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Competência em Informação - Teste 1 - Unisanta

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Competência em Informação
1. Página inicial
2. Teste 1
	Iniciado em
	sábado, 4 jun 2022, 09:34
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 4 jun 2022, 09:40
	Tempo empregado
	6 minutos 35 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Competência em Informação (CoInfo) tem seus fundamentos na Biblioteconomia e Ciência da Informação. Qual serviço/treinamento pode ser considerado seu antecessor?
Escolha uma opção:
consulta ao acervo
orientação de pesquisa
nenhuma resposta está correta
catalogação na publicação
Educação de usuários 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Educação de usuários
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Vitorino e Piantola (2011) às dimensões da competência em informação, com foco em aspectos educacionais e filosóficos, são:
Escolha uma opção:
nenhuma resposta está correta
a dimensão técnica, estética, ética e política 
a dimensão pessoal, coletiva, ética e política
a dimensão estética, ética e coletiva
a dimensão da coletividade e das relações pessoais
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a dimensão técnica, estética, ética e política
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A dimensão técnica pode ser definida como uma
Escolha uma opção:
competência individual e única do sujeito
habilidade ou forma requerida para a realização de determinada ação ou para a execução de um ofício 
nova interpretação da realidade
nenhuma resposta está correta
experiência presente em todos os aspectos da vida humana
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: habilidade ou forma requerida para a realização de determinada ação ou para a execução de um ofício
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Campello (2003) explica que o objetivo da biblioteca no início da década de 50 era ensinar o leitor a manusear a coleção, hoje, qual é o objetivo da biblioteca?
Escolha uma opção:
administrar a informação
consultar bancos de dados e base de dados de pesquisa
apoiar o sistema educacional
utilizar o conhecimento prévio, habilidades e atitudes dos usuários 
instigar bons hábitos de leitura
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: utilizar o conhecimento prévio, habilidades e atitudes dos usuários
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A CoInfo, advém de um processo de ensino e aprendizagem e o conhecimento é desenvolvido e aplicado no ambiente em que a pessoa está inserida. Qual é o objetivo de seu uso?
Escolha uma opção:
nenhuma resposta está correta
fortalecer o projeto pedagógico das escolas
valorizar os livros como fonte de conhecimento universal
atender à comunidade local no oferecimento de suporte informacional
converter usuários da biblioteca em usuários da informação tornando-os aprendizes independentes 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: converter usuários da biblioteca em usuários da informação tornando-os aprendizes independentes
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
[QUESTÃO ANULADA - ASSINALE QUALQUER ALTERNATIVA]
Quais são os principais marcos políticos sobre a CoInfo?
Escolha uma opção:
Declaração: de Havana, de Lyon, de Florianópolis, Carta de Marília e Agenda 2030
Declaração: de Lyon, de Maceió, de Florianópolis, Carta de Marília e Agenda 2030
Declaração: de Havana, de Lyon, de Maceió, de Florianópolis, Carta de Marília e Agenda 2030 
Declaração: de Havana, de Lyon, de Maceió, de Florianópolis e Carta de Marília
nenhuma resposta está correta
Feedback
Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: Declaração: de Havana, de Lyon, de Maceió, de Florianópolis, Carta de Marília e Agenda 2030, Declaração: de Havana, de Lyon, de Maceió, de Florianópolis e Carta de Marília, Declaração: de Havana, de Lyon, de Florianópolis, Carta de Marília e Agenda 2030, Declaração: de Lyon, de Maceió, de Florianópolis, Carta de Marília e Agenda 2030, nenhuma resposta está correta
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Dudziak (2010), pessoas competentes em informação são
Escolha uma opção:
nenhuma resposta está correta
usuários da informação e aprendizes dependentes
hábeis no acesso às redes formais e informais de informação, em razão de conhecerem as estruturas de informação e comunicação 
hábeis no uso da tecnologia
compreende alguns métodos de uso da informação
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: hábeis no acesso às redes formais e informais de informação, em razão de conhecerem as estruturas de informação e comunicação
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O desejo de aprender, constitui-se precisamente a partir do sentimento, em qual dimensão esse desejo se encaixa?
Escolha uma opção:
 Dimensão estética 
Dimensão técnica
Dimensão política
Dimensão ética
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:  Dimensão estética
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Rosseto (2013), o que são os marcos políticos?
Escolha uma opção:
são documentos elaborados com o objetivo de analisar, divulgar e desenvolver o tema, além de promover a cooperação entre os países visando o estabelecimento do conceito 
nenhuma resposta está correta
são princípios para o ensino-aprendizagem
são movimentos sociais
são manifestos de direitos humanos
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: são documentos elaborados com o objetivo de analisar, divulgar e desenvolver o tema, além de promover a cooperação entre os países visando o estabelecimento do conceito
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Associação de Bibliotecas Americanas (ALA, 1989), considera que para ser competente em informação a pessoa deve saber
Escolha uma opção:
nenhuma resposta está correta
localizar, avaliar e usar a informação de maneira ética 
realizar trabalhos acadêmicos
o processo de ensino e aprendizagem
acessar o universo informacional
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: localizar, avaliar e usar a informação de maneira ética
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