concordancia verbal

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CONCORDÂNCIA VERBAL
Com objetivos muito próprios, as regras gramaticais têm 
especial importância na estruturação das frases que formam o 
texto. O conhecimento dessas regras possibilita que os propósitos 
comunicativos do sujeito autor sejam especí� cos e próprios para que 
façam sentido a escrita, o relato, a descrição, a argumentação etc. 
Neste módulo, estudaremos as regras de concordância verbal, que 
vão auxiliá-lo a construir orações, obedecendo a modelos formais que 
constituem os padrões estruturais da nossa língua.
É importante dizer que os conteúdos de concordância verbal 
circunscritos às provas das bancas examinadoras de vestibulares 
militares são bem delimitados e não correspondem ao conjunto total 
de regras estabelecidas pelas gramáticas da língua. Por isso, vamos 
tratar apenas das regras principais que interferem na produção textual 
do texto dissertativo e na resolução das provas objetivas.
REGRA GERAL
Começaremos a abordagem teórica com a regra geral de 
concordância: o verbo concorda em número e pessoa com o 
sujeito. Com sujeito simples e singular ou substantivo coletivo, o 
verbo irá para o singular; com sujeito simples e plural, o verbo irá para 
o plural. Para mostrar a relação que há entre sujeito e verbo, Walmirio 
Macedo diz o seguinte:
“O sujeito se atualiza no verbo. Essa atualização chega a tal nível 
que a omissão do sujeito é suprida pela desinência verbal.”
VEJAMOS UM EXEMPLO:
Uma mãe e um bebê camelo estavam por ali, à toa, quando de 
repente o bebê camelo perguntou:
- Por que os camelos têm corcovas?
- Bem, meu � lhinho, nós somos animais do deserto; precisamos 
das corcovas para reservar água e, por isso mesmo, somos conhecidos 
por sobreviver no deserto.
- Certo, e por que nossas pernas são longas e nossas patas, 
arredondadas?
- Filho, certamente elas são assim para permitir caminhar no 
deserto. Sabe, com essas pernas longas, eu mantenho meu corpo 
mais longe do chão do deserto, que é mais quente que a temperatura 
do ar, e assim � co longe do calor. Com as patas arredondadas, eu 
posso me movimentar melhor na consistência da areia! - disse a mãe.
- Certo! Então, por que nossos cílios são tão longos? De vez em 
quando eles atrapalham minha visão.
- Meu � lho! Esses cílios longos e grossos são como uma 
capa  protetora para os olhos. Eles ajudam a proteger seus olhos, 
quando atingidos pela areia e pelo vento do deserto! - respondeu a 
mãe com orgulho.
- Tá. Então a corcova é para armazenar água enquanto cruzamos 
o deserto, as pernas, para caminhar através do deserto e os cílios são 
para proteger meus olhos do deserto. Então o que é que estamos 
fazendo aqui no zoológico???
MORAL DA HISTÓRIA: habilidade, conhecimento, capacidade e 
experiências, só são úteis se você estiver no lugar certo!
QUADRO 1
EX. SUJEITO VERBO
1 Uma mãe e um bebê camelo estavam
2 o bebê camelo perguntou
3 os camelos têm
4 nós somos
5 ∅ Precisamos, somos
6 Nossas pernas são
7 elas são
8 Eu mantenho
9 ∅ � co
10 eu posso
11 A mãe disse
12 Nossos cílios são
13 Eles atrapalham
14 Esses cílios longos e grossos são
15 eles ajudam
16 A mãe respondeu
17 A corcova é
18 Os cílios são
19 ∅ estamos
COMENTÁRIOS:
Esse quadro demonstra que os verbos concordam com os sujeitos. 
Nos exemplos 5, 9 e 19 há omissão dos sujeitos, mas facilmente 
reconhecidos pelas desinências verbais: 
Precisamos, somos, estamos = nós
Fico = eu
No exemplo nº 1, temos um sujeito composto, o que leva o verbo 
ao plural. 
Para identi� car os sujeitos, deve-se, primeiramente, destacar os 
verbos a � m de identi� car-lhes as desinências número-pessoais. 
Feito isso, busca-se, pela semântica verbal, o termo que se adapta 
ao projeto de dizer inscrito no verbo em estudo. Para realizar esse 
tipo de estratégia, é preciso sempre um olhar minucioso no texto. Isso 
porque, em alguns casos, o sujeito está oculto, ou seja, implícito na 
desinência verbal. 
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VEJAMOS UM EXEMPLO:
Caberia aos cidadãos ocidentais, cujas leis se estabeleceram em 
sua própria tradição, o direito de reclamar.
Esse período foi retirado de uma questão em que � gurava como 
a opção correta. A inversão do sujeito com o verbo e a intercalação 
de uma oração subordinada adjetiva entre eles são di� culdades que 
se enfrenta para o reconhecimento das relações sintáticas entre esses 
termos. Por conta dessa di� culdade, a busca pela resposta certa � ca 
comprometida. 
Muitas vezes, o fato gerador dessa di� culdade é a explicação 
de um aspecto gramatical por meio de um só critério – o sintático. 
A identi� cação do sujeito e do predicado, por exemplo, pode ser 
trabalhada também pelo critério nocional (ou semântico), conforme 
já explicitamos anteriormente. É preciso chamar a atenção para a 
necessidade de se recorrer a vários critérios no tratamento dos fatos 
gramaticais: os que operam nas formas, nas noções, nas articulações 
etc. Pode-se concretizar essa integração na junção tema/rema ou 
tópico/comentário, formando a estrutura temática e a estrutura de 
informação.
O texto deve ser entendido como um conjunto de informações 
compartilhadas entre o enunciador e o interlocutor. No texto, 
introduzem-se elementos novos que se integram aos já conhecidos. 
Esse processo é responsável pelo encadeamento das estruturas do 
texto e está diretamente relacionado à estruturação sintática. Assim 
se dá a sintonia entre semântica e sintaxe. 
Na frase citada como exemplo, o aluno que conhece a relação 
tema/rema reconhece que o tema da frase é “o direito de reclamar“; 
a seguir, detecta o que se acrescentou como informação nova sobre 
ele, ou seja, o comentário: “caberia aos cidadãos”. Então, pelo 
encadeamento das informações estarão reconhecidas as funções 
de sujeito e predicado, fundamentais para a � exão que compõe a 
concordância entre o verbo “caber” e o sujeito “direito”. 
SUJEITO COMPOSTO
1. Se o sujeito for composto, o verbo irá, normalmente, para o 
plural, qualquer que seja a sua posição em relação ao verbo.
2. Pode dar-se a concordância com o núcleo mais próximo, 
principalmente se o sujeito vem depois do verbo.
3. Pode ocorrer o verbo no singular ainda nos casos seguintes: 
a) se a sucessão dos substantivos indicar gradação de um mesmo fato;
b) se se tratar de substantivos sinônimos ou assim considerados; e 
o segundo substantivo exprimir o resultado ou a consequência 
do primeiro.
Organizamos as informações num quadro:
Sujeito composto Verbo no plural
Sujeito composto
Verbo no plural ou singular 
(atrativa)
Substantivos em gradação Verbo no plural ou singular
Substantivos sinônimos Verbo no plural ou singular
Substantivos em causa/efeito Verbo no plural ou singular
Eu + Tu ou Ele Verbo em P4
Tu + Ele Verbo em P5
VOZ PASSIVA
A concordância na voz passiva merece destaque, pois há uma 
tendência a formular a frase de voz passiva pronominal com verbo no 
singular, impessoalizando o sujeito. Vamos recordar:
1. a voz passiva analítica apresenta o verbo em qualquer pessoa, 
ao passo que a passiva pronominal só se constrói na 3ª pessoa 
com o pronome se (apassivador):
 Eu fui reconhecido pelo professor.
 Nós fomos reconhecidos pelos professores.
2. a passiva analítica pode seguir-se de agente da passiva, enquanto 
a pronominal, no português contemporâneo, dispensa-o:
 Eu fui reconhecido pelo professor.
 Vende-se uma casa. (não se diz: vende-se uma casa pelo 
proprietário)
O modo como se decide usar uma ou outra construção depende 
necessariamente do propósito comunicativo do enunciador. Se o 
enunciador pretende esclarecer ao interlocutor quem é o agente do 
processo verbal, então deve optar pela construção analítica. Essa 
é uma construção icônica, porque o verbo auxiliar de passiva só 
aparece em construções de passividade. Ele é a marca de voz mais 
representativa. Tanto é verdade que dizemos que um verbo está na voz 
ativa quando não possui nenhuma marca de voz, ou seja, a voz 
ativa não possui marca icônica, mas indicial. Noentanto, se a intenção é 
omitir o agente, a melhor redação será a de passiva pronominal.
É preciso também levar em conta que a escolha por uma ou outra 
formulação de frase pela categorização de voz verbal se dá não só no 
aspecto sintático, mas igualmente no semântico.1
A rigor, somente os verbos transitivos diretos admitem 
construção de voz passiva. Isso porque o objeto direto da ativa 
passa a sujeito da passiva, e o sujeito da ativa, a agente da passiva. 
É importante observar que o tempo verbal da voz ativa deverá ser 
repetido pelo verbo auxiliar da voz passiva.
Exemplos:
O caçador matou a raposa.
A raposa foi morta
pelo caçador.
verbo principal no 
pretérito perfeito
verbo auxiliar no
pretérito perfeito
A seguir, apresentamos uma formulação prática de transformação 
de voz ativa em passiva.
compraram
Todos os 
funcionários
apartamentos 
novos
VERBO 
TRANSITIVO 
DIRETO
SUJEITO ATIVO OBJETO DIRETO
foram 
comprados
Apartamentos 
novos
pelos 
funcionários
LOCUÇÃO 
VERBAL
SUJEITO 
PACIENTE
AGENTE DA 
PASSIVA
1 Bechara (2005, p. 222) enfatiza a necessidade de distinguir voz passiva 
de passividade. Na frase O menino levou uma surra do pai, pode-se ver 
nitidamente a passividade do sujeito diante do sentido passivo do verbo, 
ainda que indicado por uma voz ativa. Não há, neste caso, nenhuma marca 
morfológica de voz em levou.
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Note-se que:
1. o que era sujeito ativo transformou-se em agente da passiva;
2. o verbo de tempo simples passou a locução verbal;
3. o objeto direto transformou-se em sujeito paciente;
4. surgiu, na voz passiva, a preposição por (em alguns casos 
aparecerá no lugar de por a preposição de - Estava rodeado de
várias pessoas).
Na voz passiva pronominal, o verbo concordará normalmente com 
o sujeito passivo. 
Exemplos: 
Vendem-se apartamentos.
Faz-se chave.
Observação
Embora haja nomenclaturas diferentes para as construções frasais 
com verbo associado à palavra “se” (voz passiva sintética e voz 
ativa com índice de indeterminação do sujeito), os desvios de 
concordância são frequentes. A � exão inadequada dos verbos 
dessas frases deve-se à palavra “se” que acaba sendo um signo 
desorientador, já que pode ser pronome apassivador ou índice de 
indeterminação do sujeito. A posição do sujeito-paciente em frases 
com verbo na passiva pronominal também se torna um signo 
desorientador, visto ser idêntica à das frases com verbo na voz ativa 
acrescido de índice de indeterminação do sujeito. Isso pode ser fato 
determinante para a confusão do falante no momento de realizar a 
concordância. O sujeito da passiva é confundido, por seu papel de 
paciente e pela posição posterior ao verbo, com o objeto direto. A 
partir desse evento, torna-se natural que se realize a concordância 
de forma a indeterminar ou até mesmo impessoalizar o sujeito.
VEJA OS QUADROS EXPLICATIVOS:
VERBO TRANSITIVO DIRETO + SE
CONCORDA COM O SUJEITO
SUJEITO PACIENTE
Aluga-se casa.
Compraram-se vários carros.
VERBO TRANSITIVO INDIRETO + SE
SEMPRE NA 3ª PESSOA DO SINGULAR
PREPOSIÇÃO + 
OBJETO INDIRETO
Precisa-se de uma casa.
Aspira-se aos cargos de poder.
A CONCORDÂNCIA COM AS EXPRESSÕES 
“UM E OUTRO” E “NEM UM NEM OUTRO”
a) A expressão um e outro pode deixar, indiferentemente, o verbo 
no singular ou no plural. 
Exemplos: 
“Um e outro contiveram-se.” (M. de Assis, “Quincas Borba”) 
“Um e outro acompanharam com os olhos o par de valsistas.” (ibidem) 
b) Com a expressão nem um nem outro, o verbo � cará rigorosa-
mente no singular.
Exemplo: 
Nem um nem outro aluno saiu da sala.
A CONCORDÂNCIA DE VERBOS EM UTILIZAÇÃO IMPESSOAL:
SER, FAZER, HAVER (ESTE ÚLTIMO EM OPOSIÇÃO AO “EXISTIR”)
Nas orações sem sujeito o verbo assume a forma de 3ª pessoa do singular:
Havia muitas dúvidas entre os alunos.
Deve haver dez lápis no estojo. 
Não vejo Maria há três meses. 
Não vejo Maria faz três meses. 
Vamos a uma exposição mais didática:
VERBO USO IMPESSOAL CARACTERÍSTICA SINTÁTICA EXEMPLOS
SER
Designações de hora, 
distância, data.
Concorda com a expressão 
numérica.
São dez horas?
Hoje são 15 de agosto.
SER
Designações de hora, 
distância, data acompanhada 
da expressão perto de
Concorda com a expressão 
numérica OU � ca no singular.
Era perto de quatro horas quando ele 
saiu.
Eram perto de dez quilômetros.
CHOVER, GEAR, NEVAR, 
ALVORECER, AMANHECER, 
ANOITECER ETC.
No sentido denotativo, 
designam os fenômenos 
naturais.
Ficam sempre na 
3ª pessoa do singular.
Chove sempre no � m do dia. 
No verão, amanhece mais cedo.
CHOVER, GEAR, NEVAR, 
ALVORECER, AMANHECER, 
ANOITECER ETC.
Em sentido � gurado, eles 
podem se personalizar.
Concordam com o sujeito.
Choveram lágrimas após sua declamação.
Os dias amanhecem nublados no inverno.
FAZER
Indica fenômenos devidos a 
fatos astronômicos 
(faz sol, frio, calor etc.)
Fica sempre na 
3ª pessoa do singular.
No verão, faz sol todos os dias.
FAZER Indica tempo decorrido.
Fica sempre na 
3ª pessoa do singular.
Combinando-se a um 
auxiliar, transmite a este sua 
impessoalidade.
Faz quatro meses que meu � lho nasceu.
"Vai fazer cinco anos que ele se 
doutorou." (Antônio Vieira)
HAVER
Signi� cando a existência de 
uma pessoa ou coisa.
Fica sempre na 
3ª pessoa do singular.
Havia muitas casas naquela vila.
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A impessoalidade deste verbo estende-se também aos auxiliares que com ele formam perífrases, como se vê nos exemplos seguintes: 
Exemplos:
Então, senhores, pode haver questões mais difíceis de resolver.
Claro que deverá haver candidatos bem preparados.
No caso de o verbo principal ser o existir, o auxiliar concordará com o sujeito.
Exemplo:
Claro que deverão existir candidatos bem preparados.
“Então convosco também, senhores meus, 
pode haver pactos?”
HAVER “Então convosco também, senhores meus, há pactos?”
“Então convosco também, senhores 
meus, podem existir pactos?”
EXISTIR
“Então convosco também, senhores 
meus, existem pactos?”
CONCORDÂNCIA COM O PRONOME RELATIVO
Se o sujeito da oração é o pronome relativo que, o verbo varia de acordo com o número e a pessoa do antecedente do pronome. 
Exemplos: 
Alguns animais marinhos têm dentes que brilham no escuro. 
Nesse exemplo, já que o antecedente do que é dentes, o verbo ocorre na terceira pessoa do plural. 
Para facilitar o entendimento, vamos analisar os quadros abaixo:
Período composto Separação das orações Desdobramento Análise
O relógio quebrou.
O relógio que quebrou 
foi presente do meu pai.
O relógio foi presente 
do meu pai.
que quebrou
O relógio é sujeito de foi, 
portanto leva o verbo 
a concordar com ele.
O relógio é sujeito de 
quebrou, portanto 
leva o verbo a 
concordar com ele.
Quando o antecedente é um pronome demonstrativo, o verbo da oração adjetiva vai para a 3ª pessoa do singular ou do plural, conforme seja 
o antecedente.
Período composto Separação das orações Desdobramento Análise
O aluno leu o livro.
São interessantes os 
livros que o aluno leu.
Os livros são 
interessantes.
que o aluno leu.
Os livros é sujeito de são, 
portanto leva o verbo 
a concordar com ele.
O aluno é sujeito de leu, 
portanto leva o verbo 
a concordar com ele.
Se o antecedente do pronome relativo funciona como predicativo, o verbo da oração adjetiva pode concordar com o sujeito de sua principal 
ou ir para a 3ª pessoa.
Período composto Separação das orações Desdobramento Análise
Aqueles trabalham
Aqueles que trabalham 
acreditam num 
futuro melhor.
Aqueles acreditam 
num futuro melhor.
que trabalham
Aqueles é sujeito de 
acreditam, portanto 
leva o verbo a 
concordar com ele.
Aqueles é sujeito de 
trabalham, portanto 
leva o verbo a 
concordar com ele.
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que entraram juntos 
no negócio.
=
Irmãos entraram
Irmãos (predicativo) 
como antecedente
que entramos juntos 
no negócio.
=
Nós entramos
Nós (sujeito) como 
antecedente
Nós somos irmãos
Em expressões de tipo sou eu que, és tu que,foste tu que etc. o 
verbo concorda rigorosamente com o sujeito do ser.
Fomos nós que fizemos o trabalho.
Se ocorrer o pronome relativo quem, o verbo da oração 
subordinada vai para a 3ª pessoa do singular, qualquer que seja o 
antecedente do relativo, ou concorda com este antecedente:
Eram os alunos quem fazia o trabalho.
A CONCORDÂNCIA DO VERBO “SER” COM O PREDICATIVO
Sabe-se que, pela regra geral, sujeito e verbo concordam em número. Diferente não seria com o verbo ser. Assim, o usual é dizer “Paulinho era 
um menino educado”. Não obstante, há casos em que o verbo ser se acomoda à � exão do predicativo especialmente quando se acha no plural. 
Abaixo, relacionamos os casos:
SUJEITO COMPORTAMENTO DO VERBO SER PREDICATIVO EXEMPLOS
Pronomes
isso, isto, aquilo, tudo, 
ninguém, nenhum
Concorda com o sujeito ou com o 
predicativo.
Plural
Singular
Aquilo eram manifestações de alegria.
Aquilo era manifestações de alegria.
Pronomes interrogativos
Quem, que, o que
Concorda com o predicativo. Plural
Quem são essas pessoas?
O que eram aqueles sinais?
Pronome pessoal Concorda com o sujeito.
Plural
Singular
Eu sou as expectativas de ascensão da família.
Eles são a única alegria da mãe.
Plural
singular
Concorda com o predicativo.
Pronome 
pessoal
Aqui em casa, o chefe sou eu.
Pessoa Concorda com o sujeito. Qualquer caso O menino era as alegrias da família.
É importante que, além das regras básicas do verbo ser, conheçam-se também alguns comentários necessários. Para isso, apresentamos as 
palavras do professor Bechara2.
Na expressão, que introduz narrações do tipo de era uma princesa, o verbo ser é intransitivo, com o signi� cado de existir, funcionando como 
sujeito o substantivo seguinte, com o qual concorda: 
Era uma princesa muito formosa que vivia num castelo de cristal. 
Eram quatro irmãs tatibitates e a mãe delas tinha muito desgosto com esse defeito [CC.l, 292]. 
Com a expressão era uma vez uma princesa, continua o verbo ser como intransitivo e o substantivo seguinte como sujeito; todavia, como diz 
A.G.Kury, “a atração fortíssima que exerce o numeral uma, da locução uma vez”, leva a que o verbo � que no singular ainda quando o sujeito seja 
um plural: 
Disse que era uma vez dois ( ... ) compadres, um rico e outro pobre [CC.l, 31]. 
Era uma vez três moças muito bonitas e trabalhadeiras [CC.l, 120]. 
A moderna expressão é que, de valor reforçativo de qualquer termo oracional, aparece em geral com o verbo ser invariável em número: 
Nós é que somos brasileiros / Nós somos brasileiros. 
Esses livros é que não compraremos agora. 
Afastado do que e junto do termo no plural, aparece às vezes o verbo no plural: 
São de homens assim que depende o futuro da pátria / De homens assim é que depende o futuro da pátria. 
Foram nesses livros que estavam as respostas / Nesses livros foi que estavam as respostas. 
Este último caso pode levar o candidato a se confundir quando separa orações. Se não souber identi� car a expressão de realce, facilmente vai 
marcar o verbo ser como sintagma verbal de uma das orações do suposto período composto, entendendo o que, constante da expressão, como 
pronome relativo. Para dirimir essa dúvida, o professor pode retirar a expressão de realce e mostrar que a frase se mantém com integridade sintática 
e semântica.
2 BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa, 2005, pp.559 e 560. Ed. Lucerna. Rio de Janeiro.
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USO DO INFINITIVO NÃO FLEXIONADO
CASOS EXEMPLOS
Verbo nominalizado com valor indeterminado, sem se referir a nenhum sujeito. “Viver é lutar.” (GONÇALVES DIAS)
Com sentido de imperativo. Abrir as comportas!
Regido da preposição de com sentido passivo de complemento de um adjetivo. As regras de concordância são difíceis de decorar.
Em locução com um verbo auxiliar, precedido da preposição a, equivalendo a um 
gerúndio. 
Os alunos estavam a estudar na sala de aula.
=
Os alunos estavam estudando na sala de aula.
Quando forma com um verbo auxiliar uma unidade semântica.3 Todos já podem sair.
Quando seu sujeito é um pronome pessoal oblíquo átono, concomitantemente 
servindo de complemento a um dos cinco verbos - ver, ouvir, deixar, fazer e mandar.
Mandei-os sair da sala.
O professor viu-nos chegar atrasados.
USO DO INFINITIVO FLEXIONADO
Emprega-se obrigatoriamente o in� nitivo � exionado quando este verbo apresenta sujeito próprio, diferente do sujeito da oração principal.4
Exemplo:
Recebemos a notícia de estarem aprovados os candidatos com nota acima de oito.
CASOS QUE ADMITEM DUPLA CONSTRUÇÃO:
CASOS EXEMPLOS
Quando o in� nitivo estiver afastado do auxiliar. 
Devem os professores de cursos preparatórios, sempre no � nal do 
mês, aplicarem um teste simulado.
O sujeito do in� nitivo é um substantivo que serve ao mesmo tempo de 
complemento a um dos cinco verbos: ver, ouvir, deixar, fazer e mandar.
O professor ouviu os alunos chamarem.
OU
O professor fez estudar os alunos.
Apesar de possuir sujeito igual ao da oração principal, há necessidade 
ou propósito em evidenciar o agente da ação. 
Saíram dois alunos da sala, a � m de chamarem o diretor da escola.
Na maioria dos casos, o uso do in� nitivo � exionado ou não � exionado é mais uma questão de estilo do que propriamente de Gramática. 
A CONCORDÂNCIA NAS EXPRESSÕES DE PORCENTAGEM
Se o sujeito é quanti� cado por expressão de porcentagem, o verbo vai regularmente à terceira pessoa do plural: 
Exemplo: 
Estima-se que, no Brasil, 23% dos analfabetos nasceram em condições de pobreza extrema.
Mas o verbo pode, opcionalmente, � car na terceira pessoa do singular se o substantivo que denota a coisa quanti� cada estiver no singular: 
Exemplo: 
Desde 2001, cerca de 40% do corpo administrativo desta empresa é composto de empregados mal quali� cados. 
A CONCORDÂNCIA COM OS PRONOMES DE TRATAMENTO
Esta é uma regra bem simples e de fácil memorização. O verbo, cujo sujeito é um pronome de tratamento, � exiona-se em 3ª pessoa do singular 
ou do plural.
Exemplo: 
Vossa Excelência quer que levemos seus documentos para o cartório?
Uma di� culdade nesta regra surge de um signo desorientador – o pronome vossa – que induz o falante a usar o verbo � exionado em 2ª pessoa 
do plural, supondo estar assim usando a norma culta. 
Note que os pronomes de tratamento equivalem a você.
3 Em português, esses verbos auxiliares são os seguintes: Poder / Saber / Querer / Dever (auxiliares modais) e Ir / Principiar a / Começar a / Costumar / Acabar de / Cessar 
de / Tornar a / etc.(auxiliares acurativos).
4 Salvo o caso dos verbos ver, ouvir, deixar, fazer e mandar.
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Se o núcleo do sujeito está no singular, representado por um 
substantivo, um pronome de 3ª pessoa ou um pronome de tratamento, 
o verbo � exiona-se normalmente no singular: 
Exemplos: 
O amigo chegou cedo.
Ninguém sairá da sala.
Vossa Excelência governa este país com dedicação.
A CONCORDÂNCIA COM A EXPRESSÃO 
“A MAIORIA DE” E SIMILARES
Esta é uma regra que tem sido muito cobrada nos concursos. Com 
a expressão a maioria de e similares, o verbo poderá concordar com 
a expressão núcleo do sintagma, � cando no singular, ou com o termo 
partitivo, � cando no plural. 
Exemplos: 
A maior parte dos candidatos não soube a matéria.
Grande parte dos professores já viram que tem de estudar 
todos os dias para se atualizarem.
VAMOS ANALISAR OUTROS CASOS:
1. O sujeito pode ser uma oração.
a) Iniciada por uma conjunção:
Deve espantar-nos que sejam consideradas crimes, na Nigéria, 
atitudes...
b) Iniciada por um verbo no in� nitivo:
Não ocorre aos cientistas imaginar que os leigos não entendam 
suas teorias.
Nos dois casos – em que o sujeito de um verbo é uma oração 
– o verbo da oração principal � cará na 3ª pessoa do singular.
É necessário que haja mudanças na economia brasileira.
EXERCÍCIOS DE
FIXAÇÃO
01. A concordância verbal está de acordo com a norma-padrão da 
língua portuguesa em
a) O peão e o agricultor, por motivo deforça maior, plantará o milho 
aqui.
b) Falta setenta dias para começar a colheita do café nas encostas.
c) O engenheiro ou arquiteto visitará o loteamento amanhã.
d) São uma hora e quarenta e nove minutos precisamente.
e) Vende-se terras extensas naquelas regiões longínquas.
02. Em “Há, nesse contexto, dois tipos de ignorância [...].” a 
concordância verbal, de acordo com a variedade padrão da língua, é 
feita na 3ª pessoa do singular.
Em que opção isso também deve ocorrer?
a) Cresce, no mundo, os casos de rejeição à leitura e consequente 
valorização de outros meios.
b) Nas escolas, assiste-se a mudanças no que diz respeito ao prazer 
de pensar a partir da experiência da linguagem.
c) Devia existir mais programas de incentivo à leitura, uma vez que 
ela ensina a desenvolver raciocínios.
d) Do lado de fora da sala, ouvia-se os gritos dos alunos, extasiados 
com a história lida pela professora.
e) Já é comum, na vida cotidiana, os meios tecnológicos de 
comunicação.
03. De acordo com a norma culta padrão de concordância verbal, está 
correta a frase da opção
a) Deve existir outras formas de se conquistar um grande amor.
b) Aqui, precisam-se de vendedoras.
c) Vende-se casas de veraneio em Fortaleza.
d) Cada um de nós derramamos o café no vestido de Laura.
e) Os Estados Unidos ainda são uma nação poderosa.
04. A questão a seguir deve ser respondida de acordo com a gramática 
normativa. Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal. 
a) Meus irmãos põe os óculos de grau toda vez que precisam dirigir 
o carro.
b) As óticas mantém uma variedade de modelos de óculos à 
disposição dos clientes.
c) Em breve, pode surgir novos equipamentos que se assemelhem 
ao Google Glass.
d) Alguns oftalmologistas alegam que nem sempre a cirurgia convêm 
aos pacientes.
e) Houve muitos voluntários interessados em testar os aplicativos do 
novo equipamento.
05. Leia a notícia e faça o que se pede.
EM ALAGOAS, 24% DA POPULAÇÃO VIVE À REVELIA
DA LEITURA E DA ESCRITA. 
“[...] Nesse “universo paralelo” dos que vivem à revelia da 
leitura e da escrita, restam1 o mercado informal como sobrevida, e o 
distanciamento exponencial de uma sociedade cada vez mais grá� ca, 
onde a necessidade de se decifrar2 os velhos e os novos códigos 
da língua, como a informática, por exemplo, vem transformando 
a educação formal, ao longo dos tempos, num verdadeiro funil de 
acesso ao mundo sócio, econômico e culturalmente ativo.” 
O Jornal, de 17/10/2010, seção Cidades, pág117.
Com relação à concordância verbal, apenas uma alternativa está 
errada. Marque-a.
a) O verbo pode � car no singular, concordando com o termo 
preposicionado “da população”, após a expressão numérica na 
manchete.
b) Segundo a norma gramatical, o verbo, ainda nessa manchete, 
poderia � car no plural, concordando com o número percentual, 
que é o núcleo do sujeito.
c) A concordância do verbo “viver”, nesse trecho, está correta, o 
que se pode justi� car com o seguinte exemplo: “Somente 1% dos 
objetos roubados foi recuperado.”
d) O verbo “restar” (ref. 1) poderia � car no singular, concordando 
com o sujeito mais próximo: “o mercado informal”.
e) O verbo “decifrar” (ref. 2) deveria estar no plural, concordando 
com o sujeito composto: “os velhos e os novos códigos da língua”.
06. Das alterações efetuadas em “Há livros que apenas terão isso 
de seus autores...”, assinale a única que transgride a regra de 
concordância verbal.
a) Pode haver muitos livros.
b) Hão de existir muitos livros.
c) Devem existir muitos livros.
d) Há de haver muitos livros.
e) Pode existir muitos livros.
07. Quanto à concordância verbal, a frase inteiramente correta é:
a) Cada um dos participantes, ao inscrever-se, deverão receber as 
orientações necessárias.
102
CONCORDÂNCIA VERBAL
PROMILITARES.COM.BR
b) Os que prometem ser justos, em geral, não conseguem sê-lo sem 
que se prejudiquem.
c) Já deu dez horas e a entrega das medalhas ainda não foram feitas.
d) O que se viam era apenas destroços, cadáveres e ruas 
completamente destruídas.
e) Devem ter havido acordos espúrios entre prefeitos e vereadores 
daqueles municípios.
08. Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal. 
a) Uma única plataforma, onde estão integrados dois sistemas de 
navegação – sistemas inerciais e Sistema de Posicionamento 
Global (GPS) –, vão dar mais segurança e precisão aos voos de 
aviões de pequeno porte.
b) A plataforma integrada, chamada de Sistema Modular de Altitude 
e Navegação, foi concebida para suprir falhas que possam 
existirem nos dois sistemas quando usados isoladamente.
c) Quarenta famílias moradoras de áreas rurais isoladas já têm 
acesso à luz elétrica, rádio, televisão, telefonia e bombeamento 
de água, graças a um novo modelo de utilização de energia solar, 
desenvolvido pelo engenheiro gaúcho Fábio Luís de Oliveira Rosa.
d) Um estudo do Ideaas, de Porto Alegre, apontou que, das famílias 
pesquisadas, 70% gastavam cerca de US$10 com energias não 
renováveis, como querosene, vela de para� na e pilhas.
e) Um aplicativo permite que diabéticos, após fazer as medições de 
glicemia - o nível de açúcar no sangue - passe os resultados por 
telefone ou internet a um banco de dados da IDVida, empresa 
que trabalha com cartões de identi� cação e informação na área 
da saúde.
(Trechos adaptados da revista “Pesquisa”, n0. 106, dez. 2004, p. 68/69.) 
09. Algumas cenas do � lme “Carandiru”, exibido recentemente por 
uma emissora de televisão, mostrava que, no presídio, haviam normas 
internas criadas pelos detentos, às quais não foram dadas a devida 
atenção.
No período acima, há desvios em relação à (ao)
a) regência verbal.
b) emprego da crase.
c) concordância verbal.
d) concordância nominal.
10. Em “[...] são necessários pelo menos OITO ANOS de estudo [...]”, 
o termo destacado (sujeito) levou o verbo para o plural.
A concordância verbal só NÃO está dentro dos padrões da norma 
culta na opção:
a) Mais de um brasileiro ganhou medalha de ouro.
b) Os Estados Unidos são o carrasco do mundo.
c) Qual de nós estaremos na competição?
d) Está havendo muitos problemas na competição.
e) Somos nós quem � ca com o prejuízo.
EXERCÍCIOS DE
TREINAMENTO
01. O texto encontra-se repleto de expressões próprias do padrão 
coloquial. A passagem que apresenta inadequação ao padrão culto da 
língua, quanto à concordância verbal, é:
a) “Tá, tia. Bota mais”.
b) “Você vai esquecer elas todas”.
c) “Quando a gente não quiser mais ser escravo dos ricos (...)”.
d) “(...) pros ricos � car tudo pobre?”.
e) “Você sabe qual é a coisa mais melhor do mundo?”.
02. O trecho “[...] os dois permanecemos trancados durante toda a viagem 
que realizamos juntos, [...]” apresenta, quanto à concordância verbal,
a) respectivamente, silepse ou concordância ideológica e indicação 
do sujeito pela � exão verbal.
b) em ambos os casos, indicação do sujeito apenas pela � exão verbal.
c) em ambos os casos, concordância ideológica ou silepse.
d) respectivamente, concordância ideológica e silepse.
e) respectivamente, indicação do sujeito pela � exão verbal e silepse 
ou concordância ideológica.
03. A única frase que NÃO apresenta desvio em relação à concordância 
verbal recomendada pela norma culta é:
a) A lista brasileira de sítios arqueológicos, uma vez aceita pela 
Unesco, aumenta as chances de preservação e sustentação por 
meio do ecoturismo.
b) Nenhum dos parlamentares que vinham defendendo o colega nos 
últimos dias inscreveram-se para falar durante os trabalhos de ontem.
c) Segundo a assessoria, o problema do atraso foi resolvido em 
pouco mais de uma hora, e quem faria conexão para outros 
Estados foram alojados em hotéis de Campinas.
d) Eles aprendem a andar com a bengala longa, o equipamento que 
os auxilia a ir e vir de onde estiver para onde entender.
e) Mas foram nas montagens do Kirov que ele conquistou fama, 
especialmente na cena “Reino das Sombras”, o ponto alto desse 
trabalho.
04. Observe a concordância verbal nos trechos abaixo:
70% danossa população não sabem ler. 
9% não leem letra de mão.
70% dos cidadãos votam do mesmo modo que respiram.
os 30% nos ouvem.
Sobre o assunto, assim se expressa Evanildo Bechara:
“Nas linguagens modernas em que entram expressões numéricas 
de porcentagem, a tendência é fazer concordar o verbo com o termo 
preposicionado que especi� ca referência numérica.”
(BECHARA, Evanildo. “Moderna gramática português”. 
Rio de Janeiro: Lucerna, 1999.)
Considerando essa lição gramatical, pode-se concluir que também 
estaria adequada a seguinte construção:
a) 70% do nossa população não sabe ler.
b) 9% não lê letra de mão.
c) 70% dos cidadãos vota do mesmo modo que respira.
d) os 30% nos ouve.
05. A concordância verbal está plenamente respeitada na frase: 
a) Nem mesmo um vestígio dos livros que lhe emprestamos há dez 
dias foram encontrados.
b) Entre todas as obras expostas, impressionou-nos mais a que vocês 
trouxeram.
c) Ainda não havia chegado nem os tios, nem os primos, quando a 
festa começou.
d) Se fôssemos para levar em conta tudo o que ela diz, � caríamos 
ofendidos o tempo todo.
e) Acho que qualquer uma dessas roupas poderiam me servir.
06. (ESPCEX 2019) No excerto “A maioria das pessoas não pensa
nas consequências que o simples ato de pegar ou aceitar um canudo 
plástico tem em suas vidas”, o verbo sublinhado está no singular 
porque o autor:
a) quis colocar-se como o único que pensa nas consequências da 
utilização de canudos plásticos.
103
CONCORDÂNCIA VERBAL
PROMILITARES.COM.BR
b) preferiu a concordância enfática com a ideia de pluralidade 
sugerida pelo sujeito.
c) efetuou a concordância erroneamente, já que o núcleo do sujeito 
anteposto está no plural.
d) optou por uma concordância ideológica, já que se refere a um 
número pequeno de pessoas.
e) efetuou a concordância estritamente gramatical com o coletivo 
singular.
07. (ESA) Das frases a seguir, a única inteiramente de acordo com as 
regras de concordância verbal é:
a) A rede de coleta e de tratamento de esgoto possuem tubulações 
mais estreitas que as galerias pluviais nas ruas.
b) Na sala de aula, haviam inúmeros quadros de artistas renomados
c) Ocorreram, naquele mesmo ano, acontecimentos extraordinários.
d) Podem trazer sérias consequências ao planeta a falta de cuidados 
com o ambiente
e) O técnico e o presidente da empresa chegou muito cedo ao local 
do acidente.
08. Assinale a única alternativa INCORRETA quanto à concordância 
verbal.
a) A causa da tristeza de Maria eram as ausências dele.
b) Se não houvessem cometido muitos erros no passado, hoje não 
haveria tantos problemas.
c) Nossos costumes provêm, em parte, da África.
d) Se não existissem motoristas irresponsáveis, deveriam haver 
menos acidentes fatais.
e) Quem de nós, na próxima reunião do Conselho Administrativo, 
apresentará as propostas?
09. O medicamento impede que a nicotina – componente do tabaco 
que causa dependência – chegue ao cérebro. Em ratos vacinados, até 
64% da nicotina injetada deixou de atingir o sistema nervoso central.
(O Globo,18/12/99)
Com relação à concordância verbal no último período do texto, é 
correto a� rmar que 
a) o verbo teria de � car no plural concordando com o número 
percentual, que é núcleo do sujeito e está no plural.
b) é admissível a concordância no singular, porque o substantivo que 
especi� ca o número está no singular.
c) a concordância só é admitida no singular, haja vista “nicotina” ser 
o núcleo do sujeito.
d) a concordância no singular está errada, uma vez que o sujeito é 
“Em ratos vacinados”.
e) o verbo � ca necessariamente no plural, independentemente da 
� exão do substantivo que o especi� que, se o sujeito é um número 
percentual acima de 1%.
10. Segundo a regra geral de concordância verbal, o verbo deve 
concordar em número e pessoa com seu sujeito. Verbos impessoais, 
como os que indicam fenômenos naturais e tempo decorrido, pela 
ausência do sujeito, são normalmente conjugados na terceira pessoa 
do singular. Com base nessas informações, assinale a alternativa na 
qual o verbo está conjugado CORRETAMENTE, segundo a norma 
padrão. 
a) Aconteceu alguns fatos curiosos em nossa última viagem.
b) Se houvessem meios de ajudá-lo, eu certamente o faria.
c) A inércia dos governantes trazem graves males à educação.
d) Quantos anos fazem que dona Eudóxia morreu?
e) Não poderia haver dúvidas quanto a sua inocência.
EXERCÍCIOS DE
COMBATE
01. Assinale a opção em que há concordância inadequada.
a) A maioria dos estudiosos acha difícil uma solução para o problema.
b) A maioria dos con� itos foram resolvidos.
c) Deve haver bons motivos para a sua recusa.
d) De casa à escola é três quilômetros.
e) O professor ou o aluno resolveram questão difícil.
02. Assinale a opção em que há erro de concordância. 
a) Não eram caras a canetinha e o balãozinho que o camelô vendia. 
b) O camelô vendia barato canetas e balões coloridos. 
c) O camelô vendia, baratos, os balõezinhos e as canetinhas. 
d) Os balões e as canetas vendidos pelo camelô eram baratíssimos. 
e) Os pequeninos balões e canetas, que o camelô vendia, não eram 
caros.
03. Assinale a única frase em que há erro de concordância verbal. 
a) O engenheiro com a mulher e os � lhos foram para o interior a � m 
de construir algumas estradas para o D.N.E.R. 
b) Eu com minha mulher chegamos ontem de Paquetá. 
c) O general com seus soldados defendeu até a morte a posição. 
d) O policial e “leão de chácara” foi autuado por desacato.
e) Era um “cabeça-dura”; medos, ameaças, castigos, nada o convenceu.
04. Assinale a opção em que há erro de concordância em relação à 
norma culta da língua. 
a) O trabalho do cientista é um dos que mais merece o reconhecimento 
da sociedade. 
b) Um grande número de cientistas trabalha em condições precárias. 
c) Deve existir condições especiais para o trabalho do cientista. 
d) Valorizem-se os cientistas, oferecendo-lhes condições especiais de 
trabalho.
e) Quer-se criar condições especiais para o trabalho do cientista.
05. Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do verbo haver.
a) Eu não sei, doutor, mas devem haver leis.
b) Também a mim me hão ferido.
c) Haviam tantas folhas pelas calçadas.
d) Faziam oito dias que não via Guma.
e) Não haverão umas sem as outras.
06. Assinale a alternativa que apresenta uma oração correta quanto 
à concordância. 
a) Sobre os palestrantes tem chovido elogios.
b) Só um ou outro menino usavam sapatos.
c) Mais de um ator criticaram o espetáculo.
d) Vossa Excelência agistes com moderação.
e) Mais de um deles se entreolharam com espanto.
07. Em “[...] são necessários pelo menos OITO ANOS de estudo [...]”, 
o termo destacado (sujeito) levou o verbo para o plural. 
A concordância verbal só NÃO está dentro dos padrões da norma 
culta na opção:
104
CONCORDÂNCIA VERBAL
PROMILITARES.COM.BR
a) Mais de um brasileiro ganhou medalha de ouro.
b) Os Estados Unidos são o carrasco do mundo.
c) Qual de nós estaremos na competição?
d) Está havendo muitos problemas na competição.
e) Somos nós quem � ca com o prejuízo.
08. A única frase que NÃO apresenta desvio em relação à concordância 
verbal recomendada pela norma culta é:
a) A lista brasileira de sítios arqueológicos, uma vez aceita pela 
Unesco, aumenta as chances de preservação e sustentação por 
meio do ecoturismo.
b) Nenhum dos parlamentares que vinham defendendo o colega 
nos últimos dias inscreveram-se para falar durante os trabalhos 
de ontem.
c) Segundo a assessoria, o problema do atraso foi resolvido em 
pouco mais de uma hora, e quem faria conexão para outros 
Estados foram alojados em hotéis de Campinas.
d) Eles aprendem a andar com a bengala longa, o equipamento que 
os auxilia a ir e vir de onde estiver para onde entender.
e) Mas foram nas montagens do Kirov que ele conquistou fama, 
especialmente na cena “Reino das Sombras”, o ponto alto desse 
trabalho.
09. O texto que OBEDECE às regras de concordância verbal é:
a) “Com a alta dos juros, o saldo devedor dos � nanciamentos 
habitacionaisdeverão aumentar cerca de 6% caso a TR permaneça 
elevada por seis meses. Isso signi� ca que uma dívida de R$62.867 
aumentará para R$66.432 no período de dozes meses.”
(O GLOBO - 13/9/98)
b) “Dos dois mil eleitores de todo o país consultados pelo Ibope 
entre 6 e 10 de agosto, 22% disseram que costumam assistir ao 
programa até o � m e 30 %, algumas partes. Mas 33% desligam a 
TV e 9% mudam para o canal a cabo ou para o vídeo. Os maiores 
índices dos que assistem a todo o programa estão entre os de 
menor grau de instrução...”
(A GAZETA - 16/7/98)
c) A utilização competente destes instrumentos processuais têm 
permitido que o judiciário, principalmente nos casos de vícios 
presumíveis nos editais de venda e transferência de controle das 
empresas estatais para empresas privadas, decidam (pre)liminarmente 
pela suspensão dos editais ou de cláusulas especí� cas.”
(O GLOBO - 26/7/98)
d) “O Ministério da Saúde lançou ontem, no Rio, o Programa de 
Combate ao Câncer de Colo Uterino, que pretende atingir pelo 
menos 4 milhões de mulheres este ano. Entre as metas do programa 
estão a redução de incidência da doença e do número de óbitos 
motivados principalmente pela falta de um diagnóstico precoce.”
(O ESTADO DE MINAS - 1/8/98)
e) A redução das alíquotas do IPI vinha sendo pleiteada pelas 
montadoras desde novembro passado, quando foram elevadas 
em cinco pontos, dentro do pacote de ajuste � scal do governo. Na 
época havia estimativas de que o aumento do IPI dos carros, em cinco 
pontos percentuais, e das bebidas, em dez pontos, proporcionariam 
uma arrecadação extra de R$800 milhões neste ano.”
(O ESTADO DE MINAS - 1/8/98)
10. A frase em que a concordância verbal respeita a norma culta é: 
a) Não basta, para entendermos o século XX, referências às 
conquistas tecnológicas e cientí� cas.
b) Foi herdado do passado muitos traços dos comportamentos atuais, 
inclusive o que permitiu, neste século, a perseguição aos judeus.
c) Quanto mais separados os saberes, mais se fortalecerá, com toda 
certeza, os que estão no poder.
d) Colocam-se em questão, neste século, aspectos importantes 
acerca da sobrevivência do planeta.
e) Decorre do bem-estar - de que ninguém mais quer abrir mão - 
vários dos problemas que hoje atingem a humanidade.
GABARITO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
01. C
02. B
03. E
04. E
05. C
06. E
07. B
08. D
09. C
10. C
EXERCÍCIOS DE TREINAMENTO
01. D
02. A
03. A
04. A
05. B
06. E
07. C
08. D
09. B
10. E
EXERCÍCIOS DE COMBATE
01. D
02. A
03. A
04. C
05. B
06. E
07. C
08. A
09. B
10. D
ANOTAÇÕES