AD2_Genetica 2022_1

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Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância
Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
2a. Avaliação a Distância (AD2)
Disciplina: Genética Básica
2022_1
Nome: ________________________________________________________________
Pólo: _________________________________________________________________
1. (2,0) Um agricultor cruzou duas variedades puras de feijão, a primeira com flores
amarelas e folhas redondas e a segunda com flores vermelhas e folhas oblongas. Todas as
plantas da F1 possuíam flores vermelhas e folhas redondas. Os indivíduos da F1 foram
cruzados com plantas homozigóticas recessivas e o agricultor obteve os seguintes
resultados:
31 Feijoeiros com flores vermelhas e folhas redondas 
90 Feijoeiros com flores vermelhas e folhas oblongas 
100 Feijoeiros com flores amarelas e folhas redondas 
29 Feijoeiros com flores amarelas e folhas oblongas 
a) Os genes que condicionam a cor das flores e forma das folhas estão ligados ou 
segregam independentemente? Justifique.
b) Esquematize o genótipo dos indivíduos nas três gerações.
OBS: Utilize a letra A para o gene que condiciona a cor da flor e a letra B para o 
gene que condiciona a forma das folhas
2. Um pesquisador estava interessado em mapear três locos que condicionam as 
seguintes mutações recessivas em uma espécie de planta: semente rugosa (r), folhas 
curtas (f) e flores brancas (b). Para isso, ele planejou um cruzamento entre uma planta 
triplo-heterozigótica (Planta 1 - fenótipo triplo-selvagem) e uma planta triplo-
homozigótica recessiva (Planta 2 - fenótipo triplo-mutante) para os três genes em 
questão, e encontrou o seguinte resultado:
Classes fenotípicas encontradas na prole do
cruzamento-teste
Genótipo Número de plantas em
cada classe
1- semente rugosa, folhas normais, flores vermelhas 60
2- semente rugosa, folhas curtas, flores vermelhas rfB / rfb 395
3- semente normal, folhas normais, flores brancas 410
4- semente normal, folhas curtas, flores brancas 
Rfb / rfb
69
5- semente rugosa, folhas curtas, flores brancas 4
6- semente rugosa, folhas normais, flores brancas 30
7- semente normal, folhas curtas, flores vermelhas 37
8- semente normal, folhas normais, flores vermelhas
RFB / rfb
3
Total = 1000 plantas
a) (2,0) Calcule a distância entre os genes envolvidos e determine a ordem dos genes no 
mapa de ligação? Não se esqueça de utilizar a distância corrigida para os genes mais 
afastados.
b) (2,0) Considere uma célula da Planta 1 que deu origem ao gameta Rfb. Esquematize 
os cromossomos homólogos onde estão localizados os 3 genes, indicando seus alelos em 
cada uma das cromátides e a região onde houve permuta nas fases de Prófase I, Anáfase I
e Anáfase II. 
3.(2,0) Em uma espécie de ave, cruzamentos entre machos homozigóticos de penas
verdes e fêmeas homozigóticas de penas brancas produziu F1 de machos e fêmeas com
penas verdes. O cruzamento entre aves da F1 resultou em 94 aves verdes, 28 aves
amarelas, 32 azuis e 6 brancas. 
Proponha uma hipótese genética para explicar esses resultados, indicado:
a. (0,25) o número de genes envolvidos na determinação da cor das penas;
b. (0,25) se estes genes segregam independentemente ou se estão ligados;
c. (0,25) a relação de dominância para alelos de um mesmo gene;
d. (0,25) se há epistasia entre alelos de genes diferentes.
(0,5) Segundo sua hipótese, indique os genótipos de cada uma das aves nas três gerações.
(0,5) Faça o teste do Qui-quadrado para verificar se sua hipótese deve ser rejeitada.
4. (2,0) A cor da flor em uma espécie de planta, vermelho ou púrpura, é determinada por 
um gene cujo alelo dominante P condiciona a produção do pigmento vermelho e o alelo 
recessivo p, a produção do pigmento púrpura. Existe pelo menos mais um gene envolvido
na determinação da cor da flor que codifica a proteína responsável pela deposição do 
pigmento na pétala. Nesse gene, o alelo dominante A codifica a proteína responsável pela
deposição do pigmento vermelho ou púrpura e o alelo recessivo a codifica uma proteína 
incapaz de fazer a deposição. Esses dois genes estão localizados em cromossomos 
diferentes.
Ao realizar o cruzamento entre duas plantas com flores de cor vermelha (classes 
parentais), foi obtida descendência de plantas com flores vermelhas, plantas com flores 
púrpura e plantas com flores brancas. Proponha uma hipótese para explicar esses 
resultados, indicando os genótipos das plantas parentais e a proporção esperada para cada
uma das classes fenotípica na descendência.
	Pólo: _________________________________________________________________
	Rfb / rfb
	RFB / rfb