É mentira da batata -_Atividade contextualizada

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CONHECIMENTO E TRANSFORMAÇÃO: https://www.facebook.com/mayrafreitascarvalho 
ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA 
ALINHADA A BNCC 
“MENTIRA 
DA 
BARATA” 
 
1° E 2° ANOS 
 
 
 
 
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Eixo leitura 
 
Habilidades: EF02LP12, EF02LP19, EF01LP20 
 
Estratégias: 
- Organizar a sala para a leitura do texto, deixando os alunos bem à vontade, 
mas atentos à leitura que você fará. 
- Contextualizar o texto: informe o gênero, explicando o que é uma quadrinha e 
que esta música é formada de três quadrinhas. 
- Diga que ele (texto) está escrito em um “cartaz” (que é o suporte). 
- Explique porque você selecionou este texto, criando nas crianças a expectativa 
em conhecê-lo (use toda sua criatividade! Cante a música.) 
 
Eixo oralidade 
 
Habilidade: EF02LP15 
 
 
Estratégias: 
 
- Ler o texto para os alunos e trabalhar as questões de compreensão oralmente. 
Vocês já viram uma barata? Como ela é? 
Em quais lugares encontramos baratas? Por quê? 
Você sabe o que é mentira? É correto mentir? 
O que é uma saia de filó? 
Vocês já viram uma barata vestida? Ela usa, saia? Anel? Sapato? 
 
Eixo escrita 
Habilidade: EF01LP01 
- Mostre o 1º cartaz com o a quadrinha escrita em letra imprensa maiúscula; 
Leia a quadrinha pausadamente, passando o dedo em cima de cada palavra; 
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- Repita a leitura até que os alunos estejam familiarizados com as palavras da 
quadrinha a ponto de saber repeti-la sozinhos; Você também pode cantá-la e/ou 
encená-la (fazendo gestos). 
- Peça então para que os alunos leiam a quadrinha (enquanto eles leem, vá 
passando a régua em cima de cada palavra lida, mostrando que a leitura é feita 
da esquerda para direita e de cima para baixo); 
- Peça também para que um aluno (ou um aluno de cada vez) vá até o cartaz e 
leia a quadrinha. Oriente-os a ir passando a régua em cada palavra como você 
fez. 
- Peçam para que identifiquem a primeira e a última palavra da quadrinha e/ou 
de cada verso (falando em voz alta ou apontando no texto). 
Habilidade: EF01LP12 
- Distribua a quadrinha (texto) para cada aluno e peça para que eles coloram de 
lápis amarelo os espaços em branco; 
- Leve o aluno a perceber que após cada espaço temos uma nova palavra; 
- Peça para que eles contem o número de palavras encontradas na primeira 
linha; 
- Repita o procedimento com as demais linhas. 
Atenção: verifique o número encontrado por cada aluno. Caso haja divergências 
(erros), discuta sobre palavras x espaçamento. 
- Proponha a contagem do número de letras que compõe cada palavra. Se for o 
caso, mostre que existem palavras que são representadas por poucas letras (“a”; 
“o”; “é”; “de” são exemplos nessa quadrinha). 
 
Habilidade: EF01LP04 
- Mostre que os objetos podem ser representados através de DESENHOS ou 
através de um conjunto de LETRAS (peça aos alunos que façam desenhos e/ou 
números no lugar de algumas palavras); 
Professor: Nomeie também os outros símbolos que aparecem na quadrinha 
(sinais de pontuação). 
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Pode-se fazer em forma de cartaz: 
 
CANTIGA DE RODA ou CIRANDAS 
Definição do gênero textual: 
- Tipo de canção popular diretamente relacionada com a brincadeira 
de roda; 
 - Prática comum em todo o Brasil, faz parte de nosso folclore; 
 - É formado um grupo com várias crianças de mãos dadas, 
formando um círculo; 
 - Elas cantam uma música da cultura local, com letra de fácil 
compreensão; 
 - Os temas se referem à realidade da criança ou ao seu universo 
imaginário; 
 - Geralmente, as músicas têm uma coreografia própria; 
 - Utilizada para o entretenimento de crianças de todas idades em 
locais como a Escola, a creche, os parques, etc... 
 
 
 
 
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MENTIRA DA BARATA 
 
 
A BARATA DIZ QUE TEM 
SETE SAIAS DE FILÓ! 
É MENTIRA DA BARATA 
ELA TEM É UMA SÓ! 
A BARATA DIZ QUE TEM 
UM ANEL DE FORMATURA! 
É MENTIRA DA BARATA 
ELA TEM É CASCA DURA! 
A BARATA DIZ QUE TEM 
UM SAPATO DE VELUDO 
E É MENTIRA DA BARATA 
O PÉ DELA É PELUDO! 
 
 
FAZER ESTE CARTAZ – LETRA DE IMPRENSA MAIÚSCULA 
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Mentira da barata 
A barata diz que tem 
Sete saias de filó! 
É mentira da barata 
Ela tem é uma só! 
A barata diz que tem 
Um anel de formatura! 
É mentira da barata 
Ela tem é casca dura! 
A barata diz que tem 
Um sapato de veludo 
E é mentira da barata 
O pé dela é peludo! 
FAZER ESTE CARTAZ – LETRA CURSIVA 
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Recorte a música nas linhas marcadas para formar um quebra-cabeça. 
Mentira da barata 
A barata diz que tem 
Sete saias de filó! 
É mentira da barata 
Ela tem é uma só! 
A barata diz que tem 
Um anel de formatura! 
É mentira da barata 
Ela tem é casa dura! 
A barata diz que tem 
Um sapato de veludo 
E é mentira da barata 
O pé dela é peludo! 
 
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CONTEXTUALIZANDO O TEXTO: 
 
1) Qual é o título da cantiga que vocês acabaram de cantar? 
_________________________________________________________ 
 
2) Quantas palavras têm a cantiga Mentira da Barata? 
_________________________________________________________ 
 
3) Quantas linhas têm a cantiga Mentira da Barata? 
_________________________________________________________ 
 
4) Crie outro nome para esta cantiga. 
_________________________________________________________ 
 
5) Conforme a cantiga Mentira da Barata, a barata era muito: 
 
 ( ) Preguiçosa ( ) Vaidosa ( ) Desorganizada ( ) Mentirosa 
 
6) Quantas saias a barata disse que tem? 
_________________________________________________________ 
 
7) Como era o sapato da barata? 
 _________________________________________________________ 
 
8) Como é a casca da barata? 
 __________________________________________________________ 
 
9) Substitua a letra ou a sílaba retirada e forme outra palavra: 
 
 DURA CASCA FILÓ TEM PELUDO BARATA 
 ___RA CAS___ ___LÓ __EM __ELUDO BARA___ 
 
 
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10) Encontre as rimas da cantiga: 
 
FILÓ __________ FORMATURA_____________ PELUDO ____________ 
 
11) Separe as palavras e reescreva as frases abaixo: 
 
Émentiradabarataelateméumasó 
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
Abaratadizquetemumaneldeformaturaémentiradabarataelatemécascadura 
_______________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
Abaratadizquetemstesaiasdefiló 
_______________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
12) Retire da cantiga Mentira da Barata, o que se pede: 
 
a) Três palavras que iniciem com o fonema S: 
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________ 
 
b) Duas palavras que terminem com a sílaba do: 
 
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
c) Cinco palavras que tenham três sílabas, e depois sublinhe a sílaba 
mediana dessas palavras: 
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________ 
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d) Escreva três palavras que tenham a sílaba inicial igual a das palavras 
abaixo: 
 
Barata - ______________________________________________________ 
Mentira - _____________________________________________________ 
Anel - ________________________________________________________ 
Veludo - ______________________________________________________ 
 
e) Escreva o nome de cada gravura e depois, sublinhe a sílaba mediana. 
 
 
 
_______________________ ____________________________ _______________________ 
 
 
 
________________________ ____________________________ _________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REESCRITA DA MÚSICA: 
___________________________________________________________________________________________
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13) Substitua a palavra grifada pelo pronome ele, ela, eles ou elas: 
 
a) A barata é muito mentirosa. A barata diz que tem, sete saias de filó. 
__________________________________________________________________________ 
 
b) O menino gostou muito da música da Barata, porque o menino sabe tocar violão. 
_________________________________________________________________________ 
 
c) A professora Lúcia estava feliz, por isto Lúcia deu uma aula muito animada. 
_________________________________________________________________________ 
 
d) Pedro é um aluno exemplar. Pedro gosta muito de estudar. 
_________________________________________________________________________ 
 
e) Júlio e Vítor foram ao clube. Júlio e Vítor gostam de nadar na piscina. 
_________________________________________________________________________ 
 
f) Os pais de Sofia e Diva estão viajando, por isto, Sofia e Diva dormiram na casa 
de sua avó. 
_________________________________________________________________________ 
 
g) Bruna, Carlos, Flávia e Silas, são vizinhos. Bruna, Carlos, Flávia e Silas, estudam 
na mesma escola. 
 
 
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