceição Evaristo, escrevivência, é um: 
Alternativas 
A 
adjetivo neutro. 
B 
advérbio masculino. 
C 
advérbio feminino. 
D 
substantivo neutro. 
E 
substantivo feminino. 
 
3) Construir sobre a fachada do luar das nossas terras 
Um mundo novo onde o amor campeia, unindo os homens de todas as terras 
Por sobre os recalques, os ódios e as incompreensões, as torturas de todas as 
eras. 
É um longo caminho a percorrer no mundo dos homens. 
É difícil, sim, percorrer este longo caminho 
De longe de toda a África martirizada. 
Crucificada todos os dias na alma dos seus filhos. 
(…) 
 
Fragmento do poema CONSTRUIR, de Alda do Espírito Santo (1926, São 
Tomé e Príncipe – 2010, Luanda, Angola). 
 
 
 
 
Leia o trecho a seguir: 
 
“Um mundo novo onde o amor campeia, unindo os homens de todas as terras”. 
 
Esses versos, destacados do poema dado, se estruturam num período: 
Alternativas 
A 
composto por subordinação. 
B 
simples. 
C 
composto por coordenação. 
D 
composto por coordenação e subordinação. 
E 
com três orações. 
 
4) Pra que discutir com madame? 
De Haroldo Barbosa e Janet de Almeida (1945) 
 
Madame diz que a raça não melhora 
Que a vida piora por causa do samba, 
Madame diz que o samba tem pecado 
Que o samba é coitado e devia acabar, 
Madame diz que o samba tem cachaça, 
Mistura de raça, mistura de cor. 
 
Madame diz que o samba democrata, 
 
 
 
é música barata sem nenhum valor, 
Vamos acabar com o samba, 
Madame não gosta que ninguém sambe 
Vive dizendo que samba é vexame 
Pra que discutir com madame? 
 
No carnaval que vem também concorro, 
Meu bloco de morro vai cantar ópera, 
E na avenida, entre mil apertos, 
Vocês vão ver gente cantando concerto 
Madame tem um parafuso a menos 
Só fala veneno, meu Deus, que horror! 
O samba brasileiro democrata 
Brasileiro na batata é que tem valor. 
 
Relativamente aos elementos da comunicação, é correto afirmar que, quanto 
ao texto dado, o receptor e o código são respectivamente: 
Alternativas 
A 
Madame – o samba. 
B 
o bloco – o carnaval. 
C 
a raça – a língua escrita. 
D 
o leitor – a língua escrita. 
E 
Madame – a língua falada. 
 
 
 
 
 
 
5) No trecho a seguir: 
 
“Madame tem um parafuso a menos 
Só fala veneno, meu Deus, que horror!” 
 
Esses versos são exemplos de linguagem informal. Marque a alternativa 
que NÃO apresenta uma característica desse tipo de uso da língua. 
Alternativas 
A 
Despreocupação com as normas gramaticais. 
B 
Utilização de vocabulário rico e diversificado. 
C 
Ocorrência eventual de variações regionais, culturais e sociais. 
D 
Uso eventual de gírias, palavrões, palavras inventadas, onomatopeias, gestos. 
E 
Uso eventual de palavras abreviadas ou contraídas. 
 
6)“(...) — O doutor é formado em Direito? indaguei por minha vez — Não. 
Formei-me em Línguas Orientais e Exegese Bíblica, na Universidade de Sófia, 
tendo começado o curso no Cairo. Disfarcei a vontade que me deu de rir, 
ouvindo tão extravagante titulo escolar. Havia alguma coisa de opereta, mas o 
homem era tão simpático, tinha sido tão amável e parecia tão ilustrado que me 
esforcei por sujeitar o meu ímpeto de rir, soltando uma frase à-toa: — Na 
Europa o homem de estudo tem campo, sabe onde deve chegar; aqui... — 
Qual, doutor! Não há como a sua terra! A questão é pendurar, quando se entra, 
a sobrecasaca de cavalheiro no Pão de Açúcar; e no mais — tudo vai às mil 
maravilhas! O padeiro ficou atônito com a cínica franqueza do julgamento do 
jornalista. Teve um assomo de virtude e objetou pudicamente: — Nem tanto, 
doutor! Nem tanto! olhe que ainda há homens honestos nesta terra e em altas 
posições — o que é mais raro! O doutor Gregoróvitch dardejou-lhe um breve 
olhar sarcástico e expelindo uma longa fumaça cheia de dúvida e de troça, 
disse devagar: — Pode ser, Laje! Quem sabe?” 
 
 
 
Fragmento de “O triste fim de Policarpo Quaresma” Lima Barreto. p. 19. 
No trecho “— Qual, doutor! (...)”, a vírgula está empregada para: 
Alternativas 
A 
marcar uma pausa respiratória. 
B 
assinalar a separação do aposto “doutor”. 
C 
isolar o vocativo “doutor”. 
D 
isolar o vocativo “Qual”. 
E 
separar o substantivo “doutor” do pronome demonstrativo “Qual”. 
 
7) Se quisermos manter a coesão e a coerência textuais deste período do texto 
dado “Havia alguma coisa de opereta, mas o homem era tão simpático,(...)”, 
podemos substituir a palavra em destaque por: 
Alternativas 
A 
porque. 
B 
uma vez que. 
C 
todavia. 
D 
pois. 
E 
onde. 
 
8) “Os decanos e diretores presentes à 102ª Reunião da Plenária de Decanos 
e Diretores da UFRJ reafirmam a defesa da plena gratuidade nos 
estabelecimentos oficiais, nos termos do Art. 206, IV, da Constituição Federal, 
um requisito para a democracia e o desenvolvimento nacional comprometido 
com o bem viver de todo o povo. A gratuidade é uma conquista republicana 
que assegura o direito de todos à educação e estabelece o dever do Estado no 
fomento da educação, cultura, ciência e tecnologia, tal como ocorre nos países 
que possuem elevada qualidade de vida.(...)”. 
Trecho inicial do documento “Futuro da universidade federal ameaçado, 
futuro da nação ameaçado: nota da Plenária de Decanos e Diretores da 
UFRJ”, de 31 de julho de 2017. 
 
 
 
 
Conforme a nota de Decanos e Diretores da UFRJ, entre a gratuidade do 
ensino como uma conquista republicana que assegura direitos e o que ocorre 
nos países que possuem elevada qualidade de vida, há uma relação de: 
Alternativas 
A 
instrumento. 
B 
denotação ou conotação. 
C 
modo ou conformidade. 
D 
oposição. 
E 
causa e efeito. 
 
9) 
Congênito 
Luiz Melodia 
 
Se a gente falasse menos 
Talvez compreendesse mais 
Teatro, boate, cinema 
Qualquer prazer não satisfaz 
Palavra figura de espanto, quanto 
Na terra tento descansar 
(...) 
Mas o tudo que se tem 
Não representa nada 
 
 
 
Tá na cara 
Que o jovem tem seu automóvel 
O tudoque se tem 
Não representa tudo 
O puro conteúdo é consideração 
 
Quem não vê! 
Não goza de consideração 
Quem não vê! 
Então sai a consideração 
Quem não vê 
Não goza de considera 
(...) 
 
No trecho a seguir: 
 
“Tá na cara 
Que o jovem tem seu automóvel”. 
 
Nesses versos da canção, Luiz Melodia destaca: 
Alternativas 
A 
a ideia de que o fascínio pelo automóvel torna a juventude alienada, adepta e 
refém da ostentação. 
B 
 
 
 
a evidente supervalorização do consumo em prejuízo da sensibilidade 
humanitária, por jovens socialmente privilegiados. 
C 
uma crítica moral contundente e generalizada aos jovens que possuem 
automóveis. 
D 
a constatação de que a vida urbana é fútil e alienante e a vida rural é mais 
profunda e intensa. 
E 
que o segredo do bem viver consiste em romper com a sociedade de consumo 
e voltar-se para a meditação e silêncio. 
 
 
 
10) “Há alguns anos circula na internet o ‘teste do pescoço’, que instiga o leitor 
a refletir sobre as desigualdades em nossa sociedade a partir de suas 
experiências cotidianas, particularmente naquilo que toca a presença ou 
ausência de negros e brancos em diferentes atividades e espaços sociais: qual 
a cor dos médicos, dos trabalhadores domésticos, dos políticos, de 
professores, alunos e funcionários em colégios de elite e nas universidades etc. 
A ideia é que a contemplação desses lugares permite uma resposta intuitiva à 
questão se há ou não discriminação no Brasil: pretos e pardos são raramente 
encontrados nas áreas e funções de maior poder aquisitivo e status social, ao 
passo que brancos nelas dominam. (...)”. 
Fragmento inicial do Relatório das desigualdades de raça, gênero e classe / 
ano 2017 / n. 1 / p. 1 gemaa / Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação 
Afirmativa | UERJ. 
No trecho “A ideia é que a contemplação desses lugares permite uma resposta 
intuitiva à questão (...)”, o verbo em destaque, quanto à sua regência, é: 
Alternativas 
A 
transitivo direto. 
B 
intransitivo. 
C 
transitivo indireto. 
D 
intransitivo direto. 
E 
transitivo direto e indireto. 
 
 
 
 
 
11) Assinale a alternativa em que figuram apenas palavras proparoxítonas. 
Alternativas 
A 
Áreas – há – domésticos. 
B 
Ideia – há – políticos. 
C 
Médicos – ideia – há. 
D 
Ausência – cotidianas – pescoço. 
E 
Médicos – domésticos – políticos. 
 
12) O texto adiante é um fragmento do romance Infância, de Graciliano 
Ramos, publicado em 1945. Leia-o e responda à questão proposta. 
“Poder ser alguém em uma sociedade, para muitas pessoas sempre esteve 
ligado ao fato de ter conhecimento da letra, ser letrado. O pai tinha consciência 
da importância do poder que tinha a escrita, pois, em sua concepção, um 
homem letrado era um homem ‘sabido’ que possuía armas terríveis, as letras. 
No entanto, o sujeito aprende a ler, mas não adquire, muitas vezes, a 
capacidade de fazer uso da escrita. Como aconteceu com o menino: 
Certamente meu pai usara um horrível embuste naquela maldita manhã, 
inculcando-me a excelência do papel impresso. Eu não lia direito, mas, arfando 
penosamente, conseguia mastigar os conceitos sisudos: ‘A preguiça é a chave 
da pobreza – Quem não ouve conselhos raras vezes acerta – Fala pouco e 
bem: ter-te-ão por alguém.’ 
Esse Terteão para mim era um homem, e não pude saber que fazia ele na 
página final da carta. As outras folhas se desprendiam, restavam-me as linhas 
em negrita, resumo da ciência anunciada por meu pai. 
- Mocinha, quem é Terteão? 
Mocinha estranhou a pergunta. Não havia pensado que Terteão fosse homem. 
Talvez fosse. “Fala pouco e bem: ter-te-ão por alguém”. 
- Mocinha, que quer dizer isso? 
Mocinha confessou honestamente que não conhecia Terteão. E eu fiquei triste, 
remoendo a promessa de meu pai, aguardando novas decepções.” 
 
 
 
 
Considerando as informações que o trecho dado oferece, assinale a alternativa 
com a afirmação INCORRETA. 
Alternativas 
A 
O menino ignora as regras gramaticais de colocação dos pronomes. 
B 
Mocinha, igualmente, por ignorância, não foi capaz de identificar o pronome 
oblíquo inserido no verbo. 
C 
O pai do menino destaca o prestígio social que têm a moderação verbal e o 
domínio da norma culta da língua. 
D 
Como as anotações do pai tinham sido feitas por escrito na última folha da 
carta, a colocação do pronome não ficou legível para o menino. 
E 
O pai entendia que o domínio das normas gramaticais constituía uma arma 
poderosa para a dinâmica da vida em sociedade. 
 
13) Conceição Lima nasceu em 1961, na ilha de São Tomé, em São Tomé e 
Príncipe, país africano de língua portuguesa que se tornou independente de 
Portugal em 1975, após 500 anos de colonização. Ela cresceu em meio às 
lutas políticas pela independência de seu país. Formada pelo King’s College de 
Londres, Conceição é jornalista e trabalha para a BBC. 
 
 
 
Certos pequenos tiranos 
“A certos pequenos tiranos 
 
 
 
comove-os o enigma na pétala de uma orquídea 
e o langor1 da linha na palma da própria mão. 
Algures2 , um estranho brinquedo falece 
na secretária onde existem. 
Por vezes articulam breves sentenças 
e estão sempre em atritos com o mesmo 
orçamento. 
Mas crêem no amparo de feitiços e amuletos 
e segregam uma teia de invencível apatia 
que tolhe as impressoras, as portas dos armários 
e contrai as linhas das quatro paredes. 
 
Porque os emociona a própria bondade 
tomam por amor a vénia3 dos vassalos4 
os pequenos tiranos 
que publicam altos amigos como títulos de jornal 
e distribuem grãos de favor como quem outorga um 
foral. 
São meticulosos no arrumar dos papéis 
pois na simetria das coisas enterram a luz das ideias. 
 
Mortifica-os a idade, são hipocondríacos 
e só por distracção morrerão em África. 
 
 
 
(...)” 
1 Languidez 
2 Em algum Lugar 
3 Reverência 
4 Subordinado, submisso 
Leia o trecho a seguir: 
 
“A certos pequenos tiranos comove-os o enigma na pétala de uma orquídea e 
o langor da linha na palma da própria mão.” 
 
O termo em destaque nesses versos foi utilizado como um recurso de coesão 
textual e refere-se: 
Alternativas 
A 
ao enigma. 
B 
ao langor da linha. 
C 
a certos. 
D 
à pétala de uma orquídea. 
E 
a certos pequenos tiranos. 
 
14) Nessa mensagem poético-social de Conceição Lima há tinturas evidentes 
de ironia. Marque a alternativa em que elas NÃO aparecem: 
Alternativas 
A 
“Certos pequenos tiranos”. 
B 
“… e segregam uma teia de invencível apatia”. 
C 
“… e só por distracção morrerão em África”. 
D 
“… e estão sempre em atritos com o mesmo orçamento”. 
 
 
 
E 
“Porque os emociona a própria bondade”. 
 
15) “Porque os emociona a própria bondade tomam por amor a vénia dos 
vassalos” 
 
Nesses versos sobressai uma característica dos “certos pequenos tiranos”. 
Marque a alternativa que apresenta tal característica. 
Alternativas 
A 
Bondade. 
B 
Solidariedade. 
C 
Sinceridade. 
D 
Vaidade. 
E 
Iniquidade. 
 
16) Como se sabe, o escritor Lima Barreto foi um crítico genial e desiludido da 
sociedade e das elites de seu tempo. Neste fragmento de seu Diário Íntimo, 
pode-se ler como, em 1919, o autor contemplava as mazelas e vícios da jovem 
República brasileira. 
 “Esses trinta anos de República têm mostrado, mais do que o passado 
regime, além da incapacidade dos dirigentes para guiar a massa da população 
na direção de um relativo bem-estar, a sua profunda desonestidade, os baixos 
ideais de sua política que, em presença de propinas e gorjetas, lucros ou quais 
seja em moeda, não trepidam em lançar na miséria, na mendicância, 
no alcouce¹, na taverna os seus patrícios, mesmo atirá-los à aventura de uma 
guerra, quando o pourboire², estrangeiro em geral, é de encher os olhos. A 
todas as reclamações, a todas as críticas, eles só sabem responder com o 
Santo Ofício policial que arvoraram em Academia, Sínodo, Concílio, para julgar 
e condenar esta ou aquela teoria política quequalquer precisa expor e não lhes 
agrade.” 
1 prostíbulo. 
2 o ganho, a gorjeta 
 
 
 
 Passados quase 100 anos, essa dura análise do legado republicano, à luz 
dos dias que correm, como se pode ver, soa muito contemporânea. Releia o 
trecho adiante e responda à questão proposta. 
 “A todas as reclamações, a todas as críticas, eles só sabem responder 
com o Santo Ofício policial que arvoraram em Academia, Sínodo, Concílio, 
para julgar e condenar esta ou aquela teoria política que qualquer precisa 
expor e não lhes agrade.” 
Os dois termos em destaque referem-se: 
Alternativas 
A 
aos dirigentes republicanos. 
B 
aos seus patrícios. 
C 
aos estrangeiros em geral. 
D 
à Academia, ao Sínodo, ao Concílio. 
E 
aos trinta anos de República. 
 
17) O trecho a seguir é um fragmento de MARCHA CONTRA O SABER: O 
golpe militar de 1964 e o AI-5 na Universidade de São Paulo, de Carlos 
Giannazi. 
 
 “As discussões na Congregação sobre o encarceramento arbitrário do 
professor Mário Shenberg. 
 
 
 
 A reunião de 27 de maio de 1964 foi o preciso momento em que a 
discussão da Congregação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da 
Universidade de São Paulo, ao lado dos assuntos administrativos e 
acadêmicos, atingisse um caráter político mais determinado. Esse fato 
decorreu da manifestação do professor Florestan Fernandes, que (1) censurou 
a instituição por não haver demonstrado publicamente sua solidariedade ao 
professor Mario Shenberg, que (2) havia sido recentemente encarcerado pela 
polícia política. Recordou então o professor que a tomada dessa atitude seria 
“uma prova do zelo que temos pela autonomia universitária, pois é do maior 
interesse defender-se as condições mínimas para a nossa liberdade de 
pensamento. (...) 
 Concordando com Florestan Fernandes, manifestou-se o professor Lívio 
Teixeira, que entendeu que ‘a Faculdade e a Universidade deveriam assumir 
uma atitude mais combativa com relação ao expurgo de professores, 
ocasionado pela atual situação política’. Assim, era de opinião que ‘a 
Universidade deve defender a sua liberdade de pensamento e sofrer por ela’ ”. 
Relativamente aos termos destacados e numerados no texto dado, 
é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas 
A 
ambos são pronomes relativos. 
B 
ambos introduzem orações subordinadas adjetivas explicativas. 
C 
(1) é recurso de coesão e retoma Florestan Fernandes. 
D 
(1) é interjeição e (2) é preposição. 
E 
(2) é recurso de coesão e refere-se a Mario Shenberg. 
 
18) A Constituição da República Federativa do Brasil, a chamada Constituição 
Cidadã, vigente desde 1988, em seu Capítulo III, estabelece os princípios 
fundamentais que organizam e disciplinam a educação e sua gestão em todo o 
País; conforme a reprodução de parte dos artigos adiante: 
 “Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: 
 I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; 
 II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte 
e o saber; 
 
 
 
 III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de 
instituições públicas e privadas de ensino; 
 IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; 
 V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma 
da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público 
de provas e títulos, aos das redes públicas; 
 VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei; 
 VII - garantia de padrão de qualidade. 
 VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação 
escolar pública, nos termos de lei federal. (...); 
 Art. 207. As universidades gozam de autonomia didático-científica, 
administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio 
de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. (...)” 
Ao cotejar o que está estabelecido nesses dois artigos da Constituição, à luz 
dos acontecimentos que opuseram o MEC à UnB, conforme abordado nas 
questões anteriores, pode-se afirmar que há uma relação direta de sentido 
entre: 
Alternativas 
A 
o inciso I do artigo 206 e a autonomia administrativa assegurada no artigo 207. 
B 
o inciso VI do artigo 206 e a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e 
extensão assegurada no artigo 207. 
C 
a autonomia de gestão financeira e patrimonial assegurada no artigo 207 e o 
inciso III do artigo 206. 
D 
a autonomia administrativa assegurada no artigo 207 e o inciso IV do artigo 
206. 
E 
o inciso II do artigo 206 e a autonomia didático-científica assegurada no artigo 
207. 
 
19) Leia, adiante, trechos na nota do Departamento de Ciência Política do 
Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp em defesa da liberdade 
de cátedra e da autonomia universitária. 
 
 
 
 “O Departamento de Ciência Política da Unicamp vem a público 
manifestar irrestrita solidariedade ao professor e pesquisador Luís Felipe 
Miguel, da Universidade de Brasília, que ministrará neste semestre a disciplina 
‘O golpe de 2016 e o futuro da democracia no Brasil’. (...) 
 Manifestamos nossa mais profunda indignação contra os ataques à 
Universidade Pública e aos seus membros que temos assistido nos últimos 
meses no Brasil. Não é o caminho pelo qual transformaremos o Brasil em um 
país soberano, justo e livre. Estamos e estaremos juntos na luta para mudar a 
atual situação política do país.” 
Quanto à variação linguística, o texto dado se caracteriza: 
Alternativas 
A 
pela presença predominante da variante histórica. 
B 
pela predominância da variante situacional informal. 
C 
pelo emprego exclusivo da variante social. 
D 
pelo uso exclusivo da variante situacional formal. 
E 
pelas diversas marcas da variante geográfica paulista. 
 
20) O texto que segue reproduz trechos da nota da Associação Brasileira de 
Pesquisadores em Comunicação e Política (Compolítica), divulgada na grande 
imprensa, em 22 de fevereiro, em apoio ao pesquisador e professor da 
Universidade de Brasília (UnB) Luis Felipe Miguel, responsável pela disciplina 
“O golpe de 2016 e o futuro da democracia no Brasil”. Leia-o, atentamente, 
e responda à questão proposta. 
 “A comunidade acadêmica tem sido vítima frequente (I) de arbítrios 
semelhantes nos últimos meses. Mesmo após o trágico episódio que envolveu 
o suicídio do professor Luiz Carlos Cancellier, então reitor da UFSC, prisões, 
conduções coercitivas e demais gestos indicativos de abuso de poder, 
ora orquestrados (II) pelo Judiciário, ora pelo Executivo, têm indicado aos 
professores, alunos, servidores técnico-administrativos e demais membros da 
comunidade um exagero e um ímpeto manifesto em desqualificar o ambiente 
da universidade pública e das instituições de ensino superior de modo geral. 
 O curso proposto pelo colega da UnB, a partir da disciplina “Tópicos 
Especiais em Ciência Política 4”, com o tema “O golpe de 2016 e o futuro da 
democracia no Brasil” tem os seguintes objetivos: “(1) Entender os elementos 
de fragilidade do sistema político brasileiro que permitiram a ruptura 
democrática de maio e agosto de 2016, com a deposição da presidente Dilma 
 
 
 
Rousseff; (2) Analisar o governo presidido por Michel Temer e investigar o que 
sua agenda de retrocessos nos direitos e restrição às liberdades diz sobre a 
relação entre as desigualdades sociais e o sistema político no Brasil; 
(3) perscrutar (III) os desdobramentos da crise em curso e as possibilidades 
de reforço da resistência popular e de restabelecimento do Estado de direito e 
da democracia política no Brasil.” O programa contempla bibliografia lúcida, de 
autores relevantes nas Ciências Humanas e Sociais do país. (...) 
 Esta Associação reafirma seu compromisso com a defesa da autonomia 
universitária e estimula iniciativas que busquem aprofundar a análise do atual 
cenário político e midiático brasileiro.”Sobre as três palavras em destaque, identificadas com algarismos romanos, 
pode-se afirmar que: 
Alternativas 
A 
em (I) o trema foi suprimido pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa; em 
(II) não se aplicava o uso do trema; e (III) pode ser substituída pelo vocábulo 
sinônimo perquirir. 
B 
em (I) não se aplicava o uso do trema; em (II) o trema foi suprimido pelo 
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa; e (III) pode ser substituída pelo 
vocábulo sinônimo inquirir. 
C 
em (I) não se aplicava o uso do trema; em (II) não se aplicava o uso do trema; 
e (III) pode ser substituída pelo vocábulo sinônimo interrogar. 
D 
em (I) o trema foi mantido pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, 
embora não anotado no texto; em (II) o trema foi suprimido pelo Acordo 
Ortográfico da Língua Portuguesa; e (III) pode ser substituída pelo vocábulo 
sinônimo sondar. 
E 
em (I) o trema foi suprimido pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa; em 
(II) o trema foi tornado facultativo pelo Acordo Ortográfico da Língua 
Portuguesa; e (III) não pode ser substituída pelo vocábulo indagar. 
 
 
LEGISLAÇÃO: 
 
21) Silvana, servidora pública federal, investida no cargo efetivo de Engenheira 
da UFRJ há sete anos, tem interesse em solicitar licença para capacitação. 
Sobre essa licença, é correto afirmar que: 
Alternativas 
 
 
 
A 
a servidora poderá, após cada quinquênio de efetivo exercício e no interesse 
da administração, afastar-se do exercício do cargo efetivo, com a respectiva 
remuneração, por até 3 (três) meses, para participar de curso de capacitação 
profissional. 
B 
a servidora poderá, após cada triênio de efetivo exercício e no interesse da 
administração, afastar-se do exercício do cargo efetivo, sem a respectiva 
remuneração, por até 6 (seis) meses, para participar de curso de capacitação 
profissional. 
C 
após 1 (um) ano de efetivo exercício e, mesmo sem o interesse da 
administração, a servidora poderá afastar-se do exercício do cargo efetivo, com 
a respectiva remuneração e por tempo indeterminado, para participar de curso 
de capacitação. 
D 
não é possível, em hipótese alguma, a servidora afastar-se do cargo efetivo 
para participar de curso de capacitação. 
E 
a servidora poderá, assim que entrar em exercício, pedir afastamento para 
participar de curso de capacitação, por prazo indeterminado. 
 
22) De acordo com a Lei nº 8.112/1990, “o processo disciplinar é o instrumento 
destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no 
exercício de suas atribuições, ou que tenham relação com as atribuições do 
cargo em que se encontre investido”. Sobre o processo administrativo 
disciplinar, é correto afirmar que: 
Alternativas 
A 
será conduzido por comissão composta de 2 (dois) servidores, estáveis ou não, 
designados pela autoridade competente. 
B 
a Comissão exercerá suas atividades com dependência e parcialidade, e nem 
sempre será assegurado o sigilo necessário à elucidação do fato. 
C 
as reuniões e as audiências das comissões não terão caráter reservado. 
D 
será conduzido por comissão composta de 3 (três) servidores estáveis 
designados pela autoridade competente. 
E 
o prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá 60 (sessenta) 
dias, contados da data da publicação do ato que constituir a comissão, não 
sendo admitida a sua prorrogação. 
 
 
 
 
23) Sobre a Lei nº 8.666/1993, que institui normas para licitações e contratos 
da Administração Pública, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas 
A 
as normas de licitações e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado 
e favorecido às microempresas e às empresas de pequeno porte na forma da 
lei. 
B 
nos processos de licitação, em igualdade de condições e como critério de 
desempate, será assegurada preferência aos bens e serviços produzidos no 
Brasil. 
C 
não poderá participar da licitação, direta ou indiretamente, o servidor ou o 
dirigente de órgão ou entidade contratante ou o responsável pelo processo 
licitatório. 
D 
as licitações serão efetuadas no local onde se situar a repartição interessada, 
salvo por motivo de interesse público, devidamente justificado. 
E 
nos processos de licitação, não poderá ser estabelecida margem de 
preferência, ainda que para produtos manufaturados e para serviços nacionais 
que atendam a normas técnicas brasileiras. 
 
24) No mercado farmacêutico, recentemente ocorreu um desabastecimento, 
por escassez de matéria-prima, de penicilina benzatina 1.200.000 UI, 
medicamento indispensável para tratamento de algumas doenças como sífilis e 
febre reumática. Algumas indústrias e distribuidoras ainda mantiveram 
pequenos estoques num curto período que antecedeu ao completo 
desabastecimento. Uma unidade hospitalar tem um consumo médio mensal de 
500 frascos-ampolas e encontra-se com seu estoque zerado. O setor financeiro 
do hospital informou à Central de Abastecimento Farmacêutico - CAF a 
quantidade de recurso disponível para que fosse aberto um pedido de compra. 
O farmacêutico estimou uma quantidade de 3.000 (três mil) frascos-ampolas, o 
que garantirá o abastecimento por mais seis meses, a um custo total de R$ 
7.560,00 (sete mil, quinhentos e sessenta reais). O setor de compras adquiriu o 
medicamento conforme determina a Lei nº 8.666/93, no Capítulo II, Seção I, 
Art. 24. Assinale, dentre as opções a seguir, de que forma esta compra foi 
realizada, conforme a modalidade de compra constante no referido artigo. 
Alternativas 
A 
Inexigibilidade. 
B 
Convite. 
C 
 
 
 
Tomada de Preços. 
D 
Dispensa de Licitação. 
E 
Pregão Eletrônico. 
 
 
25) Flávio Augusto, servidor público federal, investido no cargo de Professor da 
UFRJ há 5 (cinco) anos, foi convidado para participar de uma comissão de 
processo administrativo disciplinar para apurar suposta acumulação ilícita de 
cargos por parte de outro servidor. Ao analisar o processo, descobriu que o 
investigado era seu cunhado, casado há dois anos com sua irmã. Sobre o 
presente caso, nos termos da Lei nº 9.784/1999, é correto afirmar que Flávio 
Augusto: 
Alternativas 
A 
não está impedido de atuar no referido processo, pois a lei proíbe a atuação do 
servidor somente em casos que envolvam o cônjuge ou companheiro. 
B 
está impedido de atuar no referido processo e deve comunicar o fato à 
autoridade competente, abstendo-se de atuar. 
C 
não está impedido de atuar no referido processo, pois a lei proíbe a atuação do 
servidor somente se ele estiver em litígio, judicial ou administrativo, com o 
interessado. 
D 
não está impedido de atuar no referido processo, pois não tem interesse direto 
ou indireto na matéria. 
E 
embora tenha interesse direto na matéria, não está impedido de atuar no 
referido processo. 
 
 
26) “Um princípio mencionado na Constituição é o da publicidade. Indica que 
os atos da Administração devem merecer a mais ampla divulgação possível 
entre os administrados, e isso porque constitui fundamento de o princípio 
propiciar-lhes a possibilidade de controlar a legitimidade da conduta dos 
agentes administrativos. Só com a transparência dessa conduta é que poderão 
os indivíduos aquilatar a legalidade ou não dos atos e o grau de eficiência de 
que se revestem. ” 
(Filho, 2009, p. 24). 
 
 
 
 
Acerca do princípio da publicidade, é correto afirmar que: 
Alternativas 
A 
a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa 
da intimidade ou o interesse social o exigirem. 
B 
a lei não pode, em hipótese alguma, restringir a publicidade dos atos 
processuais. 
C 
são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas; 
no entanto, não será assegurado o direito à indenização pelo dano material ou 
moral decorrente de sua violação. 
D 
é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, 
sob qualquer hipótese. 
E 
todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de interesse 
coletivo ou geral,não sendo possível receber informações de interesse 
particular. 
 
 
27) “ Os direitos sociais encontram-se catalogados nos arts. 6º a 11º da 
Constituição Federal e estão disciplinados ao longo do texto constitucional. 
Tais direitos constituem as liberdades positivas, de observância obrigatória em 
um Estado Social de Direito, tendo por objetivo a melhoria das condições de 
vida dos hipossuficientes, visando à concretização da igualdade social.” 
(Paulo e Alexandrino, 2008, p. 215) 
 
Assinale a alternativa em que constam, nos termos da Constituição Federal de 
1988, direitos sociais dos trabalhadores urbanos e rurais. 
Alternativas 
A 
Repouso semanal não remunerado, preferencialmente aos domingos. 
B 
Distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais 
respectivos. 
C 
 
 
 
Remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em 10 (dez) por 
cento à do normal. 
D 
Remuneração do trabalho noturno superior à do diurno. 
E 
Diferença de salários por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil. 
 
28) “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será 
promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno 
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua 
qualificação para o trabalho.” (Art. 205, Caput, da Constituição Federal de 
1988). 
 
Nos termos da Constituição Federal, é correto afirmar que: 
Alternativas 
A 
o não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público não importará 
responsabilidade da autoridade competente. 
B 
as universidades não gozam de autonomia administrativa, tampouco de gestão 
financeira e patrimonial. 
C 
não é facultado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas 
estrangeiros. 
D 
o acesso ao ensino obrigatório e gratuito não é direito público subjetivo. 
E 
as universidades obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, 
pesquisa e extensão. 
 
29) “O título I da Constituição brasileira de 1988, composto por quatro artigos, é 
dedicado aos princípios fundamentais do Estado brasileiro. O nosso 
constituinte utilizou essa expressão genérica para traduzir a ideia de que 
nesses primeiros quatro artigos já se estabelecem a forma do nosso Estado e 
de seu governo, proclama-se o regime político democrático fundado na 
soberania popular e institui a garantia da separação de funções entre os 
poderes. Também neles encontram-se os valores e os fins mais gerais 
orientadores de nosso ordenamento constitucional, funcionando como 
diretrizes para todos os órgãos mediante os quais atuam os poderes 
constituídos.” (Paulo e Alexandrino, 2008, p. 83). 
 
 
 
 
Nos termos da Constituição Federal de 1988, sobre os princípios fundamentais, 
é correto afirmar que: 
Alternativas 
A 
são poderes da União, dependentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o 
Executivo e o Judiciário. 
B 
a República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelo 
princípio da proibição de asilo político. 
C 
a República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelo 
princípio da intervenção. 
D 
a República Federativa do Brasil tem como fundamento o pluralismo político. 
E 
constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil erradicar a 
pobreza e a marginalidade e reduzir somente as desigualdades regionais. 
 
30) “Servidores públicos são todos os agentes que, exercendo com caráter de 
permanência uma função pública em decorrência de relação de trabalho, 
integram o quadro funcional das pessoas federativas, das autarquias e das 
fundações públicas de natureza autárquica.” 
(Filho, 2009, p.564). 
 
De acordo com a Constituição Federal de 1988, sobre os servidores públicos, é 
correto afirmar que: 
Alternativas 
A 
são estáveis, após 3 (três) anos de efetivo exercício, os servidores nomeados 
para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. 
B 
são estáveis, após 2 (dois) anos de efetivo exercício, os servidores nomeados 
para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. 
C 
o servidor estável perderá o cargo somente em virtude de sentença judicial 
transitada em julgado. 
D 
 
 
 
o servidor estável perderá o cargo somente em virtude de processo 
administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa. 
E 
como condição para aquisição de estabilidade, não é obrigatória a avaliação 
especial de desempenho. 
 
 
INFORMÁTICA: 
31) Ao utilizar-se de um aplicativo de navegação na internet, Diogo precisa que 
o histórico de seu acesso não fique registrado nesse aplicativo. Ele, então, usa 
a funcionalidade de navegação privada da ferramenta. Pode-se afirmar que a 
navegação privada: 
Alternativas 
A 
o torna anônimo na Internet. O seu ISP (provedor de serviços da Internet), 
empregador, ou até mesmo os próprios sites podem, ainda assim, monitorizar 
as páginas que ele visita. A navegação privada não o protege 
contra keyloggers ou spywares que poderão estar instalados em seu 
computador. 
B 
não o torna anônimo na Internet. O seu ISP (provedor de serviços da Internet), 
empregador, ou até mesmo os próprios sites podem, ainda assim, monitorizar 
as páginas que ele visita. A navegação privada não o protege 
contra keyloggers ou spywares que poderão estar instalados em seu 
computador. 
C 
não o torna anônimo na Internet. Nem o seu ISP (provedor de serviços da 
Internet), empregador, ou mesmo os próprios sites podem monitorizar as 
páginas que ele visita. A navegação privada não o protege 
contra keyloggers ou spywares que poderão estar instalados no seu 
computador. 
D 
não o torna anônimo na Internet. O seu ISP (provedor de serviços da Internet), 
empregador, ou até mesmo os próprios sites podem, ainda assim, monitorizar 
as páginas que ele visita. A navegação privada o protege 
contra keyloggers ou spywares que poderão estar instalados no seu 
computador. 
E 
o torna anônimo na Internet. O seu ISP (provedor de serviços da Internet), 
empregador, ou mesmo os próprios sites não podem monitorizar as páginas 
que ele visita. A navegação privada o protege 
contra keyloggers ou spywares que poderão estar instalados no seu 
computador. 
 
 
 
 
32) Lis trabalha no setor de protocolo do Hospital Universitário de uma 
Instituição Federal de Ensino Superior e costuma acessar alguns web sítios de 
interesse pessoal. Embora se preocupe com a segurança de quais páginas 
acessar, Lis teve um problema com os dados de usuário e senha de seu e-mail 
pessoal, pois houve um acesso sem que ela soubesse. Possivelmente ela 
sofreu algum ataque de um programa que registrou os seus dados para uso 
criminoso. Este ataque foi efetivado pelo programa malicioso ou “Malware”: 
Alternativas 
A 
Cavalo de Troia ou “Trojan Horse”. 
B 
Sequestro de Browser ou “Browser Hijacking”. 
C 
“Spyware”. 
D 
Verme ou “Worm”. 
E 
Registrador de teclado ou “Keylogger”. 
 
33) Acerca dos mecanismos de segurança, pode-se afirmar que: 
Alternativas 
A 
controles físicos são barreiras que limitam o contato ou acesso direto à 
informação ou à infraestrutura através de softwares. 
B 
os mecanismos de encriptação não permitem a transformação reversível da 
informação, de forma a torná-la ininteligível a terceiros. 
C 
exemplos de controle de acesso físico seriam palavras-chave ou “passwords”. 
D 
a assinatura digital é um conjunto de dados criptografados, associados a um 
documento. 
E 
um antivírus instalado corretamente dificulta o acesso físico ao sistema 
operacional. 
 
34) Com relação às tecnologias, às ferramentas, aos aplicativos e aos 
procedimentos associados à Internet, assinale a alternativa correta. 
Alternativas 
A 
 
 
 
É possível a manipulação (alteração de conteúdo) de arquivos html de qualquer 
sítio eletrônico da internet apenas utilizando-se um navegador como, por 
exemplo, o Mozilla Firefox. 
B 
Para que se possa acessar a internet é necessária a conexão, por exemplo, 
por meio de um provedorde internet e esse é obrigado a cobrar pelo serviço 
prestado. 
C 
Toda a internet é controlada e centralizada em um único gestor corporativo 
comercial que fica localizado nos Estados Unidos da América. 
D 
A forma mais comum de conexão à internet em ambiente residencial particular 
é utilizando-se um equipamento denominado “modem”. 
E 
O navegador conhecido como Microsoft Edge possui um antivírus embutido 
para proteger os e-mails de usuários durante a navegação na internet. 
 
35) A Coordenação de Comunicação (CoordCom) de uma Instituição Federal 
de Ensino ficou responsável pela divulgação – através de um sítio eletrônico – 
de procedimentos, eventos e demais informações internas de caráter 
administrativo, com acesso exclusivo ao corpo discente. A solução 
recomendada para a CoordCom deve ser adotar a: 
Alternativas 
A 
rede Corporativa. 
B 
rede Interna. 
C 
intranet. 
D 
extranet. 
E 
internet. 
 
36) Sistemas Operacionais não proprietários com base Linux têm diversas 
vantagens, sendo a principal delas, a opção de não pagar licença de instalação 
e uso. Todas as alternativas a seguir apresentam distribuições LINUX não 
proprietárias, EXCETO: 
Alternativas 
A 
Ubuntu 
B 
Slackware. 
 
 
 
C 
OS X. 
D 
OpenSuse. 
E 
Fedora. 
 
37) É recomendado que, ao se afastar do computador de trabalho, o usuário 
bloqueie a tela principal do computador para que se evite que outras pessoas 
acessem seu dispositivo sem consentimento. Dentre os métodos de proteção 
lógica de computadores, pode-se afirmar que: 
 
I – programas de antivírus são instalados em sistemas operacionais a fim de 
identificar e eliminar outros programas que possam causar malefícios ao 
sistema e aos dados de usuários. 
II – uma das formas de um computador ser atacado é através de portas de 
rede abertas, porque isto permite que invasores acessem e manipulem 
funcionalidades dos sistemas, produzindo danos. Um artifício importante para a 
proteção contra esse ataque é traduzido do inglês e conhecido como “parede 
de fogo”. 
III – qualquer computador ligado a uma rede está vulnerável a acessos não 
autorizados. A utilização de um programa de antispyware, contudo, restringe a 
permissão de acessos somente autorizados. 
 
Assinale a alternativa que contém somente afirmativas corretas. 
Alternativas 
A 
I e III 
B 
II e III 
C 
II 
D 
I, II e III 
E 
I e II 
 
 
 
 
38) No local de trabalho, a segurança das informações tratadas é primordial 
para que as atividades sejam executadas sem problemas que afetem 
diretamente o desempenho do setor. O computador é a principal ferramenta 
para guarda de dados e informações importantes. Assinale a 
alternativa INCORRETA quanto às ameaças que os computadores sofrem. 
Alternativas 
A 
Malware é um termo que abrange somente um tipo de software desenvolvido 
para executar ações maliciosas em um computador. 
B 
Vírus são pequenos programas criados para causarem algum tipo de dano a 
um computador. 
C 
Worms são um programa autorreplicante, semelhante a um vírus que não 
precisa de outro programa para se propagar. 
D 
Spywares são softwares de computador que recolhem a informação sobre um 
usuário e transmitem-na para uma entidade externa sem o conhecimento 
desse usuário. 
E 
Backdoors são técnicas que o invasor usa para deixar uma porta aberta depois 
de uma invasão a fim de voltar facilmente ao sistema invadido para novas 
realizações. 
 
39) A Pró-Reitoria de Tecnologia de um Instituto Federal de Ensino resolveu 
reestruturar suas plataformas de comunicação institucionais. Contudo, é 
importante que se observe como se dará a implementação dessas soluções, 
analisando a disponibilização de uma plataforma privada local para acesso 
exclusivo através de uma _______; para que seja possível acesso controlado 
de agentes que não estejam nas dependências institucionais, por meio de uma 
_______; e, por fim, uma plataforma de acesso a informações públicas por 
meio da _______. 
 
Das alternativas a seguir, assinale a que preenche corretamente as lacunas 
presentes no texto. 
Alternativas 
A 
Internet; Extranet; Intranet. 
B 
Extranet; Internet; Intranet. 
C 
 
 
 
Intranet; Internet; Extranet. 
D 
Intranet; Extranet; Internet. 
E 
Extranet; Intranet; Internet. 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO: 
40) Um departamento de estudos está precisando de um relatório quantitativo 
acerca de duas disciplinas específicas: Matemática e Português. Foi solicitado 
ao servidor Jonas, que acabara de chegar ao setor, que ele resolvesse essa 
questão. Utilizando a funcionalidade de tabela dinâmica de um editor de 
planilhas de Licença Livre, ele conseguiu entregar o relatório demandado. 
Assinale a alternativa que descreve corretamente o caminho utilizado por 
Jonas, dentro do editor de planilha, para gerar a tabela dinâmica e quais 
campos de linha e de dados, respectivamente, foram selecionados, dentro da 
tabela dinâmica, para geração do resultado final, conforme demostrado na 
“Tabela 2”. 
 
 
 
 
 
Alternativas 
A 
Inserir > Tabela Dinâmica; DISCIPLINA e, ALUNO e NOTA GERAL. 
B 
Inserir > Objeto > Tabela Dinâmica; DISCIPLINA e, ALUNO e NOTA GERAL. 
C 
Inserir > Planilha Dinâmica; DISCIPLINA e, Cont.Num – ALUNO e Média - 
NOTA GERAL. 
D 
Inserir > Tabela > Tabela Dinâmica; DISCIPLINA e, Cont.Num – ALUNO e 
Média - NOTA GERAL. 
E 
 
 
 
Inserir > Tabela > Tabela Dinâmica; DISCIPLINA e, ALUNO e NOTA GERAL. 
 
41) Se escolhermos ao acaso um número do conjunto {1, 2, 3,..., 300}, a 
probabilidade de sair um número que NÃO seja múltiplo de 4 é de: 
Alternativas 
A 
1/4 
B 
4/5 
C 
3/4 
D 
2/15 
E 
3/5 
 
42) Em pesquisa realizada com 300 pessoas infectadas pelo vírus 
da chikungunya numa pequena cidade do interior de Minas Gerais, no que diz 
respeito à ocorrência de três dos seus principais sintomas, os seguintes 
resultados foram apurados: 
 
 
 
Com base nestes dados e sabendo-se que todos os entrevistados 
apresentaram pelo menos um desses sintomas, pode-se afirmar que o número 
total de pessoas que apresentaram somente dois sintomas foi: 
Alternativas 
A 
103 
B 
71 
C 
 
 
 
159 
D 
84 
E 
75 
 
43) O preço final de um produto que custava R$ 409,00 após sofrer dois 
aumentos sucessivos, um de 6% e outro de 8,5%, será, em reais, de 
aproximadamente: 
Alternativas 
A 
468,31 
B 
464,22 
C 
474,83 
D 
470,39 
E 
466,26 
 
44) Em certa fábrica trabalham 24 operários por 8 horas de serviço diário, 
produzindo 320 peças. Com a alta demanda, decidiu-se pelo 
redimensionamento da produção e da carga horária, estabelecendo-se como 
meta a produção de 700 peças com 10 horas de trabalho diário. Assim, a 
quantidade de operários, de mesma capacidade, necessária para contemplar a 
meta, deve ser de: 
Alternativas 
A 
65 
B 
56 
C 
38 
D 
48 
E 
42 
 
45) “Cerca de 40% dos profissionais brasileiros levam menos de meia hora 
para almoçar, segundo uma pesquisa de 2016 feita pela empresa de 
benefícios Edenred, que investigou hábitos alimentares de 2.500 trabalhadores 
em 14 países. O dado pode parecer ruim, mas há casos piores. Nos EUA, 64% 
 
 
 
dos que saem para almoçar voltam ao trabalho em menos de 30 minutos, 
segundo o estudo. (...) O intervalo na rotina de trabalho é vital. Entre os 
problemas que podem surgir em consequência desse pouco caso com a hora 
do almoço estão a queda na produtividade, na concentração e na criatividade 
e, em casos extremos, estafa grave, afirma o médico e doutor em psiquiatria 
Mario Louzã.” (Disponível em: 
<http://www1.folha.uol.com.br/sobretudo/carreiras/2017/07/1905243-pesquisa-
aponta-que-40-dos-brasileiros-almocam-em-menos-de-meia-hora.shtml>. 
Acesso em: 17 ago. 2017. Adaptado) 
 
A razão entre o percentual de profissionais “brasileiros” e o percentual de 
profissionais “dos EUA” que almoçam em menos de 30 minutos, nessa ordem, 
é: 
Alternativas 
A 
3/4 
B 
5/8 
C 
1/5 
D 
3/5 
E 
3/8 
 
46) O desmatamentona Mata Atlântica cresceu muito entre 2015 e 2016, 
quando o bioma perdeu 29.075 hectares, o equivalente a mais de 29 mil 
campos de futebol, de acordo com a Fundação SOS Mata Atlântica e o Instituto 
de Pesquisas Espaciais (Inpe). No período anterior (2014- 2015), o desmate no 
bioma havia sido de 18.433 hectares. (Disponível 
em:<http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral>. Acesso em: 15 ago. 2017. 
Adaptado). 
 
De acordo com as informações apresentadas, o percentual de aumento do 
desmate no bioma da Mata Atlântica, entre os biênios 2014-2015 e 2015-2016, 
foi, aproximadamente, de: 
Alternativas 
A 
71% 
 
 
 
B 
57,73% 
C 
63,40% 
D 
53% 
E 
65,25% 
 
47) Certo instituto de pesquisa realizou um levantamento sobre a preferência 
de consumidores entre três marcas de detergente: A, B e C. Esse trabalho foi 
desenvolvido durante a manhã de um dia, em um supermercado onde 
normalmente registra-se grande movimentação. Como forma de estimular a 
participação, anunciou-se que cada entrevistado receberia 1 único cupom para 
participar de um sorteio, às 13h, de um vale compras. Cada cupom entregue 
contém a identificação da(s) marca(s) de detergente indicada(s) pelo 
entrevistado e um campo para que escreva seu nome e CPF. Após o 
preenchimento, o cupom deveria ser depositado em uma urna. 
 Às 12h, encerrou-se o levantamento, e os dados coletados foram 
organizados na tabela a seguir: 
 
 
Com base nos resultados apresentados, é correto afirmar que: 
Alternativas 
A 
326 consumidores utilizam apenas as marcas A e B. 
B 
616 consumidores participaram da referida pesquisa. 
C 
77 consumidores utilizam ao menos duas marcas. 
D 
193 consumidores não utilizam as marcas A ou C. 
E 
153 consumidores utilizam somente a marca C. 
 
48) O preço de um medicamento na farmácia SAÚDE é de R$ 160,00. 
Entretanto, se o comprador possuir o cartão do fabricante, recebe um desconto 
 
 
 
de 35%. Com o desconto, o preço deste medicamento na farmácia SAÚDE 
será de: 
Alternativas 
A 
R$ 104,00 
B 
R$ 56,00 
C 
R$ 159,65 
D 
R$ 125,00 
E 
R$ 95,00 
 
49) O Departamento de Recursos Humanos de uma empresa entrevistou 
pessoas pretendentes a um emprego, sendo 1/4 a razão entre o número de 
aprovados e o número de reprovados na entrevista. Com base nessa 
informação, pode-se dizer que a porcentagem de aprovados do total de 
entrevistados foi: 
Alternativas 
A 
40% 
B 
30% 
C 
35% 
D 
20% 
E 
25% 
 
50) Leia o enunciado a seguir e responda à questão. 
 
Em um estudo recente, divulgado nos meios de comunicação, foram 
informadas variações de preço, desde a estabilização da moeda há 20 anos, 
sobre itens que envolvem os meios de transporte. Entre outros dados 
apresentados, foi informado que as tarifas de transporte coletivo subiram 
685%, enquanto os preços dos carros subiram cerca de 160%. 
 
Se há 20 anos um carro básico estivesse custando 12 mil reais e seu valor 
fosse reajustado com base na variação das tarifas de transporte coletivo, seu 
preço hoje seria, em reais (R$): 
Alternativas 
 
 
 
A 
19.200,00 
B 
31.200,00 
C 
82.200,00 
D 
84.200,00 
E 
94.200,00 
 
 
 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=4&discipline_ids%5B%5D=13&examining_board_ids%5B%5D=432&exclude_nullified=true&exclude_outdated=true&subject_ids%5B%5D=14568&subject_ids%5B%5D=15450&subject_ids%5B%5D=15453&subject_ids%5B%5D=16021&subject_ids%5B%5D=20317&subject_ids%5B%5D=20319&subject_ids%5B%5D=20321&subject_ids%5B%5D=20322#question-belt-860916-teacher-tab
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