Inter Hum semana 2

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24/05/2022 16:19 Fazer teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa – ...
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Fazer teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa
Interfaces Humano-Computador - EES301 - Turma 001 Atividades
Fazer teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa 
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias
tentativas
Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar
conclusão
Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
1. Selecione, com o mouse, a alternativa que você considerar correta;
2. Repare que, ao selecionar uma alternativa, as seleções anteriores são
desmarcadas;
3. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da
página e clique em “Enviar teste”.
Olá, alunos e alunas!
Esta atividade possui múltipla escolha. Para respondê-la:
Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Indique a alternativa que descreve corretamente as propriedades
da memória de trabalho: 
Capacidade limitada, acesso e decaimento rápidos, auxílio
na tomada de decisões. 
Capacidade limitada, acesso e decaimento rápidos,
armazena informação crua. 
Capacidade ilimitada, ele é de curto prazo e decai
rapidamente em questão de segundos, armazena
informação crua. 
Capacidade ilimitada, acesso e decaimento lentos,
armazena conhecimento. 
Capacidade ilimitada, acesso e decaimento rápidos,
armazena conhecimento. 
1,8 pontos   Salva
? Estado de Conclusão da Pergunta:
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Indique qual é o tempo de reação entre a percepção visual e o
movimento (considerando o maior valor de tempo da reação ao
estímulo visual): 
Resposta motora seria de 900 ms.
Resposta motora seria de 200 ms. 
Resposta motora seria de 150 ms. 
Resposta motora seria de 850 ms. 
Resposta motora seria de 700 ms. 
1,8 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
Quando você escuta a vinheta da aula da Univesp: 
Identifique qual é o conceito aplicado à entrada da apresentação
da disciplina: 
Toque.
Aviso. 
Sinal. 
Alarme. 
Earcons.
1,8 pontos   Salva
PERGUNTA 4
Para você e seu colega foi apresentado o desafio de identificar
neste conjunto de letras quantas são “d”. 
Identifique a capacidade visual que este exercício está praticando: 
1,8 pontos   Salva
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a.
b.
c.
d.
e.
discriminação visual. 
busca visual. 
busca paralela. 
busca serial. 
varredura visual. 
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
Indique qual alternativa define a principal característica da
ergonomia para interfaces humano-computador: 
Conceitua-se como a tecnologia projetual das comunicações
entre homens e máquinas, trabalho e ambiente. 
Conceitua-se como aquela que atende a ter certas medidas
em ordem para que as pessoas possam usá-las
confortavelmente. 
Conceitua-se como aquela que atende os requisitos
mínimos da Norma Regulamentadora NR17 (NR-17.3.3). 
Conceitua-se como a profissão que aplica teoria, princípios,
normas e métodos nos projetos com o objetivo de
proporcionar bem-estar humano. 
Conceitua-se como a disciplina que entende as interações
entre seres humanos e outros elementos. 
1,8 pontos   Salva
a.
b.
c.
PERGUNTA 6
Na teoria de interface humano computador falamos que existem
dois abismos ou golfos. Imagine que você está fazendo uma
apresentação em Power point e deseja fazer a animação das
frases colocadas. Indique qual é a descrição correta de ações que
descrevem o abismo de execução. Indique a alternativa que
descreve as três etapas do abismo da execução de forma correta: 
1 -Meta: criar um arquivo ppt com cinco frases e colocar um
efeito de animação para cada uma delas, verificar como
ficou. 
2 – Plano: Abrir arquivo novo. Digitar as frases. Associar
efeito animação para cada frase. Visualizar 
3- Reconhecer: Perceber a animação. Reconhecer a
animação realizada. 
1 -Meta: criar um arquivo ppt com cinco frases e colocar um
efeito de animação para cada uma delas, verificar como
ficou. 
2 – Plano: Abrir arquivo novo. Digitar as frases. Associar
efeito animação para cada frase. Visualizar 
5 – Executar: Clicar arquivo novo. Clicar no layout. Incluir
frases (cinco frases). Clicar em animações. Selecionar frase
e clicar no estilo de animação desejado (cinco vezes) aplicar
animação. Visualizar. 
1 pontos   Salva
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d.
e.
1 -Meta: criar um arquivo ppt com cinco frases e colocar um
efeito de animação para cada uma delas, verificar como
ficou. 
3- Reconhecer: Perceber a animação. Reconhecer a
animação realizada. 
4 -Avaliar: Decidir se está ok ou não. 
1 -Meta: criar um arquivo ppt com cinco frases e colocar um
efeito de animação para cada uma delas, verificar como
ficou. 
2 –Plano: Abrir arquivo novo. Digitar as frases. Associar
efeito animação para cada frase. Visualizar 
4 -Avaliar: Decidir se está ok ou não. 
2 – Plano: Abrir arquivo novo. Digitar as frases. Associar
efeito animação para cada frase. Visualizar. 
3- Reconhecer: Perceber a animação. Reconhecer a
animação realizada. 
4 -Avaliar: Decidir se está ok ou não. 
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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