QUESTIONÁRIO MATÉRIA ESTUDOS DISCIPLINARES X UNIDADE II

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QUESTIONÁRIO MATÉRIA ESTUDOS DISCIPLINARES X UNIDADE II 
 
PERGUNTA 1 
 
Quais são os motivos que fazem milhões de pessoas se colocarem em marcha para pedirem asilo na 
Europa? 
 
A- Pleno emprego e vontade de conhecer Paris. 
 
B- Guerras, crises políticas, desastres naturais e revoltas. 
 
C- Guerras e medo do casamento. 
 
D- Europa é um continente que não apresenta problemas sociais. 
 
E- Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
 
Comentário: guerras, crises políticas, desastres naturais e revoltas fazem parte do cabedal de 
motivos que proporcionam o deslocamento de milhares de pessoas em direção à Europa. 
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PERGUNTA 2 
 
Quatro rotas consistem como os principais caminhos dos refugiados para entrada na Europa. Assinale a 
alternativa que não diz respeito a essas rotas. 
 
A- Rota dos Balcãs. 
 
B- Rota do Mediterrâneo Oriental. 
 
C- Rota alternativa dos Portos. 
 
D- Rota do Mediterrâneo Central. 
 
E- Rota do Mediterrâneo Ocidental. 
 
Comentário: apesar das quatro rotas serem associadas ao Mar Mediterrâneo, e o termo apresentado 
nessa alternativa estar relacionado a portos, essa rota alternativa não existe. 
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PERGUNTA 3 
 
Para cada rota de refugiados há um ou mais muros correspondentes que foram levantados para impedir a 
passagem dos migrantes da Ásia e da África de adentrarem na Europa. Indique a alternativa que apresenta 
o nome de dois dos quatro muros correspondentes às rotas de refugiados. 
 
A- Muro de Berlim e Muro de Israel. 
 
B- Muro de Israel e Muro do México. 
 
C- Muro de Berlim e Muro do México. 
 
D- Muro de Berlim e Muro da cidade de Belfast. 
 
E- Muro da Hungria e Muro de Melilla. 
 
Comentário: esses dois muros e mais o muro de Nea Vissa e o Muro da Bulgária consistem nos quatro 
principais muros que tentam impedir a marcha dos refugiados de entrar na Europa. 
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PERGUNTA 4 
 
Assinale a alternativa que define o que é uma pessoa solicitante de refúgio: 
 
A- O solicitante de refúgio é quem adentrou em um país e nele começa a trabalhar. 
 
B- O solicitante de refúgio é alguém que requereu o status de refugiado e aguarda parecer das autoridades. 
 
C- O solicitante de refúgio é quem adentrou em um país e nele estabeleceu uma família a partir de um 
casamento com alguém natural daquele país. 
 
D- Só é possível ser solicitante de refúgio morando por mais de 10 anos no país para qual migrou. 
 
E- Ser solicitante de refúgio é algo sem importância, uma vez que nunca será dado o status 
de refugiado para quem vem de outro país que não seja europeu ou norte-americano. 
 
Comentário: alguém que requereu o status é forçado a solicitar, como no caso de muitos 
venezuelanos atualmente no Brasil. Há uma diferença política e social entre ser refugiado e ser 
migrante. Há regras específicas para cada uma dessas condições. 
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PERGUNTA 5 
 
Já ponderamos bastante sobre migração, imigração e emigração em outras unidades, cabe agora definir o 
que é refugiado. Aponte qual alternativa melhor define esse conceito. 
 
A- Refugiado: pessoa que devido a fundados temores de perseguição, por motivo de raça, religião, 
nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas; é obrigada a deixar seu país de nacionalidade para buscar 
refúgio em outro país (Convenção de Genebra de 1951 e Lei Federal n. 9.474/97). 
 
B- Refugiado é alguém que solicitou refúgio mesmo vivendo no país de origem. 
 
C- Refugiado é alguém que não solicitou refúgio e continua vivendo no país de origem. 
 
D- Refugiado: pessoa que devido a fundados temores de perseguição, por motivo de raça, religião, 
nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas; é obrigada a ficar em seu país de nacionalidade e apenas 
depois de ser aceito buscar refúgio em outro país (Convenção de Genebra de 2019 e Lei Federal n. 9.474/97). 
 
E- Refugiado é um conceito que surgiu nas atividades de fake news junto às redes sociais. 
 
Comentário: a alternativa A expõe a designação dada pela Convenção de Genebra (é um conjunto de 
quatro convenções realizadas entre 1864 a 1949) que versa sobre o Direito Humanitário Internacional 
e, por exemplo, criou a Cruz Vermelha, discutiu sobre prisioneiros de guerra. A pessoa antes é um 
solicitante de refúgio junto às autoridades do país onde chegou e aguarda para adquirir a condição 
de refugiado. 
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PERGUNTA 6 
 
O conceito de refugiado foi regulado por qual organismo internacional e por meio de qual grande encontro 
esse conceito se consolidou? 
 
A- Pelo Superior Tribunal Federal por meio de um grande encontro entre pessoas interessadas em combater 
o tráfico internacional de crianças. 
 
B- A origem do conceito foi realizada pela ONU, em 1951, por meio da convenção anual dos proprietários de 
radares. 
C- O conceito de refugiado foi regulado pela Organização das Nações Unidas por meio da Convenção das 
Nações Unidas sobre o Estatuto dos Refugiados, realizada em 1951 e adotada em 1954. 
 
D- Esse conceito nunca foi importante e nem cabe mais ser utilizado para explicar acontecimentos mundiais 
recentes. 
 
E- O conceito de refugiado foi regulado pela Organização Interamericana por meio da Convenção das 
Nações Unidas sobre o Estatuto dos Imigrantes, realizada em 1998 e adotada em 2009. 
 
Comentário: a ONU regulou o conceito de refugiado na Convenção das Nações Unidas sobre o 
Estatuto dos Refugiados, realizada em 1951 e aceita depois de três anos. A regulação desse conceito 
possibilitou aos Estados que tomassem uma decisão política em relação aos imigrantes que 
chegassem por motivos diversos, mas sobretudo político. Isso favoreceu as pessoas que migram por 
perseguições, pois essa regulação também designa uma relação de acolhimento. 
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PERGUNTA 7 
 
Qual das alternativas a seguir revela um dado alarmante relacionado à educação escolar? 
 
A- As crianças comem somente merendas preparadas com cardápios específicos ao de seus países de 
origem. 
 
B- Nem na metade da segunda década do século XXI, a quantidade de refugiados chegou a 59,5 milhões de 
pessoas, aproximadamente, 22 milhões a mais comparando com a primeira década do século. Mais da 
metade desses refugiados é menor de idade. 
 
C- As escolas não recebem imigrantes em nenhum país do globo. 
D- Na Europa, não há falta de escolas nem para os europeus e muito menos para as pessoas que são 
exiladas. 
 
E- Apenas pessoas adultas e já com escolarização completa emigram para a Europa. 
 
Comentário: em apenas 4 anos, o aumento de refugiados foi vertiginoso na segunda década deste 
século. Junto com isso, o dado alarmante é o número de crianças e jovens que emigram. Isso gerará 
uma demanda maior por escolas e uma maneira de organização mais intensa em relação às unidades 
escolares. 
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PERGUNTA 8 
 
Uma das principais especialistas brasileiras em questões migratórias, a professora Deisy Ventura, da 
Universidade de São Paulo (USP), pediu que as pessoas “se ponham no lugar do outro” e disse também: “O 
refugiado não é o que deseja sair, é aquele que não pode ficar”. Se atendermos a esse pedido da professora 
de nos colocarmos no lugar do outro, estaremos nos opondo a qual desses problemas relacionados à 
migração?A- Xenofilia que significa amizade aos estrangeiros. 
 
B- Xenofobia que significa aversão a pessoas ou coisas estrangeiras. 
 
C- Empatia. 
 
D- Lei Maria da Penha. 
 
E- Pluriculturalidade e coexistência. 
 
Comentário: a xenofobia também pode ser entendida como uma forma de preconceito e racismo e é 
um dos principais problemas que imigrantes e refugiados enfrentam, mas além dele temos a 
dificuldade de idioma, as diferenças culturais e a busca por espaço no mundo do trabalho. 
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PERGUNTA 9 
 
No que diz respeito à escolarização de crianças e jovens imigrantes, o reconhecimento e a valorização de 
sua identidade cultural, o combate à xenofobia e a construção de uma sociedade plural e democrática, que 
acolhe a todos são os ganhos que uma escola que acolhe migrantes pode ter. Qual alternativa reúne os 
critérios que devemos pensar para relacionar escolarização e migração? 
 
A- Crianças que acompanham as famílias. / Os acordos firmados pelo nosso país. / Os direitos garantidos 
aos que expulsaram essas pessoas do país de origem. 
 
B- Crianças que acompanham as famílias. / Os desacordos firmados pelo Brasil. / Os direitos assegurados 
às pessoas que não migram. 
 
C- Crianças que não acompanham as famílias. / Os acordos firmados pelo nosso país. / Os direitos 
assegurados aos migrantes que primeiro passaram por outro país antes de chegar às Américas. 
 
D- Crianças que acompanham as famílias. / Os acordos firmados pelo Brasil. / Os direitos assegurados aos 
migrantes. 
 
E- Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
 
Comentário: o Brasil é signatário de vários acordos e também da Convenção Internacional sobre 
Proteção de todos os Trabalhadores Migrantes e seus Familiares (art. 30): “filhos de trabalhadores 
migrantes têm o direito fundamental de acesso à educação em condições de igualdade de tratamento 
com os nacionais do Estado receptor”. 
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PERGUNTA 10 
 
Sobre os refugiados no Brasil é correto afirmar que: 
 
A- O Brasil não aceita refugiados. 
 
B- O termo “refugiado” ganha uma conotação diferente em nosso país, bastante diferente da concepção da 
ONU. 
 
C- Refugiados no Brasil não podem trabalhar. 
 
D- O maior número de refugiados no país atualmente é da Síria. 
 
E- Esse conceito de refugiados no Brasil adquire características próprias e aqui é conhecido por “retornado”. 
 
Comentário: a guerra civil na Síria, que começou em 2011, gerou o maior deslocamento global de 
pessoas já registrado na história. Alguns números são alarmantes: calcula-se que de 320.000 a 
450.000 pessoas já morreram no conflito. Em torno de 1,5 milhões ficaram feridas. Há 5 milhões de 
refugiados. A Turquia é o principal destino e recebeu 2,7 milhões e a União Europeia, 160.000 somente 
em um ano. O Brasil, até bem pouco tempo atrás, durante essa década (2010), tinha concedido 
entrada a 2.252 sírios. A Líbia abriga 1,5 milhões de refugiados sírios que correspondem a 25% da 
sua população. Na Síria, internamente, 6,5 milhões de pessoas foram deslocadas. Apenas em 2015, 
aproximadamente 1,2 milhão de sírios foram obrigados a deixar suas casas. 
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