Atividade 3 Comunicação

Prévia do material em texto

Das alternativas abaixo, apenas uma está incorreta no que diz respeito aos principais gêneros 
textuais acadêmicos. 
 
a. workshops fundamentais e conferências para todos os públicos. 
b.artigos científicos e os seminários; 
c.palestras, os relatórios, os projetos de pesquisa; 
d.científicos, monografias e dissertações; 
e.teses, resenhas e os resumos; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: workshops fundamentais e conferências para todos os públicos. 
 
O linguista Jakobson identificou seis funções para a linguagem, cada uma centrada em um elemento 
da comunicação. Assim, em cada ato comunicativo, um elemento ganha ênfase, o que determina sua 
função. Quais são as alternativas verdadeiras: 
I. Funções referencial e emotiva; 
II. Funções apelativa e fática; 
III. Funções metalinguística e poética; 
IV. Funções fática e predicativa; 
V. Funções emotiva e persuasiva. 
a. I(V), II(V), III(V), IV(F), V(F) 
b. I(V), II(F), III(V), IV(F), V(V) 
c. I(F), II(F), III(F), IV(V), V(V) 
d. I(V), II(V), III(V), IV(F), V(V) 
e. I(F), II(V), III(F), IV(V), V(F) 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I(V), II(V), III(V), IV(F), V(F) 
 
O tópico frasal é constituído por um ou dois períodos que concentram a principal ideia do parágrafo. 
Assim, cada parágrafo de um texto desenvolve uma ideia central e, às vezes, a conclui. É correto 
afirmar: 
I. Que a linguagem mista ocorre quando não há a citação expressa da fonte ou de um trecho do 
texto-fonte. 
II. É relevante destacar que, por se tratar de um texto informativo e, assim sendo, objetivo e direto, 
todas as informações proporcionadas ao longo dos parágrafos possuem importância na construção 
textual. 
III. o tópico frasal não é a ideia mais importante, mas a ideia central na discussão realizada em cada 
parágrafo, a partir da qual outras surgem e se desenvolvem. 
IV. Além das características da comunicação escrita, é interessante que analisemos a comunicação 
oral, considerando suas particularidades e a relação existente entre oralidade e escrita, vistas como 
diferentes modalidades de um mesmo código: a língua. 
 
 
a. Apenas I e II. 
b.Apenas I e IV. 
c.II, III e IV. 
d.Apenas III, IV. 
e.Todas estão incorretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: II, III e IV. 
 
Sobre as Técnicas de Comunicação Oral, quem é o autor que orienta: 
“[...] procure articular, de modo harmônico e coerente, a fala (voz, entonação, pronúncia, ritmo e 
pausas) e a expressão corporal (contato visual, expressão facial, gestos, postura, movimentação e 
vestuário)”. 
a.Yasmin Kafai; 
b.Nathan Holbert; 
c.Lalitha Vasudevan 
d.Matthew Berland 
e.Izidoro Blikstein; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Izidoro Blikstein; 
 
Afirma-se que, toda comunicação ocorre a partir de textos, que podem ser essencialmente verbais (utilizando 
apenas palavras), não verbais (utilizando gestos, imagens, sons ou outros sinais) ou mistos (articulando palavras e 
sinais não verbais), e que, na sociedade contemporânea, existe uma diversidade de práticas sociais, ou seja, 
comportamentos comuns às culturas humanas. Deste modo é correto afirmar que: 
a.para que um texto seja compreensível para o leitor, a Variação linguística é dinâmica mas não sofre modificações, 
a língua é um importante aspecto da sociedade. 
b.Todas estão corretas. 
c.para que um texto seja compreensível para o leitor, é necessário que todas as ideias que o compõem estejam 
relacionadas logicamente, formando uma unidade de sentido. É o que chamamos de coesão. A coesão contribui 
significativamente para a coerência do texto, ou seja, a construção de sentidos que decorre da interação entre o 
autor, o leitor e o próprio texto 
d.para que um texto seja compreensível para o leitor, uma norma ou regra da variedade padrão da língua é 
obedecida, costuma-se dizer que há um erro em específico. 
e.para que um texto seja compreensível para o leitor, é preciso analisar textos cujos gêneros discursivos estão 
parcialmente de acordo com uma única abordagem coesa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: para que um texto seja compreensível para o leitor, é necessário que todas as 
ideias que o compõem estejam relacionadas logicamente, formando uma unidade de sentido. É o que 
chamamos de coesão. A coesão contribui significativamente para a coerência do texto, ou seja, a 
construção de sentidos que decorre da interação entre o autor, o leitor e o próprio texto 
Na argumentação e retórica, de acordo com Blikstein (2016), todo ato comunicativo possui a necessidade de 
persuadir alguém. Portanto é incorreto afirmar: 
a.Para conseguir persuadir o público, o orador lança mão da retórica, que, segundo o Dicionário de Português, 
define-se como a “[...] arte de bem falar; argumentação ou comunicação clara; eloquência”. 
b.A persuasão está relacionada ao ato de envolver, de ser aceito pelo público e obter dele um retorno. 
c.A persuasão se refere exclusivamente ao ato de convencer alguém, para comprar algo tão-somente de 
determinado segmento. 
d.A persuasão se refere não apenas ao ato de convencer alguém, seja a comprar algo ou a realizar determinada 
ação. 
e.Por meio da retórica, um orador pode conseguir persuadir sua plateia, que pode ser numerosa, mas também pode 
ser de apenas uma pessoa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A persuasão se refere exclusivamente ao ato de convencer alguém, para 
comprar algo tão-somente de determinado segmento. 
Assegura-se que a comunicação humana, há muito tempo, tornou-se foco de interesse para o 
desenvolvimento de estudos e pesquisas. Em _______, o linguista Roman Jakobson resolveu propor 
uma versão do modelo comunicativo, geralmente apresentado pelos professores de português nas 
escolas e também utilizado como base para estudos avançados sobre a comunicação 
a.1940; 
b.1945; 
c.1970; 
d.1955; 
e.1960 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 1960 
Uma outra distinção entre a oralidade e a escrita é o seu planejamento e elaboração que: 
I. Enquanto a escrita tende a ser mais elaborada e planejada, a oralidade tende a ser mais espontânea 
e interativa. 
II. No texto escrito, caso cometamos algum desvio ou desejemos alterar o que escrevemos, é possível 
apagar e reescrever. 
III. Na oralidade, isso não é possível, uma vez que, caso algo inadequado seja dito, não há como 
apagar, o que se pode fazer é se desculpar pelo equívoco. 
IV. Na oralidade, isso não é possível, uma vez que, caso algo inadequado seja dito, não há como 
apagar, o que se pode fazer é se desculpar pelo equívoco. Além disso, o texto oral espontâneo 
costuma ser simples, com uso de frases curtas e com pouca densidade informacional. 
V. Existem textos orais complexos, como discursos acadêmicos e políticos, assim como há textos 
escritos bastante simples. Existem falas planejadas e escritas espontâneas. 
Sinalize quais das alternativas estão corretas 
 
a.Todas estão corretas. 
b.Apenas III e V estão corretas 
c.II e V 
d.I e IV 
e.II e III 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas estão corretas. 
 
É importante destacar que no período composto podem ser empregadas, para interligar orações, as 
conjunções ou locuções conjuntivas, como “porque”, “por isso”, “portanto”, “mas”, “assim”, entre 
outras. Essas conjunções exercem um importante papel __________, auxiliando, portanto, na 
manutenção das relações de sentido entre as partes de um texto. 
a. 
Coesivo; 
b. 
Intertextual; 
c. 
Norteador. 
d. 
Intercessor; 
e. 
Didático; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Coesivo; 
 
Todo trabalho científico é composto de três partes principais: 
 
 
I. elementos da coerência; 
II. elementos pré-textuais; 
III. elementos textuais; 
IV. elementos pós-textuais; 
V. elementos de concordânciaa.I(V), II(F), III(F), IV(F), V(V) 
b.I(V), II(F), III(V), IV(F), V(V) 
c.I(F), II(F), III(F), IV(F), V(F) 
d.I(F), II(V), III(V), IV(V), V(F) 
e.I(V), II(V), III(V), IV(V), V(V) 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I(F), II(V), III(V), IV(V), V(F) 
 
	Feedback
	Feedback
	Feedback
	Feedback
	Feedback
	Feedback
	Feedback
	Feedback