Desenvolvimento Humano: Conceitos Fundamentais

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1a Questão (Ref.: 202110630488)
	Os estudiosos do desenvolvimento humano, como qualquer pesquisador, quando iniciam suas pesquisas partem de uma pergunta ou uma hipótese a ser respondida. Para isso precisam saber quem e de que forma ela pode ser respondida, assim, precisam definir com que tipo de pesquisa irão trabalhar. Para começar definem a pesquisa quanto a sua abordagem,  que pode ser?
		
	
	bibliográfica ou documental
	
	qualitativa ou básica
	
	quantitativa ou aplicada
	
	qualitativa ou quantitativa
	
	básica ou aplicada
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202110657066)
	Quando Baltes mencionou que temos diferentes dimensões, a biológica, psicológica e social, que interagem, mas que  cada uma delas acontecer em ritmos diferentes. E que também podem acontecer em mais de uma direção, através de  perdas e ganhos, ele estava se referindo a que princípios?
		
	
	Ciclo vitalício
	
	Multidimensional e multidirecional
	
	Mudança e estabilidade
	
	Plasticidade
	
	Alocação de recursos
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202110657138)
	Seguindo a ideia topográfica do funcionamento psíquico, as pulsões estariam localizadas no inconsciente, e se dividiriam em duas, pulsão de vida e pulsão de morte. Ele concluiu que toda pulsão tem uma:
		
	
	fonte e  objeto
	
	fonte, finalidade, pressão, objeto e objetivo
	
	fonte, finalidade, pressão e objeto
	
	fonte, finalidade e objeto
	
	fonte, objeto e objetivo
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202110657158)
	Para Erik Erikson como o ego se desenvolvia na construção de sua identidade?
		
	
	através das relações familiares
	
	através de uma sequencia planejada de etapas, na qual, cada estágio teria uma crise a ser enfrentada.
	
	através dos conflitos internos
	
	através do desenvolvimento cognitivo
	
	através das fases psicossexuais
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202110657174)
	No início do século XX,  Ivan Pavlov apresentou como resultado de seu trabalho alguns conceitos importantes para a compreensão do comportamento humano,  como por exemplo, a ideia de  comportamento reflexo condicionado e comportamento reflexo incondicionado, a que ele se referia?
		
	
	que as respostas comportamentais objetivas e inatas
	
	que todas as respostas comportamentais podem ser objetivas e subjetivas
	
	que todas as respostas comportamentais são aprendidas e subjetivas
	
	que as respostas comportamentais são hereditárias
	
	que algumas respostas comportamentais são inatas e outras aprendidas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202110659784)
	Através de suas observações Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo em quatro estágios, porém afirmou que em sua base teriam  três processos inter-relacionados, quais são eles?
		
	
	Atenção, organização e significação.
	
	Organização, adaptação e equilibração
	
	Empirismo, racionalismo e interacionismo
	
	Organização, sensação e percepção.
	
	Atenção, sensação e percepção.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202110660665)
	Como Vygotsky nomeia as ações facilitadoras no processo de aprendizagem, como por exemplo as  peças de teatro, espetáculos de dança, música, viagens e grupos de estudos?
		
	
	Mediação.
	
	Zona de desenvolvimento real
	
	Zona de desenvolvimento proximal.
	
	Zona de desenvolvimento potencial
	
	Contexto
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202110663938)
	Assim como  Freud, Bowlby e Ainsworth também acreditavam que  as experiências na infância tinham  um papel preponderante  no desenvolvimento da personalidade. Por que?
		
	
	Acreditavam que a partir de suas relações o bebê definia  um modelo de trabalho que seria sua referência para  futuras relações, organizado através da qualidade das relações estabelecidas na infância.
	
	Para eles o Sujeito já nascia com estruturas pré-formadas, o que facilitaria o desenvolvimento de sua personalidade causando impactos nas demais fases do ciclo vital.
	
	Por que  não nascemos humanos, nos tornamos através do movimento, do processo de desenvolvimento durante todo o ciclo vital.
	
	Para eles o  processo de desenvolvimento da personalidade  aconteceria de acordo com a maturação do corpo, durante seu processo de desenvolvimento.
	
	Por que para eles essa construção tinha como base as experiências armazenadas no inconsciente, que causariam impacto nos demais momentos do ciclo vital.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202107339189)
	Abaixo é trazido um caso que envolve o desenvolvimento humano e seus conflitos. Leia com atenção, reflita sobre o problema e marque a alternativa que se refere CORRETAMENTE ao caso exposto. Rafael tem 16 anos de idade. Durante toda sua vida presenciou os pais brigarem e se agredirem. O pai é alcoólatra, sua mãe trabalha o dia inteiro para conseguir sustentar a casa. Rafael, único filho homem, com mais duas irmãs, se sente na obrigação de dar uma vida mais tranquila para sua mãe e suas irmãs no futuro. Com esse objetivo desde os 12 anos de idade, Rafael sempre estudou muito e tinha certeza que aquela situação era temporária. Com 16 anos, Rafael tem excelentes resultados na escola e, por meio do seu próprio esforço, conseguiu um emprego na escola onde estuda, devido as suas notas serem a melhor da sala. Hoje, Rafael já consegue ajudar um pouco sua mãe e conseguiu convencer seu pai a fazer um tratamento para seu vício na bebida alcoólica.
		
	
	Rafael é um menino imaturo, pois quer ter as responsabilidades que sua idade ainda não permite.
	
	Rafael é um menino resiliente, pois conseguiu resolver o problema de forma saudável e lhe permitir dar continuidade às metas.
	
	Rafael é depressivo, mas ao mesmo tempo é resiliente, pois se apega aos problemas.
	
	Rafael é resiliente, pois resolveu o problema temporariamente e se sente culpado a todo momento pela situação da desestrutura familiar.
	
	Rafael é um menino depressivo, pois não conseguiu curtir a fase da infância.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202110659656)
	Assinale os termos que definem puberdade e adolescência.
		
	
	A puberdade e a adolescência são definidas a partir da cultura.
	
	A puberdade e adolescência sempre acontecem ao mesmo tempo e marcam a entrada na vida adulta.
	
	A puberdade e adolescência dependem das interações familiares.
	
	A puberdade está relacionada às alterações corporais e a adolescência as mudanças psicossociais, considerando também o tempo histórico.
	
	A puberdade varia de cultura e a adolescência é universal.