Buscar

PROVAS VESTIBULAR UEA 2015-2021

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 397 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 397 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 397 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Vestibular 2015
acesso 2016
001. Prova de ConheCimentos Gerais
 confira seus dados impressos neste caderno.
 assine com caneta de tinta azul ou preta a Folha de respostas apenas no local indicado.
 esta prova contém 84 questões objetivas e terá duração total de 4h.
 Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de 
respostas, utilizando caneta de tinta azul ou preta.
 Nas questões de língua estrangeira, responda apenas àquelas referentes à sua opção 
(inglês ou espanhol).
 encontra-se neste caderno a classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, 
poderá ser útil para a resolução de questões.
 o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h, contadas a partir 
do início da prova.
 ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de respostas e o 
caderno de Questões.
14.11.2015
3 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Leia o texto para responder às questões de 01 a 03.
Para a biodiversidade, a floresta é boa inteira e 
não em pedaços
Sobrevoar áreas de produção agropecuária revela, 
em diversas regiões do país, uma colcha de retalhos: são 
grandes trechos de lavouras e pastos entrecortados aqui 
e ali por porções de florestas, que toda propriedade rural 
deve manter – as reservas legais –, mais as áreas de 
preservação permanente, que protegem corpos d’água e 
topos de morro.
O efeito prático desse modelo de ocupação da terra é 
a chamada fragmentação, quando as porções de florestas 
não se conectam. Esse é um dos mais graves choques 
impostos aos ambientes naturais, que tendem a ter sua 
riqueza diminuída ou até eventualmente eliminada.
Mais do que o impacto visual, a fragmentação prejudica 
a vida de animais e de plantas, impedindo o fluxo gênico 
entre as espécies, a oferta de água, ao não proteger os 
cursos por inteiro, a regulação do clima e outros serviços 
oferecidos gratuitamente por áreas conservadas.
O novo Código Florestal, em vigor desde 2012, abre 
excelentes oportunidades para mudanças nesse cená-
rio. Bastaria que, na validação dos Cadastros Ambientais 
Rurais obrigatórios de propriedades e de posses rurais, 
fosse estimulada a recuperação e a união desses frag-
mentos de florestas, entre si e entre Parques Nacionais, 
terras indígenas e quilombolas, áreas militares e outras 
áreas protegidas.
A formação dessas “rodovias verdes” ajudaria na 
preservação da biodiversidade; além disso, ampliaria 
a oferta de água, beneficiando a produção no campo e 
melhorando a vida das pessoas.
(Aldem Bourscheit. http://epoca.globo.com. Adaptado.)
Questão 01
No primeiro, no segundo e no terceiro parágrafo há, 
respectivamente,
(A) a explicação de um modelo de ocupação de terras, a 
apresentação dos efeitos nocivos desse modelo e a 
listagem das causas desse modelo.
(B) a exposição de um modelo de ocupação de terras, 
a apresentação desse modelo como algo nocivo e o 
detalhamento dos efeitos desse modelo.
(C) a exemplificação de um modelo de ocupação de 
terras, a exposição das vantagens desse modelo e a 
explicação de como esse modelo foi implantado.
(D) a descrição de um modelo de ocupação de terras, o 
detalhamento dos efeitos nocivos desse modelo e a 
sugestão de um modelo alternativo.
(E) a definição de um modelo de ocupação de terras, a 
justificativa para esse modelo e a exemplificação de 
um modelo alternativo.
Questão 02
De acordo com o autor, o novo Código Florestal
(A) beneficiou a produção no campo com a construção de 
“rodovias verdes”.
(B) representa uma chance de estimular a união de 
trechos fragmentados de florestas.
(C) pune os proprietários de reservas florestais fragmen-
tadas de maneira rigorosa.
(D) determinou a obrigatoriedade da recuperação de flo-
restas que foram fragmentadas.
(E) oferece empecilhos burocráticos para a criação de 
novas “rodovias verdes”.
Questão 03
O enunciado escrito de acordo com as regras de concor-
dância da norma-padrão da língua portuguesa é:
(A) A fragmentação, que é um dos choques mais graves 
às florestas, tende a reduzir a biodiversidade.
(B) As “rodovias verdes” tornarão melhor as condições de 
vida das pessoas que moram no campo.
(C) A partir do Código Florestal, em vigor desde 2012, 
surge algumas mudanças no cenário rural.
(D) Bastariam que a recuperação e a união dos fragmen-
tos de florestas fosse estimulada.
(E) Do alto do avião é possível perceber as porções de 
terras como se fosse colchas de retalhos.
4UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 06
É a maior bacia hidrográfica do mundo e, , 
a única que não legou nenhuma civilização importante 
para a história da humanidade.
A expressão que preenche corretamente a lacuna, preser-
vando as relações de sentido do texto original, é:
(A) desse modo.
(B) portanto.
(C) pois.
(D) no entanto.
(E) em virtude disso.
Questão 07
Leia o trecho de O quinze, de Rachel de Queiroz.
Enfim caiu a primeira chuva de dezembro. Dona Iná-
cia, agarrada ao rosário, de mãos postas, suplicava a 
todos os santos que aquilo fosse “um bom começo”.
Conceição, comovida, pálida, de lábios apertados, a 
testa encostada ao vidro da janela, acompanhava a queda 
da água no calçamento empoeirado, o lento gotejar das 
biqueiras e de um jacaré da casa defronte, que deixava 
escorrer pequenos riachos por entre os dentes de zinco.
Na solenidade do momento, ninguém se movia nem 
falava.
(O quinze, 2012.)
Nesse trecho, pode-se perceber que
(A) as personagens temiam que a chuva demorasse a 
abrandar.
(B) Dona Inácia, ao contrário de Conceição, ficou indife-
rente à chuva.
(C) a chuva trazia maus presságios para Dona Inácia.
(D) a chuva ocorria depois de um longo período de 
estiagem.
(E) Conceição e Dona Inácia estavam entediadas com a 
chuva.
Leia o trecho de Galvez, Imperador do Acre, de Márcio 
Souza, para responder às questões de 04 a 06.
Geografia
O rio Amazonas, como rio de planície, possui uma 
correnteza vagarosa e cria sinuosas trajetórias. É a maior 
bacia hidrográfica do mundo e a única que não legou 
nenhuma civilização importante para a história da huma-
nidade. Dizem que o Amazonas não é um rio, é uma gafe 
geológica.
(Galvez, Imperador do Acre, 2001.)
Questão 04
Um dos traços marcantes da linguagem de Galvez, Impe-
rador do Acre é o humor, evidenciado no excerto, sobre-
tudo, com o emprego da expressão
(A) “história da humanidade”.
(B) “correnteza vagarosa”.
(C) “gafe geológica”.
(D) “civilização importante”.
(E) “sinuosas trajetórias”.
Questão 05
No trecho transcrito, há o predomínio da
(A) narração, comprovada pelo emprego de expressões 
como “a maior” e “a única”.
(B) dissertação, presente no uso de termos como “vaga-
rosa” e “sinuosas”.
(C) narração, constatada na grande recorrência de expres-
sões temporais.
(D) dissertação, explicitada no uso de pronomes de ter-
ceira pessoa.
(E) descrição, evidente na repetição de construções com 
a forma verbal “é”.
5 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 10
De acordo com o texto,
(A) o recorde chinês de estreia de um filme americano 
pertence a The Avengers (Os Vingadores).
(B) o filme Jurassic World estreou com bilheteria dentro 
das previsões feitas por especialistas.
(C) o filme Jurassic World não chegou a bater o recorde 
de bilheteria na estreia nos Estados Unidos.
(D) os pais que viram Jurassic Park evitaram levar os 
filhos para ver Jurassic World para não os assustar.
(E) a China é o maior mercado mundial para a estreia de 
filmes, batendo sempre todos os recordes.
Questão 11
A frase do primeiro parágrafo “A movie expert said 
everyone was surprised” pode ser reescrita, mantendo-se 
o sentido do texto, como
(A) A movie expert has said: “Everyone was surprised.”
(B) A movie expert said: “Everyone is surprised.”
(C) A movie expert has said: “Everyone had been surprised.”
(D) A movie expert says: “Everyone has been surprised.”
(E) A movie expert was said: “Everyone is surprised.”
Questão 12
Na frase do segundo parágrafo “Onereason is because 
many parents who watched the first Jurassic Park when 
they were children took their own kids to see Jurassic 
World”, a palavra em destaque refere-se a
(A) Jurassic World.
(B) children.
(C) kids.
(D) reason.
(E) parents.
Questão 08
Leia o poema de Manuel Bandeira.
O amor, a poesia, as viagens
Atirei um céu aberto
Na janela do meu bem:
Caí na Lapa – um deserto...
– Pará, capital Belém!...
(Estrela da vida inteira, 1993.)
Uma característica da primeira fase do Modernismo brasi-
leiro presente nesse poema é
(A) o humor obtido pelo sem-sentido da mensagem.
(B) a ausência de linguagem figurada.
(C) a descrição objetiva e impessoal da realidade.
(D) o emprego de um vocabulário erudito e arcaico.
(E) o uso de versos livres e brancos.
Leia o texto para responder às questões de 09 a 12.
Jurassic World breaks box office record
Jurassic World broke box office records around the 
world. It is the first movie to make more than $500 million 
on its opening weekend. It made $204 million in the USA 
and $100 million in China. A movie expert said everyone 
was surprised. He said: “No one saw this coming.” Most 
people thought the film would make $100 million in the 
USA. The movie The Avengers has the record for the most 
successful movie on an opening weekend in the US.
Jurassic World is part four in the Jurassic Park series. 
The first was in 1993. The latest movie was the most 
popular film in the 66 countries where it was released. 
One reason is because many parents who watched the 
first Jurassic Park when they were children took their own 
kids to see Jurassic World. Another reason is because 
the movie opened in China and in the US on the same 
weekend. China is the world’s second biggest film market.
(www.breakingnewsenglish.com)
Questão 09
Uma das razões de o filme Jurassic World ter quebrado 
recordes de bilheteria mundial é
(A) ter sido lançado em 66 países ao mesmo tempo, em 
1993.
(B) ter sido considerado educacional pela maioria dos pais.
(C) ter arrecadado 100 milhões de dólares só nos Estados 
Unidos.
(D) ter sido considerado melhor do que The Avengers (Os 
Vingadores).
(E) ter estreado nos Estados Unidos e na China no 
mesmo fim de semana.
6UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 09
De acordo com o primeiro parágrafo, o aumento da taxa 
de extinção das espécies nos últimos anos deve-se
(A) a explosões vulcânicas.
(B) a explosões estelares.
(C) à queda de meteoros.
(D) a fenômenos naturais.
(E) à ação do homem.
Questão 10
No trecho do segundo parágrafo “la ratio de extinción es 
hasta 100 veces mayor que la tasa natural”, a expressão 
em destaque pode ser corretamente substituída, sem 
alteração de sentido, por
(A) el cocimiento.
(B) la realidad.
(C) el cociente.
(D) la estratagema.
(E) el escenario.
Questão 11
No trecho do terceiro parágrafo “insisten en que sus 
estimaciones son muy conservadoras”, o termo em 
destaque pode ser corretamente substituído, sem 
alteração de sentido, por
(A) estímulos.
(B) estimativas.
(C) estimulantes.
(D) estimables.
(E) estimatorios.
Questão 12
Quanto ao processo de extinção das espécies, é correto 
afirmar que
(A) os seres humanos também estão em iminente risco 
de desaparecimento.
(B) os mamíferos foram os animais mais dizimados do 
século XX.
(C) os anfíbios estão prestes a desaparecer por completo 
da fauna terrestre.
(D) foram extintas 134 espécies de anfíbios nos últimos 
trinta e cinco anos.
(E) o número de espécies de anfíbios extintas pode ser 
ainda maior que 134.
Leia o texto para responder às questões de 09 a 12.
La sexta gran extinción está en marcha
Según un estudio con datos de los últimos cinco 
siglos, la tasa de extinción de especies se ha multiplicado 
más que por 100. El ritmo, además, se ha acelerado en 
las últimas décadas por la acción del hombre. Bienvenidos 
a la sexta extinción masiva de la vida sobre este planeta. 
No es la primera vez que la Tierra sufre una gran extinción 
de especies. En el imaginario colectivo está la de los 
dinosaurios, hace 65 millones de años. Desaparecieron 
alrededor del 75% de las especies. Pero antes hubo otras 
cuatro, aún más mortíferas. Aquellas cinco extinciones 
masivas fueron causadas por fenómenos naturales, ya 
fueran meteoritos desde el espacio, supervolcanes o 
hasta la explosión de una supernova. Ahora, sin embargo, 
es una de las especies, la humana, la que estaría 
provocando la desaparición acelerada de las demás.
En la actualidad, entendida como los últimos siglos, 
la ratio de extinción es hasta 100 veces mayor que la 
tasa natural. Para hacerse una idea, en un escenario 
donde prevaleciera esta tasa natural, desde 1900 se 
habrían extinguido nueve especies de vertebrados. En 
realidad, se han extinguido 477 especies. Habrían hecho 
falta unos 10.000 años para acabar con la vida que ha 
desaparecido en un solo siglo. Además, el proceso se está 
acelerando. Los anfibios son la clase de vertebrados más 
afectados. Pero si, desde 1500 se había constatado la 
desaparición de 34 especies anfibias, desde 1980 se han 
extinguido otras 100. Y eso que no hay que descartar que 
muchas otras hayan desaparecido sin testigos humanos 
que lo confirmaran.
Los investigadores, que insisten en que sus 
estimaciones son muy conservadoras, recuerdan 
que en sus cálculos no tienen en cuenta a las muchas 
especies que se han convertido en muertos vivientes, 
con poblaciones tan escasas que su función en los 
ecosistemas es cercano a cero. Para Gerardo Ceballos, 
principal investigador del estudio, los factores que 
explican estas extinciones son la destrucción del hábitat, 
la sobreexplotación de especies, la contaminación y 
el cambio climático. En sus conclusiones, el estudio 
advierte de que la ventana de oportunidad para revertir 
la situación se está cerrando: “Si permitimos que el actual 
ritmo elevado de extinción continúe, los humanos pronto, 
en el breve espacio de tres vidas humanas, se verán 
privados de los muchos beneficios de la biodiversidad. En 
la escala temporal humana, esta pérdida será definitiva 
como muestra que, tras las pasadas extinciones masivas, 
la vida necesitó centenares y millones de años para volver 
a diversificarse”.
(Miguel Angel Criado. www.elpais.es. Adaptado.)
7 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 15
A colonização portuguesa do vale do rio Amazonas apre-
sentou um padrão de reconhecimento e ocupação do ter-
ritório idêntico ao utilizado em outras regiões do Brasil, 
uma vez que
(A) a agricultura de exportação exigiu grandes investi-
mentos em maquinários pesados importados da Eu-
ropa.
(B) a colonização de povoamento ampliou o mercado con-
sumidor de produtos industrializados metropolitanos.
(C) o vale amazônico foi dividido em várias capitanias 
hereditárias doadas a fidalgos portugueses.
(D) o sistema fluvial da região representou, para a nave-
gação, um prolongamento do litoral atlântico.
(E) a escravidão africana foi a mão de obra predominante 
na extração dos produtos da floresta.
Questão 16
Em 1740, o português Domingos Dias da Silva era um 
capitão de navio que transportava tecidos, aguardente, 
vinho e armas de fogo para Luanda, o maior porto ligado 
ao tráfico de escravos em Angola, então uma colônia por-
tuguesa. Silva vendia as mercadorias e recebia parte do 
pagamento na forma de escravos. Depois de entregar os 
escravos no Brasil, enchia os porões de açúcar e voltava 
para Lisboa, fechando uma viagem que poderia ter come-
çado dois anos antes.
(Carlos Fioravanti. “Os banqueiros do tráfico”. Pesquisa FAPESP, 
maio de 2015. Adaptado.)
A descrição da longa viagem realizada pelo capitão Domin-
gos Dias da Silva contém informações significativas sobre
(A) a desarticulação dos numerosos territórios do império 
português e o desenvolvimento de um comércio de 
escravos à margem do controle de Portugal.
(B) a constituição de uma burguesia no Brasil, enrique-
cida com a exploração de escravos e a formação de 
grupos sociais antagônicos à metrópole.(C) o impacto das atividades mercantis na sociedade tra-
dicional portuguesa e o surgimento de uma burguesia 
antiabsolutista com o comércio de escravos.
(D) a ausência de dinamismo comercial no conjunto do 
império lusitano e a crise prolongada da agricultura 
escravista brasileira.
(E) o movimento de pessoas e mercadorias no império 
português e o processo de acumulação de capital 
ligado ao tráfico de escravos.
Questão 13
(www.lahornacina.com)
O túmulo do artesão Sennedjem e de sua esposa Inyferti, 
que viveram por volta do século XIII a.C., no Egito, foi 
decorado com representações de atividades econômicas. 
Nessa pintura mural, o artesão e a sua esposa, além de 
prestarem reverências aos deuses, dedicam-se
(A) ao trabalho árduo e fatigante pouco favorecido pela 
proximidade do rio.
(B) aos lazeres da pesca no período anual de inundação 
das margens do rio.
(C) à coleta de riquezas fornecidas naturalmente pelos 
solos fertilizados pelo rio.
(D) aos trabalhos agrícolas altamente produtivos nas 
margens férteis do rio.
(E) à construção de muralhas de contenção das cheias 
periódicas do rio.
Questão 14
As Reformas Religiosas do século XVI na Europa rompe-
ram a unidade do Cristianismo ocidental. Um dos princí-
pios do movimento reformista de Martinho Lutero derivava 
da concepção de que o homem, viciado desde Adão,
(A) alcançava a salvação pela crença no perdão de Cristo.
(B) devia entregar-se a uma vida de autoflagelação.
(C) era purificado do pecado original no purgatório.
(D) atingia o paraíso por meio de ações virtuosas e santas.
(E) necessitava do auxílio da Igreja para a sua salvação.
8UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 19
Chegara a época da colheita das castanhas, e a vila 
começava a ficar deserta. […] Muitas famílias, preocupa-
das com os arranjos da viagem, esqueciam os deveres 
religiosos, e pouco a pouco fora padre Antônio ficando 
reduzido a dizer missa para meia dúzia de pessoas […]. 
Não se podia perder o tempo próprio para a colheita das 
castanhas naquele ano, estavam dando um dinheirão […]. 
A poderosa atração dos castanhais arrancava todos os 
dias as ovelhas ao pastor católico […].
[…] Como deixar Silves que oferecia todas as van-
tagens da civilização, para ir-se meter pelos castanhais 
dentro, expondo-se a febres, a sezões, a mordeduras de 
cobras, a ataques de onças?
(Inglês de Sousa. O missionário, 2010. Adaptado.)
O missionário foi publicado em 1888 e seu enredo trans-
corre em uma cidade do interior amazônico, Silves, nos 
anos setenta do século XIX.
O excerto faz uma descrição da exploração dos casta-
nhais, que aparece no texto como
(A) uma atividade de coleta em situação de baixa organiza-
ção do trabalho, embora rentável para a mão de obra.
(B) um empreendimento sem importância para a econo-
mia amazônica, especializada na produção para o 
consumo local.
(C) um ato de rebeldia deliberada da sociedade urbana 
contra o poder religioso, implantado nas grandes 
cidades amazônicas.
(D) uma empresa dirigida racionalmente por técnicos 
especializados na mercadoria, em contato direto com 
os mercados compradores.
(E) um movimento de fixação permanente de trabalhado-
res nas regiões de coleta do produto, com a fundação 
de novas cidades.
Leia o excerto para responder às questões 17 e 18.
De 1876 a 1914, as potências colonialistas do mundo 
anexaram mais de 11 milhões de milhas quadradas de ter-
ritório. Esse foi o ponto culminante da expansão europeia 
iniciada no século XI, nas planícies a leste do Elba, no 
planalto de Castela e nas águas do Mediterrâneo.
(David S. Landes. Prometeu desacorrentado, 1994.)
Questão 17
O início da expansão europeia referida pelo excerto, no 
século XI, resultou
(A) da invasão do continente pelos bárbaros com a des-
truição de cidades e expulsão de contingentes popu-
lacionais.
(B) do crescimento populacional contraposto, então, à 
baixa produtividade da agricultura feudal.
(C) da expropriação das terras da nobreza pelos exér-
citos do rei durante o movimento de centralização do 
poder político.
(D) do prolongado período de crise provocado pelas 
guerras, pela peste e pela penúria crescente.
(E) da guerra promovida pela Inquisição à massa de cam-
poneses considerada herege pela Igreja católica.
Questão 18
A extraordinária anexação de territórios pelas potências 
colonialistas de 1876 a 1914 foi impulsionada
(A) pelo acordo entre as potências capitalistas com a 
finalidade de evitar a expansão das revoluções socia-
listas no extremo oriente.
(B) pelo projeto das dinastias reinantes nas nações eco-
nomicamente desenvolvidas de expandir seu poder 
para novos mundos.
(C) pela difusão da industrialização para novos países 
com a consequente disputa por mercados consumi-
dores e fornecedores.
(D) pela política de combate ao desemprego com a trans-
ferência do excesso da mão de obra operária para as 
colônias afro-asiáticas.
(E) pela necessidade de fortalecimento militar das potên-
cias capitalistas com os alistamentos obrigatórios de 
soldados africanos e asiáticos.
9 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 22
A globalização do tempo presente é justificada ideologi-
camente
(A) pelo esforço internacional de controle da economia 
especulativa.
(B) pelo primado do planejamento sobre as atividades 
econômicas.
(C) pela crença nas virtudes da livre concorrência eco-
nômica.
(D) pela criação de empresas estatais economicamente 
lucrativas.
(E) pela necessidade de nivelamento econômico das 
nações.
Analise a imagem para responder às questões 23 e 24.
(Joseph Kosuth. Uma e três cadeiras, 1965.
Museu de Arte Moderna de Nova York.)
Questão 23
A instalação do artista conceitual Joseph Kosuth alude, 
de maneiras diferentes, a três cadeiras. Da direita para 
esquerda, a primeira alusão é a definição de cadeira 
extraída de um dicionário; a segunda é a presença de 
uma cadeira real; e a terceira é a fotografia da cadeira 
real. Essa obra pode ser utilizada para conferir forma à 
argumentação do filósofo grego Platão, segundo a qual,
(A) a filosofia é uma reflexão sobre a aparência dos 
objetos e permite o conhecimento absoluto do mundo.
(B) a sabedoria consiste em perceber a igualdade perfeita 
entre noções abstratas, realidades empíricas e as 
suas cópias.
(C) a ideia do objeto precede a sua presença empírica e é 
a condição para que um artesão possa moldá-lo.
(D) o pensamento humano limitado só pode alcançar as 
noções abstratas pelos sentidos corporais.
(E) o conhecimento das realidades imediatas é mais claro 
e distinto do que a ideia geral dessas mesmas reali-
dades.
Questão 20
Com a imigração, o mercado interno se alarga conside-
ravelmente. Os colonos do café e os demais trabalhadores 
do complexo cafeeiro – ferroviários, ensacadores, portuá-
rios, empregados das casas de comércio e dos bancos 
– recebiam salários, que deveriam lhes permitir algum 
consumo de produtos da indústria, sobretudo, roupas e 
outros artigos de tecidos.
(Paul Singer. “Interpretação do Brasil: uma experiência histórica 
de desenvolvimento”. In: O Brasil republicano, 1986.)
A economia do café exerceu um papel essencial no início 
da industrialização do Brasil, na medida em que
(A) exigiu do governo brasileiro o controle da qualidade 
do produto exportado.
(B) aboliu a polaridade senhor/escravo e extinguiu a eco-
nomia de exportação.
(C) nacionalizou o processo produtivo do plantio à expor-
tação da mercadoria.
(D) atraiu trabalhadores do Nordeste brasileiro e contraiu 
o mercado consumidor.
(E) estimulou outras atividades econômicas e diversificou 
a sociedade.
Questão 21
“Pela primeira vez na minha vida adulta, estou orgu-
lhosa do meu país, sentindo que a esperança está de 
volta”, afirmou [Michelle Obama] em plena campanha 
eleitoral de 2008.
(Folha de S.Paulo, 14.06.2015.)
As palavras da então futura primeira-dama dos Estados 
Unidos aludiam à história
(A) do início da luta pelos direitos civis caso um negro 
fosse eleito presidente.
(B) da baixa participação damaioria da população negra 
na renda do país.
(C) do descompasso entre a importância cultural dos 
negros e seus direitos políticos.
(D) da segregação racial no país e à possibilidade de um 
negro chegar à presidência.
(E) da aplicação de cotas para negros nas principais uni-
versidades do país.
10UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 26
Os ciclones tropicais são fenômenos associados aos 
deslocamentos abruptos de massas de ar e ocorrem
(A) no outono, sobre áreas montanhosas e com o predo-
mínio de ventos quentes e úmidos a sotavento das 
cordilheiras.
(B) no outono, sobre áreas continentais associadas a 
frentes frias e com a diferença de direção entre as 
massas de ar frio e quente.
(C) no inverno, sobre áreas de relevo aplainado e com o 
deslocamento dos ventos secos dos níveis mais ele-
vados da atmosfera para os níveis inferiores.
(D) no verão, sobre áreas marítimas de baixa pressão e 
com o predomínio de temperaturas médias elevadas 
e alta umidade do ar.
(E) na primavera, sobre áreas de altas pressões em 
terras emersas e com o aquecimento diferencial da 
superfície.
Questão 27
Foi uma região sujeita a forte degradação da vegeta-
ção e dos solos nas áreas de “brejos” de encostas e de 
cimeiras onduladas, com acelerada e contínua diminuição 
de seu rendimento agrário. Apresenta eventuais casos de 
desertificação antrópica em alguns setores de colinas ser-
tanejas. Tem havido também aumento da pedregosidade 
do solo.
(Aziz Ab’Sáber. Os domínios de natureza no Brasil, 2003. Adaptado.)
O excerto apresenta as principais características que 
definem o domínio
(A) das terras baixas florestadas da Amazônia.
(B) dos planaltos das araucárias do Paraná.
(C) das depressões interplanálticas do Nordeste.
(D) dos mares de morros florestados do Sudeste.
(E) das pradarias mistas do Rio Grande do Sul.
Questão 24
Das três alusões à cadeira presentes no trabalho de 
Joseph Kosuth, o filósofo Platão consideraria como arte
(A) o conceito do objeto, dotado de realidade logo iden-
tificada.
(B) a fotografia da cadeira, que seria a cópia da cópia da 
ideia.
(C) o conjunto das três referências, pois uma depende 
necessariamente da outra.
(D) a cadeira empírica, pois ela produz e determina a ideia.
(E) a cadeira física, devido as suas formas e cores lumi-
nosas.
Questão 25
Examine o mapa.
(www.atlasescolar.ibge.gov.br. Adaptado.)
Considerando que as coordenadas geográficas permitem 
a localização precisa de pontos no planeta, bem como 
a posição dos principais paralelos e meridianos nessa 
rede, é correto afirmar que a coordenada 20º00’52’’S e 
46º23’04’’L situa-se, aproximadamente, no ponto
(A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 1.
(E) 2.
11 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 30
Os dados dos censos demográficos do IBGE mostram 
o crescimento da população na Amazônia Legal desde a 
década de 1970. No intervalo de quatro censos demográ-
ficos, a população passou de pouco mais de sete milhões 
para mais de vinte milhões de habitantes.
(Daniel J. Hogan et al. “Dinâmica demográfica recente da Amazônia”. 
In: Mateus Batistella et al. (orgs.). Amazônia, 2008. Adaptado.)
O crescimento populacional apontado pelo excerto pode 
ser corretamente compreendido
(A) pelas migrações internacionais subsidiadas por países 
subdesenvolvidos vizinhos.
(B) pelos fluxos migratórios incentivados por projetos de 
ocupação e desenvolvimento.
(C) pela demanda por força de trabalho qualificada nas 
indústrias de base química instaladas na região.
(D) pelo caráter cultural singular que inibiu a dispersão da 
população por outras regiões do país.
(E) pelo desenvolvimento industrial que elevou suas capi-
tais à categoria de metrópoles nacionais.
Questão 31
A história econômica japonesa é marcada por dois 
momentos cruciais, verdadeiros pontos de inflexão ao 
longo do processo de crescimento do país como Estado 
moderno. O primeiro deles reporta-se à Restauração 
ou Revolução Meiji, ainda no século XIX, e o segundo 
está ligado ao período do Milagre Japonês, já depois da 
Segunda Guerra Mundial.
(Ivaldo Lima. “O Japão num mundo em busca de sentido”. In: 
Rogério Haesbaert (org.). Globalização e fragmentação 
no mundo contemporâneo, 2013.)
São características da Revolução Meiji e do Milagre Japo-
nês, respectivamente,
(A) a exploração de mão de obra barata de países vizi-
nhos e a importação de matéria-prima barata de países 
americanos.
(B) a organização de monopólios familiares e o desenvol-
vimento industrial de alta tecnologia.
(C) o desenvolvimento da indústria mecânica e a expan-
são da atividade econômica pelo império colonial.
(D) o investimento em tecnologia agrícola e a criação de 
empresas públicas em diversos setores.
(E) o investimento em educação primária e o início da 
exploração de reservas energéticas.
Questão 28
Durante o período mercantilista, a colonização direta 
da África permaneceu limitada. A penetração comercial se 
deu pelo estabelecimento de entrepostos e pela consti-
tuição de polos internos. O comércio triangular ligava a 
África, fornecedora de , à , produtora 
de metais preciosos e açúcar, e à .
(Philippe Hugon. Geopolítica da África, 2009. Adaptado.)
As lacunas do excerto são corretamente preenchidas por
(A) especiarias – China – Europa.
(B) carvão – América – China.
(C) algodão – Europa – Índia.
(D) carvão – Índia – América.
(E) escravos – América – Europa.
Questão 29
(www.diaadiaeducacao.pr.gov.br)
Considerando a situação do negro no Brasil, é correto afir-
mar que a charge retrata uma condição de
(A) desigualdade racial, refletindo as diferenças de opor-
tunidades no mercado de trabalho, no ganho salarial 
e no grau de escolaridade.
(B) disparidade econômica, apresentando os diferentes 
graus de acesso às tecnologias e aos produtos indus-
trializados e de alta qualidade.
(C) consolidação racial, revelando o predomínio do negro 
na participação social, na difusão cultural e na preser-
vação de costumes tradicionais.
(D) pluralidade cultural, revelando a existência de meios 
de comunicação exclusivos, de acessos restritos e de 
atendimentos diferenciados.
(E) extermínio cultural, resultando na expropriação do ter-
ritório e no comprometimento da organização social.
12UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 34
A agroenergia é responsável por cerca de 32% da 
energia ofertada no Brasil. Com este dado, o país se torna 
líder mundial do setor. Quase 48% do total de energia ofer-
tada é obtida de fontes renováveis. O Brasil é destaque no 
cenário internacional, pois 85% da energia consumida no 
mundo vem de fontes não renováveis, que se encontram 
na natureza em quantidades limitadas e se extinguem 
com a utilização.
(www.brasil.gov.br. Adaptado.)
No contexto da agroenergia, uma fonte que contribui para 
o destaque brasileiro é
(A) a geotérmica.
(B) o gás natural.
(C) o petróleo.
(D) o carvão mineral.
(E) a biomassa.
Questão 35
A partir da década de 1960, as discussões sobre a questão 
ambiental assumiram caráter científico diante das possibi-
lidades trazidas pelo avanço tecnológico e informacional. 
Surgiram, então, instituições e movimentos ecológicos 
a fim de alertar sobre a degradação do meio ambiente. 
Esse movimento culminou, em 1972, na primeira reunião 
da Organização das Nações Unidas (ONU) para discutir 
a degradação da natureza e os riscos da sobrevivência 
humana, denominada
(A) Conferência sobre o Ambiente e o Desenvolvimento.
(B) Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável.
(C) Cúpula da Terra.
(D) Conferência de Kyoto.
(E) Conferência de Estocolmo.
Questão 32
Em 1o de janeiro de 1994, o Exército Zapatista de 
Libertação Nacional (EZLN) tomou o controle de parte da 
pobre província de Chiapas. Formado em sua maior parte 
por indígenas, o EZLN ocupou cidades, libertou presos 
e desafiou o poder do Estado na região. Depois de lon-
gas disputas com o governo nacional, o grupo abaixou 
as armas e adotou estratégias de resistência civil.Hoje, 
controla parte de Chiapas.
(www.cartacapital.com.br. Adaptado.)
O país que abriga o movimento guerrilheiro descrito pelo 
excerto e uma das pautas deste movimento são, respec-
tivamente,
(A) África do Sul e o regime de segregação racial implan-
tado para privilegiar a minoria branca.
(B) Colômbia e a dificuldade dos pequenos agricultores 
em competir com as fazendas comerciais.
(C) Índia e a luta pela extinção do sistema de castas per-
mitindo a mobilidade social.
(D) México e a condição de vida precária da população 
camponesa e indígena.
(E) Cuba e a tentativa de derrubar o governo ditatorial 
apoiado pelos Estados Unidos.
Questão 33
Plantação de arroz em Kathmandu, no Nepal
(www.noticias.uol.com.br)
O sistema agrícola adotado nas diversas regiões do 
mundo reflete a história das práticas de cultivo locais, 
o grau de desenvolvimento tecnológico e as condições 
socioeconômicas e culturais. O tipo de prática retratado 
pela imagem corresponde à agricultura
(A) empresarial.
(B) de jardinagem.
(C) itinerante.
(D) patronal.
(E) de plantation.
13 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 38
A doença de Chagas é causada pelo protozoário flagela-
do Trypanosoma cruzi.
Assinale a alternativa que indica o material biológico mais 
adequado que uma pessoa com suspeita da doença deve 
fornecer para exame e detecção desse protozoário.
(A) Sangue.
(B) Líquor.
(C) Saliva.
(D) Urina.
(E) Fezes.
Questão 39
Nas décadas de 1930 e 1940, a teoria da evolução pro-
posta por Charles Darwin foi conciliada aos conhecimen-
tos da Genética, culminando com a elaboração da Teoria 
Sintética da Evolução, representada no fluxograma.
É correto afirmar que os números 1, 2, 3, 4 e 5, presentes 
no fluxograma, correspondem, respectivamente, a
(A) recombinação genética, mutação, variabilidade gené-
tica, seleção natural e adaptação.
(B) seleção natural, adaptação, variabilidade genética, 
recombinação genética e mutação.
(C) mutação, variabilidade genética, recombinação gené-
tica, adaptação e seleção natural.
(D) variabilidade genética, mutação, recombinação gené-
tica, adaptação e seleção natural.
(E) recombinação genética, variabilidade genética, muta-
ção, seleção natural e adaptação.
Questão 36
Uma das estratégias geográficas que as transnacionais 
utilizam para o controle do mercado é a localização flexí-
vel, caracterizada
(A) pela instalação rotativa de seu setor comercial, garan-
tindo a presença de seus produtos em áreas cada vez 
mais distantes.
(B) pela transferência dos postos de comando para os 
países periféricos, proporcionando a criação de novos 
mercados.
(C) pela produção dispersa em inúmeras unidades produ-
tivas, aumentando a mobilidade geográfica das em-
presas.
(D) pela distribuição temporária de seus produtos, amplian-
do a oferta em diferentes países.
(E) pela omissão de dados referentes à instalação de 
seus setores estratégicos, assegurando a liderança 
em ramos competitivos.
Questão 37
O médico alemão Robert Koch (1843-1910) realizou uma 
investigação científica a fim de determinar uma meto-
dologia para relacionar a doença carbúnculo ao micro-
-organismo Bacillus anthracis (antrax). As etapas de tal 
investigação foram:
1) Detectar o mesmo micro-organismo em todos os indiví-
duos com a doença.
2) Isolar o micro-organismo dos indivíduos doentes e cul-
tivá-lo em laboratório.
3) Inocular o micro-organismo isolado em indivíduos sau-
dáveis, tornando-os doentes.
4) Recuperar o micro-organismo dos indivíduos experi-
mentalmente infectados.
Sobre a metodologia científica de Koch, é correto afirmar 
que:
(A) se após a etapa 3 o micro-organismo provocar sinto-
mas diferentes aos observados nos doentes, conclui-
-se que é o causador da doença.
(B) na etapa 2, pretende-se garantir a separação de dife-
rentes micro-organismos que possam causar a mesma 
doença.
(C) as etapas 3 e 4 garantem que o micro-organismo iso-
lado é o causador da doença por não ter se multiplicado 
nos infectados.
(D) a etapa 4 visa isolar os micro-organismos dos indiví-
duos infectados, associando-os aos encontrados na 
etapa 1.
(E) as etapas 1 e 2 garantem que, se os sintomas nos 
indivíduos forem iguais, o micro-organismo causador 
da doença é o mesmo.
14UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 41
Os polissacarídios são polímeros formados pela união 
de vários monossacarídios, sendo estes denominados 
monômeros. A ilustração mostra uma das formas de sín-
tese ou de hidrólise de um polímero orgânico.
(Jane B. Reece et al. Campbell biology, 2011. Adaptado.)
O órgão do corpo humano que produz uma substância 
que promove a síntese e outra substância que estimula a 
hidrólise de polissacarídios no fígado é
(A) a tireoide.
(B) a hipófise.
(C) o estômago.
(D) o pâncreas.
(E) o intestino delgado.
Questão 42
Os seres vivos são organizados segundo a sequência 
hierárquica determinada pelas categorias taxonômicas 
propostas por Carl von Linné. De acordo com esta orga-
nização,
(A) uma classe pode pertencer a mais de uma família.
(B) um gênero pode estar associado a mais de uma 
espécie.
(C) uma ordem pode estar associada a mais de uma classe.
(D) uma espécie pode pertencer a mais de um gênero.
(E) uma família pode pertencer a mais de uma ordem.
Questão 40
A ilustração mostra as vias metabólicas que podem ser 
utilizadas por um organismo para a obtenção de energia.
(Jane B. Reece et al. Campbell biology, 2011. Adaptado.)
A ilustração representa um organismo
(A) anaeróbio obrigatório, que realiza a fermentação por 
meio das vias 1 e 2.
(B) aeróbio obrigatório, que realiza a respiração celular 
por meio das vias 1 e 2.
(C) anaeróbio facultativo, que realiza a respiração celular 
por meio das vias 1 e 2.
(D) anaeróbio facultativo, que realiza a fermentação por 
meio da via 1 e a respiração celular por meio da via 2.
(E) aeróbio obrigatório, que utiliza a via 1 para a respira-
ção celular e a via 2 para a fermentação.
15 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 45
A aquaponia é uma técnica de cultivo de vegetais integrado 
à criação de peixes. O sistema é composto por um tanque 
em que os peixes são criados e por bandejas em que as 
plantas são fixadas, recebendo nutrientes por meio de um 
fluxo de água proveniente do tanque que contém os pei-
xes. Desta forma, a amônia liberada na água pelos peixes 
é utilizada pelas plantas como fonte de nitrogênio, o que 
favorece o desenvolvimento do vegetal. No entanto, para 
que a amônia seja útil para as plantas é necessário que
(A) as bactérias desnitrificantes convertam a amônia em 
gás nitrogênio, o qual é retirado da água pelo sistema 
radicular das plantas.
(B) a desnitrificação da amônia presente nas fezes dos 
peixes ocorra, possibilitando a absorção de compos-
tos nitrogenados pelas raízes.
(C) as leveduras transformem a amônia em adubo para 
que então as plantas absorvam os nutrientes presen-
tes na água pelas raízes.
(D) as bactérias nitrificantes sejam adicionadas à água 
para converter a amônia em nitrato, possibilitando sua 
absorção pelas plantas.
(E) as cianobactérias fixadoras de nitrogênio transfor-
mem a amônia em nitrato, permitindo a absorção de 
compostos nitrogenados pelas raízes.
Questão 46
Os integrantes do reino animal estão adaptados às tro-
cas gasosas conforme o ambiente que ocupam. Quanto a 
este mecanismo fisiológico, os animais se diversificaram 
em relação ao sistema respiratório que possuem. 
É correto afirmar que
(A) a respiração branquial ocorre nos peixes ósseos e 
cartilaginosos, assim como nos cnidários.
(B) a respiração branquial ocorre nos anfíbios em estágio 
larval e a cutânea e pulmonar nos anfíbios adultos.
(C) a respiração traqueal está presente nos artrópodes 
das classes dos insetos, aracnídeos e crustáceos.
(D) a respiração cutânea ocorre nos platelmintos e artró-
podes das classes dos insetos e aracnídeos.
(E) a respiração pulmonar é exclusiva dos mamíferos ter-
restres, anfíbios, répteis e aves.
Questão 43
Durante a síntese proteicaa enzima aminoacil-RNAt 
sintetase promove a ligação do RNA transportador a um 
aminoácido específico. A síndrome antissintetase (SAS) 
é uma doença autoimune em que anticorpos do doente 
atacam esta enzima e como consequência impedem a
(A) replicação do DNA pela enzima DNA polimerase.
(B) transcrição do RNA mensageiro pela enzima RNA 
polimerase.
(C) ligação do ribossomo ao RNA mensageiro.
(D) acoplagem do RNA transportador ao códon do RNA 
mensageiro.
(E) ligação dos aminoácidos específicos à cadeia poli-
peptídica.
Questão 44
A representação ilustra cromossomos na fase G1 da inter-
fase da meiose e destaca os alelos desses cromossomos 
para quatro características diferentes.
Durante o paquíteno, na prófase 1 da meiose, haverá 
crossing-over entre os genes
(A) B e a.
(B) b e c.
(C) D e d.
(D) A e B.
(E) b e D.
16UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
R A s C u N H oQuestão 47
Uma hemácia foi colocada em solução hipertônica com 
relação à concentração de íons sódio (Na+), de maneira 
que todo o conteúdo citoplasmático dessa hemácia 
encontra-se hipotônico em relação à solução. Nesta 
hemá cia haverá
(A) entrada de Na+ por difusão facilitada, transferência do 
excesso destes íons por transporte ativo para fora da 
célula e saída de água por osmose.
(B) saída de Na+ por transporte ativo, transferência do 
excesso destes íons por difusão facilitada para dentro 
da célula e entrada de água por osmose.
(C) entrada de Na+ por osmose, transferência do excesso 
destes íons por transporte ativo para fora da célula e 
saída de água por difusão facilitada.
(D) saída de Na+ por difusão facilitada, transferência do 
excesso destes íons por transporte ativo para dentro 
da célula e entrada de água por osmose.
(E) entrada de Na+ por transporte ativo, transferência do 
excesso destes íons por difusão facilitada para fora 
da célula e saída de água por osmose.
Questão 48
Na pele humana, a epiderme está aderida à derme que, 
por sua vez, se encontra apoiada sobre a hipoderme. A 
derme é constituída por tecido
(A) conjuntivo rico em queratina, nervos, glândulas, órgãos 
sensoriais e melanócitos.
(B) epitelial prismático simples permeado por nervos, 
vasos sanguíneos e glândulas.
(C) conjuntivo com grande presença de condrócitos, mela-
nócitos e glândulas.
(D) conjuntivo rico em nervos, vasos sanguíneos, glân-
dulas e órgãos sensoriais.
(E) epitelial pavimentoso estratificado com condrócitos, 
glândulas e vasos sanguíneos.
17 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 52
Por determinação do diretor, certa personagem de uma 
encenação folclórica deverá usar saia e blusa de cores 
diferentes em cada uma das suas 12 entradas em cena 
durante a apresentação. Desse modo, o número mínimo 
de peças (saias mais blusas) necessárias deverá ser 
igual a
(A) 12.
(B) 6.
(C) 9.
(D) 7.
(E) 8.
Questão 53
Os vértices P e Q do triângulo PQR estão sobre o eixo Ox 
de um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais. A 
equação da reta suporte do segmento PR é – 2x – y + 6 = 0, 
e a reta suporte do segmento QR é a bissetriz dos quadran-
tes ímpares. Nessas condições, a área do triângulo PQR é 
igual a
(A) 3,0.
(B) 3,25.
(C) 2,25.
(D) 2,0.
(E) 1,5.
Questão 54
Considere um ponto P externo ao plano α, conforme mos-
tra a figura. Sabe-se que os segmentos PA, perpendicular 
a α, e PB, oblíquo a α, medem 12 cm e 20 cm, respecti-
vamente.
A medida, em centímetros, da projeção ortogonal do seg-
mento PB sobre o plano α é
(A) 18.
(B) 9.
(C) 16.
(D) 8.
(E) 12.
Questão 49
Uma fábrica de doces vende um doce em três versões: 
normal, light e diet. Denise comprou duas unidades nor-
mais, oito light e cinco diet, e pagou por elas um total de 
R$ 72,00. Elaine comprou uma unidade normal, cinco light 
e três diet, e o total pago foi de R$ 43,00. Já Frederico, que 
comprou uma unidade de cada tipo, pagou um total de
(A) R$ 20,00.
(B) R$ 24,00.
(C) R$ 15,00.
(D) R$ 18,00.
(E) R$ 22,00.
Questão 50
Quando aberta, uma torneira despeja, com vazão contí-
nua e constante, 0,05 m3 de água a cada 5 minutos em 
um recipiente com formato de bloco retangular de base 
quadrada, cuja área da base é igual a 0,64 m2. Se essa 
torneira for aberta às 8h15min, esse recipiente, inicial-
mente vazio, estará totalmente cheio às 9h35min. Desse 
modo, é correto afirmar que a medida da altura desse 
recipiente, em metros, é igual a
(A) 1,50.
(B) 0,85.
(C) 0,90.
(D) 1,30.
(E) 1,25.
Questão 51
Para facilitar a ação do resgate em um acidente, agentes 
de trânsito isolaram duas regiões próximas, uma com for-
mato de triângulo equilátero, de perímetro igual a 48 m, e 
outra quadrada, de diagonal medindo 12 m. A razão entre 
as áreas das regiões triangular e quadrada, nessa ordem, 
é igual a
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
18UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
R A s C u N H oQuestão 55
Considere dois cubos: C1, cuja aresta mede x cm, e C2, 
cuja aresta mede (x + 2) cm. Sabendo-se que a soma 
das medidas de todas as arestas dos dois cubos é igual a 
216 cm, é correto afirmar que a diferença entre os volumes 
dos cubos C2 e C1, nesta ordem, é igual a
(A) 512 cm3.
(B) 218 cm3.
(C) 728 cm3.
(D) 392 cm3.
(E) 488 cm3.
Questão 56
Considere o gráfico da função quadrática dada por 
f(x) = – x2 + 2x + c.
De acordo com o gráfico, é correto afirmar que o valor 
de y é
(A) negativo, se x < 3.
(B) positivo, se x > 3.
(C) positivo, no intervalo – 1 < x < 3.
(D) negativo, se x > – 1.
(E) zero, se x = 1.
19 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 60
Sabendo-se que 2 é raiz da equação x3 – 7x + 6 = 0, a 
soma das outras duas raízes é igual a
(A) – 2.
(B) – 3.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 2.
Questão 61
Quando trafegava na AM-010, estrada que liga Manaus a 
Itacoatiara, um automóvel se envolveu em um acidente no 
quilômetro 70 dessa estrada. Isso significa que
(A) o acidente ocorreu a 70 quilômetros do marco inicial 
de quilometragem da estrada, medidos sobre o leito 
desta.
(B) a distância percorrida pelo automóvel entre o início da 
viagem e o instante da colisão foi de 70 km.
(C) o deslocamento do automóvel entre o início da via-
gem e o instante da colisão foi de 70 km.
(D) faltavam 70 quilômetros para o final da viagem.
(E) o automóvel iniciou o movimento a 70 quilômetros do 
marco inicial de quilometragem da estrada, medidos 
sobre o leito desta.
Questão 62
A ponte do Rio Negro tem extensão aproximada de 3 600 
metros. Um automóvel que se desloque com velocidade 
constante de 54 km/h (15 m/s) percorrerá toda a extensão 
da ponte em um intervalo de tempo, em minutos, igual a
(A) 2,0.
(B) 8,0.
(C) 6,0.
(D) 4,0.
(E) 10,0.
Questão 57
Em uma competição, certa modalidade do atletismo teve 
duas fases eliminatórias, com índices mínimos pré-es-
tabelecidos que deveriam ser atingidos pelos inscritos. 
Sabe-se que na primeira fase foram eliminados 40% dos 
inscritos, e que a segunda fase eliminou 30% dos restan-
tes. Dos inscritos para essa prova, as duas fases elimina-
ram, ao todo,
(A) 64%.
(B) 58%.
(C) 70%.
(D) 42%.
(E) 54%.
Questão 58
Em uma farmácia de manipulação, um medicamento líquido 
foi preparado com a mistura de três compostos, A, B e C, 
cujas dosagens usadas correspondem, respectivamente, a 
 do volume de certo recipiente usado como medida. 
Para a entrega ao cliente, essa mistura foi envasada de 
modo a preencher totalmente um frasco de volume igual ao 
dobro do volume do “recipiente-medida”. Se após o envase 
restaram ainda 15 cm3 da mistura, então o volume total, em 
cm3, da mistura preparada foi
(A) 300.
(B) 520.
(C) 465.
(D) 575.
(E) 615.
Questão 59
Gabriel desenvolveu um esquema para apostas em 
certo tipo de jogo, no qual os valores apostados em cada 
tentativa estariam em progressão aritmética. Sabe-se 
que ele apostou R$ 50,00 na primeira tentativa, e que a 
média aritmética dos valores apostados nas quatro pri-
meiras tentativas foi de R$ 87,50. Nessas condições, o 
valor da aposta na décima quarta tentativa foi igual a
(A) R$ 375,00.(B) R$ 275,00.
(C) R$ 300,00.
(D) R$ 325,00.
(E) R$ 350,00.
20UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
R A s C u N H oQuestão 63
Uma pedra foi abandonada a partir do repouso do alto 
de um edifício e atingiu o solo com velocidade de 42 m/s. 
Desprezando a resistência do ar e considerando a acele-
ração da gravidade no local igual a 10 m/s2, o tempo de 
queda da pedra, em segundos, foi igual a
(A) 2,1.
(B) 8,4.
(C) 6,3.
(D) 0,4.
(E) 4,2.
Questão 64
Devido a diferenças de composição e de temperatura, 
as densidades das águas dos rios Solimões e Negro não 
são iguais, sendo a do primeiro maior que a do segundo. 
Dessa forma, quando uma canoa passa do rio Solimões 
para o Negro,
(A) seu volume submerso diminui.
(B) o empuxo sobre ela aumenta.
(C) seu volume submerso aumenta.
(D) seu peso diminui.
(E) o empuxo sobre ela diminui.
Questão 65
Um semáforo de peso 120 N é sustentado por dois cabos 
que formam ângulos de 30o com a horizontal, como indi-
cado na figura.
Sendo sen 30o = 0,50 e cos 30o = 0,87, é correto afirmar 
que a tração em cada um dos cabos vale
(A) 87 N.
(B) 120 N.
(C) 30 N.
(D) 104 N.
(E) 60 N.
21 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 66
Certa massa de gás ideal sofreu a transformação indicada 
no gráfico.
É correto afirmar que o maior trabalho realizado pelo gás 
ocorreu no trecho
(A) ST.
(B) TP.
(C) QR.
(D) RS.
(E) PQ.
Questão 67
O esquema mostra a constituição de uma garrafa térmica.
Espelham-se as paredes das ampolas e diminui-se a 
quantidade de ar entre elas para evitar a propagação de 
calor, respectivamente, por
(A) condução e radiação.
(B) condução e convecção.
(C) irradiação e condução.
(D) convecção e condução.
(E) convecção e radiação.
Questão 68
A figura representa duas ondas que se propagam em molas.
(www.portalsaofrancisco.com.br. Adaptado.)
As ondas na mola A e na mola B são, respectivamente,
(A) mecânica transversal e mecânica longitudinal.
(B) eletromagnética transversal e mecânica transversal.
(C) mecânica transversal e eletromagnética transversal.
(D) mecânica longitudinal e mecânica transversal.
(E) eletromagnética longitudinal e mecânica longitudinal.
Questão 69
Se uma câmara escura de orifício for apontada para um 
objeto, a imagem do objeto formada no interior da câmara 
será invertida, como mostra a figura.
(www2.fc.unesp.br)
A formação dessa imagem invertida se deve ao
(A) princípio da reversibilidade dos raios de luz.
(B) fenômeno da refração da luz.
(C) fenômeno da reflexão regular da luz.
(D) princípio de propagação retilínea da luz.
(E) fenômeno da difração da luz.
22UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
R A s C u N H oQuestão 70
Considere três pequenas esferas, A, B e C, de material 
isolante. A esfera A está eletrizada com carga positiva, a 
esfera B com carga negativa e a esfera C está neutra. 
Aproximando-se, separadamente e sem que haja contato, 
as esferas A e B, depois A e C e, finalmente, B e C, ocor-
rerá entre as esferas, respectivamente,
(A) repulsão, repulsão e repulsão.
(B) atração, atração e atração.
(C) repulsão, atração e atração.
(D) atração, repulsão e repulsão.
(E) atração, atração e repulsão.
Questão 71
O gerador solar mostrado na figura é a fonte de energia 
para o telefone ligado a ele, fornecendo uma diferença de 
potencial de 12,0 V e uma corrente elétrica de intensidade 
máxima igual a 0,75 A.
(física.cdcc.sc.usp.br)
A máxima potência, em watts, que o telefone pode desen-
volver quando em funcionamento é
(A) 4,5.
(B) 6,0.
(C) 9,0.
(D) 12,0.
(E) 16,0.
23 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 73
O alumínio apresenta propriedades indispensáveis para 
que possa ser utilizado em panelas para cocção. Dentre 
essas propriedades estão a alta impermeabilidade a líqui-
dos, como água e óleo, e
(A) o alto brilho metálico.
(B) a alta condutibilidade térmica.
(C) o baixo ponto de fusão.
(D) a baixa tenacidade.
(E) a alta condutibilidade elétrica.
Leia o texto para responder às questões 74 e 75.
Uma aliança de ouro 18 quilates, de massa igual a 2,00 g, 
foi produzida pela fusão de 1,50 g de ouro com 0,50 g 
de cobre.
Questão 74
É correto afirmar que essa aliança é uma
(A) substância química pura.
(B) mistura metálica heterogênea.
(C) substância química composta.
(D) mistura metálica homogênea.
(E) substância química simples.
Questão 75
A proporção aproximada entre as quantidades de ouro e 
de cobre, respectivamente, nessa aliança é, em mol, de
(A) 1 para 1.
(B) 1 para 2.
(C) 3 para 1.
(D) 2 para 1.
(E) 1 para 3.
Questão 72
Ao ser lançado numa região na qual existe um campo 
magnético uniforme, com velocidade V0 perpendicular às 
linhas de força do campo, um próton descreve a trajetória 
mostrada na figura.
Lançando um nêutron no mesmo campo magnético com 
a mesma velocidade V0 com que o próton foi lançado, ele 
descreverá a trajetória indicada em
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
24UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 76
Considere a afirmação:
O átomo é constituído por uma esfera maciça, carregada 
positivamente, sobre a qual estão dispostos corpúsculos 
de carga negativa em número suficiente para neutralizar 
a carga positiva da esfera.
Essa afirmação é consistente com o modelo atômico de
(A) Demócrito.
(B) Thomson.
(C) Rutherford.
(D) Bohr.
(E) Dalton.
Questão 77
A tabela mostra os valores de eletronegatividade (escala 
de Pauling) de quatro elementos químicos representati-
vos, todos localizados no terceiro período da Classifica-
ção Periódica.
elemento eletronegatividade
1 3,16
2 0,93
3 1,31
4 2,19
Após a análise da tabela, assinale a alternativa que apre-
senta um elemento do grupo dos metais alcalinos e um 
elemento do grupo dos halogênios, respectivamente.
(A) 4 e 1.
(B) 4 e 3.
(C) 3 e 2.
(D) 3 e 1.
(E) 2 e 1.
Questão 78
O oxigênio é o elemento químico mais abundante da 
crosta terrestre. Ele forma ligações químicas, iônicas ou 
covalentes, com quase todos os demais elementos quí-
micos. São exemplos de ligações iônica e covalente, res-
pectivamente, os compostos representados por
(A) H2O e K2O.
(B) SiO2 e SO2.
(C) CaO e CO2.
(D) SiO2 e CaO.
(E) SO2 e CO2.
R A s C u N H o
25 UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Leia o texto para responder às questões 79 e 80.
Cloreto de cálcio anidro, substância utilizada como secante 
(antimofo vendido em supermercados), pode ser obtido 
pelas seguintes transformações:
etapa 1 (reação química): 
Ca(OH)2 (s) + 2HC (aq) → CaC2 (aq) + 2H2O ()
etapa 2 (evaporação e secagem):
CaC2 (aq) → CaC2 (s) + nH2O (g)
Questão 79
O cloreto de cálcio anidro é classificado como 
e é obtido por uma reação química de .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto.
(A) sal – neutralização
(B) sal – oxirredução
(C) ácido – oxirredução
(D) base – neutralização
(E) ácido – neutralização
Questão 80
Considerando que o rendimento do processo de obten-
ção do cloreto de cálcio anidro é de 100%, a massa de 
Ca(OH)2 necessária para a obtenção de 111 g desse clo-
reto é, em gramas, igual a
(A) 56.
(B) 100.
(C) 32.
(D) 45.
(E) 74.
Questão 81
Para realizar um experimento com seus alunos, um pro-
fessor precisa utilizar 500 mL de uma solução aquosa que 
contenha 10 g de glicose dissolvidos. No laboratório da 
escola, ele encontrou um frasco de soro contendo 500 mL 
de solução aquosa de glicose a 5% (massa/volume). O 
volume do soro encontrado que deve ser utilizado pelo 
professor para o preparo da solução aquosa desejada é, 
em mL, igual a
(A) 150.
(B) 200.
(C) 450.
(D) 300.
(E) 350.
Questão 82
Considere a equação que representa a combustão com-
pleta do hidrogênio, gás conhecido como “combustível do 
futuro” devido ao fato de não gerar gases poluentes em 
sua queima.
H2 (g) + O2 (g) → H2O () ; ∆H = – 286 kJ / mol de H2 (g)
Essa reação também é corretamente representada pela 
equação:
(A) H2 (g) + O2 (g) – 143 kJ → H2O ()
(B) 2H2 (g) + O2 (g) + 572kJ → 2H2O ()
(C) 2H2 (g) + O2 (g) – 572 kJ → 2H2O ()
(D) H2 (g) + O2 (g) → H2O () ; ∆H = + 143 kJ / mol de O2 (g)
(E) H2 (g) + O2 (g) → H2O () ; ∆H = – 286 kJ / mol de O2 (g)
26UEAM1504 | 001-ConhecimentosGerais
Questão 83
Existem diferenças entre as transformações que ocorrem 
no funcionamento de uma pilha e as que ocorrem no fun-
cionamento de uma cuba eletrolítica. Uma dessas dife-
renças está no fato de que a transformação que ocorre na 
pilha é , enquanto a que ocorre na cuba 
eletrolítica é .
Assinale a alternativa que completa, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto.
(A) de dupla-troca – de simples-troca
(B) de oxirredução – de neutralização
(C) rápida – lenta
(D) espontânea – não espontânea
(E) endotérmica – exotérmica
Questão 84
O acetileno, gás altamente inflamável, utilizado em maça-
ricos para corte de metais é um hidrocarboneto que apre-
senta geometria molecular
(A) linear.
(B) hexagonal.
(C) tetraédrica.
(D) trigonal.
(E) angular.
R A s C u N H o
 UEAM1504 
 
 
Vestibular 2015 
Acesso 2016 
14.11.2015 
001. Prova de Conhecimentos Gerais 
Versão 4 
1 - B 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - D 7 - D 8 - A 9 - E 10 - C 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - A 15 - D 16 - E 17 - B 18 - C 19 - A 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - C 24 - B 25 - A 26 - D 27 - C 28 - E 29 - A 30 - B 
31 - B 32 - D 33 - B 34 - E 35 - E 36 - C 37 - D 38 - A 39 - A 40 - D 
41 - D 42 - B 43 - E 44 - C 45 - D 46 - B 47 - A 48 - D 49 - C 50 - E 
51 - B 52 - D 53 - A 54 - C 55 - E 56 - C 57 - B 58 - E 59 - A 60 - A 
61 - A 62 - D 63 - E 64 - C 65 - B 66 - E 67 - C 68 - A 69 - D 70 - B 
71 - C 72 - E 73 - B 74 - D 75 - A 76 - B 77 - E 78 - C 79 - A 80 - E 
81 - B 82 - C 83 - D 84 - A 
 
Vestibular 2015
acesso 2016
002. Prova de ConheCimentos esPeCífiCos e redação
Cursos: Medicina, odontologia, enfermagem, licenciatura em ciências biológicas,
licenciatura em Química, licenciatura em educação Física e tecnologia em biotecnologia.
 Verifique se sua folha de respostas pertence ao mesmo grupo de cursos que este caderno.
 confira seus dados impressos na capa e na última folha deste caderno, a qual é destinada à 
realização do texto definitivo de sua redação.
 assine com caneta de tinta azul ou preta a Folha de respostas e a Folha de redação apenas 
nos locais indicados.
 esta prova contém 36 questões objetivas e uma proposta de redação, que deverá ser redigida 
com caneta de tinta azul ou preta na Folha de redação, no espaço destinado ao texto definitivo.
 Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de respostas, 
utilizando caneta de tinta azul ou preta.
 encontram-se neste caderno formulários, os quais, a critério do candidato, poderão ser úteis 
para a resolução de questões.
 esta prova terá duração total de 4h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de 
transcorridas 3h, contadas a partir do início da prova.
 ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de respostas, a Folha de 
redação e o caderno de Questões.
15.11.2015
3 UEAM1504 | 002-CE-t1
Questão 01
Em 1916, Harry Steenbock, da Universidade de 
Wisconsin, descobriu que a luz solar era a resposta para 
o r aquitismo. Surgiu então a moda da helioterapia (tera-
pia da exposição solar), que havia sido idealizada pela 
primeira vez pelo historiador grego Heródoto, no século I.
(Superinteressante, abril de 2015.)
O raquitismo é uma doença relacionada à
(A) ingestão de quantidades insuficientes de vitamina C e 
pouco tempo de exposição à luz solar, o que leva à 
descalcificação dos dentes e sangramento da gengiva.
(B) produção insuficiente de calcitonina, um hormônio 
produzido pelo estímulo da luz solar sobre a pele e 
que aumenta a deposição de cálcio nos ossos.
(C) baixa absorção de cálcio pelos ossos, causada pela 
deficiência de vitamina D no organismo, que é fabrica-
da pela ação dos raios solares sobre a pele.
(D) pouca exposição da pele à luz solar, o que compro-
mete a produção de tiroxina pela glândula tireoide, 
causando retardamento no crescimento dos ossos.
(E) liberação de cálcio dos ossos devido à baixa concen-
tração de paratormônio, produzido pelas glândulas 
paratireoides ao serem estimuladas pela luz solar 
s obre a pele.
Questão 02
Na natureza, as células assumem as mais diferentes for-
mas a fim de estabelecer diferentes funções frente às 
n ecessidades de sobrevivência de um organismo.
(www.ck12.org. Adaptado.) (https://quizlet.com. Adaptado.)
As figuras 1 e 2 representam, respectivamente,
(A) uma célula-flama, responsável pela captura de alimen-
tos, e um espermatozoide, responsável pela repro-
dução.
(B) uma célula-flama, associada à excreção, e um esper-
matozoide, associado à reprodução.
(C) um coanócito, relacionado à excreção, e uma célu-
la-flama, relacionada à excreção.
(D) um cnidoblasto, com função de defesa, e uma célula-
-flama, com função de capturar alimentos.
(E) um coanócito, responsável pela captura de alimen-
tos, e um cnidoblasto, responsável pela captura de 
alimentos.
4UEAM1504 | 002-CE-t1
Questão 04
A espécie Psyllaephagus baccharidis é um inseto que 
ataca as ninfas de outro inseto, o Baccharopelma dra cun­
culifoliae. Este suga a seiva e induz a formação de g alhas 
– um tipo de tumor de planta – no alecrim-do-camp o. 
O P. baccharidis localiza as galhas ainda pequenas e, 
com seu aparelho ovopositor, põe seus ovos nas ninfas. 
Cada larva do invasor se desenvolve dentro de uma ninfa 
e, após determinado período, devora os tecidos do hos-
pedeiro, usando o envoltório externo (a cutícula) como 
pupa, um processo denominado mumificação. Após a 
m etamorfose, o P. baccharidis sai da pupa que está den-
tro da g alha, escava um túnel através da parede do tumor 
vegetal e emerge.
(Ciência hoje, abril de 2012. Adaptado.)
As relações ecológicas interespecíficas que aconte cem 
entre o B. dracunculifoliae e o alecrim-do-campo (quando 
o inseto suga a seiva da planta) e entre o P. baccharidis 
e o alecrim-do-campo são classificadas, respectivamente, 
como
(A) comensalismo e mutualismo.
(B) parasitismo e protocooperação.
(C) parasitismo e mutualismo.
(D) inquilinismo e comensalismo.
(E) inquilinismo e protocooperação.
Questão 03
O percevejo Jadera haematoloma é um inseto que se 
alimenta das sementes dos frutos das mais variadas 
plantas. Estudos recentes mostram que, no sul da Flórida 
(EUA), predominam plantas com frutos cujas sementes 
são profundas. No entanto, na região central da Flórida, 
há predomínio de plantas em que os frutos têm semen-
tes mais próximas da superfície. Os gráficos indicam o 
número de insetos, o tipo de fruto e o comprimento do 
estilete (aparelho bucal picador-sugador) dos insetos em 
cada região.
(Jane B. Reece et al. Campbell biology, 2011. Adaptado.)
Com base nas informações fornecidas, é correto afirmar 
que se trata de um evento de
(A) seleção natural, uma vez que a profundidade da 
s emente no fruto é o fator de seleção dos insetos 
quanto ao comprimento do estilete, adaptados ao tipo 
de fruto.
(B) mutação na população de insetos em cada região, 
d eterminada pelo tipo de fruto disponível, que sele-
ciona aqueles com estiletes mais compridos.
(C) mutação no estilete dos insetos gerado pelo consumo 
de frutos específicos, ou seja, um tipo de fruto pode 
induzir o encurtamento ou alongamento do estilete do 
inseto.
(D) seleção natural dos insetos com estiletes longos na 
r egião central e mais curtos na região sul da Fló-
rida, devido à variabilidade genética na população de 
i nsetos.
(E) adaptação, já que os insetos de estilete curto migra-
ram para a região sul da Flórida e forçaram esta 
estrutura durante a alimentação, promovendo seu 
alongamento.
5 UEAM1504 | 002-CE-t1
Questão 06
Um casal pretende ter um filho. O pai do marido é hemo-
fílico, a mãe e a esposa são heterozigotas para a doença. 
Sabendo que a hemofilia é dependente de herança reces-
siva ligada ao sexo,a probabilidade de o casal ter uma 
menina hemofílica é
(A) 1/6.
(B) 1/2.
(C) 1/3.
(D) 1/8.
(E) 1/4.
Questão 07
A biotecnologia tem revolucionado a maneira como o 
homem manipula o material genético dos seres vivos. 
O esquema representa uma metodologia biotecnológica 
in vitro que está sendo testada e discutida pelos cientistas 
para a produção de células pluripotentes.
Esta metodologia tem como objetivo a
(A) clonagem terapêutica.
(B) produção de seres transgênicos.
(C) clonagem de organismos.
(D) obtenção de DNA recombinante.
(E) terapia celular.
Questão 05
Um estudo sobre evolução relacionou as espécies 1, 2, 
3, 4 e 5 aos genes K, X, Y e Z. Os resultados obtidos 
foram organizados na tabela, em que a cor verde indica 
a presença do gene na espécie e a cor vermelha indica a 
ausência.
Espécies
1 2 3 4 5
G
en
es
K
X
Y
Z
O cladograma resultante dos dados obtidos é
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
6UEAM1504 | 002-CE-t1
Questão 10
O sistema nervoso é dotado de um mecanismo de ação 
reflexa simples que protege o corpo contra possíveis 
agressões. Seu funcionamento muitas vezes independe 
de nossa vontade devido à participação do
(A) neurônio motor, que envia as informações do estí-
mulo à medula espinhal e estimula o nervo sensitivo 
ligado ao órgão efetuador.
(B) neurônio sensitivo, que recebe o estímulo e o transmi-
te à medula espinhal, estimulando um neurônio motor 
do órgão efetuador.
(C) neurônio associativo, localizado no encéfalo, que 
r ece be a informação e envia uma resposta ao nervo 
motor.
(D) neurônio associativo, localizado na substância cin-
zenta medular, que envia informações ao encéfalo e 
ao nervo sensitivo.
(E) neurônio sensitivo, localizado na região do estímulo, 
que envia as sensações ao encéfalo e estimula o neu-
rônio motor.
Questão 08
No corpo humano, os sistemas urinário, circulatório e 
e ndócrino interagem para a manutenção da pressão 
a rterial e da homeostase. Células da arteríola aferente do 
glomérulo renal em determinadas condições de pressão 
ou concentração de íons sódio (Na+) liberam no sangue a 
enzima renina, que por sua vez estimula a glândula adre-
nal a produzir o hormônio aldosterona. Quando o volume 
de sangue aumenta, o coração produz um hormônio cha-
mado peptídio natriurético atrial (PNA), sintetizado pelos 
átrios e que atua sobre a produção da renina, aldosterona 
e também do hormônio antidiurético (ADH), contrapondo 
assim o aumento da pressão arterial.
Segundo o funcionamento deste sistema integrado, para 
diminuir a pressão arterial elevada, o PNA produzido no 
coração tem o propósito de
(A) estimular a secreção de renina e aldosterona, e inibir 
a de ADH.
(B) estimular a secreção de renina, e inibir a de aldos-
terona e ADH.
(C) inibir a secreção de renina, aldosterona e ADH.
(D) estimular a secreção de renina, aldosterona e ADH.
(E) inibir a secreção de renina e aldosterona, e estimular 
a de ADH.
Questão 09
O genoma de um retrovírus é constituído por uma fita sim-
ples de RNA. Este vírus possui a capacidade de invadir e 
utilizar a maquinaria bioquímica da célula eucariótica para 
a montagem de novos vírus. A enzima transcriptase rever-
sa é fundamental para a reprodução do vírus, pois permite
(A) a integração do genoma do vírus ao DNA da célula, 
direcionando a duplicação do material genético misto 
que será transcrito e traduzido para a fabricação das 
partículas que compõem o vírus.
(B) a cópia do RNA em uma fita de DNA que, uma vez 
d uplicado, se integra ao genoma da célula, sendo 
transcrito em moléculas de RNA, as quais são tradu-
zidas nas partículas virais.
(C) traduzir o RNA da célula em moléculas DNA, que 
se integram ao genoma da própria célula e dirigem 
a transcrição de novas fitas de RNA, as quais serão 
traduzidas nos componentes virais.
(D) sintetizar novos cromossomos a partir do RNA viral, 
que serão transcritos em novas fitas de RNA, tradu-
zidas posteriormente para a fabricação de todas as 
partículas que compõem o vírus.
(E) a transcrição do DNA celular, produzindo RNA men-
sageiros que serão traduzidos pelos ribossomos 
c elulares em todas as estruturas que compõem o 
v írus, inclusive em novas transcriptases.
7 UEAM1504 | 002-CE-t1
Questão 12
O Arapaima gigas, conhecido popularmente como pira-
rucu, é um osteícte que habita o ecossistema aquático 
da bacia amazônica. Em intervalos de cerca de cinco a 
quinze minutos, este animal obrigatoriamente necessita 
vir à superfície para respirar.
O pirarucu é obrigado a emergir pois
(A) seu sistema respiratório é provido de sacos aéreos 
que permitem trocas gasosas diretamente com o ar, 
suprindo a demanda por gás oxigênio.
(B) a bexiga natatória regula a densidade do corpo do 
animal e, uma vez cheia, é obrigado a emergir para 
esvaziá-la e manter-se no fundo do rio.
(C) realiza trocas gasosas também pela bexiga natatória, 
uma vez que as brânquias não suprem de forma sufi-
ciente a demanda por gás oxigênio.
(D) usa um saco pulmonar simples para retirar gás oxigê-
nio do ar, já que não é provido de brânquias suficien-
tes para absorver o O2 dissolvido na água.
(E) não possui bexiga natatória, sendo necessário expor 
as brânquias umedecidas ao ar para absorver parte 
do gás oxigênio que não é suficiente na água.
Questão 11
Na embriogênese dos animais invertebrados protostô-
mios, a gástrula apresenta um estágio com três folhetos 
embrionários, os quais originam diferentes tecidos no cor-
po do animal adulto. As imagens representam a gástrula 
e o corte transversal do corpo adulto de um mesmo inver-
tebrado.
(Jane B. Reece et al. Campbell biology, 2011. Adaptado.)
Comparando as imagens, é correto afirmar que
(A) o folheto C origina o tecido 3; já o folheto A origina o 
tecido 2, que delimita o celoma do animal, uma cavi-
dade completamente revestida pela endoderme.
(B) o folheto A origina o tecido 2, que reveste interna-
mente o tubo digestório do animal; e o folheto C é a 
ectoderme representada por 3, tecido que reveste o 
celoma do animal.
(C) o folheto B origina o tecido 1, ou seja, a mesoderme 
que delimita o celoma do animal; e o folheto A é a 
ectoderme que origina os tecidos que revestem exter-
namente o animal.
(D) o folheto B origina o tecido 2, que reveste completa-
mente o celoma do animal; e o folheto C é a mesoder-
me que formará o tubo digestório do animal.
(E) o folheto C origina o tecido 3, que forma o celoma; 
e o folheto B é a endoderme que se desenvolve na 
estrutura 2, constituindo o tubo digestório do animal.
8UEAM1504 | 002-CE-t1
Examine os dados para responder às questões 15 e 16.
Elemento
Número 
atômico
Primeira energia 
de ionização 
(kJ/mol)
Eletronegatividade
(Pauling)
Na 11 496 0,93
K 19 419 0,82
Mg 12 738 1,31
Ca 20 590 1,00
Al 13 577 1,61
Ga 31 579 1,81
P 15 1 012 2,19
Cl 17 1 251 3,16
Br 35 1 140 2,96
Questão 15
Há uma regra comumente apresentada em aulas e livros 
didáticos que estabelece:
“Na tabela periódica, a energia de ionização dos elemen-
tos aumenta da esquerda para a direita nos períodos e de 
baixo para cima nos grupos.”
O exame dos dados sobre as primeiras energias de 
i onização mostra algumas exceções a essa regra. Para 
exemplificar essas exceções podem-se comparar os v alo-
res das primeiras energias de ionização dos elementos
(A) Mg, Al e Ga.
(B) Na, K e Mg.
(C) Ga, P e Cl.
(D) K, Ca e Br.
(E) P, Cl e Br.
Para responder às questões 13 e 14, examine o quadro, 
que mostra alguns símbolos e nomes usados por alqui-
mistas.
(James Riddick Partington. A short history 
of chemistry, 1989. Adaptado.)
Questão 13
Nota-se que, entre esses símbolos, há dois interrela-
cionados, sendo que um é, claramente, parte de outro. 
Trata-se, respectivamente, dos símbolos
(A) do vinagre e do vitríolo.
(B) do mercúrio e do vitríolo.
(C) do sublimado corrosivo e do espírito do vinho.
(D) do mercúrio e do sublimado corrosivo.
(E) do vinagre e do espírito do vinho.
Questão 14
O tipo de reação entre o espírito do vinho e o componente 
do vinagre responsávelpor sua acidez, catalisada pelo 
vitríolo, é hoje conhecido como
(A) esterificação.
(B) adição.
(C) ustulação.
(D) saponificação.
(E) hidrólise.
9 UEAM1504 | 002-CE-t1
Leia o texto para responder às questões 18 e 19.
O composto Cu(NH4)2 (SO4)2 . 6 H2O possui massa molar 
próxima de 400 g/mol.
Esse composto pode ser obtido pela adição, em água 
quente, de iguais quantidades em mol de sulfato de 
cobre(II) penta-hidratado e de sulfato de amônio. Após 
a dissolução, a mistura é resfriada, formando-se cristais, 
como os apresentados na imagem, que são separados da 
fase líquida por filtração e posterior secagem.
Questão 18
O composto representado na imagem é um
(A) hidróxido duplo hidratado.
(B) oxiácido.
(C) hidrácido.
(D) sal duplo hidratado.
(E) óxido básico.
Questão 19
Para preparar o composto ilustrado na imagem, um estu-
dante utilizou uma mistura de 0,02 mol de CuSO4 . 5H2O 
com 0,02 mol de (NH4)2SO4. Após realizar todo o procedi-
mento, ele esperava obter 0,02 mol do composto, que é o 
rendimento teórico do processo, mas obteve apenas 6 g 
do composto. Logo, o rendimento percentual obtido pelo 
estudante foi de
(A) 75%.
(B) 50%.
(C) 25%.
(D) 30%.
(E) 60%.
Questão 16
Entre os elementos considerados, ao combinarem-se, 
devem formar o composto de maior caráter iônico:
(A) Cl e Br.
(B) K e Cl.
(C) Al e Ga.
(D) P e Cl.
(E) Na e Br.
Questão 17
Entre os fenômenos do dia a dia indicados nas alternati-
vas, aquele em que ocorre reação de oxirredução é:
(A) preparo de um tempero de salada com vinagre, azeite, 
sal e água.
(B) neutralização da acidez estomacal com o uso de 
hidróxido de magnésio.
(C) remoção de sujeira pela ação de um detergente.
(D) diluição, com água, de um suco de frutas concentrado.
(E) decomposição da água oxigenada ao entrar em con-
tato com um ferimento.
10UEAM1504 | 002-CE-t1
Questão 22
Considere os seguintes dados:
•   entalpia de combustão completa de 1 mol de metano, 
CH4 (g), produzindo CO2 (g) e H2O (l) = – 883 kJ
•   entalpia de combustão completa de 1 mol de carbono,  
C (s), produzindo CO2 (g) = – 394 kJ
•   entalpia de formação de 1 mol de água líquida a partir 
de H2 (g) e O2 (g) = – 286 kJ
A partir desses dados, calcula-se que a entalpia de for-
mação de 1 mol de metano a partir de seus elementos 
é, em kJ, igual a
(A) – 166.
(B) – 207.
(C) + 207.
(D) – 83.
(E) + 83.
Questão 23
A gravação de nomes e frases em diferentes metais feita 
com o uso de brocas resultou em uma mistura em pó de 
cobre, alumínio e prata. Para separar a prata dessa mis-
tura, pode ser feito, a 25 °C, o seguinte procedimento:
(A) acrescentar ácido clorídrico 1,0 mol/L e filtrar.
(B) acrescentar solução de FeCl3 1,0 mol/L e filtrar.
(C) submeter a mistura metálica à ação de um ímã.
(D) submeter a mistura metálica a uma combustão.
(E) acrescentar solução de NaCl 1,0 mol/L e filtrar.
Questão 24
O sorbitol, utilizado como aditivo em cremes dentais e 
em d iversos produtos alimentícios como umectante e 
adoçante, tem a fórmula estrutural:
O sorbitol é
(A) uma policetona.
(B) um poliéster.
(C) uma poliamida.
(D) um polialdeído.
(E) um poliálcool.
Questão 20
Em um aeroporto de cidade litorânea a 27 oC e 760 mmHg, 
um passageiro embarcou em um avião portando um pacote 
fechado de batatas fritas. Quando o avião atingiu a altitude 
de cruzeiro, o passageiro decidiu comer as batatas, mas, 
antes de abrir o pacote, notou que ele estava estufado. 
A temperatura e a pressão no interior da cabine do avião na 
altitude do voo eram, respectivamente, 22 oC e 600 mmHg.
Com base nessas informações, pode-se estimar que, para 
o ar no interior do pacote de batatas fritas, o valor apro-
ximado da relação entre o volume na altitude de cruzeiro 
e o volume no m omento do embarque, nessa ordem, era
(A) 0,50.
(B) 1,75.
(C) 2,00.
(D) 0,75.
(E) 1,25.
Questão 21
Cada mililitro de certo colírio de uso muito popular con-
tém 0,3 miligrama de sulfato de zinco heptaidratado, 
ZnSO4 . 7H2O, cuja massa molar é 287 g/mol. Portanto, 
a porcentagem (m/V) de íons Zn 2 + (aq) nesse colírio é, 
aproximadamente,
(A) 0,0003%.
(B) 0,0004%.
(C) 0,007%.
(D) 0,009%.
(E) 0,0001%.
11 UEAM1504 | 002-CE-t1
Leia o trecho de Memórias de um sargento de milícias, de 
Manuel Antônio de Almeida, para responder às questões 
de 27 a 29.
Vidinha era uma mulatinha de 18 a 20 anos, de altura 
regular, ombros largos, peito alteado, cintura fina e pés 
pequeninos; tinha os olhos muito pretos e muito vivos, os 
lábios grossos e úmidos, os dentes alvíssimos, a fala era 
um pouco descansada, doce e afinada.
Cada frase que proferia era interrompida com uma 
risada prolongada e sonora, e com um certo caído de 
c abeça para trás, talvez gracioso se não tivesse muito de 
afetado.
(Memórias de um sargento de milícias, 2003.)
Questão 27
Na apresentação de Vidinha, nota-se uma tendência veri-
ficada em toda a obra, que é a
(A) caracterização da personagem como um indivíduo 
complexo e contraditório.
(B) idealização da personagem feminina como um ser 
e ssencialmente puro e angelical.
(C) preferência por destacar as virtudes da perso nagem, 
ocultando seus defeitos.
(D) descrição de um trejeito que contribui para represen-
tar a personagem de modo caricatural.
(E) ênfase no detalhamento de traços da personalidade e 
da vida interior da personagem.
Questão 28
No trecho “talvez gracioso se não tivesse muito de afe-
tado”, o conectivo em destaque expressa uma
(A) causa, e equivale a “pois”.
(B) concessão, e equivale a “ainda que”.
(C) comparação, e equivale a “como”.
(D) consequência, e equivale a “tanto que”.
(E) condição, e equivale a “caso”.
Questão 29
Assinale a alternativa cujas palavras são formadas pelo 
processo de derivação indicado entre parênteses.
(A) afinada, altura (prefixação)
(B) descansada, interrompida (regressiva)
(C) mulatinha, alvíssimos (sufixação)
(D) talvez, risada (parassíntese)
(E) pequeninos, sonora (imprópria)
Leia o texto para responder às questões 25 e 26.
Se você perguntar como está a economia em um 
m unicípio que passou a combater os desmatamentos, é 
possível que ouça como resposta: “vai devagar”. Isso por-
que, ao eliminar as derrubadas ilegais, também são excluí-
das as atividades econômicas relacionadas a elas. Isso 
vai desde a venda de carvão e madeira até o c omércio de 
motosserras, o posto de combustível e a ofici na mecâ nica. 
Toda uma economia local gira em torno da degra dação da 
natureza. Ao combater o desmata mento, portanto, é pre-
ciso também investir na substituição da economia local 
por uma mais sustentável.
(Thaís Herrero. “Governadores querem fundo privado para proteger a 
floresta”. http://epoca.globo.com. Adaptado.)
Questão 25
A autora do texto defende que
(A) não basta combater o desmatamento, é preciso subs-
tituir a economia baseada em derrubadas ilegais por 
outra que seja mais sustentável.
(B) a economia dependente da extração ilegal de madei-
ra se mostra mais vantajosa que aquela voltada para 
um manejo mais sustentável do ambiente.
(C) não se deve combater o desmatamento, porque isso 
prejudica o desenvolvimento dos municípios que dele 
dependem economicamente.
(D) o avanço da economia de municípios que combatem 
o desmatamento é prejudicado pela ação de grupos 
que insistem em manter as derrubadas ilegais.
(E) a degradação da natureza não acabará a longo prazo, 
porque não há alternativas sustentáveis para substi-
tuir as atividades de extração ilegal.
Questão 26
O trecho “ao eliminar as derrubadas ilegais, também são 
excluídas as atividades econômicas relacionadas a elas.” 
está reescrito de acordo com a norma-padrão da língua 
portuguesa em:
(A) se for eliminadas as derrubadas ilegais, também se 
excluirá as atividades econômicas que estiver rela-
cionadas a elas.
(B) após eliminado as derrubadas ilegais, também deverá 
ser excluído as atividades econômicas que tiver rela-
ção com elas.
(C) sendo eliminadas as derrubadas ilegais, também esta-
rá sendo excluídas as atividades

Continue navegando