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27/05/2022 17:09 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4 GISELE CRISTINA MACHADO DE BRITO ARAUJO Avaliação AV 201809116546 POLO VIA BRASIL - RIO DE JANEIRO - RJ avalie seus conhecimentos 1 ponto Para o cálculo da razão de mortalidade materna, no numerador, devem ser usados os dados de: (Ref.: 201814378886) 1 ponto Para a construção da taxa de mortalidade infantil, os dados do numerador e do denominador podem ser extraídos, respectivamente, dos seguintes Sistemas de Informações em Saúde (SIS): (Ref.: 201814364975) 1 ponto (UFPR - 2019) É incontestável que vários países estejam experimentando uma transição nutricional nas últimas Lupa Calc. Notas VERIFICAR E ENCAMINHAR Disciplina: SDE4569 - NUTR. SAÚD. COLET. Período: 2022.1 EAD (G) Aluno: GISELE CRISTINA MACHADO DE BRITO ARAUJO Matr.: 201809116546 Turma: 9001 Prezado(a) Aluno(a), Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno. Valor da prova: 10 pontos. 1. Mortes de mulheres durante a gravidez Gestantes População feminina Nascidos vivos Mortes de mulheres em idade fértil 2. Sistema de Informação em Saúde da Atenção Básica (SISAB) e Sistema de Informações Hospitalares (SIH) Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM) e Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM) e Sistema de Informação sobre Nascidos Vivos (SINASC) Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) e Sistema de Informações do Programa Nacional de Imunização (SI-PNI). Sistema de Informações Hospitalares (SIH) e Sistema de Informações Ambulatoriais (SIA) 3. javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); javascript:anotar_on(); 27/05/2022 17:09 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4 décadas. Em relação ao tema, é correto afirmar: (Ref.: 201814550094) 1 ponto (UFJF, 2015) A partir das últimas décadas do século passado, seguindo tendência mundial, observa-se no Brasil importantes mudanças no perfil das doenças que ocorrem em sua população. Avalie cada afirmativa e depois responda: I. Dois processos são responsáveis pelas mudanças no perfil das doenças ocorrentes na população: a transição demográfica (significativa diminuição das taxas de fecundidade, natalidade e aumento progressivo na expectativa de vida) e a transição epidemiológica (mudança no perfil de morbimortalidade e fatores como a urbanização, acesso a serviços de saúde, meios de diagnóstico e mudanças culturais expressivas ocorridas nas últimas décadas). II. A transição epidemiológica apresenta importantes diversidades regionais decorrentes das diferenças socioeconômicas e de acesso aos serviços de saúde, resultando em um modelo polarizado de transição. III. As mudanças observadas nos padrões de ocorrência das doenças têm gerado novos desafios para o governo, os gestores e os tomadores de decisão do setor de saúde. Assinale a resposta CORRETA: (Ref.: 201814549991) 1 ponto Qual dos seguintes programas institucionais da Saúde não tem obrigatoriamente como condicionalidade a Vigilância Alimentar e Nutricional? (Ref.: 201814351689) 1 ponto Quais os parâmetros comumente utilizados para Vigilância Alimentar e Nutricional de adolescentes? (Ref.: 201814357524) A transição nutricional é caracterizada pela alta prevalência de obesidade e pela diminuição da incidência de desnutrição. O processo de transição nutricional ocorre mesmo antes da transição demográfica e epidemiológica. A transição nutricional é caracterizada por uma maior preocupação com a imagem corporal, relacionada a dietas da moda e à maior procura por atividades físicas. Dentre as mudanças negativas que acompanham a transição nutricional, destacam-se o aumento da desnutrição infantil. Dentre os efeitos positivos associados ao consumo alimentar destaca-se o aumento de alimentos industrializados. 4. I e III são corretas II e III são corretas Somente a I é correta I e II são corretas Somente a II é correta 5. Saúde Mental Saúde na Escola Bolsa Família Estratégia de Saúde da Família Academias da Saúde 6. IMC para idade e Estatura para idade Circunferência da panturrilha Peso para idade IMC Circunferência da cintura 27/05/2022 17:09 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4 1 ponto Com o objetivo de ampliar a abrangência da cobertura das ações do SUS e da Atenção Primária à Saúde, programas e políticas nesse sentido começaram a ser implementados trazendo grandes mudanças para a população brasileira, reestruturando o modelo assistencial da saúde. Assinale a alternativa correta. (Ref.: 201814357517) 1 ponto As diretrizes que integram a PNAN indicam as linhas de ações para o alcance do seu propósito, capazes de modificar os determinantes de saúde e promover a saúde da população. São determinadas as seguintes diretrizes, exceto (Ref.: 201814351686) 1 ponto São materiais educativos norteadores para a promoção e incentivo ao Aleitamento materno. (Ref.: 201814351703) 1 ponto São estratégias que visam incentivar o aleitamento materno, exceto: (Ref.: 201814351701) 7. A reformulação da Política Nacional de Atenção Básica aconteceu no ano de 2009. A Publicação da Política Nacional de Alimentação e Nutrição (1999) aconteceu logo após a criação do Sistema Único de saúde. A criação do Núcleo de Saúde da Família (2008) aconteceu anteriormente a criação da Estratégia de Saúde da Família com o objetivo de ampliar a atenção à saúde. A Criação do Programa Bolsa Família aconteceu junto com a Criação da Política Nacional de Saúde Bucal no ano de 2002. O Programa de Agentes Comunitários de Saúde (1991) e o Programa Saúde da Família (1994) foram pioneiros visando à garantia dos princípios do SUS. 8. Gestão das Ações de Alimentação e Nutrição e Participação e Controle Social. Determinação do território onde a população está alocada. Vigilância Alimentar e Nutricional e Cooperação e articulação para a Segurança Alimentar e Nutricional. Controle e Regulação dos Alimentos e Pesquisa, Inovação e Conhecimento em Alimentação e Nutrição. Organização da Atenção Nutricional e Promoção da Alimentação Adequada e Saudável. 9. Caderno de Atenção Básica nº 23; Cartilha para o Agente Comunitário. Caderno de Atenção Básica nº 33; Guia de atenção à saúde bucal da pessoa com deficiência Caderno de Atenção Básica nº 23; Caderno de Atenção Básica nº 40. Guia Alimentar para Crianças Brasileiras Menores 2 Anos; Caderno de Atenção Básica nº 40 Caderno de Atenção Básica nº 33; Guia Alimentar para Crianças Brasileiras Menores 2 Anos. 10. NutriSuS Programa de Humanização no Pré-parto e nascimento Método Canguru Pastoral da Criança Rede Cegonha VERIFICAR E ENCAMINHAR 27/05/2022 17:09 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4 Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada javascript:abre_colabore();
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