Buscar

Avaliação II - Individual Topicos especiais

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

24/05/22, 16:53 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:731467)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 46666788
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Ao entender a importância de discutir a sociedade como parte integrante de todo o processo 
relacionado à tecnologia, se abre precedentes para muitas indagações. As discussões seriam inúmeras, 
pois haveria necessidade de abrir alinhamentos no mais amplo sentido a fim de ajustar as arestas para 
que se forme o conhecimento acerca do assunto. Lembrando que a ciência humana apresenta grande 
diversidade de pressupostos metodológicos e epistemológicos, o autor Oswlad Spengler defendeu 
qual perspectiva de teorias sobre a sociedade?
A Fenomenologia.
B Existencialismo.
C A teoria dos ciclos históricos.
D O materialismo histórico e a mudança social.
Com a globalização da economia social por meio das organizações não governamentais, surgiu 
uma discussão do conceito de empresa, de sua forma de concepção junto às organizações brasileiras e 
de suas práticas. Cada vez mais é necessário combinar as políticas que priorizam modernidade e 
competitividade com incorporação dos setores atrasados mais intensivos de mão de obra. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O terceiro setor, em geral, é uma mistura dos dois setores clássicos da sociedade, o público 
representado pelo Estado, e o privado representado pelo empresariado. 
( ) É o terceiro setor que viabiliza o acesso da sociedade à educação e ao desenvolvimento de 
técnicas industriais, econômicas, financeiras, políticas e ambientais. 
( ) A responsabilidade social tem resultado na alteração do perfil corporativo e estratégico das 
empresas, que têm reformulado a cultura e a filosofia que orientam as ações institucionais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - V - F.
C V - V - V.
D V - F - V.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
24/05/22, 16:53 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
O terceiro setor constitui uma espécie de sociedade civil de caráter jurídico. Por meio dessa 
formulação e composição de setores, cria-se um vácuo de poder e ação que favorece a constituição de 
organizações, coletividades internacionais e transnacionais, governamentais e não governamentais 
que se propõe a apresentar decisões políticas e ações sociais.
Com relação aos órgãos que compõem o terceiro setor, assinale a alternativa CORRETA:
A Escolas privadas, empresas áreas, institutos, OSCIPs.
B Sociedades, associações, fundações, institutos, ONGs, OSCIPs.
C Apae, ONGs, igrejas, fundações.
D Maçonarias, escolas públicas, sociedades, indústrias.
Ao caracterizar o mundo atual, faz-se necessário observar três vertentes singulares: modernidade, 
pós-modernidade e globalização. São conceitos são muito importantes para discussões acerca da 
ciência, tecnologia e sociedade, mas apresentam concepções e interpretações bastante contraditórias. 
Sobre as características da modernidade, analise as sentenças a seguir:
I- Crise das instituições e organização territorial em rede. 
II- A racionalidade e o pensamento científico. 
III- A valorização das instituições, a identidade nacional e a organização territorial rígida. 
IV- Redefinição das entidades.Assinale a alternativa CORRETA:
A As alternativas I e II estão corretas.
B As alternativas I e IV estão corretas.
C As alternativas II e III estão corretas.
D Somente a alternativa II está correta.
A sociedade tem sua importância como parte integrante de todo o processo relacionado à tecnologia. 
Muitas indagações surgem sobre o tema, para que seja necessário entender seus impactos e sua 
relação com os assuntos político, econômico, social, cultural, ambiental. Sobre as perspectivas das 
teorias que estudam a sociedade, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Osvald Spengler. 
II- Karl Marx. 
III- Edmund Husserl. 
IV- Jean-Paul Sartre. 
( ) Propõe que as evoluções ocorrem de maneira cíclica. 
( ) Mudança ocorre através do conflito entre classes. 
( ) Sociedade necessitava apenas de análise no âmbito da consciência. 
( ) Analisava a relação entre o homem e o mundo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - III - I.
3
4
5
24/05/22, 16:53 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
B III - II - I - IV.
C II - I - III - IV.
D I - II - III - IV.
Ao entender a sociedade como parte integrante de todo processo relacionado à tecnologia, se abre 
precedentes para muitas indagações. As discussões seriam inúmeras, pois haveria necessidade de 
abrir alinhamentos no mais amplo sentido a fim de ajustar as arestas para que se forme o 
conhecimento acerca do assunto. Sobre as perspectivas de teorias e seus autores sobre a sociedade, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- A Sociedade como Organismo. 
II- A teoria dos ciclos históricos. 
III- Existencialismo. 
IV- Fenomenologia. 
( ) Heidegger e Jean Paul Sartre (1905) apresentaram correntes filosóficas que analisavam a relação 
entre o homem e o mundo, considerando homem um ser independente e, portanto, capaz de definir 
suas próprias ações.
( ) Teoria do Positivismo. Três etapas para a evolução da humanidade: teológica, metafísica e 
positiva.
( ) Apregoava que a sociedade necessitava apenas de análise no âmbito consciência e que o mundo 
exterior poderia ser desconsiderado nesta análise.
( ) Propõe que as evoluções ocorrem de maneira cíclica e que têm período para iniciar e para 
encerrar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV – II – III – I.
B III – IV – I – II.
C I – III – IV – II.
D III – I – IV – II.
As comunidades virtuais podem ter diversidade tanto de pessoas quanto de assuntos. Para a educação, 
uma comunidade virtual cria uma relação de professor-aluno que dialogam e estabelecem regras 
juntos. O professor, nessa situação, é o mediador, orientador, instigador do processo. Assim, existem 
algumas técnicas instrucionais centradas no aluno para que o professor tenha sucesso nas interações 
das comunidades.
Assinale a alternativa INCORRETA:
A Abertura: sempre começar a atividade com apresentação; usar atividades de aprendizagem que
levem em consideração a experiência e a resolução de problemas.
B
Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da
aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível simples, para que seja transparente ao
aluno; o professor deve se certificar de que o aluno tenha habilidade necessária para usar a
tecnologia.
6
7
24/05/22, 16:53 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
C
Flexibilidade: variar as atividades para atender todos os estilos de aprendizagem e oferecer um
interesse adicional; negociar as diretrizes da atividade com os alunos, promovendo maior
engajamento; usar a internet como uma ferramenta e um recurso de ensino e estimular os alunos a
buscar referências que possam compartilhar.
D
Comprometimento: trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, simulações e
utilização do pensamento crítico; fazer com que os alunos enviem seus trabalhos para a
comunidade, para maior interação com os demais colegas; fazer perguntas abertas para estimular
a discussão.
A gradual introdução das mulheres no campo de trabalho favoreceu a mudança de hábitos e costumes 
por parte delas. O fato de trabalhar no interior das fábricas exigia novos comportamentos, posturas e 
até uma indumentária que favorecesse a realização das atividades e evitasse possíveis acidentes de 
trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta como deveria ser a apresentação pessoal das 
mulheres no interior das indústrias:
A Os vestidos longos e rodados, os chapéus e demais acessórios continuaram fazendo parte do
vestuário da mulher no interior da indústria.
B As roupas que deveriam ser usadas no interior das indústrias precisavam ser justas, retas e cobrir
o corpo o máximo possível.C Roupas com design mais favorável às atividades no interior das fábricas e empresas, nas quais se
destacam cortes e modelos com babados, volumes e acessórios.
D A condição e imposição do meio de trabalho foram responsáveis por evidenciar ainda mais a
feminilidade da mulher.
Quando pensamos na palavra tecnologia, pensamos em máquinas sofisticadas, ou, quem sabe, 
computadores de última geração. Esses são sinônimos de tecnologia, mas também existem pelo 
menos outras três vertentes possíveis para a utilização dessa palavra.
Assinale a alternativa INCORRETA:
A Aplicação dos conhecimentos empíricos empregados à produção em geral.
B Conjunto dos processos especiais relativos a uma determinada arte ou indústria.
C Linguagem peculiar a um ramo determinado do conhecimento, teórico ou prático.
D Aplicação dos conhecimentos científicos à produção em geral.
Para muitos, o conceito de modernidade refere-se a ideias bastante controversas, compreendendo 
desde pequenas práticas a formas de perceber, conceber e viver o mundo. 
Considerando as características dos conceitos de Modernidade, assinale a alternativa INCORRETA:
A A racionalidade.
B O declínio do individualismo
8
9
10
24/05/22, 16:53 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5
B O declínio do individualismo.
C A valorização das instituições.
D O pensamento científico.
Imprimir

Continue navegando