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AV DE ECONOMIA CONTEPORANEA

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26/05/2022 18:53 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
GEOVANNA BRAGA BARBOSA
Avaliação AV
 
 
202010033458 MOREIRA CAMPOS
 avalie seus conhecimentos
 RETORNAR À AVALIAÇÃO
Disciplina: ARA0588 - ECONOMIA CONTEMPORÂNEA Período: 2022.1 (G) / AV
Aluno: GEOVANNA BRAGA BARBOSA Matrícula: 202010033458
Data: 26/05/2022 18:53:10 Turma: 9001
 
 ATENÇÃO
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação".
 
 1a Questão (Ref.: 202016087025)
Qual é a forma mais adequada para representar um jogo estático (ou simultâneo)?
Forma reduzida
Forma estrutural
Forma normal
Forma estendida
Forma curta
 
 2a Questão (Ref.: 202016087029)
Voltemos agora ao jogo do ''par ou ímpar'' que aparece representado na sua forma normal (ou estratégica)
abaixo.
O jogo do ''par ou ímpar'' representado acima possui algum equilíbrio de Nash? Quantos?
Sim, existem três Equilíbrios de Nash nesse jogo que são dados pelas combinações de estratégias:
javascript:voltar_avaliacoes()
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6050222\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6050226\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
26/05/2022 18:53 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
(Par;Par), (Ímpar;Ímpar) e (Par;Ímpar).
Sim, existe um Equilíbrio de Nash nesse jogo que é dado pela combinação de estratégias: (Par;Par).
Não, o jogo do ''par ou ímpar'' não possui nenhum Equilíbrio de Nash.
Sim, existem dois Equilíbrios de Nash nesse jogo que são dados pelas combinações de estratégias:
(Par;Par) e (Ímpar;Ímpar).
Sim, existe um Equilíbrio de Nash nesse jogo que é dado pela combinação de estratégias: (Ímpar;Ímpar).
 
 3a Questão (Ref.: 202016087128)
Como podemos definir o Equilíbrio de Nash?
É dado pela combinação de estratégias que oferece a maior recompensa para todos os jogadores.
É dado pela combinação de estratégias que representa a melhor resposta de todos os jogadores.
É dado pelo conjunto de ações preferido de um jogador.
É dado pelo conjunto de ações preferido de todos os jogadores.
É dado pela combinação de estratégias que representa a melhor resposta de parte dos jogadores.
 
 4a Questão (Ref.: 202016087026)
No que tange à representação de um jogo estático na forma estratégica (ou normal), podemos dizer que:
As recompensas do jogador cujas estratégias aparecem nas linhas são apresentadas depois da vírgula.
Essa representação deve ser feita através da árvore de jogos.
As recompensas do jogador cujas estratégias aparecem nas colunas são apresentadas antes da vírgula.
Essa representação não deve ser feita através de uma tabela.
As recompensas do jogador cujas estratégias aparecem nas linhas são apresentadas antes da vírgula.
 
 5a Questão (Ref.: 202015336739)
Sobre a curva LM, assinale a afirmativa verdadeira:
Uma diminuição na taxa de juros significa um nível de produto maior na curva LM.
Quando o banco central decide alterar a política monetária repentinamente e aumentar a oferta de moeda,
a curva LM se desloca para cima.
A curva LM sintetiza a relação positiva entre o nível de renda e taxa de juros.
Quando a demanda por encaixes monetários reais sobe, a curva LM se desloca para a direita.
Cada ponto da curva LM representa um equilíbrio diferente no mercado de encaixes monetários reais para
cada nível diferente de oferta monetária.
 
 6a Questão (Ref.: 202015362605)
Sobre o mercado monetário e a teoria da preferência pela liquidez, é falso:
A taxa de juros é o custo de oportunidade de se reter moeda corrente.
Quando a renda aumenta, a curva de demanda por moeda se desloca para fora.
A demanda por moeda depende negativamente da taxa de juros.
A teoria da preferência pela liquidez considera que a demanda por encaixes monetários reais é determinada
de maneira exógena.
A teoria da preferência pela liquidez considera a oferta de encaixes monetários reais como independente da
taxa de juros.
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6050325\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6050223\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5299936\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5325802\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
26/05/2022 18:53 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
 7a Questão (Ref.: 202015365330)
Sobre as teorias para explicar os determinantes da renda que vimos neste tema, é falso afirmar que:
O modelo IS-LM explica a oferta agregada de longo prazo quando se permite variar o nível de preços P da
oferta de encaixes monetários reais.
A teoria da preferência pela liquidez postula que a taxa de juros é o custo de oportunidade de se reter
moeda corrente.
O modelo IS-LM é explica a demanda agregada quando se permite variar o nível de preços P da oferta de
encaixes monetários reais.
A cruz keynesiana explica o ajuste da economia no curto prazo via investimento em estoques.
A teoria quantitativa da moeda é um alicerce para explicar a curva de demanda agregada de forma
simplificada.
 
 8a Questão (Ref.: 202016115368)
O capital físico disponível para os trabalhadores tem potencial para torná-los mais produtivos. Com menos
tempo, e menos esforço, os trabalhadores de hoje conseguem produzir muito mais, graças ao capital físico à
que têm acesso. A seguir assinale a interpretação mais correta do capital físico?
O capital físico é igual a renda de um país, porém medida em barras de ouro
O capital físico é o conhecimento de um país que pode estar na forma de livros, vídeos, áudios e etc.
O capital físico é o estoque de ferramentas, e máquinas, que fica à disposição dos trabalhadores
O capital físico é o dinheiro que as pessoas têm em mãos como as notas e as moedas
O capital físico é a educação acumulada pelos trabalhadores
 
 9a Questão (Ref.: 202016115565)
Imagine dois países A e B. Em 2008, o país A tinha um PIB Per Capita de aproximadamente dólares. No
mesmo ano de 2008, O país B possuía um PIB Per Capita de cerca de dólares. O que podemos inferir acerca
desses dois países?
Em 2008, o país A provavelmente tinha um padrão de vida melhor que o país B
Em 2008, o país A provavelmente tinha maior mortalidade infantil que o país B
Em 2008, o país B provavelmente tinha um padrão de vida melhor que o país A
Em 2008, o país B provavelmente tinha menor mortalidade infantil que o país A
Em 2008, o país A provavelmente tinha um padrão de vida pior que o país B
 
 10a Questão (Ref.: 202016115367)
Imagine um país cujo Produto Interno Bruto (PIB) Per Capita foi, em 2008, de aproximadamente 14.000
dólares. Ademais, suponha que, no mesmo ano de 2008, esse país tivesse cerca de 70% da sua população
trabalhando. Qual foi, em 2008, aproximadamente a produtividade do trabalhador desse país?
A produtividade do trabalhador desse país, em 2008, foi de aproximadamente 50.000 dólares
A produtividade do trabalhador desse país, em 2008, foi de aproximadamente 20.000 dólares
A produtividade do trabalhador desse país, em 2008, foi de aproximadamente 5.000 dólares
A produtividade do trabalhador desse país, em 2008, foi de aproximadamente 100.000 dólares
A produtividade do trabalhador desse país, em 2008, foi de aproximadamente 9.800 dólares
 
Autenticação para a Prova On-line
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo.
ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5328527\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6078565\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6078762\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6078564\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');26/05/2022 18:53 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
2KYC Cód.: FINALIZAR
 
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação das
respostas.
 
 
 
Período de não visualização da avaliação: desde 07/02/2022 até 08/06/2022.

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