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05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 1/11 Segunda PROVA ON LINE Iniciado: 5 jun em 14:34 Instruções do teste INSTRUÇÕES DA SEGUNDA PROVA ON LINE A prova tem a duração de 90 minutos e se realizará das 14h às 19:30 horas, horário de Brasília. Ao clicar em Segunda Prova ON LINE, no menu “tarefas” você iniciará a prova. A partir daí, você deverá realizar a avaliação valendo-se de 1 (uma) única tentativa. Ao final da prova não se esqueça de enviá-la clicando no botão “ENVIAR TESTE”. Só utilize esse botão quando tiver finalizado a avaliação. Não deixe para começar no final do turno, pois assim você terá menos tempo para a realização da avaliação. Exemplo: a prova se encerra às 19h30min, se o aluno começar às 19 horas terá somente 30 minutos para a realização. Atenção, mesmo abrindo e fechando o navegador o tempo de realização continuará contando após iniciada a avaliação. Utilize preferencialmente o navegador Google Chrome. Caso sua avaliação possua questões discursivas que requeiram um envio de arquivo, anexe o arquivo em formato PDF. ATENÇÃO: Todas as provas iniciadas e que não houverem sido submetidas, serão automaticamente encerradas pelo sistema transcorridos os 90 minutos de duração. Boa Prova! Segue abaixo o conteúdo da prova teórica I – ON LINE, dia 14.5.2021 de 13:30 as 16:10 horas. Conteúdo: Artigo3: Agricultura em ecossistemas urbanos: um passo para a sustentabilidade das cidades. Pdf Aula: Energia renovável. Artigo 4 - O que precisa ser feito em cada setor para limitar o aquecimento global em 1,5°C? IN: CLIMAINFO. Pdf e arquivo em Word na página principal da disciplina – módulo 4.. Aula Energia renovável. Página principal da disciplina – Vídeo aula e aula em pdf – Módulo 4. Aula Ecossistemas urbanos - Página principal da disciplina – Vídeo aula e aula em pdf – Módulo 3 Aula Certificação Ambiental e Gestão Ambiental- Página principal da disciplina – Vídeo aula e aula em pdf – Módulo 5. Aula - Política Nacional de Meio ambiente – Regularização ambiental/Licenciamento Ambiental e, Zoneamento ambiental. Página principal da disciplina – Vídeo aula e aula em pdf – Módulo 5. 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 2/11 Aula - Política Nacional de Resíduos sólidos. Página principal da disciplina – Vídeo aula e aula em pdf – Módulo 5. Aula Política Recursos Hídricos; ProNEA e Política Nacional de Educação Ambiental – Página principal da disciplina – Vídeo aula e aula em pdf – Módulo 5. 3 ptsPergunta 1 No artigo sobre Agricultura em ecossistemas urbanos: um passo para a sustentabilidade das cidades - verificamos que o processo de urbanização promove o crescimento econômico e modernização das cidades, com a geração de empregos, elevação da renda e fortalecimento do mercado de trabalho. De toda forma os ecossistemas urbanos também geram impactos negativos como a concentração demográfica e, influencia na desordem das áreas urbanas, causando a escassez de recursos naturais, a degradação ambiental e a redução da qualidade de vida por exclusão social, miséria, desemprego e violência - estas características são de uma cidade com metabolismo linear. A tentativa de tornarmos os ecossistemas urbanos mais sustentáveis passa por uma concepção de uma cidade com um metabolismo circular. Na perspectiva de uma cidade sustentável e, com um metabolismo circular, Belo Horizonte, destaca-se no cenário nacional sobre a produção de orgânicos, feiras urbanas e hortas urbanas e, para exemplificar, explicitamos que estudos da Embrapa mostram que em Belo Horizontes têm mais de 151 outras hortas em escolas, sendo que destas, 60 foram credenciadas em 2020, ano que se iniciou a pandemia de Covid-19. Ao todo, a capital tem 333 agricultores urbanos e, vários pontos de vendas dos produtores locais (para quem desejar visitem o site da Prefeitura ou o site da organigabrasil -https://www.organicabrasil.com.br (https://www.organicabrasil.com.br) ) Quais das atividades abaixo se enquadram na proposta de uma cidade com o metabolismo circular? 1. Maximizar novas entradas de energia, alimentos e materiais; 2. Minimizar a recuperação e reutilização do resíduo inorgânico e reciclagem do orgânico; 3. Recuperar as águas servidas e captando águas pluviais; 4. Reduzir o consumo e o descarte, insistir no consumo dos recursos renováveis; https://www.organicabrasil.com.br/ 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 3/11 2, 3 e 5 1, 3 e 4 1, 2 e 3 3, 4 e 5 1, 4 e 5 5. Conservar ou baixar o consumo dos recursos não renováveis e, maximizar a reutilização dos recursos orgânicos e inorgânicos. 3 ptsPergunta 2 Verificamos no artigo do CLIMAINFO os desafios sobre “O que precisa ser feito em cada setor para limitar o aquecimento global em 1,5°C?” e, também discutimos que este enfrentamento ainda é possível. Nesse sentido a ciência climática preconiza para que o aumento da temperatura fique limitado em 1,5°C, o mundo tem que ser neutro em carbono por volta do meio deste século. Para contribuir com a neutralização do carbono temos de encarar alguns desafios, tais como: mudar a dieta de modo a reduzir o consumo de carnes; reduzir o desperdício de comida; usar menos os carros e mais o transporte público e usar equipamentos elétricos e eletrônicos mais eficientes. De toda forma verificamos que na última Cúpula do Clima (abril de 2021), convocado pelo presidente dos USA, vários países mostraram-se dispostos a reduzir as emissões de gases efeito estufa, por exemplo, a comunidade europeia propôs a redução de 55% até 2030. Estes acordos e metas serão revistos na próxima COP – 26 que realizada na Escócia em novembro de 2021. Para melhorar nossa formação e também contribuir com o processo de neutralização de carbono, faço a sugestão de que todos acompanhem e divulguem a Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas 2021. Listamos abaixo alguns desafios rumo a Economia de Baixo Carbono. Marque a alternativa descrita de forma errada: 1. Na oferta de energia, devemos buscar formas eficientes para cortar estas emissões rapidamente e isso será essencial para mantermo-nos na meta de 1,5°C e, substituir os combustíveis fósseis como o petróleo, o carvão e o gás, com fontes de energia de baixas emissões de CO2. 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 4/11 4 3 5 1 2 2. No setor da construção civil as edificações, devem se tornar mais eficientes, utilizando-se das técnicas da construção sustentável. 3. No setor de transporte devemos tornar o transporte mais limpo e, também formas de cortar a demanda por transporte. 4. Na indústria, deve-se investir na mudança para a eletricidade e outros combustíveis limpos, cortando emissões de processos industriais - aumentando a eficiência e reduzindo os resíduos. 5. Quanto ao uso da terra, é importante proteger e expandir os ecossistemas que estocam carbono, e introduzir práticas agrícolas que aumentam as emissões com o uso da terra. 3 ptsPergunta 3 A Certificação e Gestão Ambiental, é um processo que dá segurança ao consumidor, pois atesta que os produtos possuem diferencial produtivo relacionado a uma maior qualidade ambiental e, também que as empresas/produtos certificadas demonstram que foram tomadas medidas que diminuem o seu impacto ambiental - da extração/compra da matéria prima até a disposição final de seus resíduos. Ao mesmo tempo chamamos a atenção que existem custos e diversas exigências para a adequação à ISO 14001. Listamos abaixo alguns motivos para que as empresas possam ser certificadas. Quais são as alternativas falsas? 1. Importante porque reduz custos e aumenta a competitividade; 2. Certificar pode aumentar os riscos e, dificulta a relação com os clientes; 3. Não melhora a relação com o publico interno (funcionários), mas ao mesmo tempo interfere na obtenção de novosrecursos (financiamentos); 4. Melhora o desempenho e a imagem da instituição; 5. Permite monitorar o desempenho ambiental, mas não agrega valor à marca. 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 5/11 2, 4 e 5 2, 3 e 5 1, 2 e 3 1, 3 e 4 1, 2 e 5 3 ptsPergunta 4 1 5 2 4 3 A Gestão ambiental de uma empresa envolve a articulação de um conjunto de políticas, programas e práticas administrativas e operacionais que levam em conta a proteção do meio ambiente por meio da eliminação ou minimização de impactos e danos ambientais decorrentes do planejamento, implantação, operação, ampliação, realocação ou desativação de empreendimentos ou atividades, incluindo-se todas as fases do ciclo de vida de um produto. Nesse sentido, responda qual item abaixo é falso em relação à Gestão Ambiental das empresas? 1. É uma ferramenta gerencial adicional que diminui a eficiência e eficácia; 2. Proporciona a definição de organização, com responsabilidades e autoridades de cada função bem estabelecidas; 3. Promove a capacidade dos colaboradores para o exercício de suas funções, estruturadas a partir de seleções, treinamentos sistemáticos e avaliação de desempenho; 4. Reduz custos através de uma maior eficiência e redução do desperdício, o que aumenta a competitividade e participação no mercado; 5. Aumenta a probabilidade de identificar os problemas antes que eles causem maiores consequências. 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 6/11 3 ptsPergunta 5 2 1 4 5 3 A Política Nacional de Meio ambiente (PNMA) tem como objetivos a conservação, preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental e, desse modo melhorar a nossa condição de vida e dos outros seres. Ao mesmo tempo procura permitir que no Brasil tenhamos as bases e condições para o aperfeiçoamento dos processos de sustentabilidade nos seus aspectos sociais, econômicos e ambientais, aos interesses da segurança nacional e também à proteção da dignidade da vida humana. Nesse sentido a PNMA, tem diversos objetivos, instrumentos e normas, como a Regularização ambiental dos empreendimentos/Licenciamento Ambiental, o Zoneamento ambiental, o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC). Pergunta-se: abaixo qual objetivo da PNMA está descrito de forma incorreta? 1. Determinar que se faça estudos e avaliações para regularização ambiental dos empreendimentos, que permita preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental; 2. Colaborar para que o ambiente seja favoráveis à vida, assegurando à população condições propícias para seu desenvolvimento social e econômico; 3. Criou o Programa Nacional de Controle de Qualidade do Ar (PRONAR), mas não estabeleceu os limites de poluentes no ar atmosférico, para proteção à saúde. 4. Dar destinação ao uso da água fixando os critérios de uso, que são estabelecidos pelo Conselho Nacional de Recursos Hídricos; 5. Criar instrumentos que avalia a intensidade dos ruídos em áreas habitadas, onde deverá ser obedecido o interesse à saúde e ao sossego público. 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 7/11 3 ptsPergunta 6 1 5 2 4 3 A Avaliação de impacto ambiental é um importante instrumento da Política Nacional de Meio Ambiente e, que deve prever, interpretar, atenuar e monitorar os efeitos ambientais de um empreendimento e, ao mesmo tempo verificar alternativas de localização e tecnológicas de um empreendimento potencialmente poluidor, incluindo a possibilidade de não implantação do empreendimento. Listamos abaixo o que deve ser contemplando quando se faz a Avaliação de Impacto Ambiental de um determinado empreendimento. Assinale a alternativa falsa: 1. Fazer o diagnóstico ambiental da área de influência; 2. Promover a identificação, previsão e medição dos impactos ambientais; 3. Instituir ações que permitam a interpretação e valoração dos impactos positivos e negativos dos empreendimentos; 4. Definir as medidas mitigadoras para os impactos ambientais negativos, mas não explicita as medidas de compensação ambiental; 5. Elaborar o programa de monitoramento ambiental. 3 ptsPergunta 7 A Avaliação de impactos ambientais (AIA) traduz-se num relatório que é um resumo dos Estudos de Impacto Ambiental (EIA) e, que apresenta as conclusões desses estudos. Importante ressaltar que as vantagens e desvantagens do projeto devem ser apresentadas de forma objetiva, bem como todas as consequências ambientais de sua implementação e, para isto o EIA e, o Relatório de Impacto Ambiental (RIMA) deve ser realizado em todas as etapas do projeto, ou seja, durante: o 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 8/11 1, 2 e 3 1, 3 e 4 2, 4 e 5 2, 3 e 4 1, 4 e 5 planejamento, a instalação, a operação e na desativação (fechamento) do empreendimento. Quais das atividades listadas abaixo são exigidas os Estudos de Impacto Ambiental (EIA) e consequentemente o Relatório de Impacto Ambiental (RIMA)? 1. Estradas de rodagens com duas ou mais pistas e, nas ferrovias e aeroportos. 2. Reformas de oficinas mecânicas e de lava jatos de médio tamanho e pequeno impacto ambiental. 3. Oleodutos, gasodutos, minerodutos e emissários de esgoto. 4. Linhas de transmissão de energia (+ 230kw) e, também em obras hidráulicas (barragens, retificação de leito, transposição de bacias e irrigação). 5. Construção de casas de até 200 metros quadrados, que causam pequeno impacto ambiental. 3 ptsPergunta 8 A Política Nacional de Recursos Hídricos – PNRH (Lei 9.433/97), tem como objetivos: assegurar a disponibilidade de água de qualidade às gerações presentes e futuras, promover a utilização racional e integrada desses recursos e, a prevenção contra secas e enchentes, sejam naturais ou decorrentes do mau uso. Para comprimir estes objetivos a PNRH determina que a bacia hidrográfica seja a unidade territorial para o gerenciamento dos recursos hídricos e, para gerencia- las instituiu os Comitês de Bacias Hidrográficas, estipulando diversos objetivos e competências para estes comitês. Quais das competências dos Comitês de Bacia Hidrográfica listadas abaixo são falsas? 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 9/11 4 e 3 4 e 2 4 e 5 1 e 2 1 e 5 1. Promover o debate das questões relacionadas a recursos hídricos e articular a atuação das entidades intervenientes; 2. Arbitrar, em primeira instância administrativa, os conflitos relacionados aos recursos hídricos; 3. Aprovar o Plano de Recursos Hídricos da bacia; 4. Acompanhar a execução do Plano de Recursos Hídricos da bacia, mas não podem sugerir as providências necessárias ao cumprimento de suas metas; 5. Estabelecer os mecanismos de cobrança pelo uso de recursos hídricos, mas não podem sugerir os valores a serem cobrados. 3 ptsPergunta 9 A Lei nº 12.305/10 que instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) organizar a forma com que o país lida com seus resíduos, exigindo dos setores públicos e privados transparência no gerenciamento de seus resíduos. O constante aumento do consumo nas cidades proporciona grande geração de resíduos sólidos urbanos e, por isso a instituição de uma política que disciplina e normatiza essa questão. Para contribuir com gestão dos resíduos sólidos urbanos, a referida lei, inclui as catadoras e catadores de materiais recicláveis e reutilizáveis, tanto na Logística Reversa quando na Coleta Seletiva. Para possibilitar esta inclusão e também a gestão ambiental dos resíduos urbanos de forma adequada, a lei traz princípios claros e bem definidos. Quais dos princípios abaixo estão descritos de forma correta? 1. A prevenção e a precaução e o principio do poluidor-pagador e do protetor- recebedor; 2. A visão sistêmica, que desconsidera as variáveis ambiental, social, cultural, econômica, tecnológica ede saúde pública; 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 10/11 2 e 4 3 e 5 1 e 3 1 e 4 1 e 2 3. A cooperação entre as diferentes esferas do poder público, o setor empresarial e demais segmentos da sociedade; 4. A responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos e a logística reversa, colaborando pouco para a sustentabilidade; 5. O reconhecimento do resíduo sólido reutilizável e reciclável como um bem econômico e de valor social, mas que não gera trabalho e renda e não promove a cidadania. 3 ptsPergunta 10 Em 2004, foi instituído o Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA), que traduziu o desejo e esforço da comunidade e, que foi resultado de diversas Consultas Públicas. Este programa passa a ser a principal referência para a construção das políticas públicas federais, estaduais e municipais de educação ambiental. Além disso, o ProNEA tem como missão, o fortalecimento do Sistema Nacional de Meio Ambiente (Sisnama) e, também contribuir para a institucionalização da Política Nacional e Educação Ambiental (PNEA). Nesse sentido marque qual das ações advindas do ProNEA descritas abaixo está errada: 1. Suas ações destinam-se a assegurar, no âmbito educativo, a integração equilibrada das múltiplas dimensões da sustentabilidade – ambiental, social, ética, cultural, econômica, espacial e política – ao desenvolvimento do País. 2. Essas ações resultam em melhor qualidade de vida para toda a população brasileira, por intermédio do envolvimento e participação social na proteção e conservação ambiental e da manutenção dessas condições ao longo prazo. 3. As ações desempenham um importante papel na orientação de agentes públicos e privados para a reflexão e construção de alternativas que almejem a continuidade dos impactos ambientais da ação antrópica. 05/06/2021 Teste: Segunda PROVA ON LINE https://pucminas.instructure.com/courses/48912/quizzes/125040/take 11/11 Salvo em 15:34 1 5 4 2 3 4. Essas ações propiciam a oportunidade de se ressaltar o bom exemplo das práticas e experiências exitosas. 5. A Participação e o Controle Social também são diretrizes que permeiam as estratégias e ações do ProNEA, por intermédio da geração e disponibilização de informações que permitam a participação social na discussão, formulação, implementação, fiscalização e avaliação das políticas ambientais. Enviar teste
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