RECUPERAÇÃO FÍSICA - 8 ANO

Prévia do material em texto

COLÉGIO IDEIA 
 
 ESTUDANTE:_________________________________________________________ 
 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL II 
 ASP – I unidade 
 
NOTA: 
 
 
 
RECUPERAÇÃO - FÍSICA 
Profº.: 
Magno 
Rodrigues 
Valor: 
15 pontos 
Data: 
 
___/____/2022 
Objeto de Estudo: Fontes energéticas, calor e temperatura. 
PROCEDIMENTOS PARA REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO 
 Preencha todo o cabeçalho acima. 
 A avaliação deverá ser resolvida somente A TINTA azul ou preta e com letra legível. 
 Não ultrapasse as bordas. 
 As questões de múltipla escolha serão validadas apenas com os cálculos e/ou justificativas por extenso. 
 As matérias das exatas deverão conter as resoluções e a humanas, conforme pedido. 
 A interferência de outra pessoa implica anulação de sua avaliação, ou seja, a nota será zerada. 
 
COLÉGIO IDEIA 
 
1 
1-(Q1 V 1,25 /___). 
 
Chega a ser irônica a ideia de que, no momento em que o Brasil e vários outros países vivem uma crise 
energética, a Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU) e a Organização das Nações Unidas para a 
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) comemorem o Ano Internacional da Luz. O objetivo, que foi 
proclamado em 2013, é mostrar ao mundo a importância da luz na criação de um futuro mais sustentável. 
Assinale a alternatica CORRETA. 
A energia elétrica que os brasileiros consomem diariamente para as mais diversas atividades é originada, 
principalmente, a) do potencial hidroelétrico dos rios. 
b) do potencial geotérmico. 
c) da energia eólica. 
d) da biomassa da soja e do algodão. 
e) de fontes radioativas. 
2-(Q1 V 1,25/___) Alemanha anuncia fechamento de todas as usinas nucleares até 2022. A coalizão do 
governo alemão anunciou nesta segunda-feira um acordo para o fechamento de todas as usinas 
nucleares do país até 2022 […]. A chanceler (premiê) Angela Merkel havia estabelecido uma comissão 
de ética para analisar a energia nuclear após o desastre ocorrido na usina japonesa de Fukushima. BBC 
Brasil, 30 de maio de 2011 (adaptado). 
 
COLÉGIO IDEIA 
 
2 
O motivo que levou a Alemanha, segundo a notícia acima, a acabar com a utilização da matriz nuclear 
de energia está em algumas de suas desvantagens, entre as quais, podemos citar: 
a)A emissão em massa de poluentes radioativos na atmosfera. 
b) O resfriamento excessivo da água do mar utilizada para manutenção das turbinas. 
c) A elevada deposição de lixo em áreas imediatamente próximas. 
d)O risco de acidentes e de contaminação radioativa. 
3-(Q1 V 1,25/___) O Brasil, embora apresente condições naturais favoráveis, não utiliza amplamente (ao 
menos por enquanto) a energia solar em sua matriz energética. Um dos fatores que justificam essa 
realidade encontra-se em algumas de suas desvantagens, como: 
a)A ausência de zonas de elevada radiação solar no território brasileiro. 
b) A ineficiência tecnológica das usinas solares em todo o mundo. 
c) Alto custo dos investimentos e a baixa capacidade de armazenamento. 
d)A preferência dos consumidores para a matriz hidrelétrica. 
4-(Q1 V 1,25/___) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da afirmação a seguir. 
Uma matriz energética tende a se aproximar da ideal quanto _________ for sua porcentagem de fontes 
renováveis e __________ for a porcentagem de fontes emissoras de gases estufa. Isso seria possível 
com o investimento em fontes como: ___________ e _____________. 
a) Maior, maior, solar, eólica. 
b) Maior, menor, eólica, solar 
c) Menor, menor, nuclear, solar. 
d) Menor, maior, nuclear, solar. 
5-(Q1 V 1,25/___) Em uma situação hipotética, optou-se por construir uma usina hidrelétrica em região 
que abrange diversas quedas d’água em rios cercados por mata, alegando-se que causaria impacto 
ambiental muito menor que uma usina termelétrica. Entre os possíveis impactos da instalação de uma 
usina hidrelétrica nessa região, inclui-se: 
a) A poluição da água por metais da usina. 
b) A destruição do habitat de animais terrestres. 
c) O aumento expressivo na liberação de CO2 para a atmosfera 
d) O consumo não renovável de toda água que passa pelas turbinas. 
e) O aprofundamento no leito do rio, com a menor deposição de resíduos no trecho de rio anterior à 
represa. 
6-(Q1 V 1,25/___) Assinale a alternativa que aponta, respectivamente, uma vantagem e uma 
desvantagem na utilização da energia eólica. 
a)Utilização de área pequena e poluição visual. 
 
COLÉGIO IDEIA 
 
3 
b) Implantação de baixo custo e diminuição de áreas dedicadas à agricultura. 
c) Ausência de emissão de gases poluentes e mortes de aves e morcegos da região. 
d)Fácil adaptação a diferentes locais e produção de ruídos. 
7-(Q1 V 1,25/___) O petróleo, o gás natural e o carvão mineral são materiais de origem fóssil de larga 
aplicação como fontes de energia no mundo contemporâneo. Seu uso tem implicações ambientais 
preocupantes, como o aquecimento global e a chuva ácida. Responda às questões a seguir: 
a) Explique a origem dos combustíveis fosseis. 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
b) Cite aplicações do petróleo, gás natural e carvão mineral, incluindo as transformações de 
energia envolvidas. 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________
c) Faça uma pesquisa e explique a relação entre a queima desses matérias fósseis e os problemas 
ambientais citados no enunciado. 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
8-(Q1 V 1,25/___) Explique com suas palavras o conceito de calor. 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
9-(Q1 V 1,25/___) Explique com suas palavras o conceito de temperatura. 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
10-(Q1 V 1,25/___) Explique e dê exemplos dos conceitos de irradiação, condução e convecção. 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
 
COLÉGIO IDEIA 
 
4 
11-(Q1 V 1,25/___) Calor é: 
a) a energia contida em um corpo. 
b) o processo de transferência de energia de um corpo para outro, porque existe uma diferença de 
temperatura entre eles. 
c) um fluido invisível e sem peso, que é transmitido por condução de um corpo para outro. 
d) a transferência de temperatura de um corpo para outro. 
e) o processo espontâneo de transferência de energia do corpo de menor temperatura para o de 
maior temperatura. 
12-(Q1 V 1,25/___) Nas grandes cidades, em dias frios, podeocorrer o fenômeno da inversão térmica, 
que acarreta um acentuado aumento dos níveis de poluição do ar. Já em dias quentes, observa-se o 
fenômeno oposto, ou seja, a dispersão dos gases poluentes eliminados pelas indústrias e pelos 
veículos automotores, o que ocorre devido à: 
a) irradiação térmica. 
b) condução térmica. 
c) convecção térmica. 
d) criogenia. 
e) elevação da pressão atmosférica.