05 avaliação DESENVOLVIMENTO-NEUROPSICOMOTOR

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AVALIAÇÃO – CONTEXTO HISTÓRICOS DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA 
E AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA – PÓS-GRADUAÇÃO 
 É importante salientar que existe uma diferença significativa entre neuropsicologia e 
neuropsicologia clínica: Qual seria essa diferença: 
Resposta Marcada : 
A primeira é uma disciplina básica e a segunda é uma disciplina aplicada (QUEMADA; 
ECHEBURÚA, 2008). 
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 Malloy-Diniz et al, (2010) vai ressaltar que as principais razões para se solicitar uma avaliação 
neuropsicológica são: 
Resposta Marcada : 
O auxílio diagnóstico, prognóstico, orientação para o tratamento, auxílio para planejamento da 
reabilitação, seleção de pacientes para técnicas especiais e perícia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A avaliação neuropsicológica é um procedimento científico, embasado em teorias psicológicas 
que tem como objetivo: 
Resposta Marcada : 
Mensurar e descrever as qualidades ou o valor dos fenômenos psicológicos, ou seja, é um processo 
geralmente complexo, que tem por finalidade produzir hipóteses, ou diagnóstico, sobre uma pessoa 
ou um grupo. 
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 Sabe-se que os instrumentos neuropsicológicos são ferramentas fundamentais e necessárias no 
processo de: 
Resposta Marcada : 
Avaliação neuropsicológica, e a escolha dos testes pode mostrar maior qualidade nos resultados. 
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 A avaliação diagnóstica de características comportamentais e cognitivas faz parte da prática 
profissional de áreas como: 
Resposta Marcada : 
A psicologia, psiquiatria, neurologia e a neuropsicologia desde sua constituição como ciência e 
profissão (Anastasi & Urbina, 2000; Haase et al., 2012; Meyer et al., 2001). 
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 Como os usos e as aplicações da AP são, na atualidade, os mais variados, incluindo os contextos 
de: 
Resposta Marcada : 
Clínica, escolar, hospitalar, organizacional, jurídico, esportivo e de trânsito, também são diversas as 
demandas que o profissional encontra em cada um deles, sendo, pois, essencial que tenha 
conhecimento aprofundado dos métodos, das pesquisas, das teorias e da legislação pertinente à 
condução da avaliação psicológica em cada contexto. 
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 Segundo a “Cartilha sobre Avaliação Psicológica” (Conselho Federal de Psicologia, 2007) a 
avaliação psicológica representa um processo técnico e científico: Realizado com pessoas ou 
grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento, requer metodologias 
específicas. Ela é dinâmica, e se constitui em fonte de informações de caráter explicativo sobre 
os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de 
atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se fizer 
necessária. Trata-se de um estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso, de acordo 
com a demanda e os fins aos quais a avaliação se destina” (Conselho Federal de Psicologia, p. 
8, 2007 apud Melo Diego & Borges Mikaelly, 2019). 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
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 Em avaliação utilizando –se instrumentos psicométricos, escalas do desenvolvimento e análise 
qualitativa da produção do paciente, é possível identificar: 
Resposta Marcada : 
Precocemente alterações no desenvolvimento cognitivo e comportamental, tornando possível a 
avaliação de funções cognitivas importantes, já que os principais objetivos da neuropsicologia são 
localizar as lesões cerebrais, responsáveis pelos distúrbios específicos de comportamento, e permitir 
uma melhor compreensão das funções psicológicas complexas (LEFRÉVE, 1998). 
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 Tanto a (AP) á (AN) consiste em processos complexos que envolvem: 
Resposta Marcada : 
Utilização de diversas ferramentas, como entrevistas, exame do estado mental, anamneses, escalas, 
observação em contexto clínico e em situações cotidianas, tarefas e instrumentos padronizados para 
investigação de diversos aspectos do funcionamento cognitivo e socioafetivo individual. 
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 As avaliações psicológicas e neuropsicológicas constituem – se em processos fundamentais 
para: 
Resposta Marcada : 
A prática de profissionais da saúde, contribuindo não apenas para o diagnóstico, mas também para o 
desenvolvimento de programas ou estratégias interventivas adequadas e individualizadas. 
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