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ESCOLA MUNICIPAL 
PROFESSORA JANDIRA PEIXOTO 
BORDIGNON 
ATIVIDADE PEDAGÓGICA 
 
Ano de escolaridade: 9º 
SEMANA 03 – (GEOGRAFIA) 
Economia global e organizações econômicas mundiais 
 O fim da Guerra Fria, no início da década de 1990, marcou o 
começo da chamada Nova Ordem Mundial, em que os fluxos de 
mercadorias, serviços e capitais tornaram-se ainda mais intensos 
com a integração dos países que eram socialistas ao mercado 
internacional. 
 A globalização atual, ao mesmo tempo que fez as diferentes 
culturas interagirem, impôs uma série de hábitos de consumo 
semelhantes, como ingerir bebidas das mesmas marcas, alimentar-se 
nas mesmas redes de fast-food, assistir aos mesmos filmes e 
programas de televisão, usar os mesmos aplicativos no computador 
ou, ainda, vestir-se e comportar-se socialmente da mesma maneira. 
O mundo nunca se viu tão próximo — e por vezes tão parecido —, 
como se pode constatar, por exemplo, nas diversas redes sociais da 
internet. 
 
Globalização: Processo de aprofundamento da integração 
econômica, social e cultural e da comunicação entre os países 
 
A nova ordem mundial 
 Com a crise do mundo socialista e a formação de novos centros econômicos, o mundo voltou a se 
organizar em uma ordem multipolar, distinta, porém, daquela do início do século XX, mais complexa e com 
maior interdependência entre todos os países. 
 No âmbito econômico, os Estados Unidos não têm mais o poder que 
tinham nos anos 1950 e 1960; os países da União Europeia, somados, 
possuem hoje uma economia pelo menos equivalente à estadunidense. A 
China, que pulou do 11o lugar, 
em 1990, para o atual 2o , em 
2018, provavelmente terá a maior 
economia do mundo nos 
próximos anos. Esse contexto 
talvez permitisse denominar a nova ordem como multipolar com 
vários centros mundiais de poder: Estados Unidos, União 
Europeia, China, Japão e até mesmo a Rússia. 
 
A GLOBALIZAÇÃO E A MUNDIALIZAÇÃO 
 A partir da segunda metade do século XX, as grandes empresas industriais, comerciais e de 
prestação de serviços (bancos, hotéis, redes de restaurantes e companhias de telecomunicações, por 
exemplo) começaram a instalar filiais em vários países. Esse processo ficou conhecido como 
mundialização ou internacionalização do capital e da produção. 
 Com a globalização, o processo de expansão do capitalismo constituiu a chamada economia 
global, que teve a tecnologia como propulsora. Dentre suas características estão o crescimento do 
comércio internacional, a rápida expansão dos fluxos e o aumento da inter-relação dos países. 
 O termo mundialização tem sido usado para denominar a atual fase de internacionalização do 
capital. Algumas leituras consideram globalização e mundialização como sinônimos. Outras utilizam o 
termo mundialização para denominar o processo de fusão do capital distribuído entre os diferentes países, 
por meio da atuação das empresas transnacionais. Por fim, há leituras que consideram a globalização 
como a atual fase da mundialização, inserida em um processo histórico mais amplo, iniciado com as 
Grandes Navegações dos séculos XV e XVI. Tal processo provocou profundas mudanças nas relações 
sociais e econômicas entre os países. 
 A chamada nova ordem mundial é inseparável de outros traços importantes do mundo atual: a 
globalização e a Terceira Revolução Industrial. Com o advento e a popularização da informática, robótica, 
telecomunicações, biotecnologia e outras novas tecnologias, o mundo ficou mais integrado, ou seja, a 
interdependência dos países se intensificou, o que também conta na ordenação geopolítica do globo. 
 A importância do poderio militar parece ter diminuído nas últimas décadas, especialmente depois 
da desagregação da União Soviética e do fim da Guerra Fria. A supremacia econômica e tecnológica 
passou a ser mais importante do que a militar. Entretanto, uma grande potência mundial – ou regional, isto 
é, uma potência que exerce influência ou liderança em determinada região do globo – deve também ter 
capacidade de defesa e até de intervenção no exterior. 
 
 Características da economia global 
 Nas últimas décadas, o fluxo de mercadorias entre os países cresceu vertiginosamente. O valor 
total das exportações mundiais, que em 1948 era de 59 bilhões de dólares, em 2012 alcançou a marca de 
17,3 trilhões de dólares. As importações, que em 1948 somaram 62 bilhões de dólares, em 2012 
totalizaram 18,1 trilhões de dólares. Esse comércio ocorre principalmente entre países da América do 
Norte, da Europa e alguns da Ásia. O ano de 2016 foi marcado pelo pior resultado das expansões 
mundiais desde 2009, mas 2017 apresentou sinais de recuperação. Observe a ilustração a seguir, que 
demonstra as transformações na produção e caracteriza a economia global atual. 
 
 
 
AS GRANDES CORPORAÇÕES E AS 
TRANSNACIONAIS 
 Hoje há grandes empresas que atuam ao redor 
do mundo, as transnacionais. Essas corporações 
geralmente têm sede em um país com maior 
desenvolvimento e filiais distribuídas por outros 
países. Elas podem ser de diversos ramos: 
montadoras de automóveis, petrolíferas, indústrias 
de bebidas, empresas de fast-food, de roupas 
esportivas, entre outros. 
 Os países onde são instaladas suas filiais 
oferecem uma série de vantagens que reduzem o 
custo de fabricação das mercadorias, como mão de 
obra e matérias-primas baratas. Em troca, as 
transnacionais oferecem emprego e geração de renda local. No 
entanto, as decisões dessas empresas são tomadas na sede, e os 
direitos dos trabalhadores nos países que recebem as filiais, em 
geral, são mais restritos que nos países ricos. 
 A expansão das transnacionais ampliou a produção em 
escala global e o comércio mundial de mercadorias e de serviços. 
Por vezes, o faturamento dessas empresas globais é maior do que 
o Produto Interno Bruto (PIB) de muitos países, o que lhes confere 
grande poder de influência sobre os governos nacionais. 
 
 A influência das transnacionais na economia global A 
globalização do capital e da produção permitiu expan dir e consolidar a influência das empresas 
transnacionais na economia global. 
 A expansão e a consolidação das transnacionais ocorreram principalmente após a Segunda Guerra 
Mundial, quando essas empresas, que geralmente atuavam nos países com maior desenvolvimento, 
passaram a investir em países em desenvolvimento emergente. Além de encontrar matérias- -primas e mão 
de obra baratas e abundantes, havia uma busca por sistemas fiscais favoráveis, legislações trabalhistas e 
ambientais moderadas ou inexistentes, economia de impostos por meio de estratégias fiscais, mercados 
consumidores em potencial e energia de baixo custo. 
 Na atualidade, além das empresas transnacionais dos 
países com maior desenvolvimento, existem milhares de empresas 
com sede em outros países, por exempo sul-coreanas, indianas, 
mexicanas e brasileiras. As empresas transnacionais concentram um 
poder capaz de influenciar governos nacionais e condicionar relações 
entre países. 
 Em razão do poderio econômico das transnacionais na 
economia global, é cada vez mais difícil para os governos estabelecer 
regras para a atuação dessas empresas. 
 
Transnacionais: concorrência e parceria 
 Duas características atuais do processo de transnacionalização das empresas são a concorrência e, 
ao mesmo tempo, a cooperação entre elas, por meio da formação de trustes, holdings e cartéis. 
 Truste é a fusão e incorporação de empresas para dominar determinada oferta de produtos ou 
serviços. Um exemplo é o grupo Time-Warner, gigante da área de comunicações. 
 Holding é uma empresa criada para administrar diversas empresas, formando-se um grupo. A 
holding possui a maioria das ações do grupo. A empresa chinesa de energia elétrica State Grid é um exemplo 
de holding, que, a propósito, vem se expandindo ao redor do mundo. Em 2018, por exemplo, era detentora 
de 12 concessionárias brasileiras de transmissão de energia, o que evidencia a ascensão chinesa no atual 
cenário econômico internacional. 
 Cartelé uma associação ou combinação entre empresas, em geral de um mesmo segmento, para 
garantir o controle da produção e dos preços. Cada empresa conserva sua administração independente. 
 
Crises econômicas e globalização 
 Com a crescente integração e dependência entre os países, caso ocorra uma recessão econômica 
em um país ou em um grupo de países, principalmente as grandes potências políticas e econômicas, como 
os Estados Unidos e a União Europeia, o mundo inteiro pode sofrer as consequências. 
 Um exemplo é a crise financeira iniciada em 2008, nos Estados Unidos. Famílias empobrecidas não 
conseguiam mais pagar o financiamento de imóveis, o que levou à redução dos valores dos títulos de alguns 
bancos estadunidenses. Como consequência, esses bancos foram à falência. Houve também a redução dos 
investimentos, associada à insegurança de investidores, o que desacelerou a economia internacional, em 
um processo que se refletiu fortemente na Europa e ainda mais em outros países de economia mais fraca. 
No Reino Unido, por exemplo, um grande número de imóveis foi posto à venda em consequência da crise 
iniciada nos Estados Unidos. 
 
GLOBALIZAÇÃO E DEPENDÊNCIA ECONÔMICA 
 Na economia global, as relações cada vez mais profundas entre os 
países resultam em associações que podem apresentar aspectos 
negativos. 
 Se, por um lado, há maior integração econômica e monetária entre 
os países, por outro essas iniciativas acabam reforçando a dependência 
de economias frágeis em relação às 
economias mais dinâmicas. 
 A abertura do México para empresas 
transnacionais da América do Norte, por 
exemplo, criou uma forte dependência do país, de economia frágil, em 
relação aos Estados Unidos e ao Canadá. Atualmente, mais de 80% das 
exportações mexicanas têm como destino os Estados Unidos, principal 
parceiro comercial do México. Os principais destinos de exportação do 
México são: Estados Unidos (USS 302 bilhões); Canadá (USS 10,4 bilhões); 
China (USS 5,41 bilhões); Alemanha (USS 3,95 bilhões); Japão (USS 3,77 
bilhões) – dados de 2016. 
 
 
Assista aos videos! 
https://youtu.be/Q_1e23EcGE4 A Globalização – Geografia – 9º ano – 
Ensino Fundamental 
https://youtu.be/Yw8zWem3-Sg Globalização e os fluxos econômicos 
mundiais – Geografia – 9º ano – Ensino Fundamental 
 
 
Atvidades!!! 
 
1) O que é a Gobalização?-
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2) Como ocorreu a transformação do mundo bipolar para multipolar? 
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3) Cite dois exemplos de com a globalização infuencia a nossa vida! 
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4) Sobre a globalização do comercio internacional. Cite dois pontos negativos e dois positivos para 
população dos paises. 
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https://youtu.be/Q_1e23EcGE4
https://youtu.be/Yw8zWem3-Sg
Habilidade: 
 
EF09GE02: Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais 
na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. 
EF09GE04: Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e 
Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. 
EF09GE05: Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e 
cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização. 
EF09GE06: Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial 
implantado pelas potências europeias. 
EF09GE10: Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e 
culturas na Europa, na Ásia e na Oceania. 
EF09GE11: Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com 
as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil. EF09GE12: 
Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do 
desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para 
o Brasil. 
EF09GE14: Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos 
(croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre 
diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. 
 
- Globalização e mundialização – Economia global e organizações econômicas mundiais 
 
ATIVIDADE – 03ª semana 
 
Tempo estimado da atividade: 2 horas