VV7-003-06-2415-A-COESAO-TEXTUAL-3

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COMUNICAÇÃO 
AULA 6 
A 
COESÃO 
TEXTUAL
ABERTURA 
Olá, 
A linguística textual, como ciência da estrutura e do funcionamento dos textos, começou a 
desenvolver-se na década de 60 na Europa, especialmente na Alemanha. 
As causas de seu desenvolvimento são, dentre outras, as falhas das gramáticas da frase no 
tratamento de fenômenos como a referência, a definitivização, as relações entre sentenças não 
ligadas por conjunções, a ordem das palavras no enunciado, a entoação, a concordância dos 
tempos verbais, fenômenos estes que só podem ser explicados em termos de texto ou em 
referência a um contexto situacional.
O importante, nessa oportunidade, é atermos ao estudo de como melhor construirmos os textos 
de forma a permitir uma perfeita compreensão e leveza para a leitura.
BONS ESTUDOS!
REFERENCIAL TEÓRICO
A COESÃO TEXTUAL: MECANISMOS DE REFERENCIAÇÃO.
Uma das habilidades que têm merecido maior atenção nas aulas de Língua Portuguesa tem sido a 
de coesão textual. Tal investimento se faz necessário em virtude das dificuldades que os alunos 
têm revelado para articular as partes de um texto, fazendo-o evoluir sem repetições, com boa 
conjugação verbal, pontuação eficiente e articuladores adequados.
Nesta Unidade de Aprendizagem, dedicaremo-nos a esse tema, buscando esclarecer aspectos 
importantes da produção e leitura textual. 
BOA LEITURA
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Ao final dessa unidade, você deverá estar apto a:
• Reconhecer os problemas de coesão apresentados em um texto;
• Construir a coesão referencial de um texto, evitando a repetição e promovendo uma leitura mais 
leve e agradável;
• Estabelecer a coesão sequencial de um texto, buscando escolher os articuladores adequados 
para a construção do sen do pretendido.
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PORTFÓLIO
EXERCÍCIO DE ESCRITA
A seguir, você encontrará vários períodos isolados que tratam do mesmo tema.
Após a leitura dos itens, articule os períodos em um só parágrafo de modo que tanto o sentido 
quanto a progressão sejam beneficiados pela estrutura proposta. 
Considere que há várias possibilidades de escolha, mas cada uma delas conduzirá o leitor para 
a construção de sentidos diferentes.
a) As crianças da era pós-moderna são atraídas por brinquedos eletrônicos.
b) As crianças não têm autonomia para comprar ou vender.
c) As campanhas publicitárias têm adotado as crianças como público-alvo cada vez mais.
d) As crianças recorrem a seus pais para comprarem os brinquedos eletrônicos.
e) A decisão final de compra é dos pais, que sabem avaliar se o produto é de 
qualidade,adequado às crianças e a suas condições de aquisição.
BOM TRABALHO!
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OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça uma resenha
com no mínimo 20 linhas e máximo 35 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira
pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho
12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
PESQUISA
AUTOESTUDO!
Faça uma pesquisa referente aos principais mecanismos de coesão textual. 
Faça uma redação sobre o tema: Coesão Textual: importância e aplicação. 
Reflita:
Sua redação está bem estruturada ?
BOA PESQUISA!
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