Avaliação I - ludico e musicalização

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22/05/2022 23:50 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739860)
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Prova 46535028
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O educador tem grande influência no processo de aprendizagem do educando, principalmente no 
seu primeiro contato com a escola, que normalmente acontece na educação infantil. As primeiras 
impressões são determinantes para o sucesso ou insucesso na vida escolar. Sobre esse primeiro contato, 
analise as afirmativas a seguir: 
I- Nesta ocasião ocorre um rompimento com sua vida familiar e a criança começa a ter novas 
experiências. 
II- A necessidade de orientações durante a exteriorização de seus sentimentos por parte da criança não é 
considerada importante nessa fase. 
III- O professor deve ter cuidado ao demonstrar gestos de afeto, todos precisam sentir-se amados e iguais 
para todos. 
IV- Ações de afeto e carinho são muito importantes nesse processo, onde precisa ocorrer a quebra da 
"barreira emocional". 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B Somente a afirmativa II esta correta.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
A terceira categoria da estrutura do jogo, de acordo com Piaget, é a fase do “jogo de regras”, que começa 
a se manifestar dos sete aos doze anos. O que caracteriza essa fase? 
A
O fato de ser regulamentado pressupõe a existência de parceiros. O fato de ganhar ou perder toma
proporções bem definidas, por isso é necessário despertar nas crianças o espírito de cooperação, criar
mecanismos de preparação para a competição sadia, na qual impera o respeito ao outro, a
participação e orientação dos professores e pais é fundamental. 
B Segundo os estudos de Piaget, é nessa fase que a criança reflete o egocentrismo, adquirindo um
espírito de relações interindividuais e de cooperação.
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C O fato de ganhar ou perder não interessa, por isso é necessário despertar nas crianças o espírito de
caridade, do afeto e da cooperação. 
D Segundo Piaget, nessa etapa, a criança cria mecanismos de preparação para competir, por isso jogos
e esportes são fundamentais.
As brincadeiras espontâneas podem dizer muito sobre uma pessoa. Se analisarmos como uma 
criança interage nesses momentos, é possível conseguirmos captar muito de sua atitude e 
comportamento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Ao brincar, a criança demonstra não só suas fantasias, mas seus sentimentos, dores e alegrias. 
II- O contexto adulto pode ser reconhecido ou manifestado nas expressões espontâneas da criança, 
demonstrando assim qual seu meio familiar. 
III- As brincadeiras infantis só conseguem demonstrar uma falsa realidade, pois a criança ainda não tem 
maturidade para lidar com questões complexas da vida. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
De acordo com Rizzi e Haydt (2001), o jogo pode ser considerado um impulso natural da criança, e nesse 
sentido satisfaz uma necessidade interior, pois o ser humano apresenta tendência lúdica. Sobre o jogo, 
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RIZZI, L.; HAYDT, R. C. Atividades lúdicas na educação da criança. São Paulo: Ática, 2001.
A Na criança, o jogo manifesta, inicialmente, atitudes egocêntricas e espontâneas, pois ela acredita que
tudo acontece por causa dela e se considera o centro das atenções.
B Não apresenta caráter cultural, isto é, não variam de uma região para outra.
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C
As palavras “jogo” e “brincadeira” devem ser entendidas como opostas, uma significa regras e a
outra brincadeiras.
D Inicialmente, quando a criança joga, ela percebe a importância e a necessidade do outro.
Desde o início do século XVI, as atividades lúdicas passaram a ser valorizadas, e seu estudo vem 
sendo aprofundado constantemente, pois, independentemente da época, cultura e classe social, os jogos e 
brinquedos fazem parte da vida da criança. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A brincadeira de faz de conta transforma qualquer objeto em brinquedo, na qual muitas vezes é
retratada a realidade do cotidiano infantil.
B A ludicidade não é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois não ajuda no
desenvolvimento integral da criança.
C A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática não favorece o
desenvolvimento físico, motor e intelectual da criança.
D A ludicidade, ou seja, as brincadeiras, são as mesmas, independentemente da região, não há
influência da cultura.
Piaget, ao estudar o desenvolvimento infantil, define a fase do "jogo simbólico" (do segundo ao 
sexto ano de vida), em que a criança se desenvolve a partir da representação que faz do mundo real, por 
meio de sua imaginação. Também, nesta fase, a criança apresenta mais resistência em seguir regras, o 
que é bem comum por mais simples que elas pareçam. Isso ocorre na maioria dos casos porque que elas 
apenas não conseguem se lembrar de todas as regras. Sobre as características desta fase, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Os jogos de que as crianças mais gostam são aqueles em que seu corpo está mais estático, pois os de
movimento pouco os atraem.
B As crianças nesta fase não gostam de repetir as atividades.
C Para elas, importa ganhar ou perder, geralmente elas jogam/brincam pelo prazer de quem vencerá.
D Distrair as crianças com outra atividade torna-se bem difícil, pois elas precisam ouvir e ver o que o
personagem faz várias vezes.
É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos pedagógicos. O 
educador precisa ter clareza dos objetivos a serem alcançados e para isso deverá ter o preparo necessário 
para desenvolver com segurança a aplicação da atividade. Diante dessas informações, analise as opções a 
seguir: 
I- Organização e planejamento. 
II- Preparo e conhecimento. 
III- Execução das atividades lúdicas.
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IV- Preparo dos alunos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos acontecimentos:
A I - IV - III - II.
B III - IV - II - I.
C II - I - IV - III.
D I - III - IV - II.
Acredita-se que a chave para o sucesso da escola, pensando em uma perspectiva lúdica, inovadora e 
eficaz, é ensinar com afetividade e respeito ao indivíduo. Pode-se destacar alguns fatores do cotidiano 
escolar como elementos que auxiliam no resgate da autoestima, valorizando a participação efetiva do 
aluno. 
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a esses fatores:
A A força do elogio, o estímulo a autonomia e o bom da conversa.
B A força do elogio, o estímulo ao diálogo e o estímulo à afetividade.
C O estímulo das notas, o estímulo da autonomia e o bom da conversa.
D A força do elogio, o estímulo à afetividade e o bom da conversa.
O ato de brincar é fundamental para uma infância saudável. A criança, ao se envolver em jogos e 
atividades lúdicas, desenvolve habilidades que serão necessárias para a fase adulta. Sobre o que a 
ludicidade e os desafios de jogos podem favorecer para crianças, assinale alternativa CORRETA:
A A ludicidade torna possível que a criança tenha um desenvolvimento saudável somente quando as
brincadeiras são orientadas.
B A ludicidade promove a interação, espontaneidade, comunicação, desinibição, criação,
desenvolvendo, assim, aspectos cognitivos, emocionais e sociais da criança.
C A ludicidade, um pretexto para desenvolver a disciplina em sala de aula, favorece também a
oralidade.
D A ludicidade prepara a criança apenas para o processo da alfabetização.
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De acordo com Almeida (2000), os jogos tornam-se mais significativos à medida que a criança sedesenvolve, pois, a partir da manipulação de vários e diferentes materiais que a rodeiam e que servem de 
estímulo, ela passa a reconstruir suas ações, reinventando as coisas, o que exige uma adaptação mais 
completa. Essa adaptação, que é realizada na infância, consiste numa síntese progressiva da assimilação 
com a acomodação, o que leva ao desenvolvimento intelectual. Partindo da reflexão da imagem em 
anexo e do texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Piaget desenvolveu a teoria da epistemologia genética, que é a teoria do conhecimento centrada no 
desenvolvimento natural da criança. 
( ) O lúdico, através dos jogos, possibilita a construção de conceitos/conteúdos, pois é na brincadeira 
que se desenvolve cognitivamente. 
( ) O processo de adaptação, nesse contexto, é quando a criança está conhecendo a instituição e criando 
laços com os professores. 
( ) A evolução do jogo na criança, segundo Piaget, se apresenta em três fases, sendo elas: sensório-
motora, simbólica e regras. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: ALMEIDA, P. N. de. Educação lúdica: técnicas e jogos pedagógicos. 10. ed. São Paulo: Loyola, 
2000.
A F - V - V - F.
B V - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - F - F - V.
Questão 237354
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