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Historia da infância e multiculturalismo atividade de estudo 02 gabarito final Iniciado em sábado, 21 mai 2022, 22:35 Estado Finalizada Concluída em domingo, 22 mai 2022, 00:06 Tempo empregado 1 hora 31 minutos Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão Na obra de Moreira e Candau (2008) encontramos uma interessante definição de multiculturalismo e suas possibilidades de uso como meta, conceito, atitude, estratégia ou valor. Considerando o trabalho dos autores, analise as sentenças: I - O multiculturalismo pode significar tudo e, ao mesmo tempo, nada. Assim, tornar-se um conceito inoperável e descartável. II - O multiculturalismo pode significar tudo e, ao mesmo tempo, nada. Desse modo, é necessário enfocá- lo, especificar o sentido do que se está pretendendo dizer. III - O multiculturalismo costuma referir-se às intensas mudanças demográficas e culturais que têm "conturbado" as sociedades contemporâneas. IV - O multiculturalismo costuma referir-se às manutenções demográficas e culturais que têm harmonizado as sociedades contemporâneas. São corretas: a. II e III, apenas. b. I, apenas. c. III, apenas. d. II e IV, apenas. e. I e III, apenas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: II e III, apenas. Questão 2 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão Conforme Barreto, o acesso a creches e pré-escolas ainda é limitado. Sobre o acesso a educação infantil, analise as sentenças verdadeiras e falsas e assinale a alternativa correta. ( ) O acesso a este serviço precisa de ajustes, tendo em vista que as crianças que mais necessitam do serviço, as crianças de baixa renda, nem sempre conseguem utilizá-lo. ( ) Diversas instituições não fizeram sua regularização junto ao sistema nacional de educação. ( ) As crianças da elite econômica também frequentam as creches e pré-escola, mas as de baixa renda tem prioridade e acesso garantido em qualquer instituição. ( ) As crianças que frequentam as creches e pré-escola, se desenvolvem bem, mas não apresentam resultados significativos em se desenvolvimento integral. A sequencia correta é: a. V,V,F,F Nota-se que em sua maioria as crianças com acesso à educação são aquelas de famílias com renda mais alta, ou seja, as crianças de famílias com renda mais baixa têm menos acesso a este serviço. Neste sentido as pesquisas de Campos (1997) mostram que as crianças que frequentam creches e pré-escolas apresentam resultados mais satisfatórios ao realizarem testes nos primeiros anos de educação formal. b. V,V,V,V c. F,F,F,V d. V,F,F,F e. V,F,V,F Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: V,V,F,F Questão 3 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão A lei de Diretrizes e Bases da Educação também contribuiu para avanços na organização da educação infantil, estabelecendo-a como etapa da educação básica. Segundo a normativa a quem compete manter este serviço público? I- Compete à União e ao Estado cooperar de maneira técnica e financeira com os municípios. II - No inciso V do artigo 11 da LDB consta que compete aos municípios esta tarefa. III - A educação infantil atenderá crianças de 0 a 8 anos, porém os municípios deverão atribuir prioridade ao ensino fundamental. IV - O município deverá atender outros níveis de ensino somente quando estiverem organizados os serviços de sua área de competência. a. I e III apenas b. I, II e IV apenas Os municípios incumbir-se-ão de (...) oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidos plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima de percentuais mínimos vinculados pela Constituição federal a manutenção e desenvolvimento do ensino”. c. I e II apenas d. II e III apenas e. I e II apenas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II e IV apenas Questão 4 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão Nilma Lino Gomes (1996) aponta que é dever dos educadores e educadoras, o trato ético que não segrega e hierarquiza as diferenças no ambiente escolar. Considerando as reflexões da pesquisadora, analise as sentenças no que tange o papel dos educadores: I - Lutar contra a discriminação, seja ela de qualquer origem, como um imperativo ético, da própria natureza do ser. II - Descolonizar o pensamento pedagógico. III - Europeizar as referências teórico-metodológicas de trabalho. IV - Produzir epistemologias, (re)contando as narrativas, (re)construindo os discursos, combatendo a hegemonia colonial eurocêntrica na produção do conhecimento, da pesquisa, na formação de professores. São corretas: a. I e IV, apenas b. I, II e IV, apenas Para Nilma Lino Gomes (1996), é papel dos educadores lutar contra a discriminação, seja ela de qualquer origem, como um imperativo ético, da própria natureza do ser; Descolonizar o pensamento pedagógico; Produzir epistemologias, (re)contando as narrativas, (re)construindo os discursos, combatendo a hegemonia colonial eurocêntrica na produção do conhecimento, da pesquisa, na formação de professores. Desse modo, I, II e IV são corretas. c. II e IV, apenas. d. I e II, apenas. e. III, apenas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II e IV, apenas Questão 5 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão A educação em creches e pré-escolas é um fenômeno recente. Nas décadas de 1970 e 1980 aconteceram, modificações na estrutura familiar e social, que promovem estas instituições escolares. Quais foram estas mudanças? Analise as sentenças abaixo e assinale a afirmativa correta. I- A urbanização e a industrialização como processo histórico e social. II - A participação da mulher no mercado de trabalho e a necessidade de deixar seus filhos com outras pessoas/instituições. III - Mudanças na estrutura das famílias neste período a. I apenas b. II apenas c. I,II,III são verdadeiras Entendendo que este serviço é recente devido a mudanças culturais significativas nas décadas de 1970 e 1980, como a urbanização, a industrialização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as modificações na organização e estrutura da família contemporânea. (MEC, 1998) d. III apenas e. II e III apenas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I,II,III são verdadeiras Questão 6 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão O multiculturalismo pode ser compreendido também como uma noção e postura teórico-metodológica que se origina a partir da urgência em se reelaborar a educação escolar. O objetivo em adotar tal perspectiva é: Assinale a alternativa correta. a. Possibilitar que os estudantes sejam capazes de construir uma imagem fortalecida de si, rejeitando todas as normas morais opressoras. b. Solidificar o etnocentrismo que historicamente embasou as Ciências Humanas e as referências de docência no Brasil. c. Construir uma cultura imperativa e tradicionalista, avançando para uma prática de trabalho utilitarista d. Oportunizar um processo de ensino-aprendizagem significativo e satisfatório para os contextos sociopolíticos e culturais atuais, e para as inquietudes resultantes deles. Oportunizar um processo de ensino-aprendizagem significativo e satisfatório para os contextos sociopolíticos e culturais atuais, e para as inquietudes resultantes deles. e. Oportunizar que os estudantes sejam capazes de construir uma imagem abatida de si, considerando seu distanciamento das normas sociais. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Oportunizar um processo de ensino-aprendizagem significativo e satisfatório para os contextos sociopolíticos e culturais atuais, e para as inquietudes resultantes deles. Questão 7 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão A partir de 1988, a Constituição Federal reconheceu que a educação é direito de todos e assume para si a responsabilidade de assegurar este acesso. De acordo com o artigo 277 analise as sentenças verdadeiras e falsas e assinale a alternativa correta. ( ) É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente o direito à educação. ( ) É dever somente do Estado assegurar à criança e ao adolescente o direito à educação. ( ) Cabe a família e ao Estado colocar as crianças e adolescentes a salvo de toda forma de negligência. ( ) Cabe a família somente cuidar da saúde, lazer, profissionalização e cultura. a. V,V,F,V b. V,V,V,V c. F,F,F,V d. V,F,V,F A constituição de 1988 reconhece que a educação é um direito de todos, e a educação infantil como direito da criança, assumindo para si esta responsabilidade, como percebemos no art. 277, que diz: [...] é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar a criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito a vida, a saúde, a alimentação, a educação, ao lazer, a profissionalização, a cultura, a dignidade, ao respeito, a liberdade e convivência familiar e comunitária, além de coloca-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. e. V,V,F,F Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: V,F,V,F Questão 8 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão O trabalho desenvolvido na educação infantil apresenta retornos consideráveis a sociedade. Conforme Campos, quais são os maiores beneficiados por este serviço? Assinale a alternativa correta. a. As crianças de classe média são as mais beneficiadas, visto que a qualidade das creches e pré-escolas auxilia na construção de visão mundo mais ampla. b. As crianças de baixa renda são os maiores beneficiados pela educação na primeira infância, pois as atividades propostas pelas creches e pré-escolas podem ampliar suas faculdades e enriquecer seu mundo social. Os maiores beneficiados seriam as crianças de baixa renda, visto que na escola poderiam ter um enriquecimento de seu mundo social e o desenvolvimento mais amplo de suas faculdades, para elas seria benéfica esta interação. (Felix Lopez, 1995, p.93) c. As crianças de baixa renda e classe média são mais beneficiadas por frequentarem a educação infantil desde bebês. d. As crianças de baixa renda são as mais beneficiadas porque nas creches recebem alimentação e cuidados físicos. e. As crianças de alta e baixa renda são beneficiadas igualmente pela qualidade do serviço Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As crianças de baixa renda são os maiores beneficiados pela educação na primeira infância, pois as atividades propostas pelas creches e pré-escolas podem ampliar suas faculdades e enriquecer seu mundo social. Questão 9 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão Pensando em específico na Educação infantil, destacamos que com a ludicidade, sensibilidade e posicionamento ético-estético político que valorize a diversidade étnico-cultural é possível traçar um caminho para uma educação multicultural. Considerando as diretrizes presentes nas Metas de Aprendizagem para a Educação Pré-Escolar, analise as sentenças: I - A criança deve poder se reconhecer em laços de pertença com diferentes grupos que constituem elementos da sua identidade cultural e social. II - A criança pode manifestar respeito pelas necessidades, sentimentos, opiniões culturais e valores dos outros (crianças e adultos), esperando que respeitem os seus. III - A criança reconhece a diversidade de características e hábitos de outras pessoas e grupos, manifestando o respeito por crianças e adultos, independentemente de diferenças físicas, de capacidades, de gênero, etnia, cultura, religião ou outras IV - A criança reconhece a superioridade de alguns valores universais que se relacionam com todas as experiências sociais, independentemente de diferenças físicas, de capacidades, de gênero, etnia, cultura, religião ou outras. São corretas: a. III, somente. b. II somete c. I, II e III, somente Conforme as Metas de Aprendizagem para a Educação Pré Escolar, a criança deve poder se reconhecer em laços de pertença com diferentes grupos que constituem elementos da sua identidade cultural e social; pode manifestar respeito pelas necessidades, sentimentos, opiniões culturais e valores dos outros (crianças e adultos), esperando que respeitem os seus; reconhece a diversidade de características e hábitos de outras pessoas e grupos, manifestando o respeito por crianças e adultos, independentemente de diferenças físicas, de capacidades, de gênero, etnia, cultura, religião ou outras. Assim, são corretas I, II e III. d. I e III, somente e. I, somente Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II e III, somente Questão 10 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Remover marcação Texto da questão Relacionando a questão multicultural à educação, nos deparamos com a necessidade de arranjos educacionais, tanto no que tange às práticas, como às políticas que busquem combater as diferentes opressões e discriminações sociais a grupos historicamente desprivilegiados no Brasil. Desse modo, é possível afirmar que: Assinale a alternativa correta: a. O multiculturalismo em educação envolve, necessariamente, além de estudos e pesquisas, ações politicamente comprometidas O multiculturalismo em educação envolve, necessariamente, além de estudos e pesquisas, ações politicamente comprometidas. b. O multiculturalismo em educação refere-se aos estudos teóricos somente. c. O multiculturalismo em educação trata de políticas públicas contra a desigualdade, somente d. O multiculturalismo em educação abarca somente às práticas pedagógicas e. O multiculturalismo em educação refere-se à reforma curricular, somente. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O multiculturalismo em educação envolve, necessariamente, além de estudos e pesquisas, ações politicamente comprometidas
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